关于校长的工作总结

关于校长的工作总结校长个人工作总结篇一

身为副校长，我潜心学习新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。在业务中，学习教化教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作总结如下：

一、做好校长的助手

一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教化教学工作运作正常。忠诚于人民的教化事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教化教学秩序。

二、抓好老师管理

一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老老师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年老师不断地调走，又不能刚好补充新老师，使现在的中学出现了任课老师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了许多方法。如：想方法减轻老师的一些不必要的负担，让老师有限的精力用在刀刃上；抓紧时间培育目前尚不成熟的青年老师，让他们能尽快担当重任；让一些老老师为教学做好服务，削减任课老师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面发展。

三、培育新的领导力气

自己做过十多年的教育主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在阅历不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。

四、搞好教学探讨工作

一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题探讨活动我总是主动参与，常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教化资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分老师都能够运用学校的现代教化技术设备。

五、抓好业务学习

现在我们有的老师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱探讨，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让老师能真正专心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让老师在反思中成长。从学习形式上以领导讲老师听为主改为老师轮番讲领导和老师一起听，并动员和激励老师参与各种教化论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。

六、仔细抓好检查、考核工作

平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法。在学年末把平常的检查状况量化，完成对老师一年的综合考评。只有给每位老师一个公允、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的主动作用，学校才能可持续发展。

回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。

校长个人工作总结篇二

这一年在眼前飞逝而去，这一年里，我担当了中心小学的副校长一职。在这个职位上，我知道自己身上背负着很重的责任。因此我也带着一个特别谨慎的看法进行工作，不敢有任何的马虎和失误。这一年下来，我的确很少出现一些失误，把自己的工作也做到了最好的样子，不辜负学校领导以及各位老师同事的信任和协作。在此，我对这一年的工作进行了一番总结：

一、加强学习，全力投入学校工作

不管我身处一个怎样的岗位上，学习这件事情是不行停滞的。在学校工作的这段时间里，让我清晰的意识到教学工作是一项很巨大的责任，不仅担负着我们个人老师、学校的荣辱，也影响着学生们的将来和前途。这份责任，是各方面给予我们的动力，也是我们自己应当努力担当起的一份职责。因此这一年，我加强了自己的工作力度，也合理支配好了自己的工作和生活时间，合理的安排和利用，让我尽大力度的投入到学校的工作当中来，取得了一些不错的成果。

二、加强实践，通过实践得出真知

其实教学管理和学生们的学习也是差不多的。每个人做一件事情都会有一个目的，比如说这一年我的目标是让大家的教学水平、以及学生的学习成果再提升一个档位。我为了这个目标始终在努力，在这一年的实践当中，我清晰专心做事的重要性，许多时候我们会为了一个目标而放弃一些对自己的要求，这是不正确的，即使我们抵达了最终那一个目的地，我们也极有可能会在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，这也是在实践当中渐渐体会出来的。

三、严于律己，做好示范作用

在副校长的这个职位上，不仅要协作好上部的工作，也要主动支配好下级工作。在这之前，我应当做的就是要管理好自己的行为规范，做为一个领导人，首先如若自己都没有一个好的形象，又如何让他人信服呢？虽然在学校这几年，大家都清晰我是一个怎样的人了，但是我也会坚持去做到更好，坚持让自己有更大的成长，去实现一个更大的目标。严格要求自己，树立好一个正确的示范，提升大家的自我敏觉度。下一年的工作仍是巨大的，我会提前做好工作安排，然后脚踏实地，一丝不苟，主动仔细的完成这份工作，尽量争取更大的成功和成果。

校长工作总结篇三

我本人任职以来，分管老师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等详细工作，并兼任文多小学校长工作。

一年来，在各级党政及教化主管部门的领导和各校校长的支持下。根据学区许主任的部署，以主动、主动、仔细、踏实开展学习和工作，取得了肯定的好成果。现综合汇报如下：

一、加强学习，提高相识。

我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法。因此，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十六大精神和“三个代表”的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素养。2、利用空余时间学习党的教化方针政策，学习全国教化会议、省教化会议精神，学习中小学老师道德行为规范以党的路途方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，仔细组织老师学习和钻研，深刻领悟其精神，主动贯彻实施方法。3、主动参与各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增加工作实力，提高工作效率。在教化教学改革创新的过程中，要保持醒悟的头脑，适应当代教材改革的须要，参加教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的看法，勤奋敬业的精神，敏捷机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥当的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。

二、工作业绩。

1、我仔细履行自己的职责，仔细组织老师学习“三法一纲”学习教材教法，熟识教材，了解教材，主动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教化。深化学校了解状况，参与听课、评课的教研活动。并与老师一起共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量。

2、关切老师是自己的本职工作。不断进取是自己工作的动身点。以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作。仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足。

3、主动帮助许主任工作。听从工作支配，抓好生态文明校建设。一年来，深化各小学检查危房工作和文明校建设工作。每到一所学校我都以主动的看法帮助校长，检查学校危房和提出改危看法。并如何规划校内建设提出了自己的看法和看法，都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施，搞好文明校建设。

4、按学区工作支配，分三片管理。我的工作范围是谭小、友情、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教化教学、平安等工作。在一年来，我主动带领组员深化各小学，常常检查各校的教化教学等工作。主动协作学校组织老师学习有关新课改的有关文章和资料。提高老师对新课改的相识，适应当前新课改的须要。按学区的工作安排对老师进行师德、法制教化，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教化，不断增加老师责任感与事业心。主动组织老师学习政治和业务提高老师的政治思想和业务水平。常常跟学校领导、老师和所属的村委会干部联系。仔细探讨学校的“减负”推行素养教化和文明校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了校内。继虞小学老师宿舍建成交付运用。文来小学的老师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付运用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动运用。总共投入7x元，解决了老师宿舍和学生教室，为学校办实事办好事。

5、依据市教化局勤俭办的工作安排。根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际。制了五年的工作安排和工作任务。主动完成市局布置的任务。在巩固去年的成果上接着发展校办产业，扩大营业范围，加强中心、谭小的小卖部和北岸小学食堂的管理。仔细做到为学生老师服务，为学校后勤服务主动工作，主动发展校内经济，巩固校办产业。主动推行高树中果低草坪的做法和阅历。绿化校内，提高校内经济收入，解善办学条件和老师福利。如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校，在原有的基础上，种植槟榔等高科技的果树。去年全学区在开展勤工俭学活动中，纯收入2x多元，均生收入6x。总之我学区的勤工俭学活动又迈出了新的一步。

6、主动帮助学区其他领导，抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展。

7、教研工作。

（1）主动组织老师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例。使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分，根据新课改和素养教化的要求，老师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管理育人工作，提高教学质量。

（2）仔细组织和参加教学常规管理的检查，如深化学校随堂听课32节，并进行合理的评价，再是检查老师“三册”完成状况，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写“三册”的要求，帮助老师做好“三册”填写工作，得到了老师的好评。

8、主动开展平安教化和防“非典”工作的教化。组织老师、学生学习平安学问和如何预防“非典”健康学问。提高师生平安、健康意识。常常深化学校检查过问，要求学校发觉问题刚好上报，并建议学校实行有效措施，防止事故发生。

9、随着乡镇合并学区合并，主动协作镇委抓好党支部工作。

收缴党费和发展新党员工作，20x至20x年度本人被评为镇优秀x员。

以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要求仍有很大的距离，仍需不断的努力。

三、存在问题。

1、我镇的普九教化工作已达标，但巩固和发展工作因经费有限，素养教化尚缺乏阅历，故仍须要出大力气才能巩固。

2、生态文明校建设发展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，老师学生就宿难

3、勤工俭学活动存在资金不足，项目难于发展。

四、今后设想。

1、加大沟通信息力度，特殊是新课改的信息和推动素养教化的信息，仔细吸取各地的先进阅历。尽快发展自己。其次抓好勤工俭学活动，加大投入，扩大经营项目，发展自我，服务于老师和学生。

2、不断改进和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作。

3、坚持努力学习，加强自身的形象建设，以更好的形象取信于群众和支持，接着做好本职工作。

4、进一步协调好各方面的关系，动员更大的社会力气支持教化，组织更多的资金投入教化，不断发展我镇的教化事业，向新的一个台阶迈进。

校长工作总结篇四

x年我们x小学教化教学在教化局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体老师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作状况进行如下总结、汇报。

一、检测学习，真诚待人，提高政治水平

1、本人坚持学习党的各项路途、方针、政策，学习党的x大理论精神、深化学习实践科学发展观。我已连续五年订阅了《中小学教化管理》、《老师新概念》等书籍。还组织老师个人订阅x年各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学，还带领大家一起学。通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素养。

2、团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我敬重每一位老师，尤其是那些酷爱事业、为人正派的老师；我敬重每一位家长，特殊是关切学校发展的家长；我关切每一位学生，尤其是学有困难的学生。我常常到学生、老师家里了解状况，嘘寒问暖，学生学习是否有困难；细致关怀，老师是否满足。

二、勤政廉洁，以身作则，坚持民主治校

1、本人坚持办事公道，对事不对人，从不搬弄是非。坚持民主集中制原则，仔细落实校务公开，虚心听取教职工看法。x年春至x年秋贫困寄宿生生活补助一事，严格按文件办理，公允、公正、公开。将每一分钱都发给学生，让党的阳光暖和每一个家庭。

2、我和许多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生当然令人心动，让人沉醉，使人艳羡。但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利，追求平凡和朴实才是生活的真谛。

3、本人常常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪遵守法律、清清白白的人。

4、本人坚持以身作则，从不假公济私。坚持带头上课，仔细教书育人。按时上班，坚持坐班。坚持巡查，发觉任何隐患，刚好排查制止。学校大型活动，同老师一道参与。地面有果皮纸屑，亲自捡起，为美化校内，略尽绵力。

三、探究实践、锐意进取，提高管理水平

1、要搞好学校工作，只有全身心投入事业中去，投入到教化教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。一年来，我担当六年级、五年级的品德课。教学中，我努力实践新课改理念，培育学生实力，激发学生的爱好，引导学生做事做人。他山之石，可以攻玉，我常常深化课堂，听课、评课、50余节，收集摘要各类阅历文章近100篇。

2、学校工作要以人为本，注意调动大家主动性、创建性。科学的建章立制，讲究谈话、指责、激励、疏导的艺术都是我们应具备的实力。为此，我通过和教职工的个别交谈、倾听，化解冲突，构建和谐校内。和老师一起参与各项劳动，和大家打成一片，充分调动广阔教职工育人主动性。还通过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大探讨大修订，增加了教职工民主管校的意识，规范了办学行为，促进了依法治校的进程。

四、强化管理、平安高效，争创满足业绩

1、建立健全了各项规章制度，修订了教职工出勤考核制度、制定了《小学生各种平安防控工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度。使学校管理既有人性化，又有制度约束。

2、加强师德建设，组织教职工学习了“老师职业道德规范”学习探讨了教化局关于进一步规范教化行为的通告，组织开展了师德师风老师评、学生评、家长评，在全校师生中评出欢迎老师四名。设立了校内师德师风看法箱、投诉电话。本学年学校老师无体罚、变相体罚行为，师德师风不断规范。

3、加强教化科研，树立质量立校意识。一年来，我们围绕学校担当的荆州市x教化科研课题，抓课题探讨，抓校本培训，抓课程改革，抓校本教研，硕果累累：教学论文中获省二等奖一篇，获市一等奖五篇，获市二等奖13篇，获市三等奖6篇，教学案例获县一等奖2篇、县二等奖3篇。我校的博客“课堂激趣”有10类文章500多篇。点击率3万多次。学校课题已顺当结题。

4、加强了学校常规管理，坚持推门听课制度，坚持教学月报制度，坚持教学月查月结制度。工作有布置、有检查，有记录，有总结，有反馈，有整改。老师的教化教学工作更加规范落实。由于老师的努力，教学工作取得了满足成果。在毕业班管理上，紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩。在x年小学毕业考试中，英语全镇第一，其他各年级多科成果名列前茅。学校质量不断提高。

5、时时事事抓平安。在平安工作中努力做到时时讲平安、事事讲平安。做到人员全覆盖，时间全天候，空间全方位。细心支配、仔细组织，主动参加。与教职工、家长、学生签订了平安责任书，学生发烧有人照看，学生缺勤有人跟踪。周周消毒，每天防控，肃穆惊慌，万无一失。学校还进行了“x普法”学习测试，《突发事务应对法》考试，通过这些活动，师生对学校平安师生对学校平安及教化行业法规有了更深刻的了解和相识，推动了各项工作的发展。学生放学回家时，除下雨天外都要统一集中集合，集合必讲平安，平安必讲路队，学生按路队行走，老师按分组护送。寒来暑往，无一例平安事故发生。

6、不遗余力做实事。在教化局的支持下，学校完成了电改水改，翻修了老师宿舍，重建了幼儿原地，增加了教学设施，改善了师生生活，提高了教职工福利待遇。做到了老师学生安心，职工舒心，家长放心。让老师在开心的气氛中工作，让学生咋良好的环境中学习生活。

x年是不平凡的一年，尽管我们克服重重困难，做了大量工作，但我深深知道：我的工作还有很多不尽人意的地方，道德修养有待加强，管理实力有待提高，治校视野有待开拓，还须要大力改善办学条件，提高办学水平，提高教职工福利待遇等等。当然这也是我今后努力的方向和地方。以上是我的个人述职，不足之处，希望大家多指导，多指责。

存在的问题与不足：

在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对老师的思想工作还不够深化，关切也不够；特性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

校长个人工作总结篇五

各位领导、老师们：

我从下面三个方面汇报2022附中班子及我本人的主要工作。

一、学校主要工作：

回顾这四年，我们共同经验了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有欢乐，也有缺憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都英勇的挺过来了。这四年我的总结是：

（一）更新了教化理念：

以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深化人心。

（二）教学教研工作：

1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特殊注意抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实”。

每学期教科研室对老师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规状况，并与老师的教学工作量化考核挂钩。

2、大胆改革课堂教学。随着初中学新课程改革的不断深化，我们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改阅历，使我们相识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。教科研室尝摸索索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；明确了学问是学生学会的，不是教会的，老师是课堂的组织者、引导者，不是讲学问的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的学问要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲；老师的课改意识增加了，课堂效率提高了。

3、努力提高老师素养。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给老师搭建平台，引领老师专业成长。主动激励老师参与各种形式的进修和培训，如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中等校学习，去华东师大、北师大、海口培训；创建条件参与省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；新老老师师徒结对子，发挥名师的引领作用；实行集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，如邀请有关教化专家来校讲学，指导我校的教化教学工作，派毕业班老师、党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考察。始终致力于培育一支管理理念新、师德师风好、学问结构广、业务水平高、教学实力强的师资队伍。

4、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教化专著，每周读一份教化报刊，每学期听一次教化专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教化故事、教化教学心得），每学期出一期《附中教科研》校级教研专集。

5、注意规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规则不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共同的约言”。要把全体教职工的才智和力气充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教化教学任务，就必需制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完善和制定了《优化组合，双向竞聘方法》、《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研嘉奖制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的主动性、主动性和创建性的作用。

（三）注意以人为本：

以人为本首先是以老师为本，只有老师感受到了敬重，感受到了关怀，感受到了华蜜，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以敬重唤醒敬重，以关怀点燃关怀，以华蜜塑造华蜜。我们对原有的学校制度，重新进行完善和修订。激励支持老师外出培训，参与教研活动。主动实行措施，想方设法解决老师职称问题、配偶的工作问题、老师的调动问题。对老师实行人性化管理，教职工过生日，学校为其定做生日蛋糕、送鲜花，表示生日的庆贺。老师的婚丧嫁娶，我亲自光临，表示庆贺或慰问，青年老师的婚礼上，李琪副校长或工会王伟主席主持，我致贺词。老师生病住院，我率领领导班子成员和工会主席带上慰问品，去医院探望。每学期召开青年老师座谈会、老老师座谈会，征求老师们对学校工作的看法和建议，了解老师们的心声。组织老师主动参与中北高校的各项活动，附中工会还自己组织老师参与乒乓球竞赛、党员元旦文艺联欢、老师节全体教职工聚餐、女职工练习扇子舞、学习太极拳等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了教职工的体质。我对“你把老师当牛看，老师就把自己当人看，你把老师当人看，老师就把自己当牛看”这句话有了较深的体会。

（四）学生管理工作：

抓学生的养成教化，行为习惯教化始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。

1、纪律教化。通过班会活动探讨、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校刚好联系等形式或活动进行纪律教化，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品德端正。

2、卫生教化。政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布结果，周五科级干部领着班主任检查平安及卫生，保证了全校卫生工作的顺当开展，也保证了学校以整齐的面貌示人。

3、品德教化。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教化；主题班会，探讨品德话题；专题讲座，灌输做人常识；导师制度，进行心理疏导；板报专栏，宣扬管理常识；志愿活动，激发学生热忱；课间活动，展示特性特长；校内广播，营造校内文化氛围等，教化学生品端行正，诚信做人。

4、平安教化。我们始终把学生的平安当成头等大事来抓。通过日常平安检查、周五平安大查、新学期军训动员、开学平安演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值夜、每学期召开班长会议、每学期一次平安讲座等形式教化学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，留意人身平安。

5、注意学生实践体验。

近年来，学校通过“十无”文明校内创建，三八节、母亲节、父亲节、老师节感恩父母老师，清明节祭祀先烈，春游活动，学生特长展示，活动课年级组开展活动，一年一度的秋季田径运动会，校内之声广播，周文明班级及宿舍评比等活动让学生在实践中提高，在体验中成长，使学生的情感丰富了，素养提高了，成果上升了。

（五）加强硬件建设，创设先进的校内文化氛围。

（1）学校挤出资金，订购报刊110种，每学期都要添置新图书，使广阔教职工可以在业余时间查找大量的先进学习资料、教改资料。

（2）添置更新了一大批体育器材、化学试验药品和仪器、物理、生物试验设备。

（3）创办了“雏鹰”学生文学社，每年出版刊物四期，增设宣扬栏、报栏、校训牌和校风牌，提高了学校的文化氛围。

（4）成立校内之声广播站，组建各种学生社团组织，丰富了学生校内文化生活。

（5）学校近年投入大量资金硬化校内地面，更新教职工办公桌，安装现代化的广播系统，给初中、中学教室配备多媒体投影设备11套，装备拥有50台电脑的学生微机室一座、多功能教室一座、美术室两个，装修会议室一个，改善了附中的办学条件。

（6）投入资金给老师办公室添置20余台品牌电脑，并和高校校内网连接，为老师能够在网上办公、备课和查资料供应便利。建设学校自己的校内网，加强了学校的对外宣扬。

（六）加强领导班子建设，提升领导班子的管理水平。

2022年9月协作人事处对附中领导班子进行了调整，我对新的班子成员提出了新的要求，要求每一位领导成员对自己主管的工作要热忱，要有剧烈的责任感和使命感，待人大度，律己严格，不计个人得失；顾全大局，相互敬重，相互体谅，优势互补，珍惜一起共事的缘份和情感，扎扎实实地做好每一天的每一件事情；敢于担当责任，有集体主义精神。四年来，领导成员都能团结务实、公正廉洁，作风民主，领先垂范。在教学管理中，学校提出“五激励”，即激励教学出成果、育人出成果、科研出成果、服务出成果、管理出成果；做到“七有”“两讲”，即有看法就听，有才能就用，有成果就夸，有贡献就奖，有缺点就帮，有困难就助，有新思路就推，大事讲原则，小事讲谅解。

（七）学校取得的成果：

在中北高校行政和党委的正确领导下，在全体老师的辛勤耕耘下，学校的文化氛围、人文气息深厚，校内环境更加整齐美丽，教学硬件设施越来越齐全，学生行为更加规范，教化教学质量逐年提高，中学录用分数线由XX年的470分提高到09年的505分，近七年附中自筹资金用于改善办学条件的经费约80余万元。高考成果一年一个新台阶，达二本线的人数10年达到26人，09年达到25人，达一本线的人数突破了5人。中考成果更是突飞猛进，近三年，中考总均分在太原市220所中学中排名在前10名左右，并连续三年成为尖草坪区第一名。中考自2022年以来出了贾娜姿、张诗研、李淼3位尖草坪区中考状元。2022中考成果提高幅度排名太原市第三，2022年中考38名考生中16名考生成果达600分以上（2022起先太原市教化局不再排名）。附中的办学成果受到太原市教化局领导和各个部门的充分确定，受到了学生家长的一样好评和社会的认可，附中先后荣获中北高校“教书育人先进集体”，荣获太原市“高考特色奖”，“中学教化教学质量优良奖”，“中学教化教学工作优秀奖”，“中学毕业考试优秀奖”，“初中教化教学质量优秀奖”等荣誉称号。

校长的工作总结篇六

20xx年在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：

组织教职工开展政治业务学习，提升老师素养

无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提升老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。

强化德育管理，净化育人环境

领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行《日常行为规范》的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。

充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。

留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。

狠抓常规教学管理，努力提升教化教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提升上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。

我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。

抓教研促教改，培育创新意识，全面提升教学质量

学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。

每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型”向“探讨型”的转变，教研教改成果显著。

校长工作总结篇七

20__年，本校始终坚持党的教化方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现总结、汇报如下：

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养

社会在不断地进步，新的教化理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素养，才能适应新时期教化的须要。

1、加强学习，提高自身政治素养

我始终仔细学习政治理论学问，仔细开展第三批科学发展观教化活动，加强党性学问的学习，仔细学习各种法律法规，通过形势教化以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

2、注意自身业务素养的提高

面对新的素养教化观，通过各种途径理解其与实质，仔细学习别人有关素养教化的科研成果，主动投身于教化教学改革之中。主动参与各种学术教研活动，吸取先进的教化思想。加强自身业务进修培训，仔细参与老师接着教化的同时，主动进行学历提高培训。

作为一个教化工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》《现代教化科学》《中小学校长》等阅历杂志，学习先进的管理阅历；依据实际，学习区内兄弟学校先进管理方法，努力提高自身的教化管理水平。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必需一心一意依靠教职工，带领行政一班人，团结一样，共同努力，依法打造稳定、主动、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有剧烈的信任感，工作上有危机感和责任感。

3、认清形势，树立三种意识

针对我校师生的比为1：10的严峻形势，正确树立老师的竞争意识、生存意识、发展意识，探究试行符合校情的老师绩效考核制，形成正确的激励机制。详细做法有：

引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，刚好进行考评公开；

监督实施民主管理，完善各项制度和考核方法，加大群众参加力度，保证考核公允性、透亮度；

通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，探讨决策学校重大事项；

以师德培训为基础，加强团队的整体政治素养提高工作。

4、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实安排，团结协作，主动开展主题中队会、校内广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。

主动推动素养教化，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，激励老师走出去学习考察、老师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。

以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩；制定合理的学生综合素养评价方案，面对全体，不放弃每一位学生，注意学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。

定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教化网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过实行各种文体消遣活动，活跃校内文化氛围，组织学生参与上级组织的各种竞赛。

5、强化平安教化和平安工作管理

成立平安工作领导小组，实行月检查、月公示制度；签订平安目标责任书；坚持专人负责记录《平安工作日志》，记录当天学校的平安工作状况。坚持平安工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、平安学问竞赛、防疫学问竞赛、安防沟通会等平安教化活动。

6、主动稳妥地推动事业单位人事制度改革工作

加强宣扬，全面制定各项考核方法，注意平常对教职工进行全面考核。

7、主动推动依法治校进程

完善各项制度，仔细做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，加大师生的法制教化力度。

8、主动探究“多措并举促教化”模式

年内三月份，暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教化”取得明显成效。

三、廉洁自律，仔细履行自身岗位职责

在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，仔细履行自身岗位职责，深化实行科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。

（1）、依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度；

（2）、肃穆财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理运用财政经费，一切为教学服务；

（3）、为了更好地严于律己，设立看法箱，在施教区域内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支状况；

（4）、坚决执行义务教化收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担；

（5）、耐性说明群众疑点问题。

（1）、仔细做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。

（2）、仔细贯彻党的教化方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《省实施义务教化法方法》、《河北省一般中小学校管理规定》，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水平。

（3）、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推动校务公开工作，特殊体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。

（4）、学校的“评优、晋职、晋级”等事关老师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核方法，通过行政班子会、教代会，探讨探讨后作出确定。

（5）、遵守重大事情的状况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并刚好向教化局及上级党政报告。

四、存在的不足及发展思路

11、存在的不足

本人治校阅历欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，主动吸取先进阅历，广泛听取看法，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

（1）、强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以老师和学生的发展为目的，将课题探讨与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校内’的方向不断迈进。

（2）、争取多方支持，接着做好民盟农村教化烛光行动工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教化工作。

校长个人工作总结篇八

一、上学期工作总结。

从上学期以来，作为业务副校长，我很清晰面对新形势，新要求，新观念，用创新的思想与求真务实的看法开展本职工作，努力落实各级教化行政部门方针政策，当好老师的带头人、引路人。在上级教化部门的正确领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，依据校长室的支配及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，深化探讨，取得了肯定的成果：学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围渐渐深厚；校本教研也得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；学生良好的学习习惯正在逐步形成；我校参与中考升学成果名列乡镇学校前茅，尤其在中考优等生培育方面成果显著；职教工作渐渐有序规范。

作为一名业务副校长，我把精力主要用于加强教学管理，提高学校整体教学水平上来。

1、制定各项规章制度，加强教学管理。

管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我主动参与学校的教学管理工作。我与教育处的同行们一起，做好教化教学的常规管理，制定各项规章制度。我们通过各项教学教研活动，有针对性地指导老师们的教化教学，努力促进我校教化教学的发展，作为一个偏远农村学校，我们连续被评为市级规范化学校，教化教学成果，受到家长及社会各界好评。

2、加高校校老师队伍建设，加强教学教研。

为加强教研，提升教学，仔细落实县教化局布置的各项工作，我与教科室的同志们确立了“以研促教，以教促研”的教研方针。统筹制定学校校本教研培训安排，完善校本教研制度。每学年都开展了形式多样的校本培训，培训的内容突出专题性、实效性与针对性。尤其每年暑期抓住暑期全员远程培训与市县各级各种培训的有利契机，利用可以利用的一切培训资源，努力使我校教研活动落到实处，尽可能的提升每一个教职工的自身修养与业务实力，收到良好效果。

3、仔细把握与落实“以质立校，求真务实”的学校办学理念。

“教学质量是一个学校生存的生命线”，我理解与仔细贯彻“以质立校，求真务实”的学校办学理念，为提升教学质量，在邵校长及学校班子会的指导下，我与教育处及各年级组完善制定学校教学管理规章制度，实行了大量的措施，在全体老师共同努力下，我校在近几年的中考和抽考中都有很好的表现，优秀学生与优秀学科层出不穷。例如，今年中考，我校137名参与考试的考生中，创建了过600分的4人，500分以上35人的好成果，比四周乡镇均领先。上学期期末考试中，七年级总平均成果位列全县35处学校第十名，八年级张祥磊取得全县总分第七名，八年级英语获全县第八名等等。我校的教学工作扎实有序，成果良好。

二、当前学校存在的问题。

当前我校突出的问题有以下三个：一是学校各方面工作欠缺规范；二是学校尽管已经对学生辍学实行了大量的措施，基本已刹住了辍学之风，但与其它兄弟学校相比，我校的辍学率还是比较高；三是尽管我校中考成果比较志向，但中学段入学率太低。

三、今后的工作准备。

从本学期安排从以下几个方面来抓好我校的教学方面的工作：

1、日常抓实教学管理工作，从严格制度走向习惯行为，最终达到规范。

教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是老师，抓住老师的关键是科学管理。科学的管理，是提高教学质量的前提。学校从严格坐班考勤制度，老师备课上课状况及班主任早、中、晚跟班状况等方面进行严格督查，其目的在于规范老师的行为，在于让老师能从规范的行为养成良好的习惯，最终达到习惯坐班，乐于奉献，教风端正，学风良好的管理目标。

2、突显班主任工作的重要性，落实班级精细化管理。

班主任论坛—大面积提升班主任管理实力的有效途径。

为了提高班主任管理实力，拟定于每个月第一周的星期五下午召开班主任论坛，通过论坛的形式，组织班主任典型发言相互沟通相互学习，通过学习总结反思，在对话碰撞中不断提高全体班主任的管理水平。论坛中刚好布置和落实各处室工作，总结阅历，找出差距，合理支配下步工作。学校还制定和完善班主任规章制度，要求班主任本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的工作责任感和事业心仔细工作。

3、坚持“环境育人、文化育人、课堂育人、活动育人”的育人原则，注意学生课外活动建设。

把课外活动作为生命课堂的延长，依据学生的爱好、特长和特性特点，安排成立多个爱好小组和社团像书法绘画小组、音乐小组、小草文学社、篮球队、体育队等。目的是提升学生的人文素养、增加了学生的责随意识，增加了竞争意识和合作精神，使高效课堂更富有生命和活力，也能达到吸引学生预防学生辍学的目的。

4、利用每周升旗，开展月主题教化活动，把学生德育落到实处。

一开学就指导团委确定德育月教化主题和20个德育周教化主题，如：感恩教化月，爱国教化月，健康教化月，平安教化月，法纪教化月等等，然后在月教化主题范围内，通过国旗下讲话确定周教化主题。各班依据德育教化月主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的班会课上，依据国旗下讲话的周教化主题对学生进行思想教化或者召开主题班会。这两项教化活动的开展，使我校的德育工作更加详细化，为各班开展德育工作供应了指导，使学校德育工作，做到了月月有主题，周周有重点。

5、加强队伍建设，提升老师素养。

为提高老师的素养，应老师培训。校本培训是我校对老师进行培训的重要形式和主要途径。学期初学校将制定切实可行的培训安排，实行“走出去，请进来”的方法依托校本教研加强老师业务培训。在培训中我们重视加大对青年老师的培训、培育力度。争取通过提升老师的素养来打造新的课堂教学模式，最终达到提高我校的教化教学质量的目的。

6、重视集体备课，引导网络教研。

对于集体备课，我校实行教育处派人全程参加指导的方式，对集体备课的过程与质量作出评估记录，以捆绑式的评价方式计入老师个人的业务量化。我校大力推动网络教研，通过学校网站论坛和学校QQ群，老师们可以共享教化资源，提出教学怀疑，研讨教学问题。通过集体备课与网络教研，最终达到提升老师们的教化技术实力水平的目的。

7、早抓毕业班的教学，重视成果跟踪与分析。

利用每学期的。开学初，召开九年级大会，包括学生会和任课老师会，对学生进行思想教化，对老师进行工作部署，我们要求九年级各科新课必需在上学期全部结束，并于放假前同科的老师要在一起制定具体的复习安排，安排到每一天复习什么内容，复习应从寒假第一天起先。对九年级学生采纳月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，与相邻外校比较，针对问题刚好查漏补缺，以实现我校中考成果的飞跃。

8、把工作重心和精力全用于抓控辍保学与提高中学段入学率上来。

实行领导班主任老师层层包干制的方法加大对辍学学生的限制力度，学校领导包年级，中层包班，班主任任课老师包到详细学生，层层签订责任书，加大奖惩力度，力保不让一个学生掉队。

从本学期起先，办好家长学校，开好每一次家长会，先变更家长的思想，继而变更学生辍学打工的想法，最终达到控辍保学的目的。争取通过家庭、学校、镇党委政府等协同一样的教化，限制学生辍学，提高本地区社会与家长对职校中专的相识，努力提高我校的中学段入学率，使我校的各方面的工作上一个新台阶。

校长个人工作总结篇九

20xx年正式启动的“__中小学校长建设年”为中小学校长构建了广袤的发展平台，我借此契机，依据江州区教化局《关于印发〈崇左市江州区中小学校长建设年实施方案〉的通知》要求，主动参加校长建设年的各项活动，真抓实干，开拓进取，锐意创新，将我校的各项工作推上了一个新的台阶。现比照《__壮族自治区中小学校长规范管理达标评估指标体系》进行自评，自评报告如下：

一、行政管理

该项分值10分，自评得分10分。

在行政管理方面能做到每年有安排、有目标地依据学校实际制定出学校工作安排，并考虑学校的长远发展，做好远景规划，而且安排的制定充分发扬民主，无事事均由自己包揽和独断专行的行为。

1、学校能够从教化发展的趋势、社会的需求、自身条件及师生的愿望动身，制定学校发展的短、中、长期规划，如《明确目标绘蓝图抓住机遇求发展（__乡中心小学20xx~20xx年发展规划）》，实现了目标管理。自己亦能制定《个人发展规划》，为自身的发展和更合理管理学校构建了目标。

2、学校组织开展的各项工作，都能够根据“安排—实施—检查—总结”的管理程序有序进行，管理环节齐备。

3、学校依据教化教学管理的须要，建立健全管理机构，合理分工，明确职责。学校目前设有党支部、校长室、教育处、教研组、年级组、后勤组等机构，另外还设有工会、少先队等机构和组织，每个工作岗位都有明确的岗位职责。

二、学生管理

该项分值10分，自评得分10分。

1、对学生权利爱护意识较强。

（1）能够根据相关法律要求制定本校学生管理制度，能够关注女生群体。

（2）能够熟识有关学生权利爱护的法律及相关学问。

（3）能够相识和了解校内外对学生构成现实或潜在损害的因素并实行相应措施加以消退。

（4）能够针对损害学生心理与状况的老师言行加以制止或实施预防措施。

2、重视学生日常行为规范管理，常常组织师生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并进一步修订完善了《文明班级量化计分标准》、《文明宿舍评比方法》等，不定期检查学生仪容仪表，促使学生树立健康文明的形象，努力培育其良好的行为习惯；重视学生的心里健康教化，建立老师与学生的谈心制度并正常开展工作。面对全体学生，并关注学生全面发展。

三、老师管理

该项分值18分，自评得分18分。

在老师的管理上，能依据《老师法》等相关法律法规，维护老师的权益，同时加强老师法制观念和职业道德建设，实行有效的评价制度和奖惩制度激励老师，并注意老师的专业发展，提高老师业务水平和综合素养。

1、在制定学校各项涉及老师管理的规章制度时，能充分体现以人为本的思想，敬重和爱护老师的合法权益；老师能通过教代会等形式主动参加到学校管理中去，充分体现学校管理的民主化。

2、高度重视老师队伍的职业道德建设，常常组织教职工学习有关法律法规。通过学习，全体老师能严格遵守《中小学老师职业道德规范》，没有打骂、污辱、体罚学生的行为。

3、重视老师的专业发展，定期组织老师业务学习，选送老师参与各种培训活动，不断提高老师的业务水平。制定老师专业发展安排和学校骨干老师培育措施，主动发动老师参与接着教化，仔细按安排开展校本培训教研活动。

4、建立有效的老师评价机制，制定《老师教学常规考核评分标准》等科学合理的评价制度，并正常执行。

四、教学管理

该项分值19分，自评得分19分。

（一）教学常规

1、坚持以教学工作为中心，面对全体学生，确保教学秩序正常，按规定开全课程、开足课时，不存在随意停课现象。主动进行校本课程开发，拟于下学期正式开展以“爱护生态环境，关注生物多样化”为主题的科普实践课程。

2、各种教学制度明确，实施效果良好。

（1）老师工作制度，如：课堂教学制度、工作量制度、备课和集体备课制度、教学质量评价制度等制度齐全，条例具体，使学校的量化管理和老师教学工作的评价有据可依。

（2）学生学习管理制度齐全、到位，符合学生身心发展，对学生日常学习和行为举止产生督导作用。

3、狠抓教学常规管理，做到有安排、有检查、有分析反馈，无重大教学责任事故和考试事故发生。

4、仔细组织指导并亲自参加日常教研活动，每学期听课25节以上，参与评课7节以上。

（二）课程与教学改革

1、主动推动课改，常常组织老师外出观摩学习课改阅历，促进了我校课改深化开展，使学生在课改中乐学、肯学，各方面素养均得到不同程度的提高。

2、主动组织并带头开展教研活动。我校本学期申请了《分层次学习》科研课题，我作为课题负责人能主动组织、筹备课题的开展。

五、平安管理

该项分值15分，自评得分13分。

（一）、平安观念与防范意识

1、实行平安管理岗位责任制，成立学校平安工作小组，并亲任组长；制定《学校平安保卫工作制度》、《学校门卫职责》、《宿舍平安制度》等一系列相关制度，有明确的岗位职责规定，有特地的平安保卫人员并实行24小时值班制度。

2、组织制定了学生试验操作课的平安制度和有关用电、防火、防溺水等方面的平安管理制度。

3、组织制定了《__乡中心小学突发事务应急预案》，成立了突发事务应急领导小组，刚好、有效处理突发事务。

（二）工作表现

1、能不定期开展各项平安检查工作，了解并刚好完善学校各方面平安设施，彻底消退平安隐患。

2、每学年均能依据学校的实际开展平安教化活动，通过早操集会、校会、班会、校内广播、标语、出版宣扬专栏等，对学生进行平安教化，提高师生平安防范意识和自救自护实力，无重大责任事故发生。

3、能与辖区公安机关建立工作联系，沟通沟通状况，有实力防范校内暴力冲突。

4、卫生工作到位。校内卫生、食堂卫生、学生宿舍卫生等制度齐全。定期组织学生参与体检，做好学生常见病和流行病的防预工作。

不足之处在于，我校曾发生过校外溺水死亡事故，虽然事故责任不在学校，但在今后的平安工作中，我仍将吸取这血的教训，加大管理和整改力度。

六、资产与财务管理

该项分值８分，自评得分８分

１、建立健全校产管理、财务管理等相关制度。每学期期末做好校产清查工作，并建全学校资产维护和检修制度，定期修理缺损设施。

２、能严格执行校产管理、财务管理等相关制度，经费运用有年度预算及开支安排，预决算均经教代会通过。学校实行校务公开，增加行政及财务透亮度，严格执行上级规定的收费项目和收费标准，做到按章亮证收费，没有乱收费现象。

七、校内文化管理

该项分值10分，自评得分9分。

１、创设学校精神文化。校风、校训及其他体现本校办学理念的文字处于校内内惹眼位置。有含义明确的办学目标及办学理念。

２、营造学校物质文化。能依据学校的基础与条件建设和布置富于陶冶教化功能的校内环境，做好美化、净化和绿化工作，努力创设舒适美丽的育人环境。但由于时间许久、办学资金有限，所以虽然部分文化宣扬设施陈旧，瓷砖脱落，我校仍无力更换。

３、建设学校行为文化。能组织开展丰富多彩、健康活泼的艺术、体育、消遣及科技等活动，如文艺晚会、朗诵竞赛等，丰富师生的校内文化生活。

八、校长自我管理

该项分值10分，自评得分9.5分。

（一）工作作风

1、擅长协调好各方面关系，敬重其他领导成员，不独断专行，重大决策决议均经行政会议或教代会探讨通过。

2、能主动接受党组织和群众监督，每学期进行民意测评，虚心听取教职工和学生的评议。正常执行校务公开制度。

（二）职业道德

1、依法治校，领先垂范，廉洁自律，秉公办事。

2、有剧烈的责任感、使命感和事业心，为了学校的生存与发展，努力发掘各种资源，