甘肃省定西市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

甘肃省定西市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

（1）溪水把人影，静静的上，立着红蜻蜓。突然，一声，人影。这一静一动的转换，使这幅“水画”变得生机盎然。

（2）历经八百年的风雨，这部的典籍被了下来，还流传到了。

（3）州桥位于河北境内，是由隋朝李春并参加建造的，体现了我国劳动人民的，是我国宝贵的遗产。

（4）尽管它们逆风而飞，都是一些的景物，但它们飞回来了。2、填空题（每题2分共5题）1）.《世说新语》是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事的书，它的编著者是南朝的________。2）.把下列词语补充完整，再按要求填空

凿()偷()

()千上()

车()马()

一()不()

心()如()

悬梁()()

上面的词语_________、_________和古人读书求学的故事有关。这样的词语还有_______、________。3）.玩乐是孩子们的天性，读下面的古诗，写出下面诗句中的孩子喜欢做的事情。

（1）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。(

)

（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(

)

（3）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(

)

（4）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(

)4）.根据意思写出本课中的四字词语。

（1）形容某个地方几乎无人居住生活，十分荒凉。(

)

（2）脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。(

)

（3）形容十分担心或害怕。(

)5）.结合课文，根据下面的提示，用自己的话简要复述故事内容。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是（）A．妈妈常对我说：“人总是在失败中成长的，做事不要怕栽跟头”。B．在班级大扫除中，劳动委员小亮总是打头阵，带领同学们一起劳动。C．每逢班级搞活动，小刘总是勇于占上风，从不叫苦叫累。2）.《人类起源的演化过程》告诉我们：人是从猿进化来的，人与猿真正的区别在于（

）。A．直立行走B．会制作和使用工具C．有发达的大脑和语言D．以上都是3）.甲骨文的“囊”是个象形字，字形上方是“木”，中间是两个“贝”字，下面是个口袋的形状，合起来就像一个大口袋里装着两只贝壳和一捆木柴。小篆的“囊”字形就像一个两头捆扎的口袋。后来为了书写方便，逐渐简化为隶书与楷书。下面的字体中属于小篆的一项是（

）。A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写一段含有连续动作的句子。

示例：老公鹅用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑倒我。

__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

见风使舵

老黄牛

一毛不拔

变色龙

外强中干

铁公鸡

勤劳踏实

纸老虎2）.将下面的读书名言连一连，并送给合适的人。（填序号）

A．少年不知勤学苦

学海无涯苦作舟

B．一日读书一日功

老来方知读书迟

C．学习不怕根底浅

一日不读十日空

D．书山有路勤为径

只要迈步总不迟

（1）东东天天逃课打游戏，我会把（

）送给他。

（2）明明基础不好，他担心自己怎么学都赶不上大家，我会把（

）送给他。6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

(

)晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

(

)接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

(

)一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

(

)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

(

)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

(

)一会儿工夫，火烧云下去了。2）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。7、判断题（每题5分共1题）1）.《记金华的双龙洞》按时间顺序记叙了作者游览金华双龙洞的过程。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．本诗最能体现“诗中有画”特点的是第_______联。这一联营造了__________的意境。

2．诗中的颔联蕴含了作者怎样的情感？

____________________

3．请简要分析诗歌表达的思想感情。

______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。请从你五彩缤纷的童年生活中选一件印象最深的事情写下来，记录你成长的经历。

要求：（1）先想想你印象最深的是什么事？（2）注意按一定顺序把事情写清楚，题目自拟。（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。（4）卷面整洁，书写工整，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。④我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1．奶奶故事中的人物分别是怎样得到宝葫芦的？

故事中的人物

张三

李四

王五

赵六

得到宝葫芦的方法

__________

_________

肯让奶奶换衣服，得到宝葫芦

_______

2．宝葫芦有什么神奇之处？

__________________________________________

3．假如你有一个宝葫芦，你想做什么呢？

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

改变

改观

（1）规范化管理使工厂的面貌大为(

)。

（2）科学在(

)着人类的生活。2）.选字组词。

(

)织

长(

)

(

)爱

保(

)

(

)花

火(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.口语交际。

四年级（1）班开展“爱眼护眼”保护视力专题活动，同学们互相分享了日常生活中的一些做法，请你结合语