语文四年级上册课件

语文四年级上册ppt课件第一单元成长的故事第二单元神奇的自然第三单元祖国的壮美山河第四单元了解奇妙的童话世界contents目录01第一单元成长的故事主题：本单元以“成长的故事”为主题，选取了四篇课文，旨在引导学生通过阅读故事，了解主人公的成长经历和心路历程，从而激发他们的情感共鸣，培养积极向上的人生态度。教学目标了解课文中主人公的成长历程和心路变化，体会成长的艰辛与快乐。学习课文中所涉及的基本知识和阅读方法。培养学生的情感态度和价值观，鼓励他们勇敢面对困难和挫折，积极向前。0102030405单元介绍课文简介这篇课文是一封书信，通过两个小故事阐述了“尺有所短，寸有所长”的道理。作者以自己亲身经历为例，讲述了在面对困境时如何调整心态、吸取教训、不断进步的故事。重点词汇珍惜、谦虚、取长补短。句子解析通过对比两个小故事中主人公的表现和结果，强调了“尺有所短，寸有所长”的道理。同时，作者在信中分享了自己在面对困境时的经验和教训，给予读者一定的启示和思考。《尺有所短寸有所长》010203课文简介这篇课文是一篇寓言故事，讲述了一只猫头鹰在森林里宣布要改变森林里的习惯，让动物们学习新的生活方式。然而，由于猫头鹰没有考虑到动物的实际情况和需要，最终导致动物们无法适应新的生活方式而失败。重点词汇尊重、沟通、变通。句子解析通过动物们的反应和猫头鹰的行为对比，强调了尊重他人、善于沟通和变通的重要性。同时，故事中的情节转折和幽默元素也增加了故事的趣味性和吸引力。《从现在开始》课文简介这篇课文是一篇记叙文，讲述了作者在童年时期与小伙伴们一起度过的美好时光，以及随着时间的推移，小伙伴们各自成长、分别的故事。作者通过回忆童年时的趣事和与小伙伴们的情感交流，表达了对友谊的珍视和对成长的感慨。重点词汇珍惜、友谊、成长。句子解析作者通过细腻的描写和情感表达，展现了童年时期的纯真与美好，以及成长过程中所面临的挑战和变化。同时，文章中的过渡句和伏笔也增加了故事的连贯性和吸引力。《但愿人长久》02第二单元神奇的自然本单元主要探讨神奇的自然世界，通过学习四篇课文，让学生了解大自然的奥秘和魅力。主题学生能够理解课文内容，掌握相关的词汇和语法，培养观察和探究自然的能力，增强对自然环境的认识和保护意识。学习目标《秋思》、《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》课文单元介绍描绘了秋季的景色，表达了作者对故乡和亲人的思念之情。主题学生能够理解课文内容，掌握相关的词汇和语法，体会作者的情感，感受自然的美丽和神奇。学习目标朗读、讲解、观察、探究教学方法《秋思》学习目标学生能够理解古诗的含义，掌握相关的词汇和语法，感受古诗的韵律和美感，了解春天的特点和自然风光。教学方法朗读、讲解、分析、体验主题两首古诗分别描绘了春天的景象和自然风光。《古诗两首》03教学方法观察、实验、探究、讲解01主题介绍爬山虎这种植物的特点和生长环境。02学习目标学生能够理解课文内容，掌握相关的词汇和语法，了解爬山虎的生长习性和特点，培养对自然环境的观察和探究能力。《爬山虎的脚》介绍蟋蟀的生态习性和住宅特点。主题学生能够理解课文内容，掌握相关的词汇和语法，了解蟋蟀的生活环境和住宅特点，培养对自然环境的观察和研究能力。学习目标观察、实验、探究、讲解教学方法《蟋蟀的住宅》03第三单元祖国的壮美山河单元主题01本单元以“祖国的壮美山河”为主题，选取了四篇课文，展现了我国丰富的自然景观和人文历史。课文内容02《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《忆江南》、《颐和园》、《记金华的双龙洞》这四篇课文分别介绍了黄鹤楼、江南风光、颐和园和双龙洞等著名景点。学习目标03通过本单元的学习，学生能够了解我国的自然景观和人文历史，提高阅读理解能力和写作能力。单元介绍课文背景重点词语内容解析文学手法《黄鹤楼送孟浩然之广陵》01020304本文是一首脍炙人口的送别诗，作者李白送别好友孟浩然时写下了这首诗。黄鹤楼、鹦鹉洲、烟花三月等。诗中描绘了黄鹤楼的景色，表达了作者送别好友时的依依惜别之情。诗人运用了生动的比喻和形象的描写，使诗歌具有很强的感染力。本文是一首优美的词，作者白居易回忆起江南的景色和人情。课文背景江南好、风景旧曾谙等。重点词语词中描绘了江南的美景和作者的感受，表达了作者对江南的深深眷恋。内容解析诗人运用了优美的语言和形象的描写，使词具有很强的艺术感染力。文学手法《忆江南》本文是一篇介绍颐和园的游记，作者按照游览顺序介绍了颐和园的各个景点。课文背景重点词语内容解析文学手法颐和园、长廊、万寿山、昆明湖等。文章介绍了颐和园的各个景点，包括长廊、万寿山、昆明湖等，并描述了作者在游览过程中的感受。作者运用了生动的描写和准确的说明，使文章具有很强的可读性和感染力。《颐和园》本文是一篇介绍双龙洞的游记，作者叶圣陶按照游览顺序介绍了双龙洞的各个景点。课文背景金华、双龙洞、石钟乳、石笋等。重点词语文章介绍了双龙洞的各个景点，包括石钟乳、石笋等，并描述了作者在游览过程中的感受。内容解析作者运用了生动的描写和准确的说明，使文章具有很强的可读性和感染力。文学手法《记金华的双龙洞》04第四单元了解奇妙的童话世界学习目标了解童话的特点和种类；掌握童话中的基本元素和情节；单元介绍理解童话的意义和价值。学习重点掌握童话中的基本元素和情节；单元介绍理解童话的意义和价值。学习难点了解不同种类的童话及其特点；分析童话中的主题和意义。01020304单元介绍主要内容一个巨人拥有一座美丽的花园，但他因为自私而把花园封闭起来，结果失去了春天和快乐。后来他学会了分享，花园又变得美丽起来。《巨人的花园》主题分享和付出是获得快乐和友谊的关键。《巨人的花园》01学习生字词；了解童话的基本元素和情节；分析巨人的人物形象和心理变化。学习要点020304《巨人的花园》主要内容三位青年的父母去世后，他们开始寻找幸福。经过努力和付出，他们发现幸福其实就在身边。《幸福是什么》主题幸福是一种感觉，需要用心去体会；幸福不是追求金钱和物质，而是关注内心和精神层面的满足。《幸福是什么》学习生字词；学习要点分析人物形象和心理变化；了解童话的基本元素和情节。01020304《幸福是什么》0102《去年的树》一只小鸟和一棵树是好朋友，但树被砍掉了，小鸟找不到它。最后，小鸟在灯火前找到了树的灵魂。主要内容主题珍惜友谊和环境保护的重要性；失去的朋友和生命的短暂。《去年的树》01学习要点02学习生字词；03分析人物形象和心理变化；04了解童话的基本元素和情节。《去年的树》《小木偶的故事》主要内容小木偶经历了许多奇遇和冒险，最终学