第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理及练习统编版语文八年级上册

八年级语文名著阅读——《红星照耀中国》初探作品认识作者【埃德加·斯诺】美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。被尊为“中国人民之友”。1937年卢沟桥事变前夕，他完成《红星照耀中国》的写作。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。背景资料1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解开这个谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。内容介绍作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。作品价值不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范，人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度；描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。标题解读《红星照耀中国》：“红星”既指中国共产党；又指共产主义。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。思考：为什么曾改名为西行漫记?为了在国民党统治区出版便，曾易名《西行漫记》（1938年）(1)《红星照耀中国》政治意味太强，为了掩人耳目改名。(2)本书出版时，国共关系已缓和，为了统战抗日因此改名作品概述(一）章节概述：(二）章节内容概述：第一篇探寻红色中国讲述作者对红色世界的好奇，作者开始深入苏维埃红区，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。第二篇去红都的道路讲述作者在进入红区的路途中被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方进行统治和镇压的政策，介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力，同时还介绍了许多年轻的红军战士因为被剥削被压迫而参加红军、热爱红军的故事。第三篇在保安斯诺到达红都保安。本篇介绍了作者眼中的毛泽东，以及共产党的基本政策和对抗日战争的看法。此外他还参观了红军大学和红军剧社。他用自己的文字清楚地告诉人们：陕北苏维埃政府是怎样的一个政府，中国共产党是怎样的一个政党。第四篇一个共产党员的由来本篇是对毛泽东的专访，讲述了中国共产党领导人毛泽东的人生经历、思想改变，以及成长为红军领导人的过程。第五篇长征讲述了红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等共产党人英勇顽强的事迹。第六篇红星在西北讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，以及西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难，介绍了苏维埃政府政治、经济、文化、货币各方面的政策。第七篇去前线的路上讲述了农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣，苏区工人身上乐观活泼的社会主义工业精神。第八篇同红军在一起讲述了作者深入到真正的红军内部，了解到由于精神饱满、训练严格、纪律严明、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。作品讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历以及他独特的个人魅力，红军采用游击战术的原因和策略，红军战士健康丰富的生活。第九篇同红军在一起（续）讲述共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级斗争给老百姓带来的杀戮和苦难，描述了共产党人团结回族人民抵抗压迫者的斗争。第十篇战争与和平面对日军的入侵、民族的危亡，共产党将抗日民族统一战线定为根本方针，他们为此努力争取着一切可能争取的力量。随着朱德率领红四方面军的到来，红军三大主力会师。蒋介石新一轮的清剿部署即将开始，战争一触即发。第十一篇回到保安讲述了在敌人封锁下的保安地区红军丰富多彩的生活，苏联对于红色中国的影响，以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。第十二篇又是白色世界详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。思维导图专题探究（一）专题一：领袖人物和红军将领的革命之路1.毛泽东外貌面容瘦削，看上去很像林肯；个子高出一般的中国人，背有些驼；一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子。主要经历就读湖南省立第一师范学校-组建中国共产党-组织秋收起义-建立井冈山革命根据地-建立苏维埃革命政权-长征作者评价一个令人极感兴趣而复杂的人；精通中国旧学的有成就的学老：个人自尊心极强；颇有天才的军事家和政治战略家，认真研究哲学，是一个感情相当深邃的人相关情节性格特点《苏维埃掌权人物》《一个共产党的由来》①与父亲的矛盾对抗。②剪辫子、参军。勇敢无畏，富有反抗精神③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。④与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。⑤对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答博览群书、涉猎广泛，有杰出的军事和政治才能⑥谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润。⑦将自己的上衣脱给战士穿，在长征途中和普通战士一样步行。⑧他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。质朴纯真、生活简朴。平易近人，爱军爱党的共产党领导⑨每天工作十三四个小时，常常两三点钟才休息精力过人、身强体健2.周恩来外貌个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实；长着，脸黑色大胡子，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情主要经历出身官僚家庭-就读南开中学、大学-领导学生运动-帮助创建中国共产党-任职黄埔军校--组织大罢工-组织八一起义--在南方艰苦斗争--长征作者评价纯粹的知识分子、书生出身的造反者相关情节性格特点《遭白匪追逐》《造反者》：第一次见面用英语跟斯诺打招呼②为斯诺规划采访行程③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂④欢迎任何记者到苏区访问⑤蒋介石悬赏八万要他的首级，可他的司令部门前，只有一个哨兵。温和文雅、平易近人热情自信、善于计划⑥善于分析推理，讲究实践经验⑦在南开三年靠奖学金维持，先后在法、英、德学习头脑冷静，学识丰富⑧在巴黎帮助组织共产党。⑨成功组织了上海工人总罢工、八一起义敢于反抗，忠于信仰3.朱德外貌年过半百，有点饱经沧桑，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样主要经历出生在穷苦的佃农家庭-在姓丁的地主的私塑读书--过继给伯父，念了七年的古书-加人孙中山的同盟会---随蔡愕参加推翻清朝的革命-寻找中国共产党-成为中国共产党最老的党员之一作者评价创建了中国革命化军队在游击战中的不可轻视的战斗力。相关情节性格特征《关于朱德》：①制定读书计划、熟读政治、经济书籍。②乒乓球打得好，篮球打个“不厌”喜欢运动和读书③在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。④指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次围剿。有杰出的军事才能⑤与战士讲话时往往脱下帽子，生活、穿着跟普通士兵一样，与部下同甘共苦。⑥帮助农民种庄稼，常常从山下挑粮食到山上。沉默谦虚、爱惜部下、天性温和；朴实善良、亲近民众⑦坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路。⑧在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。忠于信仰4.彭德怀---严肃的司令员外貌爽朗爱笑，身体很好主要经历出身湘潭县一个农村-在私塾读书揍了老师-离家出走闯世界-在湖南军校学习-参加共产党-发展游击队。相关情节性格特征《彭德怀印象》《为什么当红军？》《游击战术》①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的烟锅踢开。②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。性格刚烈、具有强烈的反抗精神，③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。④将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。勇敢无畏，乐观豁达⑤长征中经常步行，把马让给其他同志骑。⑥喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上。⑦司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。⑧和部下一样，只有两套制服；一件用缴获的降落伞做的背心。和蔼可亲，关怀战士生活简朴，大公无私⑨善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。骁勇善战，有军事才能5.贺龙外貌大个子，像只老虎一样强壮有力。已年过半百，但仍健康，不知疲倦作者评价口才极好，爱憎分明，以行军神出鬼没著称；性格暴躁，却十分谦虚相关情节性格特征《贺龙二三事》①传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区②行军神出鬼没勇敢无畏，有勇有谋③不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。口才好，有号召力和影响力④参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。忠诚谦虚⑤长征路上背过许多受伤的部下⑥即使在当国民党将军时，生活跟部下一样简单。生活简朴，爱护部下6.徐海东外貌掉了两个门牙，长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活主要经历出生于汉口附近的黄陂的一个世代做窑工的家庭---被富家子弟欺负—二十一岁因家庭纠纷一怒出走-做了一年窑工-参加军队-逃到广州，参加国民党第四军-当排长---偷偷回到黄陂--加入中国共产党，建立党支部--组织湖北省的第，支“工农军队”作者评价中国共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人-不论在态度上、外表上，谈吐上和背景上都是如此相关情节性格特征①组织湖北第一支“工农军队”②带领红军轻松攻克预旺县③蒋介石把他称为文明的一大害④他在中国共产党被迫转入地下工作时，却觉得采取独立行动的时机已经成熟，于是组织起湖北省的第一支“工农军队”。大胆无畏、英勇善战热情邀请斯诺去采访他的部队热情真诚在学堂回击富家子弟的欺压；参加反对克扣工资的罢工有强烈的反抗精神为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自己是“苦力”阶级意识强（二）专题二：关于长征长征的起因1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央革命根据地进行长征。长征原因补充说明：①苏区地盘太小，到1934年9月，中央根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回放的余地。②由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件。③由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵力得不到补充，只有突围向外发展。长征的路线红军长征首先向西，然后向北，红军各部队长征经过了江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康(今分属四川和西藏)、青海、河南、湖北、甘肃、陕西14个省，中红军长征总里程约为二万五千里。长征中面临的困难①敌军的围攻。红军一直处于敌军的围追堵截中。②我党我军内部的错误和矛盾。③征途中恶劣的自然条件。④少数民族地区的民情。长征中具有重大意义的事件①湘江战役，中央红军长征途中，在广西北部湘江地区突破国民党军第4道封锁线的战役，是关系中央红军生死存亡的一战。②四渡赤水，中央红军长征中，在贵州、四川、云南3省交界的赤水河流域同国民党军进行的运动战战役，红军取得了战略转移中具有决定意义的胜利。③红军过草地，1935年8月21日，红军开始过草地。自四川毛儿盖出发，进入草地。经过7天的艰苦努力，右路军到达草地尽头的班佑地区。④遵义会议，会议初步确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。⑴四渡赤水⑵巧渡金沙江⑶强渡大渡河⑷飞夺泸定桥⑸爬雪山⑹过草地长征的历史意义①红军长征的胜利是人类历史上的奇迹。在从1934年开始到1936年结束的长征中，红军战士们突破敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，写下人类近现代战争史上的英雄史诗。②红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和勇往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。③红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。④红军长征确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位。（三）专题三其他重要内容“白匪”用国民党的话来说就是民团，国民党为了镇压农民起义，纷纷组织民团，作为保甲制度的一个有机部分进行活动。“赤匪”用苏维埃的话来说就是游击队，“赤匪”是国民党对游击队的敌视称呼。共产党的基本政策：对外实行反帝政策，对内实行土地革命，实现中国民族独立和民主政治。“西安事变”1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北，东北人民被奴役和殖民统治，南京政府却发布不抵抗政策，坚持攘外必先安内。1936年12月7日，蒋介石赴西安准备第六次围剿。张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。同月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。红军剧社的作用：消除了人民对红军的疑虑，大量传播革命思想，争取人民的信任。唤起农村中亿万人民的主人翁意识，唤起他们的人权意识和反抗意识。井冈山时期红军的三大纪律、八项规定的意义：正因为有这些规定守则，红军才能成长为纪律严明，深受人民拥护的军队。少年先锋队“红小鬼”：精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习，身上寄托着中国的将来。少先队员在艰苦的革命岁月中依然保持着乐观积极、努力学习的精神风貌，并为革命事业贡献自己的力量，被视为国家的希望。作为中学生的我们，如今生活在条件优越的新中国，也要继续发扬他们乐观积极、努力学习的精神风貌，争取早日成才，报效祖国。【练习】1．阅读《红星照耀中国》，按要求作答。(1)美国著名记者________的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指_____________________(2)《红星照耀中国》中“红星”的含义是：___________________________________________2．在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的；他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。(1)选段中的“那条路程”指_________________________(2)结合全文内容，说说《红星照耀中国》中“红星”的含义是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)下列对《红星照耀中国》内容表述有误的一项是（

）A．怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。B．同中国充满折中妥协的历史比较，红军战士顽强到令人难以置信的程度，红军从整体说来那么无敌，深深地吸引了斯诺。C．斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外，没有其他让自己感到放心的东西，但他还是愿意前去探明事情真相，哪怕牺牲生命。D．斯诺是从南京出发开始这次采访活动的，他的第一个目的地是西安，计划从那里向北走，进入位于大西北中心的最终的目的地。3.学校开展以“永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，设计了以下活动。活动一:摘抄片段以下是王运同学的摘抄片段[片段一]他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿，他衣、食、住都同土兵一样，与士兵们同甘共苦，早年往往赤脚走路，他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。他乒乓球打得很好，篮球也不错。[片段二]在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候。我们必须要爬一座很高峻的山。"跑上山顶去!"他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一只兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。（1）结合片段一和片段二，指出两个片段中描述的人物分别是谁。____________________________________________________________________________活动二：专题探究请参与完成下面的“领袖人物、红军将领参加革命的起因”专题探究卡。“领袖人物、红军将领参加革命的起因”专题探究卡领袖人物、红军将领成长过程中的相关事情参加革命的起因毛泽东看到因饥荒“造反”的百姓被害；阅读了列强瓜分中国的小册子经受过苦难；同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到“国家兴亡匹夫有责”周恩来接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响（2）填写活动二专题探究卡中空自处的内容。____________________________________________________________________________（3）从毛泽东，周恩来两位人物中任选一位，结合原著中该人物的事迹品评他的人物形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.班级举行《红星照耀中国》读书交流会，下列活动任务需要你参与完成。(1）任务一：请你帮助完成表格的内容。[辨人物]“他貌不惊人一一个沉默谦虚、说话轻声、有点儿饱经沧桑的人，眼晴很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。”“他”指的是①________（填人名）[忆历史]红军长征路上历经千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是②________________________。[讲故事]作者在书中说"我从来见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神桓满、忠诚不渝的红小鬼身上，详溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。③___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)任务二：请结合名著内容，为小语解释《红星照耀中国》的封面含义，告诉小语吹奏前进号角的人是谁，以及斯诺选中他作为封面的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）任务三：我们对《红星照耀中国》这部名著有如下看法，请你选择其中一个观点，结合书中具体内容加以阐述。(至少列举一例)小桐:我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”，为我们塑造了一系列革命英雄的形象。星星之火:我认为此书是一部优秀的“纪实文学”，真实地还原了历史。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．为了让更多同学了解中国共产党的发展历程，筹备组为《红星照耀中国》制作了有声书，请你为该有声书的推荐词完善相关的素材。(8分)推荐词内容相关素材(1)历史事件这里有波澜壮阔的革命历史画卷：你能了解中国共产党为争取民主独立而进行的第①次反“围剿”，还有艰苦卓绝的万里长征，以及促成抗日民族统一战线建立的②“”……(每空1分)(2)领袖风采这里的人物个性鲜明：有博览群书、极具政治军事才能的①；有谈吐缓和安详、态度温和的②；还有性格很急躁，但是很谦虚，希望别人给他提意见的③……(每空1分)(3)书名评价《红星照耀中国》又名《西行漫记》，两者相较而言，你更喜欢哪一书名？请说明理由。(3分)6．下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题进整理的一份思维导图，有“ABC”三处尚未填出，请帮他完成。A．（人名）

B．（特征）C．（细节①）（细节②）7．名著阅读1862年9月，太平天国名将石达开因未能渡过而兵败身死。1935年，此时的红军也在此陷入两难境地，前有堵截，后有追兵，如果无法成功渡过这条河，中国革命的火种就会如太平天国一样湮没在历史浪涛之中。但毛泽东说：“数风流人物，还看今朝。”于是三十名红军战士主动站出来，身背毛瑟枪，腰挎手榴弹，马上爬到沸腾的河流上去了。紧紧抓住铁索一步一抓的前进。（节选自《红星照耀中国》）(1)《红星照耀中国》曾易名为《__________》；拦住石达开的太平天国军队和红军的河流是____________；文段中的红军想要夺取的铁索桥是_______桥；这次战斗是红军在_______过程中的一次重要战斗。(2)红军长征是一次成功的战略大转移，长征的成功除了红军战士的英勇顽强，更与人民群众的支持分不开，长征过程中有一位将领不费一枪一弹就得到当地彝族人民支持。他是谁？做了什么？____________________________________________________________________________8.阅读下面的名著语段，完成下列题目。选段一：在每一个红军基地都有一个少年先锋“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（按外国算法实际是十一岁至十六岁）的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。选段二：机不可失，必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓的前行。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。(1)选段一中“他们”本书作者_______亲切地称为“___________”。(2)迭段二中的"桥"是什么桥?红军取得这场战斗胜利的