4-2 讨论：你是否支持设计试管婴儿 教学设计-高二下学期生物沪科版选择性必修3

4-2讨论：你是否支持设计试管婴儿教学设计-高二下学期生物沪科版选择性必修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容为高二下学期生物沪科版选择性必修3第二章第2节“讨论：你是否支持设计试管婴儿”。本节课将围绕教材中的以下内容进行讨论：

1.试管婴儿的定义及发展历程；

2.试管婴儿技术的应用与意义；

3.试管婴儿技术的伦理争议；

4.我国关于试管婴儿的相关法律法规；

5.学生就“是否支持设计试管婴儿”展开讨论，并结合教材内容提出自己的观点。核心素养目标1.培养学生运用生物学知识分析社会热点问题的能力；

2.提高学生对生命伦理问题的敏感性和批判性思维能力；

3.增强学生运用科学方法进行论证和表达观点的能力；

4.引导学生关注生物技术发展对社会伦理和法律法规的影响。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了生物的基本遗传规律和基因工程的基本概念；

-对生物伦理和生物技术的基本原理有初步了解；

-掌握了基本的科学探究方法和论证技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生物技术的应用和发展表现出浓厚兴趣，尤其是对其在医学领域的应用；

-学生具备一定的分析问题和批判性思维能力，能够就社会热点问题进行思考；

-学生偏好讨论和合作学习，愿意在小组中分享和交流观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对试管婴儿技术的具体操作和原理理解不够深入；

-面对伦理争议时，可能难以形成全面、客观的判断；

-在表达个人观点时，可能缺乏足够的论据支持和科学论证方法。教学方法与手段1.教学方法：

-讨论法：通过小组讨论引导学生深入思考试管婴儿技术的伦理问题，培养学生的批判性思维和论证能力；

-案例分析法：通过分析真实案例，帮助学生理解试管婴儿技术的应用及其社会影响；

-讲授法：在讨论和分析的基础上，教师进行总结性讲授，确保学生对知识点的全面掌握。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示试管婴儿技术的发展历程、伦理争议和相关法律法规，增强直观性；

-网络资源：利用网络资源，如视频、新闻报道等，增加学生对现实案例的了解；

-教学软件：使用互动式教学软件，如在线投票和问卷调查，收集学生对试管婴儿技术支持与否的看法，促进课堂互动。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于试管婴儿技术的预习资料，包括教材相关章节、背景资料、伦理争议案例等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计如“你认为试管婴儿技术的利大于弊还是弊大于利？”等具有启发性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度，确保每位学生都参与了预习过程。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解试管婴儿技术的基本原理和伦理争议。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图等预习成果提交至在线平台，以便教师评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资料共享和进度监控。

-作用与目的：为学生提供一个提前了解和思考试管婴儿技术的机会，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示试管婴儿技术的成功案例和伦理争议案例，引出课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解试管婴儿技术的科学原理、发展历程和伦理问题，结合实际案例进行分析。

-组织课堂活动：组织小组讨论，让学生就“是否支持设计试管婴儿”展开辩论，培养批判性思维。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生理清思路。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组进行讨论，提出自己的观点和论据，体验辩论的乐趣。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握试管婴儿技术的知识点。

-实践活动法：通过辩论活动，让学生在实践中锻炼自己的论证能力。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解试管婴儿技术的科学原理和伦理问题，掌握辩论技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于试管婴儿技术伦理问题的研究性作业，要求学生结合课堂内容进行深入分析。

-提供拓展资源：提供相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习和探讨。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂所学，认真完成作业，深化对试管婴儿技术伦理问题的理解。

-拓展学习：利用教师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主学习和探讨。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自己的学习效果。

-作用与目的：巩固课堂所学，拓宽知识视野，提升学生的自我反思和总结能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-**试管婴儿技术发展历程**：介绍试管婴儿技术的起源、发展过程以及在我国的应用情况，包括第一例试管婴儿的诞生背景和意义。

-**试管婴儿技术的科学原理**：详细解释体外受精、胚胎培养、胚胎移植等步骤，以及相关生物学基础知识，如染色体、基因等。

-**伦理争议案例**：分析国内外有关试管婴儿技术的伦理争议案例，如性别选择、胚胎筛选等，以及不同观点的立场和理由。

-**法律法规**：介绍我国关于试管婴儿技术的相关法律法规，如《人类辅助生殖技术管理办法》等，以及其在实践中的应用。

-**生物技术其他应用**：探讨与试管婴儿技术相关的其他生物技术，如基因编辑、克隆技术等，及其在医学领域的应用前景。

2.拓展建议：

-**阅读拓展**：

-推荐学生阅读《生命伦理学导论》等书籍，深入了解生命伦理学的基本理论和实践案例。

-阅读关于试管婴儿技术的科普文章，如《试管婴儿技术的利与弊》，以获取更多关于该技术的信息。

-**实践拓展**：

-鼓励学生参与模拟法庭活动，模拟处理有关试管婴儿技术的伦理争议案例，锻炼批判性思维和论证能力。

-组织学生参观生殖医学中心，了解试管婴儿技术的实际应用和操作过程。

-**研究拓展**：

-建议学生就试管婴儿技术的伦理争议进行小课题研究，撰写研究报告，深入分析某一具体问题。

-引导学生关注国内外关于试管婴儿技术的研究动态，如新型技术的开发和应用。

-**讨论拓展**：

-组织课堂讨论，让学生就试管婴儿技术的支持与反对观点进行辩论，培养逻辑思维和表达能力。

-邀请伦理学家或生殖医学专家进行讲座，与学生面对面交流，解答学生关于试管婴儿技术的疑问。

-**法律法规拓展**：

-让学生研究我国《人类辅助生殖技术管理办法》等法律法规，了解其在实际操作中的应用和限制。

-探讨法律法规在试管婴儿技术发展中的作用，以及如何平衡技术进步与伦理道德的关系。内容逻辑关系1.试管婴儿技术的科学原理与操作流程

①重点知识点：体外受精、胚胎培养、胚胎移植等基本步骤；

②重点词汇：精液、卵子、受精卵、胚胎、移植等；

③重点句子：试管婴儿技术是通过将精子和卵子在体外结合，形成受精卵，并在实验室条件下培养成胚胎，最后将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。

2.伦理争议与法律法规

①重点知识点：试管婴儿技术的伦理争议点，如性别选择、胚胎筛选、家庭伦理等；

②重点词汇：伦理、争议、合法性、道德界限等；

③重点句子：在考虑试管婴儿技术的应用时，必须遵循法律法规，同时要考虑到技术的伦理边界，尊重生命和家庭的伦理价值。

3.社会意义与未来发展

①重点知识点：试管婴儿技术对社会的影响，如解决不孕不育问题、提高人口素质等；

②重点词汇：社会意义、人口素质、医疗进步等；

③重点句子：试管婴儿技术的进步不仅为不孕不育家庭带来了希望，也推动了医学的发展，未来可能在更多领域发挥重要作用。典型例题讲解【例题一】

题目：请简述试管婴儿技术的操作流程。

答案：试管婴儿技术的操作流程主要包括以下几个步骤：首先，通过促排卵药物促使女性排出多个卵子；其次，从男方获取精液，并在实验室中对精子和卵子进行体外受精；然后，将受精卵在培养皿中进行胚胎培养，观察其发育情况；最后，选择发育良好的胚胎进行移植，将胚胎植入女性子宫内，期待胚胎着床并发育成胎儿。

【例题二】

题目：分析试管婴儿技术的伦理争议，并提出你的观点。

答案：试管婴儿技术的伦理争议主要包括性别选择、胚胎筛选、家庭伦理等问题。我认为，在性别选择方面，除非出于医学需要，否则不应允许性别选择，以避免性别失衡；在胚胎筛选方面，应有一定的道德界限，不能仅根据遗传特征来决定胚胎的命运；在家庭伦理方面，应尊重传统家庭价值观，避免造成家庭关系混乱。总体而言，我认为试管婴儿技术应在法律法规和伦理指导下合理使用。

【例题三】

题目：阐述试管婴儿技术对社会的意义。

答案：试管婴儿技术对社会的意义主要体现在以下几个方面：首先，它为不孕不育家庭带来了生育的希望，提高了家庭的幸福感；其次，它有助于提高人口素质，通过胚胎筛选等技术手段，减少遗传病和先天性疾病的发生；再次，它推动了医学科学的进步，为其他领域的研究提供了借鉴和启示。

【例题四】

题目：讨论试管婴儿技术在未来可能面临的发展挑战。

答案：试管婴儿技术在未来的发展可能面临以下挑战：首先，技术的普及可能导致生育观念的变化，需要平衡技术与传统伦理的关系；其