第8.3课酸和碱的反应九年级化学下册讲义（科粤版）（学生版）

8.3酸和碱的反应8.3酸和碱的反应知识导航知识导航知识精讲知识精讲一、酸和碱的定义1.酸：如HCl、H2SO4、HNO3，在水溶液中电离出的阳离子都为_________，阴离子为酸根离子（Cl、SO42、NO3），因此酸具有相似的化学性质。2.碱：如NaOH、KOH、Ca(OH)2，在水溶液中电离出的阴离子都为________，阳离子为金属离子或铵根离子，因此碱具有相似的化学性质。二、中和反应及其应用1.中和反应的定义：______和_______生成______和______的反应，叫做中和反应2.应用：（1）利用熟石灰改良______（酸性、碱性）土壤（2）废水处理（3）医药应用：弱碱性的______、_______可以中和蚊虫注射的“蚁酸”；______________可以治疗胃酸过多（4）调节溶液的酸碱性3.中和反应的实质：____________________三、酸和碱的化学性质归纳项目酸的主要化学性质碱的主要化学性质与指示剂作用紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液_________紫色石蕊溶液_________无色酚酞溶液无色酚酞溶液_________无色酚酞溶液_________酸碱互相反应酸+碱→______+______与氧化物反应酸+金属氧化物→______+_____碱+非金属氧化物（如____）→____+_____与盐反应酸+盐→______+_____碱+盐→______+_____与较活泼金属反应酸+较活泼金属→______+_____复分解反应：由两种相互交换成分，生成另外两种的反应。用符号表示为________________________对点训练对点训练题型一：中和反应1.中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是A.生石灰用于加热即热食品 B.氢氧化铝用于治疗胃酸过多

C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.硼酸用于处理皮肤上沾有的碱2.下列实际应用中，利用酸碱反应原理的是

=1\*GB3①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

=2\*GB3②用碳酸氢钠治疗胃酸过多

=3\*GB3③用熟石灰改良酸性土壤

=4\*GB3④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒．A.=1\*GB3①=2\*GB3② B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④ C.=2\*GB3②=3\*GB3③ D.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④3.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示。下列说法正确的是A.由a点到c点溶液温度下降

B.图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOH

C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

D.c点对应溶液中硫酸钠的质量大于b点

4.根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答问题：

（1）写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式______________________。

（2）从微观的角度分析，上述反应的实质是______________________。5.酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。

（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液pH变化如图所示。

=1\*GB3①根据图示判断该实验是将______滴入到______中。

=2\*GB3②滴入溶液体积为V2mL时，溶液中溶质为______(填化学式)。

（2）测定某酸溶液pH时，如果放pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定，会使测得的pH______(填“偏大”或“偏小”)

(3)用来改良酸性土壤的碱是_______________。题型二：酸和碱的性质1.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是A.反应后溶液的pH大于7

B.反应前两种溶液均能导电，反应后的溶液不导电

C.反应后溶液中的粒子只有Na+和Cl

D.反应前后各元素的化合价均无变化2.某同学做Ba(OH)2溶液导电性的实验时，向一定量的Ba(OH)2，溶液中分别滴加下列物质，灯泡会出现“亮→暗→熄灭→亮”现象的是A.H2SO4 B.HNO3 C.K2CO3 D.稀盐酸3.如图所示是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是A.反应结束时溶液的pH=7

B.反应前后元素的种类没有变化

C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

D.该反应的实质是H+和4.某学习小组进行盐酸与氢氧化钠的中和反应实验时，在常温下，向一定量的某溶液中滴加X溶液，得到了如图所示的pH变化曲线。下列说法正确的是A.X是盐酸

B.向a点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

C.b点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

D.c点溶液中的阴离子只有O5.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识：

（1）用洗涤剂去除油污，是利用洗涤剂的______作用；

（2）邵阳地区的生活用水多是硬水，生活中常用______的方法降低水的硬度；

（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随______而减小；

（4）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al(OH)3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理______。6.如图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化，请分析：

（1）根据pH值变化图一判断，该反应的实验过程是按照图二中的图______（填“甲”或“乙”）进行。

（2）图三中的B点，说明该反应伴随______现象（填“放热”或“吸热”）。

（3）根据图一、图三的变化分析，判定此反应发生的依据分别是______、______。

（4）图三C点所得溶液中，含有的溶质是______（填化学式）。

（5）在没有指示剂的情况下，下列试剂不能帮助确定上述反应是否发生的是______。

A.铁粉B.AgNO3溶液C.Na2CO3溶液提分特训提分特训1.向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示，则y表示A.沉淀的质量

B.氢氧化钡的质量

C.溶液的pH

D.溶质的质量2.人若长期食用“镉大米”（镉含量超标）会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系（如图所示），下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是A.氯化钾

B.烧碱

C.熟石灰

D.硫酸亚铁(水溶液显酸性)3.根据复分解反应发生的条件，判断下列各组物质间不能反应的一组是A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B.NaOH溶液和盐酸

C.CuSO44.推理与归纳是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油除油污利用的是乳化作用

B.活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属

C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物

D.酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应5.如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中的pH随时间变化的曲线，有关分析错误的是A.该实验室将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中

B.a点对应溶液的溶质为氯化钠和氯化氢

C.b点表示氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应

D.a点到b点的曲线变化证明该反应放热6.下列离子能在水溶液中大量共存的一组是A.Fe3+、K+、NO3-、OH- B.H+、Na+、HCO3-、Cl-

C.Ba用微粒的眼光看溶液是提高化学微观探析能力的有效方法。如图是小明用来描述某两种溶液反应的微观实质。请按要求填空：

（1）恰好完全反应时溶液中存在的阴离子名称是_______________。

（2）该反应的化学方程式为_______________。

（3）该反应的微观实质可表示为H++OH-=H2O。依此类推，当氯化钡溶液和稀硫酸反应时，其微观实质用同样的方法可表示为_____________________。________________。下列物质跟澄清石灰水反应与上述原因无关的是______（选填序号）。

①HCl溶液②CO2③CuC8.观察下列三幅微观结构示意图，并按要求填空：

（1）图1和图2分别是溴化氢（HBr）和乙醇(C2H5OH)在水中的微观示意图。请你结合已有的酸、碱知识，判断溴化氢的水溶液显______（填“酸性”“中性”或“碱性”，下同），乙醇的水溶液显______________。

（2）图3代表氢氧化钠和盐酸反应的微观过程，由图中可知酸碱中和的实质是______和_______________（填离子符号）发生结合。类比写出溴化氢的水溶液和氢氧化钠反应的化学方程式9.学习复分解反应发生条件时，小红同学做了下表中的四个实验。试管编号=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④试管内试剂NaOH溶液MgClNaBa(NO加入稀硫酸后的现象无明显现象无明显现象产生气泡白色沉淀生成（1）根据以上实验，可以判断试管=3\*GB3③=4\*GB3④中发生了复分解反应。试管=3\*GB3③中反应的化学方程式为__________________________________________________________。（2）小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂，再加稀硫酸，从而能说明试管=1\*GB3①中也发生了反应，这种试剂是________。（3）为了验证试管=1\*GB3①中是否发生复分解反应，小明同学进行了如下探究。[提出猜想]猜想1：试管=1\*GB3①中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl2，即Mg2+和C猜想2：试管=1\*GB3①中发生了复分解反应，溶液中无MgCl2。老师提示SO42-会对[设计方案]沉淀A的化学式是________。老师评价该方案时指出：设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂________改成________。小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是_______________________________________________。[实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到任何现象，你认为其中的原因是___________________________________。10.欲测定某瓶稀硫酸的溶质质量分数，现取20g该样品于烧杯中，将质量分数为10%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示。

请回答下列问题：

（1）N点溶液中的溶质是______（填化学式）。

（2）计算该稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）提分作业提分作业1.某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中

B.a点所示溶液中，溶质只有NaCl

C.b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应

D.向c点所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色2.向一定质量的氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸直至过量，下列图象不能正确反映对应关系的是A. B.

C. D.3.下列物质间不能发生复分解反应的是A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B.氢氧化钠溶液和氯化钾溶液

C.碳酸钾溶液和盐酸 D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液4.下列选项符合图示从属关系的是选项ABCDX金属溶液有机物复分解反应Y单质乳浊液尿素中和反应5.盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是A.m点所示溶液为碱性

B.n点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色

C.p点所示溶液中溶质为NaCl和NaOH

D.该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中6.向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是A.a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

B.bc段(不含b点)反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

7.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

（1）硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是______。

（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，本质原因是____________。H2O和H2O2的化学性质不同，其本质原因是__________________。

（3）K28.酸和碱既是我们重要的学习内容，也是生活中常见物质，回答下面两个小问题：

（1）某同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究：

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性，还可能呈______性；

【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入

1-2滴无色酚酞试液，振荡．无色酚酞试液变______溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈______（2）人体胃液中含有适量的胃酸，胃酸的主要成分为____________（写化学式），如图，该胃药中的主要成分与胃酸发生反应应属于基本反应类型中的______（填序号）

A.分解反应

B.复分解反应

C.氧化反应

D.中和反应

该反应的化学方程式为________________________．9.化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入神奇的微观世界。如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图。

（1）请写出此反应的化学方程式__________________________________。

（2）该反应是酸和碱的_________________反应，又属于_____________反应（基本反应类型）（3）反应前后不变的微粒有______（填离子符号）。

（4）从微观的角度分析该反应能发生的实质是____________。10.为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：（1）由图可知该实验操作是将______________滴加到另一种溶液中。（2）该反应的化学方程式为__________________________________________。（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个