辽宁省鞍山市第二十六中学、高新实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试卷

2024-2025学年度(上)10月限时作业八年生物考试时长：45分钟试卷满分：40分一、选择题(本题包括12小题，每小题1分，共12分)1.下列诗句中的植物与其它三种不属于同一类群的是()A.溪莺喧午寝，山蕨止春饥B.墙角数枝梅，凌寒独自开C.返景入深林，复照青苔上D.西湖春色归，春水绿干染2.小暖按照路线在植物园参加研学活动，她依次见到的植物可能是()A.葫芦藓、珙桐、银杉、石松B.葫芦藓、石松、珙桐、银杉C.珙桐、葫芦醇、石松、银杉D.葫芦藓、石松、银杉、珙桐3、2022年3月，南极再次出现的“西瓜雷”引起了人们的热议，据科学家研究发现，这是一种极地霉藻在冰雪表面大量繁殖的结果，由于它体内含有大量的胡萝卜素，在紫外线照射下形成这一景观。下列关于极地雪藻的叙述正确的是()A.极地雪藻在冰面上用种子大量繁殖B极地雪藻在阳光照射下叶子呈现红色C极地雪藻通过根从冰雪中吸收水分D.极地雪藻可进行光合作用，向大气中释放氧气4.如图是几种常见的动物，有关说法错误的是()A.甲属于节肢动物，乙属于两栖动物B.乙是变温动物，丙是恒温动物C.乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换D.丙与乙相似特征比丙与甲的多5.如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是()A.鱼在水中呼吸时1和2同时张开或同时闭合B.如果在鱼口前方滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出C.1→3过程，3处水中的二氧化碳减少了D.3中有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换6.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用80呼吸③幼体用鳃呼吸④皮肤裸露⑤生殖和发育离开了水A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.③④⑤7.中华穿山甲具有一双小眼睛，全身有鳞甲如比状，四肢粗短，尾扁平而长。能爬树，擅在泥土中挖洞，以长舌激食白蚁、蜜蜂或其他昆虫。以胎生的形式产仔。据分析，中华穿山甲属于()A.节肢动物B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物8.细菌靠分裂进行生殖.假设人的手上原有10个细菌，细菌的繁殖速度按1小时分裂2次计算，在没有洗手的情况下，2小时后人手上的细菌数目是()A.40个B.80个C.I60个.D.320个9.下图是根据生物的相似点或不同点进行分类的，实践框和虚线框分别代表一种分类法，其中虚线框代表的分类依据的是()AA、有无细胞核B.有无细胞壁C、是否自养D.是否单细胞10.如图中四种不同的生物，有关它们的叙述错误的是()A.有叶绿体，营自养生活的是④B.图中四种生物个体都由一个细胞构成C.人们酿酒、做面包离不开①D.图中②所示生物都对人类有害11.对动物进行分类的依据不包括()A.动物数量的多少B.动物的外部形态C.动物的内部结构D、动物的生理功能12.水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。据表判断，下列叙述错误的是()门被子植物门纲单子叶植物纲双子叶植物纲”日禾本日蔷薇日科禾本科豆科属稻属小麦属大豆腐种水稻小麥大豆A.表中所列的最大分类单位是门|B.水稻和小麦的亲缘关系比水稻与大豆的远C.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的多D.蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆腐多二.非选择题(共3小题，每空1分，共28分)13.(8分)如图为几种常见植物图和植物分类的简单图解，请据图回答问题。(1)请将图解文字补充完整，图解中的①、③处分别填、.③代表植物与被子植物主要区别是种子外无包被，(2)图中的A、B、C、D、E、F所代表的植物中，生活在阴湿环境的是(用字母作答)：与红松亲缘关系最近的是(用字母作答)，可以作为监测空气污染的给示植物的是代表的體物类群(字母作答)：我们现在利用的能源物质燥，主要是由埋藏在地下的古代植物等的遗体形成的.(3)分布最广、种类最多、最高等的植物是代表的植物类种(字母作答)。14.(10分)某学习小组，在实地考察中，观察到了如图几种动物，它们都是我们的好朋友。请将图回答：(1)对以上动物进行分类：其中鸟、芍娃、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是体内有无：(2)蜘蛛、蜜蜂都属于节肢动物，它们的体表有，可以起保护和支持作用。蚯蚓与此类动物的共同点是身体都由构成。(3)图片中涡虫和水螅主要特征的共同点是消化道；鲍鱼属于软体动物，此类动物体表多有坚硬的起到保护作用.(4)鱼类适于水中生活的运动器官是，其中与平衡有关的主要是(填序号)，鱼类感知水流方向依靠的结构是.(5)鸟类适于飞行的外部形态特点是身体呈，体表被覆羽毛，前肢变成，是鸟类的飞行器官。15.(10分)一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中很多是对人类有益的。请结合所学知识回答：(1)图是病毒(填字母)，没有细胞结构，由和遗传物质组成。(2)图B与C的结构相比，主要区别在于B细胞内没有，此类细胞属于细胞。图B所示生物的特殊结构包括(填数字)。(3)为探究霉菌生活的环境条件，某小组探究过程如表，请根据表格回答问题：组别ABC实验处理将干燥的桔子皮置于紫料袋中，扎紧袋口放在温暖的环境里将新鲜的桔子皮置于塑料袋中，扎紧袋口放在温暖的环境里将新鲜的枯子皮置于塑料袋中，扎紧袋口放在低温(0℃)的环境里实验结果不发霉发票不发霉a.以上实验过程包括组对照实验，实验变量分别是。b.结合上述实验可以说明：霉菌喜欢生活在的环境中。c.根据本实验提供的实验材料，若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，应该再设计一个装置D：除了不放外，其余条件均与装置相同。2024-2025学年度(上)10月限时作业八年生物答案一、选择题(每题1分，共12分)1-5BDDCD6-10ADCBD11-12AB二、非选择题(每空1分，共28分)13.(8分)(1)种子:裸子：果皮(2)C、F:E:F:蕨类(3)A、B14.(10分)(1)脊柱(2)外骨骼:体节(3)有口无肛门：贝壳(4)缩:①②:侧线(5)流线型: