第11课《论语十二章》经典练习

部编版七年级上册第11课《论语十二章》经典练习解析版1.本文主要介绍了哪几个面内容？【答案】着重介绍了学习态度、学习方法、修身做人三个方面的内容。２《论语》是的典作，由孔子的弟子再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与、、并称“四书”。共二十篇。【答案】儒家《大学》、《中庸》、《孟子》３．孔子（公元前５５１～公元前４７９），名丘，字仲尼，时期人，春秋末期的、、，家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治尊为“”。【答案】春秋鲁国思想家、政治家、教育家，儒家圣人4.本文是儒家修身言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你启示。答：【答案】比如“不义而富且贵，于我如浮云”，意思是不符合正道的富贵荣华，他是坚决不会接受的，对待这东西，如天上的浮云一般。孔子提倡的是一种安贫乐道的思想。我们处在物质富足的当代，充斥着各种各样的诱惑，我们要像孔子一样，坚守做人的准则，不属于自己的坚决不要。5．解释下列加点词的意思。(1)学而时习之，不亦说乎（）(2)吾日三省吾身（）(3)与朋友交而不信乎（）(4)温故而知新（）(5)学而不思则罔，思而不学则殆罔（）（）(6)逝者如斯夫（）（）(7)曲肱而枕之（）(8)博学而笃志（）【答案】(1)同“悦”，愉快(2)：多次进行自我检查(3)：诚信(4)新的理解和体会(5)：感到迷茫而无所适从殆：疑惑(6)：往、离去斯：这，指河水(7)肱：胳膊(8)：坚定6．选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项()A．择其善者而从之B．学而时习之C．下车引之D．黄鹤楼送孟浩然之广陵【答案】D(解析：A、B、C三项均为代词。D项是动词，到。)7．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。C．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。D．遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。【答案】C8.根据要求按原文填空(1)学与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“”。(2)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说“”(3)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：“”(4)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：“”【答案】(1)“学而不思则罔，思而不学则殆”。(2)“人不知而不愠，不亦君子乎。”(3)择其善者而从之，其不善者而改之。(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。9、用现代汉语翻译下列句子（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）三人行，必有我师焉。（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。（4）不义而富且贵，与我如浮云。（5）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。【答案】（1）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？（2）几个人在一起行走，其中一定有可以做我的老师的人。（3）我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理，不感到迷惑。（4）用不正当的手段得到荣华富贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。（5）替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？（6）.军队可以改变主帅，但是就连最普通的人也不可以改变志气。10．下列书写完全正确的一项是（）Ａ．学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？Ｂ．学而不思则惘，思而不学则殆。Ｃ．贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。Ｄ．三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。【答案】C【解析】Ａ．“悦”为“说”，Ｂ．“惘”为“罔”，Ｄ．“则”为“择”。11．阅读课文，对文章的分析有误的一项是（）Ａ．“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话，表现了孔子自觉修养，虚心好学的精神。Ｂ．孔子巧妙设喻，将深奥的道理通过生活中常见的事物展现出来，使我们认识到学与思之间的紧密关系。Ｃ．温习学过的知识并从中得出新的知识，就可以凭此当老师了，孔子在此强调了“温故而知新”的重要性。Ｄ．“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子对时间所产生的深刻认识。短短九个字，告诉我们应该珍视时间。【答案】Ｂ【解析】Ｂ孔子在讲学与思的关系时用了对比手法，没有用比喻。12．下列说法不正确的一项是（）Ａ．“不义而富且贵，于我如浮云”用比喻的手法表明了孔子坚持道义的信念：浮云聚散无常，极为短暂；浮云在天，与己无关；浮云轻飘淡然，无足轻重。Ｂ．“吾日三省吾身”这句话体现了孔子严于律己的信条：君子每天要早中晚反省自己三次，以此提高自己的修养。Ｃ．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话阐明了一个道理：真正学习的人并不只限于懂得学习的方法，还要热爱学习，把学习当成一种乐趣。Ｄ．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。孔子在这里告诉我们：一个人拥有坚定不移的志向非常重要。【答案】Ｂ【解析】Ｂ三省：这里的三是虚指，应为多次。三省应为多次反省。13．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。【答案】示例：同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：敏学好，择贤善，交友信(3)示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）14．解释下列句中加点的词。①三十而立（）②人不堪其忧（）③知之者不如好之者（）④逝者如斯夫（）15．翻译下列句子。①逝者如斯夫，不舍昼夜。答：②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。答：16．《论语》中的“学而不思”或“思而不学”都是不足取的，联系自己的实际学习体验，你认为应该怎样做才最好？答：17．写出文中成语。（至少五个） 答：【答案】14．解释下列句中加点的词。①立：立身，指能有所成就。②堪：能承受。③好：喜爱，爱好。④斯，这，指河水。15．翻译下列句子。①时光像河水一样流去，日夜不停。②几个人一起走，其中必定有可以作为我老师的人。选择他的优点而跟从，针对他的缺点（反省自己）加以改正。16．既学又思，在学中思，在思中学，二者紧密结合，不可偏废。联系实际略。17．亦乐乎，②温故知新，③箪食瓢饮，④三人行必有我师焉子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”【注释】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。18．解释下列句中加点的词。(1)孔文子何以谓之“文”也（）(2)是以谓之“文”也（）19．请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)是以谓之“文”也(2)举一隅不以三隅反20．翻译下列句子。(1)知之为知之，不知为不知，是知也。答：(2)不愤不启，不悱不发。答：21．这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？答：22．孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？答：【答案】18．解释下列句中加点的词。(1)(什么)（）(2)(因此)）（）19．(1)是以/谓之“文”也(2)举一隅/不以三隅反20．翻译下列句子。(1)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。(2)不到他想弄明白而又弄不能明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。21第一则和第三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。22．一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。参考译文：孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。”孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而又弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他几个方面的东西，那就不再教他了。”子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向比他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号‘文’。”（2020·海南·中考）阅读下面文言文选段，按要求答题。甲虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！（选自《<礼记>二则》）乙子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）（选自《<论语>十二章》）49．解释下列加点字的意思。（1）不知其旨也（）（2）《兑命》曰：“学学半”（）（3）知之者不如好之者（）（4）传不习乎（）50．将下面句子翻译成现代汉语。（1）故曰：教学相长也。（2）与朋友交而不信乎？51．比较甲、乙两段中的画线句，说说这两句论述的侧重点有什么不同。答：52．班级召开“学会反思”主题班会，你代表小组发言，请从甲、乙两文中选一句作为你发言的论据写在横线上。答：【答案】49．（1）味美；（2）教导；（3）喜爱，爱好；（4）传授，这里指老师传授的知识50．（1）所以说：教和学是互相推动，互相促进的。（2）和朋友交往是不是真诚呢？51．示例①：甲段画