黑龙江大庆市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

黑龙江大庆市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写第七题阅读《无头巨人刑天》第④自然段，只写正文，做到书写速度均匀，格式正确，字的中心在横线中线上。2、填空题（每题2分共5题）1）.优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。车胤囊萤夜读，___________不倦_________多通：诵读《塞下曲》中的诗句“_________，__________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。2）.1.按课文内容填空。（1）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用______________，_______________（2）机不可失，___________________。（3）可怜九月初三夜，______________________。（4）送别朋友时，我们可以这样告诉朋友，“___________________，天下谁人不识君。”（5）树在道旁而多子，________________。（6）_______________________，死亦为鬼雄。3）.在下面的横线上填上合适的三字词语。

（1）他是这个集体中的____________，始终带着我们朝着目标前进。

（2）他看起来凶神恶煞，其实是一只_____________。

（3）我们的班长是一只勤劳的_____________，一天到晚忙个不停。4）.日积月累。

比上不足，__________________。尺有所短，_________________。

一言既出，_________________。___________________，谬以千里。

指良好的时机难得，不可错过的一句话：

___________________，_____________________。

__________________，___________________这两句话说明饮食不当会招致疾病，说话不当会招致灾祸。5）.根据意思写四字词语。

（1）形容没有任何原因。(

)

（2）指道路等非常不平整。(

)

（3）指没有一点办法，只好这样子。(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.根据如图提示，我能猜出这本书是（）A．《昆虫记》（法布尔）B．《看看我们的地球》（李四光）C．《灰尘的旅行》（高士其）D．《十万个为什么》（米•伊林）2）.下列句子中加点字词的解释不正确的是（

）。A．恭勤不倦。（肃静勤勉）B．过是溪。（这）C．夏月则练囊盛数十萤火以照书。（练习）D．欲作针。（想要）3）.在初夏时节，我们走进乡间田头，能看到下面（）的景象。A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。D．空山新雨后，天气晚来秋。4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

_____________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《天窗》

老舍

高尚人格的象征

《琥珀》

艾青

交待科学依据和价值,引起兴趣

《母鸡》

茅盾

表达了对新生活的希望

《白桦》

丰子恺

情感从讨厌到喜欢

《白鹅》

柏吉尔

表达了对白鹅的喜爱

《绿》

叶赛宁

表现出小孩子丰富的想象力和创造力2）.连一连。

迷人的

歌声

奇幻的

藤叶

好听的

风景

碧绿的

丝绸

闪烁的

低语

明洁的

竹笋

纤细的

星星

鲜嫩的

云彩6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

()地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

()猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

()小猴子拉着青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学内容判断对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

1．《精卫填海》《盘古开天地》《女娲补天》都是神话故事。(

)

2．《一个豆荚里的五粒豆》中那粒想飞进太阳里的豌豆是最了不起的。(

)

3．《陀螺》中，“因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了”这句话写出了作者沮丧的心情，表达了作者对陀螺的喜爱。(

)

4．“占上风”是用来比喻冲在前边带头干的人。(

)

5．作批注是一种阅读的好方法，我们只能在对课文不理解的地方作批注。(

)

6．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。水乡行(节选)榴火自红,要找人,柳线舞;

稻海深处;家家门前,

一步步,锁一副!

踏停蛙鼓……1．“自”字和“舞”字展现了什么?

_______________________

2．为什么“家家门前,锁一副”?

_______________________

3．作者用“踏停蛙鼓”一词写出了什么?

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.请以《我的学校》为题写一篇习作。同学们，超过三年的学校生活一定使你对自己的校园产生了感情，请你以学校的大门为观察点，按照方位顺序介绍一下你们的学校。相信你一定能当好这个“小导游”!要求：1．注意叙述的顺序。2．字迹工整，卷面整洁，不少于350字。3．不准出现真实的地名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.三棵银杏树①我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。（与靠右边的银杏树相比，在中央的这两棵写得有意思多了，这样写好在哪里？）②三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。③到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。⑤说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着天空的背景，正像一幅古画。（叶圣陶，1934年6月发表，有删改）1．处处留心皆学问，下面哪句话不能体现作者观察细致？A．三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。B．每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。C．空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。D．今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。2．对文章理解不恰当的是哪一项？A．文章表达了作者对银杏树以及家乡的喜爱之情。B．最后一段反复写落叶，给人一种凋零的悲伤、凄凉的感觉。C．第④自然段中“我”和父亲的对话主要是为了表达银杏树的花太小了。D．作者从树干、树叶、花、果这几个方面描写了自己家屋后空地上的三棵银杏树。3．第②自然段中画“～～”的句子中“渐渐”一词可以去掉吗？为什么？____________________

4．“边读边想象画面”是一种很好的阅读方法，读第⑥自然段画横线的句子，我仿佛看到了这样的画面：____________________

5．文中批注框里的问题是从哪个角度提问的？（请选择并作答）A．针对文章内容提问。B．针对文章写法提问。C．联系生活经验提问。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出加点字的正确读音。

和谐（xiéjié）

渗透（sènshèn）

实践（jànjiàn）

绽放（diànzhàn）

深渊（yuānyuāng）

敞开（chǎngbì）

高尚（sàngshàng）

嘹亮（liáoniáo）

亲昵（nenì）2）.词语书写生活。选择下面的词语填空，感受乡村和城市的生活。（填序号）

夕阳西下，不同于城市的大街上_____，乡