托育园消防应急预案

托育园消防应急预案一、前言

为确保托育园内师生的生命财产安全，提高应对突发火灾事件的能力，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合托育园实际情况，制定本消防应急预案。本预案明确了组织机构、工作职责、报警和接警程序、应急疏散组织与措施、扑救初期火灾程序与措施等内容，旨在确保在火灾发生时，能够迅速、有序、有效地开展救援工作，降低火灾造成的损失。

二、组织机构及工作职责

1、灭火行动组

（1）组成：由托育园内具有消防知识和技能的教职工组成。

（2）职责：

a.负责扑救初期火灾，控制火势蔓延；

b.使用灭火器材和消防设施，确保灭火效果；

c.对火灾现场进行安全评估，确保人员安全。

2、通信联络组

（1）组成：由托育园办公室、保安室及相关负责人组成。

（2）职责：

a.确保与上级消防部门、园区各部门之间的通信联络畅通；

b.收集、整理火灾信息，及时向上级报告；

c.协调各部门之间的救援工作，确保救援行动有序进行。

3、疏散引导组

（1）组成：由各班班主任、保育员及部分教职工组成。

（2）职责：

a.组织、指导师生按照预案进行疏散；

b.确保疏散通道畅通，避免发生拥挤、踩踏事故；

c.统计疏散人数，确保不落下任何一名师生。

4、安全抢救组

（1）组成：由具有医疗救护知识和技能的教职工组成。

（2）职责：

a.对受伤师生进行初步救治；

b.负责将重伤员转送至医疗机构；

c.协助现场警戒组维护现场秩序。

5、现场警戒组

（1）组成：由保安人员及部分教职工组成。

（2）职责：

a.设置警戒线，禁止无关人员进入火灾现场；

b.维护现场秩序，确保救援工作顺利进行；

c.协助灭火行动组进行火灾扑救。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情的任何人，应立即按下附近的手动火灾报警按钮或拨打火警电话119进行报警。

（2）报警时应保持冷静，清晰、准确地向消防部门报告以下信息：

a.火灾发生的具体位置、火势大小、燃烧物质等；

b.报警人姓名、联系方式；

c.师生人数、疏散情况；

d.现场是否有人员受伤及伤情程度；

e.是否存在其他危险因素。

2、接警

（1）通信联络组接到报警信息后，应立即通知灭火行动组、疏散引导组、安全抢救组、现场警戒组等相关人员，启动应急预案。

（2）通信联络组需对报警信息进行核实，了解火灾具体情况，及时向上级报告，并保持与上级消防部门的沟通联系。

（3）通信联络组应记录报警时间、报警人、火灾位置、火势等信息，以便后续调查和分析。

（4）通信联络组接到消防部门出动救援的消息后，及时告知现场负责人，协调现场救援工作。

（5）在接警过程中，通信联络组要密切关注火灾发展态势，及时更新信息，确保救援工作的顺利进行。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责组织、指挥应急疏散工作。

（2）各班班主任、保育员为班级疏散负责人，负责本班级师生的疏散工作。

（3）教职工应熟悉疏散路线、疏散点和应急集合地点。

2、应急疏散措施

（1）发现火情后，疏散引导组应立即启动应急疏散程序。

（2）通过广播、手摇铃、口哨等方式发出疏散信号，通知师生开始疏散。

（3）各班级负责人应带领本班级师生按照预案规定的疏散路线有序疏散。

（4）疏散过程中，教职工要密切关注师生安全，确保不发生拥挤、踩踏事故。

（5）在疏散过程中，遇到烟雾较浓的区域，应使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进。

（6）对于行动不便的师生，应安排专门的人员进行协助疏散。

（7）疏散至安全区域后，各班级负责人应清点人数，向疏散引导组报告。

（8）如发现有人未到达安全区域，应立即组织救援小组进行搜寻和救援。

3、应急疏散注意事项

（1）保持冷静，不要慌张，按照预案进行疏散。

（2）禁止使用电梯，沿疏散楼梯下楼。

（3）遇到火源，避免穿越火线，选择远离火源的安全通道进行疏散。

（4）疏散过程中，尽量避免返回火场取物或救助财物。

（5）在安全区域集合后，不得擅自离开，等待进一步指令。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火情后，立即启动应急预案，报警并通知灭火行动组。

（2）灭火行动组成员应迅速携带灭火器、消防水枪等灭火设备赶往火灾现场。

（3）在确保自身安全的前提下，对火源进行定位，选择合适的灭火剂和灭火方法进行扑救。

（4）如火势无法控制，应立即撤离现场，等待消防部门救援。

2、扑救初期火灾的措施

（1）使用灭火器：

a.确认灭火器类型，选择适用于火源的灭火器；

b.拔掉保险销，一手握住喷管，另一手按住压把；

c.对准火源根部喷射，直至火势完全扑灭；

d.随时观察火源周围情况，防止复燃。

（2）使用消防水枪：

a.打开消防栓，接上消防水带和消防水枪；

b.确认水源充足，调整水枪喷射角度和强度；

c.对准火源进行喷射，同时注意周围人员安全；

d.持续喷射，直至火势得到控制。

（3）使用其他消防设备：

a.根据火源和火势特点，选择合适的消防设备，如泡沫灭火器、干粉灭火器等；

b.按照设备操作规程进行扑救；

c.注意自身安全，防止火势蔓延。

3、注意事项

（1）在扑救初期火灾时，务必确保自身安全，不要盲目进入火场。

（2）如火势较大，无法扑灭，应立即撤离，等待消防部门救援。

（3）扑救过程中，密切观察火势变化，随时调整灭火方法和策略。

（4）扑救结束后，继续关注火场情况，防止复燃。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、预案实施终止条件

（1）火灾被彻底扑灭，无复燃迹象；

（2）所有师生已安全疏散，无人员被困；

（3）消防部门确认现场安全，同意终止应急预案；

（4）托育园负责人宣布终止应急处置预案。

2、生产恢复工作组织

（1）成立生产恢复工作组，由托育园负责人领导，各部门负责人参与；

（2）明确工作职责，制定恢复工作计划和时间表；

（3）组织相关人员对火灾现场进行清理、修复和重建。

3、生产恢复措施

（1）安全评估：

a.对火灾现场进行安全评估，确保无安全隐患；

b.对受损建筑和设施进行检测，防止二次事故发生。

（2）清理现场：

a.清理火灾现场的废墟、垃圾和灭火剂残留；

b.对现场进行消毒处理，确保环境卫生。

（3）修复和重建：

a.对受损的建筑物、设施进行修复；

b.按照规定和要求，对消防设施进行检测、维修和更换；

c.重建火灾受损区域，恢复教学和生活环境。

（4）心理疏导：

a.对受火灾影响的师生进行心理疏导，帮助他们恢复正常生活和学习；

b.组织心理健康讲座，提高师生的心理承受能力。

（5）总结经验：

a.对火灾事故进行总结，分析原因，吸