2024年上半年少先队工作计划模版（二篇）

第5页共5页2024年上半年少先队工作计划模版一、培养学生情感，塑造良好公民素质旨在全面培养学生热爱自然、关爱他人及自我成长的情感，引导学生从小树立正确的价值观，成为有责任感的好公民。二、强化少先队组织基础建设1.辅导员队伍建设：持续加强辅导员队伍的培训与建设，确保每位辅导员能以“敬业奉献，务实创新”为准则，真诚为少年儿童的成长提供全方位支持。强化辅导员的奉献精神与务实作风，推动少先队工作的社会化与体验教育理念的全面渗透。2.少先队小干部培养：依据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求，广泛推行小干部轮换制，为少先队员提供平等参与、服务他人的平台。通过“队长学校”等机制，提升小干部的综合素质与管理能力，发挥其在学校管理中的积极作用与榜样力量。3.加强工作交流：增进校际、班际间的少先队工作交流，通过互访学习、经验分享，共同提升少先队工作水平，推动我校少先队事业的蓬勃发展。三、深化素质教育与基础文明教育1.日常行为规范监督：加强对学生日常行为习惯的检查与监督，提升值日、值周工作质量，通过流动红旗竞赛等方式，促进校园精神文明建设。明确行为规范要求，如禁止校园内吃零食、维护环境卫生等，引导学生践行“三别四带五无”基本道德规范。2.红领巾护绿行动：各小队制定护绿公约，组织队员定期清理护绿区，增强队员环保意识，共同营造生机盎然的校园环境。3.特长培养与励志教育：以“励志进取”为目标，为不同学生规划个性化成长路径，通过组织各类活动激励学生设定并追求更高目标。四、构建少先队文化，提升组织影响力1.校园文化建设：充分发挥少先队在校园文化建设中的积极作用，利用队室、鼓号队等资源，通过队旗、队徽等标志展现少先队特色。结合重要节日与纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围。2.先进典型宣传：树立并宣传优秀的少先队集体与个人典型，通过“优秀少先队员”、“优秀队干部”等评选活动，推动少先队文化的广泛传播与深入发展。3.宣传媒体利用：充分利用红领巾广播站、主题版报等宣传平台，及时传达相关政策与精神，宣传学校最新动态，引导少先队员关注学校工作中心，努力成长为新时代的有用之才。五、优化少年儿童成长环境1.青少年维权工作：针对有特殊困难的少年儿童群体，加强维权工作力度，构建家庭、学校、社会共同参与的维权机制，提升少年儿童的自我保护能力。2.爱心社工程实施：深入推进“爱心社”工程，通过“手拉手”等献爱心活动，为贫困儿童提供关爱与支持，助力其健康成长。3.问题行为儿童关注：持续关注问题行为儿童的成长需求，采取针对性措施帮助其改进行为、提升能力，营造更加和谐健康的校园环境。2024年上半年少先队工作计划模版（二）为贯彻少先队工作方针，实现队员自主管理，现就新一届大队委竞选及少先队活动阵地建设等工作作出如下规划：一、大队委竞选工作本月将启动新一届大队委的竞选活动，旨在选拔出最优秀的少先队员担任重要职务，形成“自主策划活动、自主建设阵地、自主管理事务”的少先队工作新气象，推动少先队工作向更高水平发展。二、少先队活动阵地建设1.加强旗帜团队建设：强化旗手、护旗手等岗位的工作，使之成为展现我校少先队员风采的重要窗口，同时作为开展队员爱队、爱校、爱国教育的有效平台。2.优化常规检查与评比机制：严格执行常规检查工作，完善“星级班级”评比体系，为构建良好校园文化贡献力量。着力提升中队建设水平，鼓励各中队设立中队角等展示区域，动员全体队员参与制作，展现中队特色与班级亮点，增强班级凝聚力，营造积极向上的氛围。学校将定期开展“一报两栏三角”（黑板报、宣传栏、学习栏，图书角、展示角、卫生角）的督查与评比活动，并将“墙文化”建设作为评选“文明班级、先进集体”等荣誉的重要依据。三、丰富多彩的少先队主题活动1.深化爱国主义教育：精心策划每周一的升旗仪式及国旗下讲话，通过庄重而生动的形式对学生进行爱国主义与集体主义教育，培养学生“心中有国旗，心中有祖国”的崇高情感。拓宽爱国主义教育途径，组织歌唱、朗诵比赛及参观学习等活动，让学生在了解祖国发展变化的同时，增强爱国主义情感。2.结合节日与纪念日开展主题教育：紧抓重大节日与纪念日契机，如妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等，适时组织丰富多彩的活动，对学生进行针对性的教育。具体活动包括但不限于：“植绿护绿”环保行动、“德化塔尖山烈士陵园”爱国主义教育活动、劳动节公益劳动、妇女节与母亲节感恩行动、“学雷锋，做一个有道德的人”及“助学、助贫、帮残、帮困”行动、“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动等。3.搭建平台，营造书香校园：引入经典名句诵读活动，利用双周班队会课进行“三字经诠释”读书指导，并在教室设置“每周一诗”专栏，滋养学生心灵。设立“中华经典诵读”展示时间，利用校园广播室推动经典诵读氛围的形成；建立学生读书卡制度，鼓励学生记录读书格言与读书目标；加强读书笔记管理，实施两级展评机制；设立教室精品集粹栏目与学校优秀作品展评活动，激发学生写作兴趣；举办读书节活动，涵盖成语接龙、讲故事、现场作文、演讲、手抄报等多种形式的竞赛与评选活动。4.强化文化传承与体育艺术活动：坚持开展“每天锻炼一小时”与“校园文化艺术节”两大活动，以活动育人