新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第1页
新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第2页
新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第3页
新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第4页
新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).请把诗歌抄在横线上,注意字距适中,字的大小基本一致,留白大致相等。天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。_______

_______

_______

_______2、填空题(每题2分共5题)1).请你根据课文内容或要求填空。

(1)诗言志,诗传情:“______,一片冰心在玉壶”表达了王昌龄洁身自好的志向;“欲将轻骑逐,______”表现了战士们不惧严寒,英勇杀敌的精神;“哪一次我的思潮里,没有你______?”表达了冰心对大海的真挚情感。

(2)遇到困难,我们可以用《周易》中的“______,______”鼓励自己。2).根据语境,给加点字注音。

(1)许多游客徜(

)徉西湖,远眺西山,屏(

)息惊叹。

(2)湖边的小花最是倔(

)强(

)。

(3)秋日河堤,树叶的响动应和(

)着风声,像在感谢大地的慷慨(

)。

(4)看到火箭腾空而起,冲(

)入云霄,观众们冲(

)着电视屏幕竖起了大拇指。

(5)刹(

)那间,太阳仿佛卸下了重荷(

),放出万丈光芒。3).游了文瀛湖,你是否诗兴大发,把下面的古诗补充完整吧。

文瀛湖,旧称“文莺湖”,是大同历史文化与自然文化融为一体的珍贵资源。漫步岛上,可以欣赏“____________,可爱深红爱浅红。”的春天美景;可以感受“日长篱落无人过,____________。”的夏日情趣;欣赏范成大“梅子金黄杏子肥,____________。”的丰收喜悦。领略毛泽东“____________,犹有花枝俏。”的冬日之景。

站在文瀛湖北的入水口向南望去,梅花的“不要人夸好颜色,____________。”让你感动;蜜蜂的“____________,为谁辛苦为谁甜?”引你深思;辛弃疾的“茅檐低小,____________。”让你感到温暖……波光粼粼,湖畔列岛上的松柏、杨柳、白蜡、榆槐等青翠叠加、竞秀争奇!放眼朦胧的水面,感受天人相谐,佳趣自知。同学们,美丽的文瀛湖随时欢迎你的到来!4).将下面的词语补充完整,并按要求填空(填序号)。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聋

③鹤发(

)颜

④喜出(

)外

⑤齐头(

)进

⑥(

)死如归

⑦(

)无声息

⑧纪(

)学射

(1)描写人精神品质的词语是______,我能再写一个这样的词语:______________。

(2)上面词语中有一组反义词,是_____和_____。其中,_______________这个词让我想到的画面是:_____________________________5).看拼音写词语。

诗歌如shǎnshuò(

)的明灯,带我们穿越时空suìdào(

),领略锦xiù(

)江山,倾听战马sī(

)鸣。每一行诗句都是一道温暖的光,带我们穿过ménglóng(

)的薄雾,wèijiè(

)迷失的心灵。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中,书写完全正确的一项是(

)A.旱灾

甚至

摇头晃脑B.茂盛

徒第

精疲力竭C.赞叹

奥秘

无原无故D.出塞

大慨

提心吊胆2).龙龙的同桌对于讲故事不够自信,但他唱歌好听,我们可以这样劝慰他()A.人不可貌相,海水不可斗量。B.天下兴亡,匹夫有责。C.智能之士,不学不成,不问不知。D.尺有所短,寸有所长。3).[研学团队]下面对人物的描写中,加点词使用不正确的一项是(

)A.小明是团队的领头羊,制订研学路线,安排研学任务,样样他都做得井井有条。B.作为组长,小明常常说:“一切困难都是纸老虎,我们大家一定能想出办法克服。”C.小亮是我们团队的哈巴狗,像给同学们下通知、发水、带药品这些琐事,他都记在心里,大家都很喜欢他。D.小红是团队的百灵鸟,一路上,她看见山就唱山歌,看见水就唱水韵,优美的歌声让美景更美了。4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照下面的句子,写一组连续动作的句子。

例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

我放学回到家。

_____________5、连线题(每题4分共2题)1).将下列作品和与其对应的作者和诗句连线。

《题西林壁》

白居易

不识庐山真面目

《雪梅》

苏轼

一道残阳铺水中

《暮江吟》

卢钺

梅雪争春未肯降2).连线搭配。

待到山花烂漫时

我只躲到你的怀里

凿壁偷光

杨时

心中的风雨来了

她在丛中笑

程门立雪

李白

采得百花成蜜后

为谁辛苦为谁甜

铁杵成针

匡衡

6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话。

(

)可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。

(

)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰。

(

)这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

(

)白天,他的肝脏被吃光了。

(

)它每天站在普罗米修斯的双膝上,用尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。2).请按照植物生长的规律排列句子,在括号里填上序号。

(

)芒果树的花儿落了,结出了芒果,一串串挂满了枝头。

(

)芒果树开花了,引来了一群群蜜蜂采花蜜。

(

)芒果树长出了嫩嫩的叶子,是浅绿色的。

(

)芒果树的叶子渐渐变黄,落下了。7、判断题(每题5分共1题)1).复述时抓住主次,主要情节重点复述,次要情节可以适当省略。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《宿新市徐公店》,完成练习。宿新市徐公店[宋]

杨万里

,树头新绿未成阴。

,飞入菜花无处寻。1.把诗句补充完整。

2.给多音字注音并组词。

(

)

__________

宿(

)

__________

(

)

__________

3.写出下面词语的意思。

树头:___________________

未:_____________________

阴:_____________________

寻:_____________________

4.前两句写乡村景物,是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶,是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面,反映了儿童的___________。

5.全诗洋溢着浓郁的_________,流露出诗人对儿童的________之情,对_________的热爱之情。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作百花园

童年是彩色的,是充满乐趣的,在这个年龄你一定学会了干许多事情,如:画画、游泳、滑冰等,这些本领你是怎么学会的,在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。夸父追日①很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”②于是夸父拿着手杖(zhànɡ

zànɡ),提起长腿,迈开大步,像风似(shìsì)的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞(yú)渊(yuān),也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂(bì

bèi),想把这团火球抓住。③就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏(fú)下身子,去喝黄河、渭(wèi)河里的水。咕(ɡū)嘟(du)咕嘟,霎时间两条大河都被他喝干了,可是还没止住口渴。④夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚(hàn)海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓(tuí)然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛(pāo),闭上眼睛长眠了。⑤第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累(léi

lèi)的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。1.给文中带点的字选择正确的读音,画“√”

手杖(zhànɡ

zànɡ)

像风似(shì

sì)的

手臂(bì

bèi)

鲜果累累(léi

lèi)

2.在括号里填写合适的词语。

(

)的火球

(

)的黑夜

(

)的夸父

(

)的光辉

(

)的桃子

(

)的手臂

3.了解故事情节有助于把握课文内容。请你将本文的故事情节填写完整。

(要去追赶太阳)→(

)—(

)→(化为大山)

4.请你关注主要人物,抓住事情的起因、经过、结果,概括故事主要内容。

_________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”画出下面加点字的正确读音。

屏息(bǐng

píng)

着落(zháo

zhuó)

绮丽(qǐ

qí)

曝晒(sài

shài)

松脂(zhī

zhǐ)

负荷(hé

hè)

蜿蜒(wǎn

wān)百折不挠(zhē

zhé)2).下列词语中带点字的解释,每组都有一个是错误的,请把它前面的字母涂黑。

(1)[A]拂拭(甩动)

[B]局促(时间极短,急迫)

[C]趁其不备(利用机会)

(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论