足球脚背点球（教案） 体育四年级下册

足球脚背点球（教案）体育四年级下册主备人备课成员教材分析一、教材分析

《足球脚背点球》是体育四年级下册的教学内容，该章节紧密联系学生已学的足球基本技能，以脚背点球技术为核心，深入拓展足球射门技巧。课程设计旨在巩固学生足球基本动作，提高射门准确性和力度，通过实践练习，使学生掌握脚背点球的技巧要领，激发学生对足球运动的兴趣，培养团队协作精神。教学内容与课本紧密结合，注重实践与理论相结合，符合四年级学生运动技能发展水平。核心素养目标《足球脚背点球》课程的核心素养目标在于：培养学生运动技能与体能，提升足球专项运动能力；通过实践，增强学生运动认知和战术意识，激发创新思维；加强团队协作，培养公平竞争、遵守规则的体育道德；提高学生自我评价与反思能力，形成积极向上的体育精神。这些目标与新教材要求相契合，注重学生全面发展，充分体现学科核心素养。重点难点及解决办法本课程的重点在于脚背点球技术的准确性和力度控制，难点则是射门时的协调性和脚法的正确运用。

解决办法及突破策略：

1.通过视频演示和教师现场示范，让学生直观了解脚背点球的动作要领，强化动作记忆。

2.分组练习，设置不同距离的射门练习，帮助学生掌握力度控制，逐步提高射门的准确性。

3.设计脚法练习小游戏，增加趣味性，引导学生正确运用脚背击球，提高协调性。

4.针对个别学生存在的问题，进行个性化指导，及时纠正错误动作，确保技术要领的正确掌握。

5.利用反馈机制，鼓励学生相互评价，培养自我反思能力，促进技能提升。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：足球、足球场、射门练习设备、计分板。

2.课程平台：体育课堂、校园体育活动。

3.信息化资源：教学视频、PPT演示、运动技能分析软件。

4.教学手段：示范教学、分组练习、比赛实践、即时反馈、个性化指导。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚背点球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球脚背点球是什么吗？它在足球比赛中有什么重要的作用？”

展示一些足球脚背点球的精彩瞬间图片或视频片段，让学生初步感受点球的魅力。

简短介绍足球脚背点球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球脚背点球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球脚背点球的基本概念、技术要领和训练方法。

过程：

讲解足球脚背点球的定义，包括其技术动作的主要组成元素。

详细介绍足球脚背点球的动作要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解足球脚背点球在比赛中的实际应用。

3.足球脚背点球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球脚背点球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球脚背点球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、技巧和意义，让学生全面了解足球脚背点球的技术特点。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用足球脚背点球技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论提高足球脚背点球成功率的技巧和训练方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球脚背点球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球脚背点球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球脚背点球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球脚背点球的基本概念、技术要领、案例分析等。

强调足球脚背点球在足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用该技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球脚背点球的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：

学生掌握了足球脚背点球的基本概念、动作要领和技术特点，能够正确运用脚背点球技术进行射门练习。通过实践，学生提高了射门的准确性和力度控制，形成了稳定的射门动作。

2.过程与方法：

学生通过观看视频、教师示范和分组练习，学会了观察、分析和模仿优秀运动员的脚背点球技术。在小组讨论和课堂展示环节，学生锻炼了合作、交流和表达能力，提高了问题解决能力。

3.情感态度与价值观：

学生对足球脚背点球产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习和参与足球运动的热情。在学习过程中，学生培养了团队协作、公平竞争和遵守规则的体育道德观念。

4.创新与实践：

学生在案例分析环节，通过思考如何提高足球脚背点球成功率，提出了创新性的想法和建议。这些想法和建议在小组讨论中得到了充分的交流和完善，有助于学生在实践中不断创新和提高。

5.课后延伸：

学生在课后作业中，通过撰写关于足球脚背点球的短文或报告，巩固了课堂所学知识，加深了对足球脚背点球技术原理和应用的理解。

6.学习成果评价：

通过课堂展示、小组讨论和课后作业等环节，学生对足球脚背点球的学习成果进行了自我评价和互相评价。教师也对学生的表现进行了点评，提出了针对性的建议，促进了学生技能的提升。板书设计①重点知识点：

-足球脚背点球基本概念

-动作要领：站位、踢球部位、摆腿、击球点

-技术特点：准确、力量、协调性

②重点词句：

-"脚背击球，力由脚跟至脚尖"

-"瞄准目标，稳定心态"

-"协调摆动，连贯动作"

③艺术性与趣味性：

-使用足球形状的板书模板，增强视觉效果

-在关键动作要领旁绘制简洁有趣的足球运动员插画，增加趣味性

-设计互动环节，让学生上前来演示动作，并标注正确的击球点，提高学生的参与度和主动性

板书设计将直观展示足球脚背点球的技术要点，同时通过艺术性和趣味性的设计，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆课程内容。重点题型整理1.简述足球脚背点球的基本概念及其在比赛中的应用。

答案：足球脚背点球是一种在足球比赛中用于射门的技术动作，主要运用脚背部位击球。它在比赛中的应用包括：定位球、点球、补射等。

举例：在比赛进行到下半场时，红队在前场获得一个定位球机会，队员选择使用脚背点球技术射门，最终将球准确射入球门。

2.请详细说明足球脚背点球的动作要领。

答案：足球脚背点球的动作要领包括：

a.站位：两脚前后开立，与肩同宽，支撑脚位于球侧，脚尖指向射门方向。

b.踢球部位：脚背部位，即脚掌前端与脚趾连接处。

c.摆腿：踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿快速摆动。

d.击球点：脚背部位击打球的下半部分，力由脚跟至脚尖。

3.请分析足球脚背点球技术中力量与准确性的关系。

答案：足球脚背点球技术中，力量与准确性密切相关。力量过大或过小都可能影响射门的准确性。合适的力度可以使球保持稳定的飞行轨迹，提高射门成功率。

举例：在训练中，教练会让学生练习用不同力度进行射门，以找到最适合自己的力度，提高射门的准确性。

4.请举例说明如何通过训练提高足球脚背点球的协调性。

答案：提高足球脚背点球协调性的训练方法包括：

a.练习摆腿动作，使其更加连贯、自然。

b.进行脚步移动练习，提高身体协调性。

c.模拟实际比赛场景，进行射门练习，增强实战经验。

举例：教练组织学生进行脚背点球射门接力比赛，要求学生在规定时间内完成多次射门，以提高他们的协调性。

5.请谈谈在足球脚背点球训练中，如何培养学生的团队协作精神。

答案：在足球脚背点球训练中，可以通过以下方式培养学生的团队协作精神：

a.组织团队对抗比赛，让学生在比赛中相互配合，共同争取胜利。

b.鼓励学生相互交流、分享射门心得，提高整体技术水平。

c.教练在训练过程中注重团队精神的培养，强调集体荣誉感。

举例：在一次团队对抗比赛中，红队队员在脚背点球环节表现优异，成功击败蓝队。赛后，红队队员表示，他们的胜利离不开团队成员之间的默契配合和互相支持。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合实际比赛场景，设计互动性强的教学活动，如模拟点球大战，让学生在实战中掌握足球脚背点球技术。

2.利用信息化资源，如教学视频、运动技能分析软件等，辅助学生直观了解动作要领，提高教学效果。

（二）存在主要问题

1.教学组织中，部分学生对足球脚背点球技术要领掌握不够熟练，需要个别辅导。

2.教学评价方面，评价方式较为单一，主要以教师评价为主，缺乏学生自评和互评。

（三）改进措施

1.针对学生技术要领掌握不熟练的问题，增加课堂个别辅导环节，关注每个学生的学习进度，提高他们的技能水平。

2.丰富教学评价方式，引入学生自评和互评，提高学生的参与度，促进他们的主动学习。

3.加强课后跟踪指导，鼓励学生将所学技术运用到实际比赛中，并及时给予反馈，帮助他们巩固和提高技能。

4.与学校体育社团、校足球队等合作，搭建平台，让学生在更广泛的范围内展示和锻炼足球脚背点球技术。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了足球脚背点球的基本概念、动作要领、技术特点以及其在比赛中的应用。通过讲解、示范、分组练习和案例分析，学生对足球脚背点球技术有了更深入的了解，并能够在实践中尝试运用。

当堂检测：

1.知识点回顾：

-请简述足球脚背点球的基本概念。

-请详细说明足球脚背点球的动作要领。

-请分析足球脚背点球技术中力量与准确性的关系。

2.技能实践：

-学生分组进行足球脚背点球射门练习，观