安徽省亳州市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题（含答案）

安徽省亳州市第2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、选择题（本题共46分。第1-7题为单选题，每题4分，第8-10题为多选题，每题6分，全部选对得6分，选不全得3分，有错误答案不得分）1．下列关于质点的说法正确的是（）A．研究“运-20”运输机从广州飞到武汉的时间时，不可将“运-20”视为质点B．“歼-15”舰载机在“山东”号航母上降落时，可将“山东”号视为质点C．“嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时，不可将“嫦娥五号”视为质点D．月球车在月球表面取样时，可将月球车视为质点2．在物理学的重大发现中，科学家们总结出了许多物理学方法，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法B．根据速度的定义式v=ΔxC．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元的方法D．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并用实验进行了验证3．关于运动物体的速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A．物体的加速度为零，速度一定为零B．物体的加速度减小时，速度也一定减小C．物体的加速度为负值时，物体一定在减速D．物体的加速度增大时，物体速度将变化的越来越快4．一车沿直从甲地开往乙地，前一半位移内的平均度为30km/h，后半段内的平均速度是60km/h，这辆汽车全程的平均速度是多少（）A．40km/h B．45km/h C．50km/h D．55km/h5．某校高一物理兴趣小组，进行了如图甲所示的无人机飞行表演活动。图乙为该无人机某次表演过程中在竖直方向运动的v-t图像。以向上为正方向，关于无人机的运动情况，下列说法正确的是（）A．无人机在1s末时和5s末时的加速度相同B．无人机在2s末至4s末匀减速下降C．无人机在第3s和第4s的加速度大小相等，方向相反D．无人机在第3s末没有加速度6．如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=8m，BC=16m，且物体通过AB、BC、CD所用的时间均为2s，则下列说法不正确的是（）A．物体加速度的大小为2m/s2 B．CD=24mC．OA=1.5m D．物体在C点的瞬时速度为10m/s7．随着瑜伽的普及，人们开始逐渐喜欢并认可了这一健身运动.某瑜伽运动员以如图所示的姿势保持身体平衡在水平地面上，则下列说法正确的是（）A．运动员一定受到摩擦力B．运动员受到的支持力和重力是一对平衡力C．运动员所受支持力就是重力D．运动员受到的支持力是由于手掌形变产生的8．如图所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为2m的物块A，物块A静止后弹簧长度为l1；若在物块A上端再放一个质量为m的物质B，静止后弹簧长度为l2，如图乙所示。弹簧始终处于弹性限度内，则（）A．弹簧的劲度系数为mgl1 C．弹簧的原长为3l1－2l2 D．弹簧的原长为3l1＋2l29．一汽车在水平面上运动，当它开始刹车时，其位移与时间的关系是x=24t−3tA．2s末的速度是10m/s B．经4s停下来C．全程的平均速度是8m/s D．刹车过程中行驶的距离是48m10．如图所示，一颗子弹以速度v垂直射入三个固定不动的相同木块后做匀减速运动，且刚要离开第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次进入每个木块时的速度大小之比和穿过每个木块所用的时间之比分别是（）A．v1：v2：v3=3：2：1B．v1：v2：v3=3：2：1C．t1：t2：t3=(3－2)：(2－1)：1D．t1：t2：t3=3：2：1二、实验题（本题共15分。第11题共6分，每空2分；第12题共9分，第1、2、4个空每空2分，第3个空3分）11．某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态。图乙是某次实验过程中固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺上位置的放大图，则此时读数为cm。（2）实验得到如图丙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的劲度系数k=N/m，原长L0=cm12．某同学用如图甲所示装置测量当地重力加速度g。（1）实验中，下列说法正确的是____。（填字母）A．用秒表测量重物运动的时间B．安装纸带时应使重物靠近打点计时器C．先松开上方夹子释放纸带，再接通电源D．每打完一条纸带应及时切断电源，防止打点计时器过热损坏（2）按正确的步骤操作多次实验后，该同学得到一条点迹清晰纸带的部分如图乙所示，已知打点计时器的工作频率为50Hz，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点．已知d1=2.13cm，d2=4.64cm，d3=7.54cm（3）如果实验时电源的实际频率大于50Hz，做实验的同学并不知情，那么重力加速度的测量值与实际值相比（填“偏大”“偏小”或“不变”）。三、计算题（本题共39分，第13题10分，第14题12分，第15题17分）13．如图是某质点做直线运动的v−t图像，求：（1）质点在1s到4s时间内的加速度大小；（2）质点在1s到4s时间内的位移大小；（3）质点在4s内的平均速度大小。14．如图所示，直杆长L1=0.5m，圆筒高为L2=2.5m。直杆位于圆筒正上方H=0.2m处。直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒。试求：（不计空气阻力，取g=10m/s2）（1）直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v1大小；（2）直杆穿越圆筒所用的时间t。15．汽车A以vA=4m/s的速度向右做匀速直线运动，在其前方相距x0=7m处以（1）A追上B前AB间最远距离；（2）经过多少时间A才能追上B?

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.研究“运-20”运输机从广州飞到武汉的时间时，运输机的大小和形状可以忽略，可将其视为质点，A不符合题意；

B.“歼-15”舰载机在“山东”号航母上降落时，舰载机的大小和形状不可以忽略，不可视为质点，B不符合题意；

C.“嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时，探测器的大小和形状不可以忽略，不可视为质点，C符合题意；

D.月球车在月球表面取样时，月球车的大小和形状不可以忽略，不可视为质点，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据物体可以被看成质点的条件分析各选项。2．【答案】D【解析】【解答】A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，有质量却没有形状和大小的物体生活并不存在，A不符合题意；

B.根据速度的定义式v=ΔxΔt，当∆t趋近于零时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想，零就是时间无限小的极限，B不符合题意；

C.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，一个小段即为一个微元，C不符合题意；

D.在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，但没有直接用实验验证，D符合题意。

故答案为：D。3．【答案】D【解析】【解答】A.加速度为零，速度不一定为零，例如匀速直线运动的物体，加速度为零，速度不为零，A不符合题意；

B.物体的加速度减小时，速度不一定减小，如果加速度和速度方向相同，即便加速度减小，速度也会增加，B符合题意；

C.物体的加速度为负值时，如果初速度也为负值，则物体做加速运动，C不符合题意；

D.加速度表示速度的变化快慢，速度变化越快，加速度越大，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】加速度和瞬时速度必然联系；物体做加速运动还是减速运动，由加速度和速度的方向关系决定，与加速度的大小没有关系；加速度和速度同向，则物体做加速运动，加速度和速度反向，则物体做减速运动；加速度是表示速度变化快慢的物理量。4．【答案】A【解析】【解答】设总位移为2x，根据平均速度的公式v=t行驶后一半路程所用的时间为t全程的平均速度vA符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据平均速度的公式v=5．【答案】A【解析】【解答】A.由图可知，0~2s与4～6s两段时间内的图像平行，根据v-t图像的斜率表示加速度，可知这两段时间内无人机的加速度相同，因此无人机在1s末时和5s末时的加速度相同，A符合题意；

B.由图可知，2s～3s内无人机速度为正值，并逐渐减小，可知无人机向上做减速运动，3s-4s内无人机速度为负值，并逐渐增大，可知无人机向下做加速运动，B不符合题意；

C.根据v-t图像的斜率表示加速度，可知第3s和第4s图像的斜率不变，故无人机在第3s和第4s的加速度大小相等，方向相同，C不符合题意；

D.v-t图像的斜率表示加速度，而第3s末图像的斜率不为零，所以第3s末无人机有加速度，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据v-t图像的斜率表示加速度，分析无人机在各时刻或时间段的加速度；根据图中速度的正负和大小的变化，分析无人机的运动情况。6．【答案】C【解析】【解答】A.根据匀变速直线运动的位移差公式∆x=aTa=A不符合题意；

B.由位移差公式∆x=aTa解得CD=2BC-AB=2×16m-8m=24mB不符合题意；CD.根据匀变速直线运动中，中间时刻速度等于这段时间内的平均速度，可得C点瞬时速度为v则xC符合题意，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据匀变速直线运动的位移差公式∆x=aT7．【答案】B【解析】【解答】A.运动员处于平衡状态，分析运动员的受力，一定受重力和地面的支持力，如果水平面对运动员有摩擦力，摩擦力一定沿水平方向，则运动沿受到合力不为零，故运动员不受摩擦力的作用，A不符合题意；

B.运动员受到的支持力和重力大小相等，方向相反，是一对平衡力，B符合题意；

C.运动员所受的支持力是水平地面的形变产生的作用，重力是地球的吸引力产生，两力的施力物体不同，所以不能说支持力就是重力，C不符合题意；

D.运动员受到的支持力是由于水平地面的形变产生的，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据共点力平衡条件分析运动员的受力；根据平衡力的特点分析；根据受力物体和施力物体分析支持力和重力；物体受到的弹力由施力物体的形变产生。8．【答案】C【解析】【解答】设弹簧的原长为l02mg=k(3mg=k(解得k=lC符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据胡克定律，结合共点力平衡条件计算即可。9．【答案】B,D【解析】【解答】B.由题意可知，汽车刹车的位移与时间的关系式x=24t-3t2，对比匀变速直线运动位移与时间关系式v加速度为a=-6则汽车停下来的时间为tB符合题意；

A.由匀变速直线运动速度与时间的关系式v=vvA不符合题意；

C.由匀变速直线运动的平均速度公式v=v+vC不符合题意。

D.刹车过程中行驶的距离是x=D符合题意；

故答案为：BD。

【分析】将汽车刹车的位移与时间的关系式与匀变速直线运动位移与时间的关系式做对比，求出汽车刹车的初速度和加速度，再由加速度的定义式a=v-v0t，计算汽车停下来的时间；由匀变速直线运动的平均速度公式10．【答案】A,C【解析】【解答】AB．逆着运动过程看就变成初速度为零的匀加速直线运动，根据v2−v02=2ax可知v1：v2：vA符合题意，B不符合题意；CD．逆着运动过程看就变成初速度为零的匀加速直线运动，利用x=12at2得t1：t2：t3=(3C符合题意，D不符合题意。故答案为：AC。【分析】本题主要考查初速度为零的匀变速直线运动规律的主要推论。物体做匀减速直线运动，最后速度减为零，逆着看这个运动过程就是初速度为零的匀加速直线运动。本题中，子弹做匀减速运动，刚要离开第三个木块时速度恰好为零，逆着看，子弹过第三个木块、第二个木块、第一个木块做的是初速度为零的匀加速直线运动。11．【答案】（1）12.00（2）50；4【解析】【解答】（1）刻度尺的最小分度值为0.1cm，根据刻度尺的读数规则可知，可知此时弹簧的长度为12.00cm。

（2）根据胡克定律可得弹簧的弹力F=k由此式可知，图像的斜率就表示弹簧的劲度系数，可得k=当F=0时，有x=L0，可知图丙中图像与横轴交点，即为弹簧的原长，可知弹簧原长为4cm。12．【答案】（1）B；D（2）1.75；9.72（3）偏小【解析】【解答】（1）A.实验使用的打点计时器有计时功能，所以不需要用秒表，A不符合题意；

B.为了使纸带能得到充分利用，安装纸带时应使重物靠近打点计时器，B符合题意；

C.为了使纸带能得到充分利用，应先接通电源，再释放纸带，C不符合题意；

D.每打完一条纸带应及时切断电源，防止打点计时器过热损坏，D符合题意。

故答案为：BD；

（2）相邻计数点之间的时间间隔为T=根据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，可得打E点时，重物下落的速度大小v=由位移差公式∆x=aTg=（3）如果实验时电源的实际频率大于50Hz，则实际打点的周期小于0.02s，由（3）知重力加速度的测量值与实际值相比偏小。

【分析】（1）根据实验原理和注意事项分析各选项；（2）根据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，计算打E点时重物下落的