第五单元 【B卷·培优卷】

第5单元B卷·培优卷（本试卷满分120分考试时间150分钟）一、积累与运用（17分）1.下列加点字注音有误的一项是（

）（2分）A．坍塌（tān）

腐烂（fǔ）

困厄（è）

可望而不可即（jí）B．稍逊（xùn）

麾下（huī）

窗棂（líng）

锲而不舍（qì）C．宽宥（yòu）

矗立（chù）

窄窄（zhǎi）

抽丝剥茧（bō）D．承蜩（tiáo）

骈进（pián）

惊骇（hài）

红装素裹（guǒ）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（

）（2分）一棵树的今天和昨天是不一样的。世间所有的生灵都在________，对一棵树来说，我们看到最明显的是，一些叶子________，一些叶子新生，它每天都在更新自己，今天的树已经不是昨天的那一棵。________没有落叶，树也在不断地新生。就像现在，柳条上的新芽越来越多……一棵树的渐变过程，不就是光阴________的过程吗？A．新旧交替

飘落

即使

流逝B．新旧交替

飘落

因为

消失C．新陈代谢

凋落

即使

流逝D．新陈代谢

凋落

因为

消失3．选出下列对语法知识分析正确的一项是（

）（2分）在面临选择时，很多人都会犹豫不决，内心充满恐惧。有时影响我们对事件判断的，不是我们自身实力的强弱，而是我们被内心的恐惧吓倒。因此，只要直面恐惧，克服恐惧，战胜恐惧，才是最正确的选择。恐惧是个欺软怕硬的“懦夫”，害怕它时，它无比凶悍：想和它对抗时，它却消失得无影无踪。A．“恐惧”是名词，“无比”是副词，“面临选择”“欺软怕硬”都是主谓短语。B．“不是我们自身实力的强弱，而是我们被内心的恐惧吓倒。”是递进关系复句。C．“在面临选择时，很多人都会犹豫不决”一句中，“犹豫不决”充当宾语成分。D．画线句子有语病，修改方法是：将“只要”改为“只有”。4．文学、文化常识与名著导读（5分）(1)下列叙述有误的一项是（）（2分）A．诗歌鉴赏可以丰富我们的情感：我们在毛泽东《沁园春·雪》中欣赏诗人的豪迈，在艾青《我爱这土地》中体会诗人的深沉，在余光中《乡愁》中感受诗人的思念。B．文言作品中，有远大的志向的形象很多。如范仲淹虽政治失意，但坚守着“与民同乐”的政治理想；欧阳修虽贬官滁州，却有“先忧后乐”的政治抱负。C．“稍逊风骚”中“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，“迁客骚人”的“骚人”也是源于此。“更”是古代夜晚的计时单位，古人把一夜分为五更，“更定”指晚上八时左右。D．梁启超的《敬业与乐业》深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，并殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神，去过人类合理的生活。（2）名著阅读（3分）在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。(《义务教育教科书语文七年级上册》)要求：⑴要有整本书初读和再读的经历与体验；⑵要有某一部中国名著中你印象最深的内容；⑶要体现大师思想对你成长的积极影响。5．古诗文默写（6分）一切景语皆情语，情由景生，境由心生，景能引发伤感也能愉悦心情。“①，小桥流水人家，古道西风瘦马”诱发了马致远浓烈的乡愁；“②”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的场景，则引起了李白对友人王昌龄的关切之情；而曹操登高观海感慨大海吞吐日月星辰的气概，在《观沧海》中生发出了“③，④；⑤，⑥”的豪情壮志。二、古诗文阅读(17分)（一）阅读下面两首诗,完成第6题。(3分)行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。6.（3分）对上面两首诗理解分析不恰当的一项是（

）A．“冰塞川”“雪满山”和“烟雨”都有比喻义，都暗指作者人生道路中的艰难险阻。B．这两首诗词都是作者仕途不得志时所作，都自始至终表现了作者豁达乐观的豪迈精神。C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，抒发了诗人的倔强、自信和他对理想的执着。D．“归去，也无风雨也无晴”一句饱含人生哲理以及词人回归自然的顿悟与启示。(二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为事于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜病者以愈而吾事适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。7．(3分)下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是（

）A．或异二者之为 B．处江湖之远则忧其君

C．予至扶风之明年D．以为休息之所8．(2分)给下列句子划分朗读节奏。（划两处）忧者以喜病者以愈而吾亭适成9．(6分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（3分）（2）亭以雨名，志喜也。（3分）10．(3分)两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？三、现代文阅读。（36分）（一）阅读选文,完成11-13题。(8分)【材料一】提升对科普教育的重视程度。各级各部门应当把科普教育放在与其他教育、科技工作同等重要的位置。科普教育还应具有动态性与变革性。科普教育本质上既是与知识、技术相关的科学教育，更是培养创新思维、创新能力的意识教育。科普教育应根据青少年不同教育阶段、不同年龄阶段的认知与实践能力，优化课程内容，开展各类实践性科学活动，定期动态调整与优化。青少年科普教育是素质教育的重要组成部分，是提升青少年综合素质的重要手段。面对新世纪的机遇和挑战，加强科普教育工作，培养一代爱科学、学科学、用科学的优秀青少年显得尤为重要和迫切。【材料二】“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。2022年3月23日下午，第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号乘组指令长翟志刚和航天员王亚平、叶光富携手开讲，在近1个小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，而且以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题。“天宫课堂”始于2013年6月20日，由此以后，“天宫课堂”开始成为中国开展科学知识普及的一大知名国家品牌。3名航天员华丽转身为循循善诱的科学课教师，在九天之上向全球观众演示了一批精心设计的科学实验并揭示背后的科学道理，激发了世界各国民众特别是我国广大青少年朋友探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。【材料三】“梦东方未来世界”航天科学教育实验基地部分项目介绍项目项目内容呈现方式时空之门137亿年前的宇宙大爆炸将我们带到宇宙当中，45.5亿年前，地球开始形成；约150-250万年前，地球上最早的人属动物出现，开启了人类智慧的发展历史！通过这个项目，您可以看到黑洞的爆炸，蓝色星球的形成，这一切值得期待！多媒体投影秀陨石剧场这是一个脱口秀剧场，机器人“小梦”将带领小朋友来到神秘的多利亚星球。作为地球的使者，机器人“小梦”将带领小朋友与外星生物进行作战，从而保卫我们美丽的地球。儿童体验式（3-8岁）宇宙勇士经过重重训练，小小宇航员都已经掌握了进入太空所需的各项技能，具备了合格的身体条件。邪恶的外星生物正在密谋进攻航天训练基地，我们必须组成团队，奋起抵抗，拿起武器，登上战舰，与外星生物开展一场殊死搏斗吧！全景沉浸式体验【材料四】“看，这是我们所生活的地球。”2022年5月17日，在浙江省嘉兴市南湖区湘家荡区域（七星街道）三家浜社区党群服务中心二楼，勾鹏博士给40多名青少年开展了“卫星带我走世界”公益讲座。勾鹏是嘉兴市南湖实验室大数据技术研究中心副主任、研究员，航空航天遥感与时空大数据领域青年学者。“为了让小朋友们听得懂、喜欢听，我专门做了40多页的PPT。”他说，要深入浅出地讲好科学知识，使课程内容能“通天线”又“接地气”，在课件制作、课程内容编排上必须下足功夫。“博士‘大哥哥’讲得真精彩！”讲座结束后，嘉兴一中实验学校初一学生高依冉说，“我好崇拜知识渊博的人，现在，博士哥哥姐姐与我们距离这么近，我也要好好读书，争取像他们一样优秀。”看着女儿满满的收获感，她的爸爸李海江高兴得合不拢嘴：“孩子们对知识很渴望，这种活动很有意义。”11．(2分)对以上四则材料内容理解分析正确的一项是（

）A．青少年科普教育是素质教育的重要组成部分，是提升青少年综合素质的重要手段。因此我们应凸显科普教育在教育中的重要地位。B．2022年3月23日下午，“天宫课堂”首次开课，激发了世界各国民众特别是我国广大青少年朋友探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。C．一涵同学特别渴盼和同学们一起运用所学的太空各种技能，模拟一场“星球大战”。他应该选择【材料】三中的“陨石剧场”项目。D．勾鹏博士的公益讲座之所以受小朋友欢迎，是因为他在课件制作、课程内容编排上下足了功夫，能深入浅出地讲科学知识。12．(3分)根据前三则材料，试概括出受我国青少年欢迎的科普教育活动应具备哪些特征？13．(3分)辽宁电视台教育青少频道计划于下月推出一档名为《少年科学行》的科普教育栏目，结合上述材料，请你为嘉宾主持人一涵同学写一段节目开场白。（二）阅读下面文章，完成14—18题。（17分）如鲸向海，似鸟投林①14岁的夏天，马路两边的熊猫堇正在“爆花”。彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦仃仃的身材，枯黄的头发，细长的眉眼，透着诚惶诚恐的胆怯。她的父亲是海员，长年在海上航行，母亲整天忙于工作。在她看来，自己在父母眼中，像一朵无足轻重的云，这让她很自卑。②暑假，母亲打发杨采采到乡下外婆家。慵懒寂静的下午，杨采采在河边喝梨子糖水。那时的杨采采以为，自己的人生就像这梨子糖水一样平淡无奇。③日子枯燥无味，直到她遇见那个放鹅的少年。④已是七月，杨采采出神地望着四周如披炽焰的万物，一个放鹅的少年，就那样穿过时光，走进她的视野里。⑤少年赶着一群鹅过来了。少年很瘦很高，皮肤黝黑。他抓起一把海瓜子，扬起手，空中便多出一道灰绿色的抛物线。“沙沙沙”，每颗都落了地。那群鹅就“嘎嘎嘎”拍着翅膀涌过来。⑥少年坐在河边，看着他的鹅群。“鹅！”少年突然一声喊，所有鹅都抬起头，屏息侧听，然后“嘎嘎嘎”地回应起来。⑦这天杨采采很晚才到家，外婆说：“采采，你知道楼下那块荒地被挖了一个大坑吧？”③“有大坑吗？我没注意。”外婆继续说：“那可不，那块地是有鱼家的吧，已经挖了好一段日子了，不知道要干啥。”⑨杨采采并没有把外婆的话放在心上，但是在那个周末的下午，她听到了不寻常的动静。二个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。他和杨采采对视了好几秒，才缓缓放下手中的铲子，然后拍了拍身上的灰。⑩“我叫陈有鱼。”⑪“我听外婆说过你的名字。”⑫“嗯，你会不会觉得我很怪?他们都说我在做一件蠢事，说我疯了。”⑬“不会，你的鹅都听你的，这多酷啊。”杨采采露出羡慕的神情。陈有鱼以一种超然的眼光盯着她说：“我养的鹅会飞，能飞很高很高。”⑭“能飞多高？”杨采采惊讶得张大了嘴巴。陈有鱼指了指天，蔚蓝的天空中有半轮残月，像道浅浅的牙印。“能飞到那儿！”说完，他嘿嘿地朝她笑。⑮杨采采偶尔会听到关于陈有鱼爸爸的事情：他爸爸是养鹅的，整个村子，他爸养鹅最厉害，但他爸在一次台风天出去后就再也没有回来。邻居们说陈有鱼的爸爸救了三个溺水的人，自己却没能活下来。⑯从那以后，陈有鱼就开始日复一日地挖土。村里人都说他疯了，杨采采也不明白他为什么这么做。陈有鱼爬到高高的土堆上，拿起水壶喝个精光，然后张开细长的双臂箍了一个圆，说：“我要挖一个池塘。”⑰杨采采惊叫一声：“池塘？”⑱陈有鱼点了点头，说：“我爸说了，你天性是什么样的，就做你欢喜自在的事情。要想成为一个最厉害的养鹅人，得先给它们建一个池塘。这是我爸的愿望，我要替他完成。”⑲雨季提前来了，陈有鱼的池塘也完工了，大雨将池塘蓄满了雨水，附近的树叶都落到池塘中心去了。陈有鱼把鹅都赶去池塘，鹅见到水，开始加快步伐。它们伸长脖子，往池塘边探了探，然后“哗啦”一声，跃入池塘。⑳陈有鱼不禁放声歌唱：“蓝天撇下了我，我点起一堆火。点起火，以便做火的朋友；点起火，好进入沉沉的黑夜：点起火，为了更好地生活……”㉑暑假即将结束，杨采采决定离开前再去看看陈有鱼的池塘。远远地，她看见鹅群在金色的水面上嬉戏，村民们惬意地在池塘边闲聊……眼前的一切，安抚了她的焦灼和忧虑。㉒开学季，杨采采去学校的图书馆找资料，偶然在书中翻到一张便笺，纸上写着：青春最好的年华，如鲸向海，似鸟投林。㉓那一瞬间，杨采采有些恍惚，她仿佛看见那一个个夏日的夜晚，星空之下，陈有鱼在池塘里一钉耙一钉耙抡得老高的模样。她忍不住勾起嘴角笑了：青春最好的年华，是哪怕站在最黑暗的时空，仍可以用自己温柔的方式来对待这个世界，如鲸向海，似鸟投林。（选自《小小说月刊》，有删改）14.这篇小说围绕杨采采主要写了哪些事情？请你阅读全文并梳理文章主要内容。（4分）暑假，杨采采被母亲打发到了乡下外婆家→①；暑假即将结束，杨采采的焦灼和忧虑被抚平→②。15.彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦仃仃的身材，枯黄的头发，细长的眉眼，透着诚惶诚恐的胆怯。（从人物描写角度赏析）（3分）16.一个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。（从修辞手法角度赏析）（3分）17.小说以《如鲸向海，似鸟投林》为题，有什么妙处？

（4分）18.文中的杨采采和陈有鱼与《孤独之旅》中的杜小康在性格上有某些相似之处，假如那个夏天杜小康也来到杨采采的外婆家，他会和两人中的谁成为好朋友？请说明理由。（3分）(三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)谈热忱①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。④—个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能待在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得取后的胜利。⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱。面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力