浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

bènzhòng

mòqī

miáohuì

péngzhàng

chídùn

suìdào

xíngtài

sìzhī

yǔyì

kāipì

ɡēzi

kǒnɡlónɡ

tuōlí

xīnxǐruòkuáng

2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。wèijiè_______jìjìng_______shǎngwǔ_______fēnbiàn_______shìhòu_______2）.根据课文内容填空。

（1）一诗一风景，诗人艾青的笔下无限，“所有的绿集中起来_________，重叠在一起，_____________”。大自然的景象，更是诗人的灵感来源，正所谓“诗是强烈____________，它源于宁静中____________”。

（2）当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，____________。”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“____________，老来方知读书迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患__________”当有的同学把取得的成绩当成过去的事，一直勤奋刻苦学习，你夸赞他：（《墨梅》中诗句）“不要人夸好颜色，____________。”

（3）本学期，我们认识了勇敢机智、热爱祖国的小英雄_______，心地善良、勤劳纯朴的_______；我们跟随作者_______欣赏了海上日出的美妙；还读了张天翼的_____________和安徒生的___________。3）.读拼音，根据语境填写恰当的词语。

shǎngwǔ(

)，那一山的dùjuān(

)花在阳光下是那样cànlàn(

)，英雄的母亲静静地伫立着，泪眼ménglóng(

)间，那场久远的战斗又浮现在眼前：língchén(

)时分，战斗打响，战士们拉动qiāngshuān(

)，fènnù(

)的子弹hūxiào(

)着射向敌人，伴随着那一声声nùhǒu(

)，惊天动地……时光流转，如今，这红艳艳的花儿是她唯一的wèijiè(

)。4）.根据所学内容填空。

（1）这学期，我们积累了很多诗词名句：有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”；也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，________________________”；还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现作者坚持操守的“________________________，____________________”。

（2）在本学期的学习中，我们结识了许多令人敬佩的人物：__________________的小英雄雨来，____________________的黄继光和________________________的车胤……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。

（3）诗歌的海洋里有无数的珍宝。“突然一阵风，好像______________________，所有的绿就整齐地______________________……”这是大自然的美妙景象。“母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，_____________________。”这是歌颂母爱的温暖和伟大。5）.读句子，看拼音写词语。

本学期，我们认识老舍笔下既jìnzhí(

)又táoqì(

)的小猫，以及jǐngjiè(

)心强的母鸡；跟随叶圣陶爷爷欣赏了dùjuān(

)花；了解到nàmǐ(

)技术就在我们身边；感受到哈尔威船长在hùnluàn(

)中wéichí(

)zhìxù(

)的镇定自若；穿越时空suìdào(

)，走进童话的乐园，感受到长满róunèn(

)小草的巨人花园里发生了巨大的变化。3、选择题（每题2分共3题）1）.《王戎不取道旁李》中“取之，信然”的“然”指的是（

）A．此必苦李B．王戎七岁C．唯戎不动2）.共工氏是（

）A．火神B．水神C．雷神D．灶神3）.下面是几个同学在口语交际时的表现，其中做法不合适的是（

）A．小组讨论时，赵子轩能控制说话的音量，避免干扰到其他小组。B．李梅能围绕中心话题发表看法，不跑题。C．孙倩一边说，一边借助手势表达着自己的情感。D．小组同学正在发言，田甜忍不住插话，发表了自己的看法。4、句子训练（每题10分共1题）1）.小燕子休息。（扩句）

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

qīng

tíng

gào

sù

qiān

guà

xǐhuān

yǎnjīng

告诉

蜻蜓

牵挂

眼睛

喜欢2）.用线连接下列相应的词语，你能吗？试一试。

有趣的

游戏

|

深深地

射击

古老的

杨柳

|

慢慢的

刻在

倒垂的

城楼

|

凶猛地

滑过6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把下面的句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

()人们都称赞虹很美丽。

()虹不相信，还是很骄傲。

()白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

()不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

()刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。2）.给下列句子排列顺序。

()他对于自己的制鞋工作，比当国王还要满足。

()一个皮匠从早到晚不停地唱歌。

()他偶尔在黎明时分迷迷糊糊入睡时，皮匠的歌声便把他吵醒了。

()人们无论见到他本人，还是听见他的歌声都觉得很愉快。

()银行家就抱怨上帝没有把睡眠也制成一种像食品或饮料那样可以出售的商品。

()与此相反，他的邻居是个银行家，拥有万贯家财，却很少唱歌，晚上也睡得不好。7、判断题（每题5分共1题）1）.《猫》和《母鸡》都是丰子恺的作品，他被誉为“人民艺术家”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.5.望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1．写出下列词语的意思。

和：____________________青螺______________________

2．这首诗的写作顺序是：______________________________________

3．写出这首诗后两句的意思。

_____________________________________________________________________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们祖国地域辽阔，有很多美丽的景观，请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要求：语句通顺，表达清楚，300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。柱子上的母鸡（节选）①春天，邻居给了四枚鹅蛋。我们把它们放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们叽叽叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。②夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸伸脖子比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着母亲到处走。我开始留意母鸡，看它什么时候才能弄明白：这些孩子根本不是自己的孩子，自己也不值得为了它们冒着生命危险去和狗斗。③六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。④雷声轰鸣，电光闪烁。那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。⑤雷雨很快过去了，房檐水也停了，各种小鸟又开始唱起歌。小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。⑥“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。⑦“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡回答。这意思是说：“再待一会儿，这会儿还太凉。”⑧突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。⑨直到这时母鸡才明白过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后，黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。它开始独自走来走去，而小鹅也单独行动了。⑩哈哈！多么可爱的黑桃皇后啊！1．文中的“黑桃皇后”指的是________________，“四根柱子”指的是________________。

2．下列对短文内容的理解最准确的一项是（

）A．短文讲了一只母鸡奇迹般地孵出四只小鹅的故事。B．短文讲了一只母鸡把四只小鹅当作孩子，并保护小鹅成长的故事。C．短文讲了一只骄傲自大的母鸡不会分辨真假，错把小鹅当小鸡的事。3．文中画横线的句子，咯咯咯的叫声和“呼唤”一词写出了母鸡的着急，从中感受到了它对小鹅的关爱。短文中像这样描写母鸡的句子还有很多，请用“”画出一处，并结合关键词说说自己的感受。

感受：

4．读了短文，我想起了老舍笔下的《母鸡》，仔细品读后发现：《母鸡》这篇文章写了作者对母鸡

的情感变化；而本文，作者直接表达了对母鸡的

之情。请用“﹏﹏﹏”在短文中画出直接表达情感的句子。

5．默读短文，提出不懂的问题，并尝试着解决。

问题（1）：_____________________________

问题（2）：__________________________

思考：我通过_________的方法，解决了第(

)个问题：_______________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空搭配短语。

咀嚼

摇撼

站着

尖叫

细细地(

)

猛烈地(

)

呆呆地(

)

绝望地(

)

声音

怪物

牙齿

力量

锋利的(

)

庞大的(

)

强大的(

)

嘶哑的(

)2）.给加点字选择正确的读音，打上“√”