初中体育与健康 篮球：双手击地传接球 教案

初中体育与健康篮球：双手击地传接球教案主备人备课成员教学内容本节课选自初中体育与健康课程，篮球技能训练章节，重点内容为“双手击地传接球”。具体教学内容包括：1.篮球双手击地传接球的基本技巧；2.传接球时的步伐移动与身体协调；3.双手击地传接球的训练方法与练习要点。通过本节课的学习，使学生掌握篮球双手击地传接球的正确方法，提高学生在实战中的传接球技巧和配合意识。核心素养目标分析本节课围绕篮球双手击地传接球技能，着重培养学生以下核心素养：运动能力，通过练习提高学生的动作准确性、协调性和灵活性；健康行为，培养学生积极参与篮球运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯；团队协作，强化学生在篮球传接球过程中的配合意识，提高集体荣誉感和团队协作能力。通过以上核心素养的培养，使学生不仅在技能上得到提升，还能在身心发展和社交能力上取得进步。教学难点与重点1.教学重点

-双手击地传接球的动作要领：强调双手同时用力，击地点的选择，传球的力量与方向控制。

-步伐移动与身体协调：在传接球过程中，保持身体平衡，合理运用步伐迅速调整位置，提高传接球效率。

-实战应用：将传接球技巧融入实际比赛，培养学生灵活应对比赛场上的变化。

2.教学难点

-双手击地传接球的同步性：学生往往难以做到双手同时发力，容易导致传球不稳定。

-击地点的选择：正确选择击地点是提高传接球成功率的关键，但学生往往对此掌握不够熟练。

-身体协调性：在快速移动中保持身体协调性，对学生的身体控制能力要求较高。

-实战中的应用：将所学的传接球技巧在比赛中灵活运用，需要学生具备较高的应变能力和团队配合意识。

在教学过程中，教师需针对以上难点与重点，采用适当的示范、分解教学、重复练习和实战演练等方法，帮助学生逐步克服难点，掌握篮球双手击地传接球的技巧。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法选择：结合学生的年龄特点和技能学习需求，采用讲授法、示范法、分组合作法等教学方法。通过教师讲解和示范，使学生直观理解双手击地传接球的动作要领；利用分组合作，让学生在实践中互相学习和纠错，提高技能水平。

2.教学活动设计：组织学生进行角色扮演，模拟比赛场景进行传接球练习；设计“击地传球接力”等游戏，增加训练的趣味性，提高学生的参与度和互动性。

3.教学媒体使用：利用篮球场地和篮球作为主要教学媒体，必要时使用教学视频辅助学生观察和模仿正确的动作技巧，加深对技能的理解和掌握。同时，通过口头反馈和肢体指导，及时纠正学生的动作偏差，提升教学效果。教学流程1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问方式引导学生回顾已学的篮球基本知识，如篮球比赛的规则、基本技巧等。

-引入本节课的主题，讲解双手击地传接球在篮球比赛中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解双手击地传接球的动作要领，强调双手同时用力，击地点的选择，传球的力量与方向控制。

-进行示范，让学生直观地观察和模仿动作，同时解释步伐移动与身体协调的重要性。

-分析实战中双手击地传接球的运用，强调与队友的配合和时机把握。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行双手击地传接球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-设计“击地传球接力”游戏，让学生在游戏中实践和巩固技能，同时增加训练的趣味性。

-进行实战演练，将传接球技巧融入比赛场景，培养学生的应变能力和团队协作精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

-让学生讨论在实践活动中遇到的问题和困难，如传球力度、击地点的选择等。

-分享彼此在传球接球时的体会和技巧，互相学习，共同进步。

-讨论如何将双手击地传接球技巧更好地应用于实际比赛中，提高团队配合能力。

5.总结回顾（5分钟）

-教师带领学生总结本节课学到的双手击地传接球技巧，回顾重难点内容。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出改进意见。

-强调课后继续练习的重要性，布置课后练习任务，巩固所学技能。

本节课总用时45分钟，各环节设计紧密结合教学目标和学生的实际需求，注重实践与讨论相结合，充分体现了篮球双手击地传接球技能的重难点，旨在提高学生的技能水平和团队协作能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-邀请专业篮球教练进行专题讲座，让学生了解篮球双手击地传接球技巧在专业训练中的应用和重要性。

-组织学生观看篮球比赛视频，特别是比赛中精彩的双手击地传接球片段，分析其在比赛中的作用和效果。

-推荐阅读篮球技能相关的书籍和教材，以便学生更全面地了解篮球运动的发展和相关技能。

-鼓励学生参加篮球俱乐部或校队，通过业余时间的训练和比赛，提高自己的篮球技能和团队协作能力。

2.拓展建议：

-建议学生利用课余时间进行篮球双手击地传接球的练习，巩固课堂所学技能，并逐步提高动作的熟练度和准确性。

-鼓励学生与同学或队友互相交流心得，分享学习篮球双手击地传接球的经验，相互促进，共同进步。

-建议学生关注篮球运动新闻和赛事，了解篮球运动的发展趋势，将所学技能与实际比赛相结合，提高自己的实战能力。

-鼓励学生尝试参加篮球比赛，将双手击地传接球技巧应用于实战，从中体会技能在实际比赛中的重要性，培养比赛意识和团队精神。

-建议教师和家长关注学生在篮球训练中的表现，给予积极的指导和鼓励，帮助学生树立信心，不断提高技能水平。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我采用了游戏化的教学方法，如“击地传球接力”，这种形式不仅增加了课堂的趣味性，也提高了学生的参与度和互动性，使得学生在轻松愉快的氛围中掌握了技能。

2.结合实战演练，让学生在模拟比赛中体验双手击地传接球的应用，这样的创新有助于提高学生的实战能力和团队协作精神。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生对于双手击地传接球的动作要领掌握不够牢固，需要更多的一对一指导和反馈。

2.在教学方法上，我发现对于一些动作协调性较差的学生，传统的示范和练习方法可能不够有效，需要探索更多个性化的教学方法。

3.在教学评价方面，我对于学生的技能掌握情况了解不够全面，评价方式较为单一，需要引入更多元化的评价机制。

（三）改进措施

1.针对动作要领掌握不牢的问题，我将在下节课中增加更多分组练习和个别指导的环节，确保每个学生都能得到足够的关注和指导。

2.对于动作协调性较差的学生，我将尝试引入一些辅助性训练，如平衡练习、反应速度训练等，以提高他们的身体协调性和灵活性。

3.在教学评价方面，我将结合学生的自评、互评以及教师评价，形成更加全面的评价体系，同时增加过程性评价，关注学生在学习过程中的进步和努力。

4.我还会考虑与学校体育俱乐部或校外篮球培训机构合作，引入更多的专业资源和教练，为学生提供更多实践和提高的机会。板书设计①双手击地传接球技巧

-动作要领：双手同时发力，击地点选择，传球力量与方向控制

-步伐移动与身体协调

②实战应用

-时机把握

-队友配合

③学生练习要点

-熟练掌握动作要领

-提高身体协调性和灵活性

-加强团队协作，提高实战能力作业布置与反馈作业布置：

1.学生需在家中完成至少10次双手击地传接球的练习，并记录每次练习的击地点、传球力量和方向，以便于自我分析和改进。

2.观看一段篮球比赛视频，特别关注比赛中的双手击地传接球片段，分析其在比赛中的运用和效果，并撰写观后感。

3.学生与家长或朋友进行一次篮球传接球练习，互相指出对方的优点和需要改进的地方，促进技能的提升。

作业反馈：

1.对学生的练习记录进行批