洋务运动与近代民族工业的发展 教案

洋务运动与近代民族工业的发展教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《人教版八年级历史下册》第四章“近代化的探索”第二节“洋务运动与近代民族工业的发展”：本节课主要内容包括洋务运动的背景、主要内容及其影响，重点探讨洋务运动对近代民族工业发展的推动作用。具体内容包括：洋务运动的兴起及其指导思想；“师夷长技以制夷”的实践；江南制造总局、福州船政局等一批近代企业的创办；近代民族资本主义企业的诞生与发展；洋务运动对近代民族工业发展的影响。通过对本节课的学习，使学生了解洋务运动在中国近代化进程中的作用，认识到民族工业发展的重要性。核心素养目标1.历史理解：使学生能够把握洋务运动的背景、过程及影响，理解其在近代中国历史发展中的地位和作用。

2.思维能力：引导学生通过对洋务运动的分析，培养批判性思维和问题解决能力，学会从多角度审视历史事件。

3.文化认同：强化学生对中国传统文化的认识，树立民族自豪感，激发对国家命运的关切。

4.价值观：培养学生树立正确的价值观，认识到科技发展和民族工业的重要性，激发为国家富强而努力奋斗的责任感。

5.交流与合作：通过小组讨论、分享观点，提高学生的沟通能力，培养团队协作精神。教学难点与重点1.教学重点

①洋务运动的背景、主要内容及影响；

②洋务运动对近代民族工业发展的推动作用；

③江南制造总局、福州船政局等一批近代企业的创办及其意义；

④近代民族资本主义企业的诞生与发展。

2.教学难点

①理解洋务运动“师夷长技以制夷”的指导思想及其在实践中的应用；

②分析洋务运动对中国近代化进程的影响，特别是对民族工业发展的贡献；

③探讨洋务运动时期民族资本主义企业的特点及其在民族工业发展中的作用；

④评价洋务运动的成败及其在中国近代史上的地位。教学方法与策略1.选择讲授、讨论、案例研究等教学方法，结合学生年龄特点和认知水平，引导学生深入了解洋务运动与近代民族工业发展的相关知识。

2.设计角色扮演、小组合作等教学活动，如模拟洋务派与保守派的辩论，让学生在互动中深入理解洋务运动的不同观点，提高分析问题的能力。

3.利用多媒体教学资源，展示洋务运动时期的历史图片和相关资料，帮助学生直观感受历史背景，提高学习兴趣。

4.通过项目导向学习，让学生分组研究洋务运动时期的企业案例，培养其团队协作、自主探究的能力。

5.结合课本内容，组织课堂讨论，鼓励学生发表观点，提高课堂氛围，促进师生互动。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示近代中国遭受列强侵略的图片，引发学生思考：面对国家危机，近代中国人是如何寻求振兴之路的？

-提问：同学们听说过洋务运动吗？请大家简单谈谈对洋务运动的了解。

2.讲授新课（15分钟）

-洋务运动背景：介绍第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张学习西方先进技术，以维护清朝统治。

-洋务运动主要内容：讲解洋务运动的指导思想“师夷长技以制夷”，以及江南制造总局、福州船政局等一批近代企业的创办。

-洋务运动影响：阐述洋务运动对近代民族工业发展的推动作用，以及民族资本主义企业的诞生与发展。

3.巩固练习（10分钟）

-设计选择题和简答题，检验学生对洋务运动背景、主要内容、影响的理解程度。

-分组讨论：让学生分组讨论洋务运动的历史意义，以及它对中国近代化的影响。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：洋务运动为什么会兴起？其指导思想是什么？

-提问：洋务运动时期创办的企业有哪些？它们对近代民族工业发展有哪些贡献？

-提问：洋务运动最终未能使中国走上富强之路，原因是什么？

5.创新教学环节（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演洋务派和保守派，进行辩论，探讨洋务运动的利弊。

-小组合作：分组研究洋务运动时期的企业案例，分析其成功经验和不足之处。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-让学生结合现实，思考近代民族工业发展对当今中国的影响，激发学生的民族自豪感和责任感。

-邀请学生分享对洋务运动的看法，培养学生的批判性思维和表达能力。

7.总结环节（5分钟）

-教师总结洋务运动的历史意义，强调民族工业发展的重要性。

-提醒学生关注近代中国历史的发展脉络，认识到民族独立和富强是中华民族的不懈追求。

总用时：45分钟

注意事项：

1.在教学过程中，注意引导学生关注洋务运动的重难点知识，确保学生理解和掌握。

2.创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。

3.加强课堂师生互动，关注学生的思考过程，培养学生的核心素养能力。

4.适时给予学生鼓励和评价，提高他们的自信心和积极性。教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：《洋务运动史》、《晚清七十年》等历史书籍，帮助学生更深入地了解洋务运动的历史背景、发展过程及其影响。

-历史文献：引导学生查阅清朝末年的报纸、杂志等文献资料，了解当时社会舆论对洋务运动的看法。

-研究报告：鼓励学生搜集有关洋务运动时期企业的案例分析，了解这些企业在近代民族工业发展中的地位与作用。

-名人传记：阅读与洋务运动相关的名人传记，如曾国藩、李鸿章等，了解他们的思想和实践。

2.拓展建议：

-结合教材内容，引导学生关注洋务运动在中国近代化进程中的地位，从历史、经济、文化等多角度进行思考。

-鼓励学生进行小组合作，共同研究洋务运动时期的典型企业案例，分析其成功经验和不足之处，撰写研究报告。

-建议学生关注近代民族工业发展的历史脉络，探讨其在不同历史阶段的特点和影响。

-鼓励学生思考洋务运动对当代中国科技发展的启示，联系现实，培养民族自豪感和责任感。

-组织学生进行课堂分享，让他们讲述自己了解到的洋务运动故事，激发同学们对历史的兴趣。板书设计①洋务运动背景

-第二次鸦片战争后

-清朝内外交困

②洋务运动主要内容

-指导思想：“师夷长技以制夷”

-企业创办：江南制造总局、福州船政局

-民族资本主义企业的诞生与发展

③洋务运动影响

-推动近代民族工业发展

-为中国近代化奠定基础

板书设计要求简明扼要，突出重点，使学生能够通过板书快速回顾和掌握本节课的核心知识点。典型例题讲解例题一：

洋务运动中，清政府设立了哪些重要的近代企业？请列举至少三个，并简述它们的作用。

答案：

1.江南制造总局：主要负责军事工业，生产大炮、弹药等，提升了清朝的军事实力。

2.福州船政局：主要负责船舶制造，增强了清朝的海上力量。

3.汉阳铁厂：主要负责生产铁器，为近代工业发展提供了重要的原材料。

例题二：

请简要说明洋务运动“师夷长技以制夷”的指导思想在实践中的应用。

答案：

洋务运动期间，清朝政府派遣留学生到国外学习先进的科学技术，引进外国专家，建立近代企业，仿造西方的武器和机器设备。通过这些实践活动，清朝力图借鉴西方的先进技术来强化自身，以达到抵制外国侵略的目的。

例题三：

洋务运动对近代民族工业发展产生了哪些积极影响？

答案：

1.创办了一批近代工业企业，为民族工业的发展奠定了基础。

2.促进了民族资本主义企业的诞生，推动了民族工业的初步发展。

3.引进了西方先进技术和管理经验，为民族工业的技术进步和产业升级提供了支持。

例题四：

请结合洋务运动的历史背景，谈谈洋务运动最终未能使中国走上富强之路的原因。

答案：

1.洋务运动的根本目的是维护清朝的封建统治，而非真正推动社会变革。

2.洋务运动在技术引进和企业创办方面存在一定程度的依赖性，缺乏自主创新能力。

3.洋务运动受到国内外保守势力的阻挠，无法全面深化改革。

4.洋务运动后期，清朝政府腐败严重，导致资金浪费和效率低下。

例题五：

洋务运动时期，有哪些著名的民族资本主义企业？请列举至少两个，并简述其发展情况。

答案：

1.汉阳铁厂：在洋务运动中，汉阳铁厂成为国内最大的铁器生产基地，为近代民族工业发展提供了重要支持。

2.上海机器织布局：该企业引进了西方先进的纺织技术，发展成为中国最早的机器纺织企业之一，对推动民族纺织业的发展起到了积极作用。教学反思与总结在本次教学过程中，我采用了讲授、讨论、案例分析等教学方法，尝试引导学生深入理解洋务运动与近代民族工业发展的相关知识。在教学过程中，我注意到学生在对洋务运动背景、主要内容、影响等方面的理解上存在一定难度，因此在讲解时尽量用简洁明了的语言，结合具体实例进行分析。

教学反思：

1.在教学方法上，我发现通过角色扮演、小组合作等形式，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。但在实际操作中，部分学生表现得不够积极，可能是因为对历史知识掌握不足，导致自信心不足。为此，我将在今后的教学中，更加关注学生的基础知识巩固，提高他们的自信心。

2.在教学策略上，我尝试将洋务运动与学生的现实生活联系起来，让他们认识到历史与现实之间的联系。但在这个过程中，我发现部分学生在思考问题时，容易局限于表面现象，难以深入挖掘历史事件背后的本质。针对这个问题，我将在今后的教学中，加强对学生批判性思维的培养。

3.在教学管理上，我注意到课堂氛围的调动对教学效果具有重要影响。在本次教学中，我尽量关注每一个学生，鼓励他们发表自己的观点。但有时在课堂讨论中，部分学生发言过于冗长，影响了课堂进度。为此，我将在今后的教学中，加强对课堂时间的把控，提高教学效率。

教学总结：

1.学生在知识方面，对洋务运动的背景、主要内容、影响有了更深入的了解，能够把握洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2.在技能方面，学生通过小组讨论、案例分析等环节，提高了自己的分析问题、解决问题的能力。

3.在情感态度方面，学生认识到民族工业发展的重要性，激发了他们的民族自豪感和责任感。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.加强学生基础知识的学习，提高他们的自信心和参与度。

2.培养学生的批判性思维，帮助他们深入挖掘历史事件背后的本质。

3.优化课堂管理，提高教学效率，确保每一个学生都能在课堂上获得充分的表现机会。作业布置与反馈作业布置：

1.撰写洋务运动的历史背景、主要内容及影响的总结，要求条理清晰，字数在200字左右。

2.结合洋务运动的历史意义，撰写一篇关于近代民族工业发展的短文，字数在300字左右。

3.从洋务运动中选取一个重要企业，进行案例分析，分析其成功经验和不足之处，字数在400字左右。

作业反馈：

1.对于历史背景、主要内容及影响的总结，重点关注学生对洋务运动的理解程度，以及