大班月工作总结

大班月工作总结大班月工作总结1

时间匆忙，充溢希望的三月在孩子们欢乐的热闹声中结束了。回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月的工作小结。

一、稳定幼儿心情，让孩子喜爱上幼儿园。

我班是本学期开设新的班级，部分孩子是第一次上幼儿园，都有特殊深厚的依恋心情。想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼望亲人的情景，心里总是感慨万千。

为了尽快让孩子渡过分别焦虑期，我班三位老师总会对孩子予以激励和表扬，抱抱他们、亲亲他们，给他们妈妈暖和的感觉。我们还会组织好玩的嬉戏，设计新奇的活动，让他们喜爱上幼儿园。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园心情有了明显的进步。

二、开展活动，激励孩子自我表现

本月中，我班开展了《珍宝一家》的主题活动。幼儿通过好玩的嬉戏活动重视家庭生活，共享家庭生活中的点滴阅历和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和沟通之中，幼儿也可以更好的相识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的阅历，我们帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。

开展了三八《爱妈妈》的活动，让孩子知道三八妇女节是全部妈妈，奶奶的节日，并激励孩子对妈妈说一句暖和的话，或者做一件暖和的事如帮妈妈捶捶背”、画一幅画等，从而让孩子懂得要爱妈妈，如何去表达自己的爱。

在3月12日植树节活动，我班开展了“我为绿苗浇浇水”活动。孩子们亲自给植树浇水，懂得了该如何去照看植物，疼惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯。

进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。孩子由于刚入园，挑食现象严峻，对此我们常用”小动物请客“的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来，孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的特别整齐。入睡时听15分钟的故事，30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。

总之，在这个月中，我感悟了许多，也知道存在着一些不足的地方。这些都有但于在今后的工作，探究更好的方法来解决。

大班月工作总结2

一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作，本学期孩子们成长了很多，各方面都有进步，幼儿园大班工作总结。在这里，我也该整理一下我的思绪，对这一学期的班级工作做如下总结：

一、不断学习，提高自身素养

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期我主动参与新编《幼儿发展资源包培训》，《骨干老师业务培训》，仔细参与教研活动，充分理解《幼儿发展资源包》编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教化理念，使《幼儿发展资源包》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。

本学期中，我有幸被提拔为教研组长，充分发挥自身的凝合力作用，开展教研工作。坚持做到以身作则、勇于奉献，充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，在长沙师范教化专家和幼教骨干来我园进行培训时，观看了我园集体教研，细心打算的一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的用餐常规、课堂常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深感欣慰。

二、坚决信念，规范良好常规

俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为嘉奖，工作总结《幼儿园大班工作总结》。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，虽还有一些不足，但还是有肯定的效果；，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，提高孩子竞争意识和责随意识。大班是关键时期，通过一学期的培育，班级常规初见成效，在下一学期，我将进一步加大培育力度，争取更大进步。

三、突出重点“幼小连接”

本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。

四、教化教学方面

每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：《穿越障碍》、《推小车》《接力赛跑》《跳绳》等，培育孩子参与体育活动的爱好，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。

本学期我担当语言、科学、健康等领域的教学，重点培育幼儿语言实力的发展，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，激励每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，但越是不爱讲话的孩子，我就越请他回答问题，不管他回答的是否正确，我都会激励他，确定他。我还会通过听说嬉戏《飞船放射》、《大风和小风》《坐汽车》等激励这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，美丽；早期阅读《秋姐姐写信》、《送给蛤蟆的礼物》、《母鸡萝丝去漫步》更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的学问面和语言表达，大部分孩子都能依据诗歌特点进行创编，语言实力进一步得到提高，充分彰显我园语言特色。现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

大班月工作总结3

这个月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的亲密协作下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个因为生病有请几天假外，其余幼儿都能主动来园，并快乐的参加各项活动。

一、教化教学方面

因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成肯定的定律，做什么事都是为所欲为，不受约束。因此我班将月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。通过《xx友》《xx子》等嬉戏活动，让幼儿相识了自己的毛巾、杯子、椅子；嬉戏《xx样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯；儿歌《x挚友》等让幼儿初步知道了该如何去与小挚友相处。《xx好宝宝》《xx棒》等活动则教化了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做；与此同时，我们还将幼儿园的教化理念实行到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟识，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行，让幼儿在嬉戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的爱好。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互协作，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整齐，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

三、家园联系方面

开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，刚好向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，刚好向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《xx联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。

在下一个月里，我班须要进一步加强的是：对宝宝的平安教化工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要接着加强对幼儿的常规培育。

大班月工作总结4

加强对幼儿一日生活常规的培育，详细实施方法与幼小连接相结合：

1、有初步的怜悯心和责随意识，能关注熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。爱父母、老师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业、与自己的关系，敬重他们的劳动。

2、理解日常的规则，有初步辨别是非的实力，遵守公共生活中的基本常规，学习限制自己的心情和不宜行为。主动参加各种活动。对于自己的身体，能学着爱护。亲近自然，尝试用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。

3、结合日常生活，学习并相识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。学习结伴、轮番、恳求、商议等交往方式。

4、喜爱阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得疼惜图书。情愿尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会胜利的欢乐。能自然开心地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。

二、保育工作

保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。

3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

三、家长工作：

本学期将接着加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：

1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接安排打下基础。

2、通过家长会、电访及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。

3、刚好了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。

4、主动请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好基础。

5、每月仔细分析幼儿状况，发觉问题，刚好反馈给家长，并填写好每月幼儿《成长手

6、坚持每月刚好更换《家长联系栏》，向家长供应育儿阅历、健康常识等教化方法。7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感。四、平安工作：

加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中，通过一系列的平安教化活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。

1、做好每日晨检工作，增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

2、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。

3、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

4、培育幼儿的自我爱护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。

5、教化幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤;

6、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。

7、教化幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走;另外在家长来园接幼儿时，我们肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。

五，教化补充：

加强日常礼仪行为作业教化，详细包括：

1.端正幼儿的坐姿，订正握笔姿态有误的孩子;2.留意爱护幼儿的视力、听力和嗓音;3.视察幼儿的心情和留意;

4.留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中;5.容许孩子中途入厕和饮水;

6.留意动静结合，调整活动方式和气氛

大班月工作总结5

金色的1月，落叶飘飘，劳碌而充溢的生活伴随着我们度过了充溢而劳碌的1月，现重点工作大致总结如下：在教学活动上，我们开展了主题活动《亮眼看世界》，引导让孩子从身边的所见所闻去发觉世界的奇异与趣事。在日常生活中，分别让幼儿发觉身边的数字，又相识了街上的各种交通标记。在科学活动《有卡走天下》中，我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与孩子共享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西，让幼儿越看眼睛越“光明”，越看越惊喜。

1月初，大班组的幼儿在老师的带领下，开展了一次幼儿秋日远足活动。孩子们背着一个个小书包，唱着欢快的歌曲：“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游”。在路上，孩子们东看看、西瞧瞧，还时常的向路人热忱的打招呼，心情那是无比的激烈。到达了案山公园目的地，孩子们休息了片刻，起先了“零食大共享”活动，后来又分别玩起了草丛嬉戏，让大家感受到了大自然带给大家的欢乐。

1月底，为了提升幼儿的自理实力，班级还开展了幼儿叠衣服竞赛，当天多功能厅喧闹非凡，在观看了巧虎示范叠衣服的视频后，只听裁判哨子一声令下，幼儿快速脱去了外套，在桌子上迫不及待地叠起衣服来，叠玩后幼儿以举手的方式，示意表示完成，最终，还分别颁发了奖状，真是乐在其中。

在卫生工作上，有些幼儿指甲比较长，我们利用晨间活动的时间进行了相关教化，刚好为指甲长的幼儿剪去指甲，从而让幼儿了解健康的重要性；在保健上，戈老师关切吃药的幼儿，每天中午过来为感冒的幼儿服药，平常，我们也多让幼儿多喝开水，预防感冒。

回顾1月，我们接着发扬良好的班级优点，同时，也吸取一些不足，从而，来迎接今日的最终一个月，希望更加精彩。

大班月工作总结6

五一假期完后，带着一份簇新、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到整齐的班务、面熟的同事、好像长大了懂事了的孩子们和热忱的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切！

本月的重点工作是六一节目的演出。“台上三分钟，台下三年功！”，演出演出，我们在演出前要做许多的打算、下许多的功夫。

首先，班级人员的分工

白天，我们班三个老师相互协作、相互帮助，既保证了每个老师的正常上班时间，又完成了我们班的各项工作。班里的彭老师在文艺方面有特长，所以她承当的节目较多，任务较大。她上午出班，去完成班级以外小挚友的节目。我先组织小挚友完成一两个活动，然后布置一些作业让李老师辅导剩下的小挚友完成，接着组织《北京奥运》的小挚友排练。中午彭老师和我休息，下午李老师休息。我和彭老师把班里的小挚友分节目进行排练。晚上，彭老师参与幼儿园老师舞蹈队的排练，我和李老师就完成班级的其它事，如：写《家园联系手册》、《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等等。

其次，节目排练方法和遇到困难的解决

平常起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听，做到抓准节奏。在排练的时候，先和幼儿布置任务。如一天上午排练三次，重点是动作整齐有力。先老师口念节奏幼儿做相应的动作，我仔细地登记存在问题并告知幼儿，和他们一起谈谈怎么解决这些问题。然后再请幼儿练习一次，对进步的幼儿表扬，对还有的问题又提出来，让他们在下一次克服。带一些小礼物送给进步的幼儿；或请一些小观众来看他们表演，把掌声送给他们，增加他们的自信。就这样，一天解决一个节目中存在的问题，我班的节目一天比一天排练得好！就《北京奥运》来说，最让我排得吃力的问题是幼儿园的表情。在这个方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明显。幼儿每天也排得满头大汗，其它方面都进步了不少，可是我每天说：“留意表情、留意表情！！！”幼儿的表情还是一样。后来我停下动作的排练和幼儿谈一谈他们快乐的事，告知他们表演是为了庆祝自己的节日。我们在台上穿着美丽的衣服、化着美丽的妆表演。

大班月工作总结7

五月——劳碌而又丰富多彩。我们师生共同演绎。

一、庆六一活动

我们为六。一儿童节，主动的打算着。

首先为了让孩子们精彩度过幼儿园的最终一个儿童节，我们细心排练“六一”节目，我们班排练了多个节目。每天，我们都在为“六一”演出而努力，看着孩子们投入地表演，尽管累了，嗓子哑了，我们也乐意。

二、保育方面

我们班上的孩子都特别健康。亲密关注幼儿、细心照料幼儿一日饮食，起居。凡是自己能做的事情都让幼儿自己尽可能自己去完成。夏天到了，孩子们现在早上入园的时间也慢慢变得早了，我们也激励幼儿早入园，能赶上晨间的晨检。吃饭之前都要解便，用肥皂洗手。

三、教学工作

幼儿还是学习的是《看虫去》这个主题。幼儿相识了什么是昆虫、昆虫有哪些特点、习性等。还有就是孩子对昆虫有很高的爱好，我们上课的时候主动性特殊高。有一节课是手工自己做手指昆虫玩偶。我上次讲了过后，其次天早上就看到孩子们全部都拿出来给我看。画昆虫也是一样的都有很高的爱好。我们更新了主题墙。昆虫的家，昆虫的样子，我相识的昆虫。

大班月工作总结8

这个月又即将匆忙的结束了，见证着孩子的成长，陪伴着班上每个孩子在园的每一天的生活，且让大班的孩子们学会欢乐的生活，如下是对这个月工作阅历的一个总结：

保教协作：

在工作中我会以园内下达的任务及本班的教化为中心，和各位老师和谐相处，学习她们的特长和工作阅历，不断提高自己的教化和保育水平。比如：班级老师会用自己的爱去关切孩子，酷爱工作，让班上孩子把班级当做集体大家庭，老师则是他们的“妈妈”一样对待关切，爱惜着他们，任何事情都喜爱乐与我们沟通。

照看好孩子是我的责任，孩子在园的生活成长的状况我会主动的与班上老师沟通，有必要时也会主动和家长反馈本月孩子的生活状况及需家长协作的方面。让每个孩子在大班养成良好的生活习惯。

保育重点

春季气温不稳定，还是个多雨的季节。细菌滋生孩子们易感冒。保育方面我每天会做好各项消毒、晨检工作，为孩子刚好增减衣服，让幼儿自主养成饭前便后洗手，让幼儿自主养成饭前便后洗手。对于感冒的孩子刚好喂药多赐予关切并更加细心的照料。提示家长协作不带幼儿去人群多的地方，在幼儿书包里随时打算需添加的衣服。

孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老师的责任之重也随之提升了，照看孩子的吃、喝、拉、撒仍旧是重中之重。但对孩子的照看不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会快乐，教会孩子学会礼貌，学会关切别人，学会自我爱护等等有益于他们健康成长的心理学问。当小班的孩子会自己吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会穿衣服、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会主动和老师还有小伙伴共享欢乐时，当大班的哥哥姐姐会自己整理自己的学习用品或教室的书柜、会荣幸的评为班上老师的小助手，本月有听到许多的家长反映孩子长大了，在家中会主动和邻居叔叔阿姨们打招呼，自己的事情做好后还整理家务。那是对我保育工作的'确定和认可。

平安工作

孩子的平安是每一天我们关注的重中之重，本月除了班上老师的平安教化以外，我会在平常的工作中多一个心眼，多一份关注，留意孩子们吃，玩，睡，学中的各项平安问题。当孩子进入危急误区我会刚好以说教形式提示，让每个孩子杜绝危急，平安开心的度过每一天。本月本班无大小平安事例。

为了持续或更进一步地升华我们的保育工作，我们将接着以学习为主，让孩子快乐，让家长放心，恒久是我们保育的工作宗旨。

大班月工作总结9

十二月,小挚友学习了“动物，我们的挚友”和“快乐一刻”等主题，在“动物，我们的挚友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、奇丽多彩的奇妙生活;

感悟到了动物生灵和人类生活休戚相关的挚友关系;激发了幼儿爱惜动物、爱护动物的情感。在“快乐一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“快乐果”呢!

我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日经常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地支配和组织一日生活，幼儿的日经常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等许多小的细微环节，这些活动虽然微乎其微，但孩子也做得很仔细，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。

在12月底，我班实行了“欢乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和嬉戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充溢童趣的嬉戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子仔细学习的样子，感到无比的快乐，也了解到孩子在园的学习状况。嬉戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教育下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了傲慢的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小挚友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“感谢奶奶您照看我”;“妈妈，您辛苦了，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充溢稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲自喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又华蜜的泪水。通过亲子活动不但培育了幼儿在语言、思维、动手实力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增加了孩子与家长之间的沟通和沟通，增进了亲情，并促进了幼儿园教化和家庭教化的和谐统一。

大班月工作总结10

本学期，我们大班年级组深化开展主题活动，规范幼儿一日常规，主动参与园办组织的各项活动。在活动中每位老师团结协作，较好地完成了园领导支配的各项任务。现总结如下：

一、团结协作，共同成长。

每次组织搞活动，老师们都是想尽方法让我们的活动做到最好！大家不会因为某个环节太难操作而放弃，而是努力去做好，一个人的力气是渺小的，但是集中大家的力气就会创建不行思议的效果。在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自己的业务水平。一起探讨教化活动内容，一起学习专业学问和园本学问，一起商议主题活动内容等等。

年级组中每位老师互帮互助，协作默契，真正做到取长补短，共同提高。我们年级组是一个团结向上的集体，取得的成果少不了每个老师的付出。我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对孩子负责，对家长负责。为此，我们组的老师在下学期将接着发扬团队合作精神，不计个人得失相互商议、理解、学习。

二、活动的开展。

这学期我们年级组结合班级实际状况和各班开展的主题活动和特色，各班各尽其能，主动创设教室环境。对待幼儿园的任何一个活动，每个班级都是尽心打算，突出自己班级的特色，以最好的状态呈现给大家。

在今年园办组织的老师风采大赛上，年级组的各位老师更是利用休息时间主动排练节目，统一服装。在演出当天，得到了评委和家长们的一样好评。本学期我园开展的老师公开课上，每位老师更是主动打算教案，并做好听评课的记录。在教研组的探讨上，各抒己见，做到了相互学习，共同进步。这样通过一次次各种各样的活动，我们各方面实力都有所提升，也提高了团队实力。

三、我们的成果。

通过我们一学期的努力，幼儿各方面的实力得到了显著提高。特殊在幼儿学习习惯和卫生习惯上。各班老师对幼儿的坐姿和书写姿态进行了订正和督促，并通过家园联系栏对家长宣扬养成良好学习习惯的重要性。而在今年的常规考评上，我们年级组做到了无重大平安事故发生，幼儿护理工作在老师们和保育员的共同协作下，得到了常规考评小组的确定。

在今年的语言文字评估中，大班年级组的幼儿一般话水平得到了很大提高，这跟老师们平常的努力是分不开的。为了让幼儿说好一般话，各班级老师利用班级空间或面对面沟通等方式主动向家长宣扬如何说好一般话和说好一般话的重要性。

四、存在的问题。

本学期虽然取得了一些成果，但我们工作中仍存在一些问题。如：教室环境创设缺乏整体性，内容渗透性不强，缺乏互动性，幼儿参加较少。区角材料的投放没有层次感，材料不够丰富。针对这些问题，在以后的工作中我们将组织老师进行研讨，提高老师的业务水平。在下学期，我们将围绕“健康、欢乐、自信、向上”的办园理念。在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有安排地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。最终感谢我们年级组老师始终给我工作上的支持。

大班月工作总结11

一。教化教学：

本月的主题是《礼仪教化》，在进行这个课程单元中，"文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”为主要内容的社会公德。我们在教小挚友要讲究文明礼仪时，我们也应当以身作则，从行动上去变更小挚友的行为，赐予小挚友关爱，让小挚友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发觉部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。

二。常规方面：

通过我和副班（赵鑫老师）共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特殊注意这方面，洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善。在这些常规方面，我们常常运用激励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成果，使一些在这些方面都有了很大的进步。但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月接着订正。

三平安与保健方面：

天气慢慢变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天

给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月起先编排元旦节的节目，对平安方面还需加强·

四。家长工作：

为了增进老师与家长之间的联系，相互沟通孩子在园及在家的状况；为了促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来，更好地实现家园同步教化孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为34人，有3人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的打算，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合，向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关切与协作表示了感谢，这次家长会开了接近一个小时，特别顺当地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，并把本学期的活动支配和须要协作的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教化孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了探讨。培育幼儿自我服务实力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、整理书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。特殊还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活状况。

越来越多的家长对幼儿教化的关注，幼儿在家出现的问题常让家

长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教化书籍。此时他们想到的是老师，希望从老师那里获得干脆有效的教化方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，变更自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、同等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力是我们该做的。

大班月工作总结12

九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的起先，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下;

本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特别仔细，简洁、可爱的动作得到了孩子们的宠爱，特殊是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的主动性很高，他们都能很好的和自己的舞伴协作，虽然刚起先做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参加，很快便驾驭了动作。

1、教化教学

教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教化，建立起同等、宽松的教化环境，教学活动中，发挥良好的教化教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动的参与教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的实力，同时激励个别幼儿给小挚友当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导实力，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造开心的阅读气氛。

2、常规工作以及保育工作

一日活动中，我们渐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教化和个别化常规教化。尤其是加强了课堂学习常规教化和日常行为习惯教化，大班幼儿运动量大，特殊是天热简单出汗，所以我们教化幼儿懂得适时休息，口渴刚好喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的平安教化，让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识在我们两位老师的亲密协作下，我们顺当完成了自己本月的工作，但也存在着肯定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑战。

大班月工作总结13

金秋十月是丰收喜庆的，随着时间的走过，我们的孩子，我们的老师都在这十月相互的默契，相互的身影留在校内的每一个角落，辛苦换来的是一种信任和平安感，那劳碌的身影依旧证明了金秋十月是值得喜悦的。现将十月工作小结如下：

一、班组状况：

从十月来，大班组从各个领域常规来说是一个喜人的进步，从老师的个人学习来讲，老师的备课比之前具体和仔细许多，备课的思想也明显发觉我们老师走向成熟的路途，本月来老师们相互学习和听课都有明显的主动性，教具和学具的打算也是明显的进步，都能做到每一节课有备而来，特殊是经过几次的案例分析学习老师们耶意识到责任重大，心态也有肯定的和气。在大班组幼儿方面更是进步明显的一块，从许多家长的口碑里听到的都是孩子在我们幼儿进步的很明显，从文明礼貌到孩子的自觉、自信都是家长口中最赞的常规，这一点也体现了我们老师在常规这块抓的很专心，在十个班级中本月没有出现危急的平安事故，这点我们老师也意识到幼儿平安是首位。在大班组的卫生这块，从班级卫生到幼儿宿舍卫生生活老师和班级老师都仔细的做好卫生消毒，每一周一次灭蚊、三天一次的紫外线消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通风空气对流等等的一些卫生措施，这些工作一切就是为了保证我们给孩子们供应了一个卫生的活动场地。

二、本月各项活动与过程：

从老师业务培训：平安篇来说，的确很刚好的给老师注入一针，也是必需要有警惕的一项业务学习，幼儿园平安是首位，由于一些老师出现工作上的松懈，眼中对平安意识就会放松，就这培训刚好的出现帮助老师整理了思维，回来了心态，很值得每月一次的平安小结活动。

传统是本质，传统也是民族的一种文化，为了延长对传统文化的学习，我们给孩子们开展了十月的活动主题《重阳节》让孩子们了解重阳节在我国有哪些优良传统。在这活动里老师们打算了PPT课件，有精致的图片和一些传统的学问文化，还让孩子们给爷爷奶奶送了自己动手制作的手工作品。课题第一阶段检测，试验教材5个单元，16首儿歌，4个故事，选用生字词共计318字，不包括附加字词与前测识字量。本阶段幼儿的平均识字量为268字(前测平均104字)，相识100字以下12人(前测198人);相识200字以上幼儿287人(前测59人)，占总人数的81.1%，是前测的4.8倍。从试验的效果来，看每位幼儿通过一个阶段的学习都有不同程度的提高，从幼儿的识字量提升速度与每位幼儿的家庭亲子阅读量统计表状况结合分析，得出结论：阅读量的多少干脆影响幼儿识字量的提升，同时也起到巩固复习的效果。建议各父母营造书香家园，坚持开展亲子阅读，仔细做

好阅读统计，使幼儿养成爱读书、主动读书、与书做挚友的良好习惯。本月活动中幼儿韵律操展示邀请了小中班组的老师一起来观摩，由于当每天气还下雨不敢确定其次天的展示活动，所以出现一些班级幼儿没有穿校服，这点错都在组长没有提前打招呼，从韵律操展示前提，我组织大班组老师一起重温这套幼儿韵律操。在展示结束后，我仔细的听取了小中班组老师对本次展示的一些看法，就是我们的动作还不是很同步，须要再学习。我也把这些建议告知了全组的老师。

听课沟通负责老师分了二次开展了沟通活动，一次是副班老师听课沟通，一次是主班老师听课沟通，从本次听课沟通来说，组织者黄韵老师很仔细的对待，从听课的记录讲到听课者得心态，要求听课老师仔细对待每一次的学习，仔细的填写听课记录，多与上课者沟通课堂存在的一些看法，这样的活动也提升了老师们对听课和记录课程是一种学习的好方法。

三、十月反思

十月过去了，缺憾也不断的出现，不是躲避而是要仔细的去面对，把不足的东西尽可能的降到最低点，在十月中我觉得这几个方面我做的不够，希望十一月能有所进步：

1班级老师对班级幼儿的平安管理存在肯定的松懈状态，要刚好的提示与帮助老师意识到平安是首位。

2生活老师在幼儿午休是出现自己午休状况，有个别班的孩子外出小便的时候在外停留玩耍，这很危急。

3学校门口前的幼儿宿舍，幼儿的鞋摆放很乱，组长失职没有抓好老师对幼儿常规这块的培育。

4多次发觉班级老师喜爱集中在一起闲聊，已经提出个人看法，但是还是会出现这样的场面，上班时间最好不要探讨私人事情，多与班级幼儿沟通促进感情。

5对待每一次的新任务自己总是不够确定的下手，导致有些老师有想法而推辞活动。

问题是死的，人是活的，只要自己能发觉问题就证明自己还是有想法的，但是每一次的问题都证明自己在团队管理的一些不足，带好团队须要我更多的去了解发觉团队中的不足与管理上的漏洞，须要的是细心和耐性的去关注每一位老师，只有这样的意识才能提高组内工作的质量，打造和谐团队。金秋十月过去了，接下的是十一月的起先，我要努力的去做好榜样，更好的引领大班组的工作状态，期盼十一月的精彩。

大班月工作总结14

这是一个全新的十月,这是一个劳碌的十月,这是一个令人难忘的十月什么事情都是全新的，我们和老师们一起摸索着、适应着全新的工作。

首先是老师们日常教学的新规定，由于在内容和数量上都有很大的改变，为了让老师们尽快理解熟识，行政先针对各位教科研组进步行培训，让这些年级组的领头羊明确本学期的各项教学和班级管理常规。然后针对一线老师撰写详尽的日常教学说明，利用表格文字相结合的方法，形象地向老师们说明备课的各项内容，帮助老师们在较短的时间内转换原先的教学备课习惯。小班的老师本月比较辛苦，对于小班新生各班都表现出很好的耐性和细心，由于开学前召开新生家长会，让家长们了解孩子入园的相关信息和留意事项，家长较为协作，家园合作让我们小班的宝宝在一周内心情趋于安静，较快接受并适应着集体生活。

其次创设园内环境也是本月的重要工作。本月的环境创设重点放在南楼梯的改造上，汇合老师们的才智，把楼梯变成了画框和相架，本月的幼儿“画笔畅想”主题是《我喜爱的老师》，摄影主题是《亲亲老师》，都是围绕