甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2025届高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第1页
甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2025届高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第2页
甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2025届高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第3页
甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2025届高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第4页
甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2025届高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省庆阳市镇原县镇原中学2025届高一上数学期末质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.下列各对角中,终边相同的是()A.和 B.和C.和 D.和2.下列关系式中,正确的是A. B.C. D.3.函数在的图象大致为()A. B.C. D.4..已知集合,集合,则()A. B.C. D.5.已知向量满足,且,若向量满足,则的取值范围是A. B.C D.6.如图,正方体的棱长为1,动点在线上,,分别是,的中点,则下列结论中错误的是()A. B.平面C.三棱锥的体积为定值 D.存在点,使得平面平面7.已知函数若则的值为().A. B.或4C. D.或48.已知,则的值为()A. B.C.1 D.29.在某次测量中得到的样本数据如下:.若样本数据恰好是样本数据都加2后所得数据,则两样本的下列数字特征对应相同的是()A.众数 B.平均数C.标准差 D.中位数10.化简()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.幂函数为偶函数且在区间上单调递减,则________,________.12.已知函数f(x)=1g(2x-1)的定义城为______13.函数的最小正周期是__________14.求值:____.15.已知函数在区间是单调递增函数,则实数的取值范围是______16.已知函数f(x)的定义域是[-1,1],则函数f(log2x)的定义域为____三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知圆C过,两点,且圆心C在直线上(1)求圆C的方程;18.在平面直角坐标系中,设二次函数的图像与两坐标轴有三个交点,经过这三点的圆记为(1)求圆的方程;(2)若过点的直线与圆相交,所截得的弦长为4,求直线的方程.19.已知非空集合,非空集合(1)若,求(用区间表示);(2)若,求m的范围.20.化简或计算下列各式.(1);(2)21.已知函数,其中,.(1)若,求函数的最大值;(2)若在上的最大值为,最小值为,试求,的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】利用终边相同的角的定义,即可得出结论【详解】若终边相同,则两角差,A.,故A选项错误;B.,故B选项错误;C.,故C选项正确;D.,故D选项错误.故选:C.【点睛】本题考查终边相同的角的概念,属于基础题.2、C【解析】不含任何元素的集合称为空集,即为,而代表由单元素0组成的集合,所以,而与的关系应该是.故选C.3、D【解析】先判断出函数的奇偶性,然后根据的符号判断出的大致图象.【详解】因为,所以,为奇函数,所以排除A项,又,所以排除B、C两项,故选:D【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.4、A【解析】先将分别变形,然后根据数值的奇偶判断出的关系,由此求解出的结果.【详解】因为,所以,所以;又因为,所以,所以,又因为表示所有的奇数,表示部分奇数,所以;所以,故选:A.5、B【解析】由题意利用两个向量加减法的几何意义,数形结合求得的取值范围.【详解】设,根据作出如下图形,则当时,则点的轨迹是以点为圆心,为半径的圆,且结合图形可得,当点与重合时,取得最大值;当点与重合时,取得最小值所以的取值范围是故当时,的取值范围是故选:B6、D【解析】对A,根据中位线的性质判定即可.对B,利用平面几何方法证明,再证明平面即可.对C,根据三棱锥以为底,且同底高不变,故体积不变判定即可.对D,根据与平面有交点判定即可.【详解】在A中,因为分别是的中点,所以,故A正确;在B中,因为,,故,故.故,又有,所以平面,故B正确;在C中,三棱锥以面为底,则高是定值,所以三棱锥的体积为定值,故C正确.在D中,与平面有交点,所以不存在点,使得平面平面,故D错误.故选:D.【点睛】方法点睛:本题考查空间点线面位置关系,考查棱锥的体积,考查线面垂直的判定定理的应用,判断线面垂直的方法主要有:

线面垂直的判定定理,直线与平面内的两条相交直线垂直;

面面垂直的性质定理,若两平面互相垂直,则在一个平面内垂直于交线的垂直于另一个平面;

线面垂直的性质定理,两条平行线中有一条与平面垂直,则另一条也与平面垂直;

面面平行的性质定理,直线垂直于两平行平面之一,必然垂直于另一个平面7、B【解析】利用分段讨论进行求解.【详解】当时,,(舍);当时,,或(舍);当时,,;综上可得或.故选:B.【点睛】本题主要考查分段函数的求值问题,侧重考查分类讨论的意识.8、A【解析】先使用诱导公式,将要求的式子进行化简,然后再将带入即可完成求解.【详解】由已知使用诱导公式化简得:,将代入即.故选:A.9、C【解析】分别求两个样本的数字特征,再判断选项.【详解】A样本数据是:,样本数据是:,A样本的众数是48,B样本的众数是50,故A错;A样本的平均数是,B样本的平均数是,故B错;A样本的标准差B样本的标准差,,故C正确;A样本的中位数是,B样本的中位数是,故D错.故选:C10、D【解析】利用辅助角公式化简即可.【详解】.故选:D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、(1).或3(2).4【解析】根据题意可得:【详解】区间上单调递减,,或3,当或3时,都有,,.故答案为:或3;4.12、【解析】根据对数函数定义得2x﹣1>0,求出解集即可.【详解】∵f(x)=lg(2x﹣1),根据对数函数定义得2x﹣1>0,解得:x>0,故答案为(0,+∞).【点睛】考查具体函数的定义域的求解,考查了指数不等式的解法,属于基础题13、【解析】根据正弦函数的最小正周期公式即可求解【详解】因为由正弦函数的最小正周期公式可得故答案为:14、【解析】根据诱导公式以及正弦的两角和公式即可得解【详解】解:因为,故答案为:15、【解析】求出二次函数的对称轴,即可得的单增区间,即可求解.【详解】函数的对称轴是,开口向上,若函数在区间是单调递增函数,则,故答案为:16、【解析】根据给定条件列出使函数f(log2x)有意义的不等式组,再求出其解集即可.【详解】因函数f(x)的定义域是[-1,1],则在f(log2x)中,必有,解不等式可得:,即,所以函数f(log2x)的定义域为.故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)或.【解析】(1)设圆C的圆心为,半径为r,结合题意得,解出a、b、r的值,将其值代入圆的方程即可得答案(2)根据题意,分类讨论,斜率存在和斜率不存在两种情况:①当直线l的斜率不存在时,满足题意,②当直线l的斜率存在时,设所求直线l的斜率为k,则直线l的方程为:,由点到直线的距离公式求得k的值,即可得直线的方程,综合2种情况即可得答案【小问1详解】根据题意,设圆C的圆心为,半径为r,则圆C方程为,又圆C过,,且圆心C在直线上,∴,解得:,,,故圆C的方程为小问2详解】根据题意,设直线l与圆C交与MN两点,则,设D是线段MN的中点,则,∴,在中,可得当直线l的斜率不存在时,此时直线l的方程为,满足题意,当直线l的斜率存在时,设所求直线l的斜率为k,则直线l为:,即由C到直线MN距离公式:,解得:,此时直线l的方程为综上,所求直线l的方程为或18、(1);(2)或【解析】(1)先求得圆三个交点,,由和的垂直平分线得圆心,进而得半径;(2)易得圆心到直线的距离为1,讨论直线斜率不存在和存在时,利用圆心到直线的距离求解即可.试题解析:二次函数的图像与两坐标轴轴的三个交点分别记为(1)线段的垂直平分线为,线段的垂直平分线,两条中垂线的交点为圆心,又半径,∴圆的方程为:(2)已知圆的半径,弦长为4,所以圆心到直线的距离为1,若直线斜率不存在时,即时,满足题意;当直线斜率存在时,设直线斜率存在为,直线方程为,此时直线方程为:,所以直线的方程为:或.点睛:直线与圆的位置关系常用处理方法:(1)直线与圆相切处理时要利用圆心与切点连线垂直,构建直角三角形,进而利用勾股定理可以建立等量关系;(2)直线与圆相交,利用垂径定理也可以构建直角三角形;(3)直线与圆相离时,当过圆心作直线垂线时长度最小19、(1)(2)【解析】(1)分别解出集合A、B,再求;(2)由可得,列不等式即可求出m的范围.【小问1详解】由不等式的解为,即.由,即【小问2详解】由可知,,只需解得.即m的范围为.20、(1)(2)【解析】(1)根据诱导公式化简整理即可得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论