版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
CCSC23DB512024-10-08发布 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定农产品安全中心、成都稼积农业技术有限公司、达川区罐子镇农业综合服务中心饮片股份有限公司、四川赤健中药科技有限公司、四川惠丰天然药物发展有限公医生攀西药业有限责任公司、宜宾五粮液股份有川产道地药材生产技术规程川明参NY/T496肥料合理使用准则通则DB51/T2559川产道地药材认证土壤环境质量管控伞形科川明参属植物川明参ChuanmingshenviolaceumShehetShan的干燥根。4产地环境4.1环境空气4.2灌溉水4.3土壤海拔300m~1500m,年均气温14℃~17℃,年均日照时数1100h~1500h,年均降雨量800mm~5.1种子采收择果皮呈棕褐色、饱满、无病虫害的果实,分批5.2播种m~1.5m、高20cm~30cm作苗床,留步道宽15cm~25cm。将当年采收的种子用50%的多菌灵300倍~m2用种量7.5kg~10.0kg,盖1cm厚的细土,用秸秆覆盖。5.3苗床管理选择pH值5~8,土层深厚,疏松肥沃,排水良好,无渍水,将肥料均匀撒于地内,全垦深度30cm以上,整细。作宽1.0m~1.2m、高20cm~30cm的厢,厢面呈宜避免风吹、日晒、重压、发热、洒水和机械损在厢面上按行距20cm~30cm开横沟,沟深与种根长度相适应。按株距约10cm定植,保持芽头向上,根系舒展,用细松土覆盖过种根芦头3cm~4cm并与厢面齐平,在厢面上铺盖约5c出苗率达40%~50%后揭去覆盖物,于11月和次年2月上旬人工次年2月结合除草,每667m2施复合肥15-15-15(N-P2O5-K2O)30kg~50kg。肥料种类、质量和使病害主要有根腐病、菌核病、白粉病等;虫害主要有蚜虫、食心虫、凤蝶9采收与产地加工9.1采收时间9.2采收方法9.3产地加工清洗药材表面泥土或杂质,人工或机器去皮,迅速放入清水中浸漂5min,再放入沸水无白心。晒干或阴干,或40℃~50℃烘干至含水量≤12%
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年云南省玉溪市元江县一中高三第二次高中毕业生复习统一检测试题化学试题含解析
- 2024-2025学年云南省南华县民族中学高三下学期第9周化学试题测试题含解析
- 人教版七年级英语上册教学课件:Unit-6-Do-you-like-bananas(共90张课件)
- Unit 2 Healthy Lifestyle Using Language Give advice on changing bad habits 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第三册
- 第2章 第1讲 课时6 地球的历史和圈层(学生版) 2025年高考地理一轮复习讲义(新人教版)
- 武术与游戏(教案)体育二年级下册
- 五年级下册美术书知识课件
- 第二章专题:电磁感应中的电路问题 教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册
- 行政处罚自由裁量权实施办法
- 泉州市青少年文明礼仪普及活动竞赛试题200题
- 初中数学说课稿《代数式的值》2009.12.19
- 单细胞转录组学在疾病中的应用
- 建设用地报批服务投标方案(技术方案)
- 中国教育史(第四版)全套教学课件
- 监控施工方案范文(通用13篇)
- 房屋市政工程生产安全重大事故隐患判定标准(隐患排查表)
- 初中物理实践作业的设计与实证研究
- 八年级月考后家长会课件
- 教科版(2017秋)科学五年级上册第三单元-第5课-摆的快慢-教案
- 土木工程学院国家奖学金、国家励志奖学金的综合评定办法
- 政府突发公共卫生事件应急管理能力研究论文设计
评论
0/150
提交评论