2024年秋新苏教版一年级上册数学 1.4 教学课件_第1页
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第4课时=和>、<苏教版数学一年级上册课件一

0~5的认识和加减法情景导入探究点

＝和＞、＜探索新知跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。探索新知跳绳拍皮球一个对应一个，正好同样多3=3…等号读作：3等于3。探索新知打篮球的有几人？和跳绳的比一比。打篮球跳绳探索新知5＞3…大于号读作：5大于3。3＜5…小于号读作：3小于5。小试牛刀探索新知1.比一比，圈一圈，填一填。(1)=33(2)>53<35当堂练习源于的应用能力提升练1.(易错题)比一比，填一填。2○5 4○3 5○1 1○4 5○53> 2< 4= >0 <1<>><=24410(画线部分答案不唯一)当堂练习源于的应用能力提升练2.原来每个小朋友分得同样多的樱桃，谁吃得最多？在

里画“√”。√课堂总结比较两个物体数量的多少时，可以先用一一对应的方法比较，再用“＞”“＜”或“=”来表示比较的结果。作业

请完成教材对应想想做做练习题。

课后作业谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的

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