部编人教版小学语文六年级上册期中练习试卷（含答案）

学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………【书写展示】一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！二、专项书写。把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【积累运用】三、阅读文段，根据拼音写词语。厉害了，我的国!曾经你wánqiángbùqū()，击溃rìkòu()。天安门城楼上庄严的xuāngào()，xiānkāi()了你zhǎnxīn（）的一页。多少优秀的中华儿女，不舍zhòuyè()，科研攻关:“神舟”飞天、“蛟龙”下海、火星探测……中国，就这样以气贯长虹之势yìlì()世界的东方。四、背诵积累，根据语境填完整。1.爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，”的爱国精神令人动容；我们也要牢记陆游的“”，为祖国的发展尽一份自己的力量。2.诗意四季，诗中春风起：“，万紫千红总是春”；诗中夏雨急：“黑云翻墨未遮山，”；诗中秋花美：“待到重阳日，”；诗中冬雪图：“，三军过后尽开颜。”3.走近诗文：“，”两句把天和树、人和月的关系写得巧妙逼真；“，”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志；“，”满怀着作者辛弃疾对丰收之年的喜悦。五、梳理辨析，根据要求作选择。1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。A.憧憬（cōng）真伪（wěi）漆黑（xī）威风凛凛（lǐn）B.轮廓（guò）肃穆（mù）后妃（fēi）排山倒海（dǎo）C.沮丧（sàng）魁梧（kuí）窥见（kuī）衣裳（shang）D.似的（sì）抡起（lūn）悬崖（xuán）山坳（ào）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.鱼网探望湿淋淋跌跌撞撞B.迷朦磁场手榴弹技高一筹C.疙瘩干躁热乎乎斩钉截铁D.枯萎单薄咚咚锵壮烈豪迈3.下列句子标点符号使用错误的一项是（）。A.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B.我迎着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。C.马宝玉猛地举起一块石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”D.新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。4.下列句子没有语病的一项是（）。A.夏天的仙女湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。B.运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。C.通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。5.下列对说法完全正确的一项是（）。A.根据地名拼音的拼写规则，“蓝田大道”应写作：LantianDadao。B.《桥》通过对老汉语言、动作、心理的描写，为我们呈现了一位临危不惧、不徇私情的老支书。C.《西江月･夜行黄沙道中》的作者是宋代的辛弃疾，写出了乡村秋夜的宁静优美。D.《草原》以行踪为序，移步换景，由景及人，记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。【短文阅读】六、课内阅读。竹节人（节选）蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神（惯贯）注，（忘望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（mómú）一样。于是，我和同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮（jǔjǚ）丧化为乌有。1.在选文中的括号里用“√”选择正确的字，并为加点字选择正确的读音。2.联系上下文，解释下面的词语。念念有词：化为乌有：3.第二自然段的作用是。4.画横线的两个自然段都用了描写和描写，你从中体会到什么？5.用“﹏﹏”画出描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你体会到了什么，再仿照句子描写一个人物入迷的样子。（4分）七、课外阅读。哨卡在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端，有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军将率领部属去这个防区内海拔最高的哨卡访问，那里仅有四名战士驻守。屋外，风嘶吼着，发出阵阵令人发怵的尖啸，还夹杂着雪花和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身，好几个人围了过来，劝他下次再去，将军没有答应。团长用几近请求的语气说:“首长，您上去太危险了……”团长是一个从军二十一年的老兵了,常年的高原生活使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上，他们更危险!”将军拍拍团长的肩，“走!”四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上，四周无一遮拦。狂风肆虐的时候，雪拍到脸上，像刀割一样。经过近三个小时的攀登，将军一行终于上了哨卡。三名士兵列队迎接将军，将军逐一与他们握手，又到宿舍、伙房，查看了战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤，将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军打量起哨兵，发现他又黑又瘦，显得有些憔悴甚至苍老。将军问:“当兵几年了？”“五年!”“一直在这个哨卡?”“不，前年调来的。”“这么说快三年了？”“还差三个月。”将军的脸色变了，他转过身,严厉地盯着团长:“不是有规定吗?高海拔地区执勤年限规定！他，这么长时间，为什么?”团长欲言又止，盯了一眼哨兵，没吱声。将军显然是生气了，他提高嗓门，问道:“你就这么带兵的？让一个战士在这儿执勤这么长时间？嗯？！”团长没有正面回答将军的问话，而是轻声说:“这儿条件最艰苦，可总得有人来守……”“如果是你的亲人，你会这样？”团长还是没吱声。哨兵持枪站立，张了张嘴，似乎要说话。团长瞄了哨兵一眼，哨兵把话咽了回去。此时，一名随行人员悄声对将军说:“首长，他就是团长的亲弟弟……”将军惊愕地注视着团长，又望了望风雪中持枪站岗的战士。他立正，缓缓地抬起了手，向团长和他的弟弟敬礼。将军的眼中闪着泪花，众人都举起了手……风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，就如一座群雕。远远望去，他们已与山峰融为一体，支撑在天地之间。1.从文中找出表示“看”的词语。例如：查看、、、2.联系上下文，解释词语。发怵：欲言又止：3.用简洁的语言概括短文的主要内容。4.第二自然段在劝阻将军的过程中，作者运用了点面结合的写法，请用“”画出描写“面”的语句，用“﹏﹏”画出描写“点”的语句。5.第三自然段是描写，它的作用是。（3分）6.短文第四五自然段主要对将军的、和进行了描写，可以感受到将军是一个的人。7.结合“军人，是人民安居乐业的守护者，社会和平安宁的保卫者，国家主权的捍卫者”这句话，写出你对文章第七自然段的理解。【习作展示】八、习作平台。岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在我们的生命中留下深深的痕迹。每当我们拾起这一段段记忆时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。请你以“感动”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于500字。部编人教版小学语文六年级上册期中练习试卷六年级语文参考答案【书写展示5分】一、整体书写。（2分）（略）二、专项书写。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。（略）【积累运用30分】三、阅读文段，根据拼音写词语。（8分）顽强不屈日寇宣告掀开崭新昼夜屹立四、背诵积累，根据语境填完整。（12分）1.视死忽如归位卑未敢忘忧国2.等闲识得东风面白雨跳珠乱入船还来就菊花更喜岷山千里雪3.野旷天低树江清月近人红军不怕远征难万水千山只等闲稻花香里说丰年听取蛙声一片五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）1.C2.D3.B4.C5.D【短文阅读35分】六、课内阅读。（15分）1.（4分）贯望mújǔ2.（2分）念念有词：指人不停地自言自语。文中指老师玩竹节人入迷时低声说话的样子。化为乌有：指全部消失或完全落空。文中指“我们”因被收走竹