2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：期末复习第十五章《电流和电路》训练题

/九年级上学期同步单元专题大培优：期末复习第十五章《电流和电路》训练题1.下面的现象与微观解释正确的是（）A.一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电B.摩擦起电最终使得两物体带上等量异种电荷，是因为该过程中创造出了正、负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触一只原来不带电的验电器，金属箔张开是因为玻璃棒上的质子转移到金属箔上D.两个与头发摩擦过的气球相互排斥，是因为两气球带了同种电荷而互相排斥2.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A.金属导体中有大量的自由电子B.所有导体对电流都没有阻碍作用C.一般条件下，金属、橡胶、陶瓷是导体D.绝缘体不导电，是因为绝缘体中没有电荷3.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是（）A.B中的自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C.A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小D.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大4.恐怖分子在公共场所安装了定时作弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间到，定时开关S会自动断开，就会有电流通过起爆器引爆炸弹，为了使引爆装置停止工作，拆弹专家应该在图中A、B、C三个位置中，哪个位置剪断导线。（）A.A位置 B.B位置C.C位置 D.任意一个位置5.如图所示的电路图中，下列分析错误的是（）A.只闭合S1、S3时，L1、L2发光，L3不发光B.若先闭合S2、S4，再闭合S1、S3，L1、L2和L3都在发光C.若先闭合S1、S3，再闭合S2则L2被短路D.只闭合S2、S4时，L2、L3串联且发光，L1开路6.如图是王老师在实验室连接的一个电路，电路图与之对应的是（）A.B.C.D.7.如图所示，体温安检门是一种集人体温度检测和金属探测为一体的安全检测门，门头装有高精度的体温检测探头，能够测量人体额头的温度，门中建立有电磁场，能够探测人体是否携带金属物品。当人体温度过高（S1闭合）或人身上携带金属物品（S2闭合）时，报警指示灯就会亮起且仪器发出报警声。下面的简化电路图符合要求的是（）A.B.C.D.8.如图所示的电路中，属于并联电路的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④9.如图所示，在“用电流表测电流”的实验中，电路的其它部分都已连接完毕，只有导线M还未连入电路。下列说法正确的是（）A.导线M与a接线柱相连且闭合开关时，发生短路故障B.导线M与b接线柱相连且闭合开关时，L1和L2串联C.导线M与b接线柱相连且闭合开关时，电流表测通过L1和L2的总电流D.导线M从a接线柱改接到b接线柱且闭合开关时，电流表的示数减小10.如图所示电路中，灯的规格不同，电流表能测出L1电流的是（）A.B.C.D.11.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（）A.电流表A1一定连接“-、3”接线柱B.灯泡L1和L2并联C.电流表A1的读数是0.3AD.通过灯L1的电流为1A12.如图所示，闭合开关S后，两电流表示数如图所示。下列说法正确的是（）

A.甲是A1表，通过L1的电流是0.6AB.甲是A2表，通过L1的电流是0.6AC.甲是A1表，通过L1的电流是0.4AD.甲是A2表，通过L1的电流是0.4A13.生活处处皆物理。利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：

（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），是因为塑料细丝彼此之间带上的是电荷，手与塑料细丝带上的是电荷（后两空选填“同种”或“异种”）。

（2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图b装置是依据带电体具有的性质来检验物体是否带电的，图a装置工作原理与图b装置（选填“相同”或“不相同”）。

（3）如图（3）所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中（选填“得到”或“失去”）电子。14.在“怎样使两个小灯泡同时发光”的实验中：

（1）小明按照图1的电路，用导线把开关和灯泡连接后，刚将最后一根导线接好，L1就亮了，但L2没亮；

①他在实验操作中的不当之处是：；

②关于L2没亮的原因，可能是：。

A.电流从电源正极出发经过L1后没有继续向前流动

B.L2被短路了

C.L2与灯座接触不良

（2）连接电路时，下列做法没有必要的是：（不定项选择）。

A.必须把开关接在靠近电源正极的一端

B.闭合开关前要检査电路，避免短路

C.应从电源正极开始连接，直到另一极为止

D.每处接线都必须接牢

（3）请用笔画线代替导线将图2中的实物电路连接完整，使开关闭合后两个小灯泡能同时发光且拧松任意一个灯泡，另一个照样发光。15.小刚和小强在组成串并联电路的实验中。

（1）在连接电路的过程中，开关应该（选填“断开”或“闭合”）。

（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现（选填“断路”“短路”或“通路”）现象。

（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除（填字母）这一根导线，就能成为串联电路。

（4）连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2（选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间（选填“互不”“相互”）影响。

（5）楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是联的。16.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示（器材都完好）。

（1）闭合开关，观察到灯泡L1（选填“发光”或“不发光”），电流表A1（选填“有”或“无”）示数。

（2）请在原图上只改动一根导线的一端，使电路成为一个正确的电路（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。17.小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。

（1）连接电路时，开关要处于状态；

（2）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关后小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是，排除故障后，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

（4）进行实验，小明记录了如下数据：实验次数A处电流IA/AB处电流IB/AC处电流IC/A10.10.10.220.20.20.430.30.30.6分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系是（写关系式）。并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，这个结论（选填“正确”或“不正确”），原因可能是。九年级上学期同步单元专题大培优：期末复习第十五章《电流和电路》训练题答案1.下面的现象与微观解释正确的是（）A.一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电B.摩擦起电最终使得两物体带上等量异种电荷，是因为该过程中创造出了正、负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触一只原来不带电的验电器，金属箔张开是因为玻璃棒上的质子转移到金属箔上D.两个与头发摩擦过的气球相互排斥，是因为两气球带了同种电荷而互相排斥答案：D2.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A.金属导体中有大量的自由电子B.所有导体对电流都没有阻碍作用C.一般条件下，金属、橡胶、陶瓷是导体D.绝缘体不导电，是因为绝缘体中没有电荷答案：A3.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是（）A.B中的自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C.A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小D.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大答案：A4.恐怖分子在公共场所安装了定时作弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间到，定时开关S会自动断开，就会有电流通过起爆器引爆炸弹，为了使引爆装置停止工作，拆弹专家应该在图中A、B、C三个位置中，哪个位置剪断导线。（）A.A位置 B.B位置C.C位置 D.任意一个位置答案：B5.如图所示的电路图中，下列分析错误的是（）A.只闭合S1、S3时，L1、L2发光，L3不发光B.若先闭合S2、S4，再闭合S1、S3，L1、L2和L3都在发光C.若先闭合S1、S3，再闭合S2则L2被短路D.只闭合S2、S4时，L2、L3串联且发光，L1开路答案：B6.如图是王老师在实验室连接的一个电路，电路图与之对应的是（）A.B.C.D.答案：D7.如图所示，体温安检门是一种集人体温度检测和金属探测为一体的安全检测门，门头装有高精度的体温检测探头，能够测量人体额头的温度，门中建立有电磁场，能够探测人体是否携带金属物品。当人体温度过高（S1闭合）或人身上携带金属物品（S2闭合）时，报警指示灯就会亮起且仪器发出报警声。下面的简化电路图符合要求的是（）A.B.C.D.答案：C8.如图所示的电路中，属于并联电路的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④答案：C9.如图所示，在“用电流表测电流”的实验中，电路的其它部分都已连接完毕，只有导线M还未连入电路。下列说法正确的是（）A.导线M与a接线柱相连且闭合开关时，发生短路故障B.导线M与b接线柱相连且闭合开关时，L1和L2串联C.导线M与b接线柱相连且闭合开关时，电流表测通过L1和L2的总电流D.导线M从a接线柱改接到b接线柱且闭合开关时，电流表的示数减小答案：C10.如图所示电路中，灯的规格不同，电流表能测出L1电流的是（）A.B.C.D.答案：C11.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（）A.电流表A1一定连接“-、3”接线柱B.灯泡L1和L2并联C.电流表A1的读数是0.3AD.通过灯L1的电流为1A答案：C12.如图所示，闭合开关S后，两电流表示数如图所示。下列说法正确的是（）

A.甲是A1表，通过L1的电流是0.6AB.甲是A2表，通过L1的电流是0.6AC.甲是A1表，通过L1的电流是0.4AD.甲是A2表，通过L1的电流是0.4A答案：A13.生活处处皆物理。利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：

（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），是因为塑料细丝彼此之间带上的是电荷，手与塑料细丝带上的是电荷（后两空选填“同种”或“异种”）。

（2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图b装置是依据带电体具有的性质来检验物体是否带电的，图a装置工作原理与图b装置（选填“相同”或“不相同”）。

（3）如图（3）所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中（选填“得到”或“失去”）电子。答案：（1）蓬松；同种；异种

（2）吸引轻小物体；不相同

（3）负；得到14.在“怎样使两个小灯泡同时发光”的实验中：

（1）小明按照图1的电路，用导线把开关和灯泡连接后，刚将最后一根导线接好，L1就亮了，但L2没亮；

①他在实验操作中的不当之处是：；

②关于L2没亮的原因，可能是：。

A.电流从电源正极出发经过L1后没有继续向前流动

B.L2被短路了

C.L2与灯座接触不良

（2）连接电路时，下列做法没有必要的是：（不定项选择）。

A.必须把开关接在靠近电源正极的一端

B.闭合开关前要检査电路，避免短路

C.应从电源正极开始连接，直到另一极为止

D.每处接线都必须接牢

（3）请用笔画线代替导线将图2中的实物电路连接完整，使开关闭合后两个小灯泡能同时发光且拧松任意一个灯泡，另一个照样发光。答案：（1）①连接电路时开关没断开；②B；（2）AC；（3）如图所示。15.小刚和小强在组成串并联电路的实验中。

（1）在连接电路的过程中，开关应该（选填“断开”或“闭合”）。

（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现（选填“断路”“短路”或“通路”）现象。

（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除（填字母）这一根导线，就能成为串联电路。

（4）连接成串联电路后，若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2（选填“亮”或“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间（选填“互不”“相互”）影响。

（5）楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是联的。答案：（1）断开；（2）不会发光；短路；（3）b；（4）不亮；相互；（5）串。16.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示（器材都完好）。

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