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文档简介

2023-2024学年海南省海口市三年级(上)月考数学试卷(三)一、认真读题,谨慎填空。1.口算500×8,可以先用×,再在得数的末尾添个0。2.60的5倍是,48是6的倍。3.一袋盐重500克,两袋盐共重克,也就是千克.4.在横线上填上合适的单位。(1)一袋洗衣粉重2。(2)一个梨重400。(3)小明每天完成数学作业一般用20。(4)一部电梯的载重量是1000。5.在横线上填上“>”“<”或“=”。300×5500×3427×6247×62分200秒258×00+2583千克3000克5400克5千克6.要使2□5×4的积是三位数,□最大填。7.一根铁丝正好可以围成一个边长是10厘米的正方形,这根铁丝长厘米。8.一个长方形宽是4分米,长是宽的3倍。这个长方形的周长是分米。9.用两个长是10厘米,宽是5厘米的长方形拼成一个正方形,正方形的周长是厘米。(可以在纸上画一画,再计算)二、仔细辨析,判断对错。10.两个因数相乘,其中一个因数的末尾有一个0,则积的末尾至少也有一个0.(判断对错)11.两个正方形一定可以拼成一个长方形。(判断对错)12.周长相等的两个正方形,它们的边长也一定相等.(判断对错)13.周长是8分米的正方形的边长是20厘米。(判断对错)14.一座桥的承载能力是7000千克,一辆卡车载着7000千克的货物,能安全通过此桥。(判断对错)三、反复比较,对号入座。15.小明每分钟打70~80个字。一份稿件有500个字,他6分钟()打完。A.不能 B.能 C.不能确定16.()的质量用“克”作单位比较合适。A. B. C.17.每本笔记本4元,买12本一共需要多少元?列式计算(如图),竖式中箭头所指的数“4”表示()A.1本笔记本4元。 B.10本笔记本4元。 C.10本笔记本40元。18.一个长方形的长增加3厘米,宽不变,它的周长()A.增加3厘米 B.增加6厘米 C.增加9厘米19.如图,从一个长方形中剪去一个正方形后,周长变长的是()A. B. C.四、认真细致,踏实计算。20.直接写出得数。85﹣68=27×3=50×4=0×214=3×600=103×3=56÷8=17×5=25+2=40×7=21.列竖式计算。36×5=618×7=140×6=502×8=五、计算下面图形的周长。(单位:分米)22.计算如图图形的周长。23.计算如图图形的周长。六、动手操作,实践运用。24.如图的方格纸每个小方格的边长是1厘米。请你在如图的方格纸中画一个长6厘米、宽4厘米的长方形,再画一个与长方形周长相等的正方形。七、走进生活,解决问题。25.李叔叔买了8千克鸡蛋和2000克鸭蛋,他共买了多少千克蛋?26.同学们在两名老师的指导下,排练团体操,站成3排,每排6人,参加排练的学生人数是老师的几倍?27.如图是实验小学的跑道平面图。体育课上,李老师要求每名学生绕操场跑3圈,每人需要跑多少米?28.阳光小学举办“喜迎亚运”主题绘画活动,要求每幅作品都是正方形。如图是一张长50厘米,宽30厘米的长方形纸,请你从中裁剪出一个最大的正方形作为绘画纸,这张绘画纸的周长是多少厘米?(可以动手画一画)

2023-2024学年海南省海口市三年级(上)月考数学试卷(三)参考答案与试题解析一、认真读题,谨慎填空。1.口算500×8,可以先用5×8,再在得数的末尾添2个0。【解答】解:根据上面的分析,口算500×8,可以先用5×8,再在得数的末尾添2个0。故答案为:5;8;2。2.60的5倍是300,48是6的8倍。【解答】解:(1)60×5=300(2)48÷6=8答:60的5倍是300,48是6的8倍。故答案为:300;8。3.一袋盐重500克,两袋盐共重1000克,也就是1千克.【解答】解:500×=1000(克),1000克=1千克;答:两袋这样的盐重1000克,也就是1千克.故答案为:1000,1.4.在横线上填上合适的单位。(1)一袋洗衣粉重2千克。(2)一个梨重400克。(3)小明每天完成数学作业一般用20分钟。(4)一部电梯的载重量是1000千克。【解答】解:(1)一袋洗衣粉重2千克。(2)一个梨重400克。(3)小明每天完成数学作业一般用20分钟。(4)一部电梯的载重量是1000千克。故答案为:千克,克,分钟,千克。5.在横线上填上“>”“<”或“=”。300×5=500×3427×6>247×62分<200秒258×0<0+2583千克=3000克5400克>5千克【解答】解:(1)300×5=1500,500×3=1500,则300×5=500×3(2)427>247,则427×6>247×6(3)2分=120秒,120秒<200秒,则2分<200秒(4)258×0=0,0+258=258,0<258,则258×0<0+258(5)3千克=3000克(6)5千克=5000克,5400克>5000克,则5400克>5千克300×5=500×3427×6>247×62分<200秒258×0<0+2583千克=3000克5400克>5千克故答案为:=,>,<,<,=,>。6.要使2□5×4的积是三位数,□最大填4。【解答】解:□里填1时,215×4=860;□里填2时,225×4=900;□里填3时,235×4=940;□里填4时,245×4=980;□里填5时,255×4=1020。要使2□5×4的积是三位数,□最大填4。故答案为:4。7.一根铁丝正好可以围成一个边长是10厘米的正方形,这根铁丝长40厘米。【解答】解:10×4=40(厘米)答:这根铁丝长40厘米。故答案为:40。8.一个长方形宽是4分米,长是宽的3倍。这个长方形的周长是32分米。【解答】解:(4×3+4)×2=(12+4)×2=16×2=32(分米)答:这个长方形的周长是32分米。故答案为:32。9.用两个长是10厘米,宽是5厘米的长方形拼成一个正方形,正方形的周长是40厘米。(可以在纸上画一画,再计算)【解答】解:10×4=40(厘米)答:正方形的周长是40厘米。故答案为:40。二、仔细辨析,判断对错。10.两个因数相乘,其中一个因数的末尾有一个0,则积的末尾至少也有一个0.×(判断对错)【解答】解:假设这两个数分别是10与5,或10与0.3;10×5=50;10×0.3=3;所以,两个数相乘(都不为0),其中一个乘数末尾有0,积的末尾不一定有0.故答案为:×.11.两个正方形一定可以拼成一个长方形。×(判断对错)【解答】解:两个完全一样的正方形能拼出一个长方形,如果两个正方形不完全相同,则不能拼成长方形。如图下图所示:本题中没有明确两个正方形是否“完全一样”,所以原题说法错误。故答案为:×。12.周长相等的两个正方形,它们的边长也一定相等.√(判断对错)【解答】解:因为正方形的周长=边长×4,若两个正方形周长相等,则它们的边长就一定相等;故答案为:√.13.周长是8分米的正方形的边长是20厘米。√(判断对错)【解答】解:8÷4=2(分米)2分米=20厘米周长是8分米的正方形的边长是20厘米。说法正确。故答案为:√。14.一座桥的承载能力是7000千克,一辆卡车载着7000千克的货物,能安全通过此桥。×(判断对错)【解答】解:由分析得:一辆卡车载着7000千克的货物,超过了桥的承载能力,不能安全通过此桥。所以原题说法错误。故答案为:×。三、反复比较,对号入座。15.小明每分钟打70~80个字。一份稿件有500个字,他6分钟()打完。A.不能 B.能 C.不能确定【解答】解:80×6=480(个)480<500答:他6分钟不能打完。故选:A。16.()的质量用“克”作单位比较合适。A. B. C.【解答】解:的质量用“克”作单位比较合适。故选:A。17.每本笔记本4元,买12本一共需要多少元?列式计算(如图),竖式中箭头所指的数“4”表示()A.1本笔记本4元。 B.10本笔记本4元。 C.10本笔记本40元。【解答】解:竖式中箭头所指的数“4”是10与4的乘积,表示10本笔记本40元。故选:C。18.一个长方形的长增加3厘米,宽不变,它的周长()A.增加3厘米 B.增加6厘米 C.增加9厘米【解答】解:如图。2×3=6(厘米)一个长方形的长增加3厘米,宽不变,它的周长增加6厘米。故选:B。19.如图,从一个长方形中剪去一个正方形后,周长变长的是()A. B. C.【解答】解:由分析得:在一个长方形上剪去一个正方形后,周长变大的是A。故选:A。四、认真细致,踏实计算。20.直接写出得数。85﹣68=27×3=50×4=0×214=3×600=103×3=56÷8=17×5=25+2=40×7=【解答】解:85﹣68=1727×3=8150×4=2000×214=03×600=1800103×3=30956÷8=717×5=8525+2=2740×7=28021.列竖式计算。36×5=618×7=140×6=502×8=【解答】解:36×5=180618×7=4326140×6=840502×8=4016五、计算下面图形的周长。(单位:分米)22.计算如图图形的周长。【解答】解:10×4=40答:该图形的周长是40。23.计算如图图形的周长。【解答】解:(8+18)×2=26×2=52答:图形的周长是52。六、动手操作,实践运用。24.如图的方格纸每个小方格的边长是1厘米。请你在如图的方格纸中画一个长6厘米、宽4厘米的长方形,再画一个与长方形周长相等的正方形。【解答】解:(6+4)×2=20(厘米)20÷4=5(厘米)即长方形的长为6厘米,宽为4厘米,正方形的边长为5厘米,如下图所示:七、走进生活,解决问题。25.李叔叔买了8千克鸡蛋和2000克鸭蛋,他共买了多少千克蛋?【解答】解:2000克=2千克8+2=10(千克)答:他共买了10千克蛋。26.同学们在两名老师的指导下,排练团体操,站成3排,每排6人,参加排练的学生人数是老师的几倍?【解答】解:3×6=18(人)18÷2=9答:参加排练的学生人数是老师人数的9倍。27

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