2020闽教版信息技术八上 第1课 准备平面设计素材 教案

2020闽教版信息技术八上第1课准备平面设计素材教案主备人备课成员教材分析《2020闽教版信息技术八上》第1课“准备平面设计素材”，以平面设计基础为切入点，引导学生了解和掌握平面设计素材的收集、整理与运用。本章节内容紧密联系实际，通过教授学生如何从网络、生活中获取素材，以及如何运用所学软件对素材进行加工处理，旨在培养学生的信息素养和审美观念，提高他们在平面设计领域的实际操作能力。课程与教材关联紧密，旨在让学生在实践中掌握信息技术与艺术设计的结合，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标分析本课程以培养学生在信息技术领域的核心素养为目标，着重提升学生的信息意识、计算思维、数字化创新与发展能力。通过学习准备平面设计素材的过程，学生将增强对信息的敏感度和获取能力，学会运用信息技术工具对素材进行有效管理，培养其在设计过程中的创新思维与审美鉴赏能力。此外，课程鼓励学生之间的协作交流，以提升其数字化社会责任感，确保他们在实践中形成良好的信息伦理素养，与教材内容相辅相成，助力学生全面发展。学习者分析1.学生已掌握了信息技术的基础操作，了解计算机基本软件的使用，如操作系统、办公软件等，为本课程的学习提供了必要的技术支持。同时，通过之前的学习，学生对网络信息搜索、下载等操作也有一定的基础。

2.八年级学生对新鲜事物充满好奇，对平面设计这类具有创意性和艺术性的课程内容通常具有较高的学习兴趣。他们具备一定的观察能力、动手能力和创新意识，喜欢尝试和探索新的设计理念。此外，学生在学习风格上差异较大，有的擅长理论学习，有的则更喜欢实践操作。

3.学生在素材准备过程中可能遇到的困难和挑战包括：素材筛选和加工处理能力有限，可能难以快速准确地找到合适的素材；对设计软件的使用不够熟练，影响创作效率；在素材运用方面，可能缺乏创新思维和审美能力，导致设计作品较为平淡。针对这些情况，教师应给予相应的指导和支持。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-计算机设备

-平面设计软件（如Photoshop、CorelDRAW等）

-投影仪

-打印机

2.课程平台：

-课堂互动平台（如雨课堂、学习通等）

-网络教学资源平台（如学校内网资源库）

3.信息化资源：

-网络素材库（图片、字体、图标等）

-在线设计教程

-电子图书及相关文献资料

4.教学手段：

-案例分析法

-小组合作学习

-任务驱动法

-作品展示与评价教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平面设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道平面设计是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于平面设计的图片或海报，让学生初步感受平面设计的魅力和特点。

简短介绍平面设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.平面设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平面设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解平面设计的定义，包括其主要组成元素如颜色、形状、排版等。

详细介绍平面设计的组成部分和功能，通过示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解平面设计在实际应用中的作用。

3.平面设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平面设计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的平面设计案例进行分析，如海报、名片、封面设计等。

详细介绍每个案例的背景、设计特点和意义，让学生全面了解平面设计的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用平面设计解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论平面设计的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与平面设计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对平面设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调平面设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括平面设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调平面设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用平面设计。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于平面设计的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中发现和应用平面设计元素。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《设计原理》：介绍设计的基本原则和概念，帮助学生深入理解平面设计的基本理论。

-《视觉传达设计》：探讨视觉元素如何在不同设计中传达信息和情感，提升学生的视觉表达能力。

-《平面设计案例解析》：精选多个平面设计案例，分析其设计思路和技巧，供学生参考学习。

-《设计师访谈录》：收录设计师的访谈内容，分享设计心得和行业经验，激发学生的创作灵感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同的设计风格和流派，如现代主义、后现代主义等，了解它们的历史背景、特点和对平面设计的影响。

-分析生活中的平面设计实例，如广告、包装、书籍封面等，从中学习优秀设计的元素和技巧。

-尝试使用不同的设计软件进行平面设计创作，如Photoshop、Illustrator等，提高自己的设计技能。

-参与线上设计社区和论坛，与其他设计师交流学习，拓宽自己的设计视野。

-实践项目：鼓励学生自行选择一个主题，进行平面设计实践，从素材收集、整理到设计制作，锻炼自己的综合能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将实际案例分析与理论知识相结合，让学生在了解平面设计基本概念的同时，能够直观感受到设计的实际应用，增强了学生的学习兴趣和动力。

2.我引入了小组合作讨论的模式，鼓励学生在小组内分享想法，这样不仅提高了他们的合作能力，还激发了学生的创新思维，促使他们在讨论中碰撞出新的设计灵感。

（二）存在主要问题

在教学组织方面，我发现课堂时间分配上还存在一定的问题，尤其是在案例分析环节，有时过于深入，导致后面的教学环节时间紧张。此外，在教学方法上，我意识到对学生的个性化指导还不够充分，需要更好地针对不同学生的学习风格和能力进行差异化教学。

（三）改进措施

针对时间分配的问题，我计划在今后的教学中更加精准地控制每个环节的时间，确保教学内容的完整性和连贯性。对于个性化指导的不足，我打算在课后设置专门的辅导时间，给予学生更多的一对一指导机会，帮助他们解决在学习中遇到的具体问题。同时，我还将尝试引入更多的教学评价方式，比如自我评价、同伴评价等，以期更全面地了解学生的学习情况，为教学提供更有力的参考。通过这些改进，我希望能够进一步提升教学质量，让学生在平面设计的学习中获得更好的体验和成果。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了平面设计素材的准备工作，重点了解了素材的获取、整理和应用。通过讲解和案例分析，学生对平面设计的基本概念和实际操作有了更深入的认识。现在，让我们通过以下课堂小结和当堂检测来巩固所学内容。

课堂小结：

1.平面设计素材的来源包括网络资源、实物拍摄等，学会正确、合法地获取素材是平面设计的基础。

2.素材的整理包括分类、筛选和存储，合理的素材管理有助于提高设计效率。

3.学会运用平面设计软件对素材进行加工处理，提升设计的专业性和美观性。

4.通过案例分析，了解优秀平面设计作品的特点和创作思路。

当堂检测：

1.简述平面设计素材的获取途径及其注意事项。

2.请举例说明如何对素材进行有效整理和存储。

3.结合所学知识，分析并评价以下平面设计作品（教师展示几幅作品）：

a.主题是否明确？

b.色彩搭配是否合理？

c.排版布局是否美观？

d.素材使用是否恰当？

4.小组合作：请每组选择一个主题，利用所学知识，现场进行素材收集、整理和设计，时间为15分钟。结束后，每组展示作品并简要介绍设计思路。板书设计①重点知识点：

-平面设计素材的获取途径

-素材的整理与存储方法

-素材加工处理技巧

-平面设计的基本原则

②关键词：

-素材、获取、整理、存储、加工、设计原则

③重点句：

-合法获取素材，注重版权意识。

-素材整理有序，提高设计效率。

-熟练运用软件，提升设计效果。

-遵循设计原则，创作优秀作品。课后作业1.请简述平面设计素材的获取途径，并举例说明。

答案：平面设计素材可以通过网络搜索、购买正版素材库、实拍采集等方式获取。例如，可以通过搜索引擎输入关键词找到合适的图片素材，或使用专业的设计素材网站下载高质量的设计元素。

2.请阐述素材整理与存储的重要性，并说明如何对素材进行有效分类。

答案：素材整理与存储的重要性在于提高设计效率，便于查找和使用。有效分类可以通过以下方式进行：

-按照素材类型分类，如图片、字体、图标等。

-按照设计风格分类，如现代、复古、简约等。

-按照颜色、主题或项目分类，以便快速定位所需素材。

3.描述至少三种常用的素材加工处理技巧，并解释它们在平面设计中的应用。

答案：

-裁剪：用于去除图片中的多余部分，突出设计主题。

-调色：调整图片的色彩平衡、对比度等，使整体视觉效果更和谐。

-拼接：将多个素材合成一张图片，常用于制作复合型的设计作品。

4.请举例说明如何运用设计原则中的“对比”原则来提升平面设计作品的视觉效果。

答案：对比原则可以通过颜色、大小、形状等方面的对比来提升视觉效果。例如，在一幅海报设计中，可以使用明亮的颜色对比暗色调的背景，使主题更加突出；在字体设计中，可以通过粗细、大小不同的字体对比，增强文本的可读性和视觉冲击力。

5.设计一个简单的平面广告（如海报、名片、宣传册封面等