2单元地球的运动知识填空（试题） 六年级上册科学教科版

六年级上册科学知识点整理第二单元地球的运动2.1.我们的地球模型1.科学家在寻找答案的过程中，会根据观测的或，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断加以。不同的模型适合表达不同的知识。2.由于地球与宇宙中的相关现象、事物和规律，具有一定的复杂性，我们常常通过与进行宇宙科学领域的学习。3.地球结构模型：地球从外到内分为、和。是最薄的一层，约17千米，并且厚度是不均匀的，厚度将近2900千米，平均半径为3500千米。4.观察地球海陆分布模型：（1）地球上陆地的形状、大小、位置各不同，且陆地不是全部连接在一起的，海洋也被这些陆地划分出了不同的区域。（大洋大洲）（2）地球上海洋的面积约为3.61亿平方公里，占地球表面积的71%。全球陆地面积约为1.49亿平方公里，占地球表面积的29%，海洋不仅面积广大，而且是相互连通的。（分陆地分海洋）（3）海洋和陆地在地球表面分布很不均匀，陆地集中在半球，海洋集中在半球。5.地球自转模型：横切橙子模拟的是，吸管竖着穿过橙子代表，地轴于赤道，地球围绕自转。（地轴是穿越南北两极的一条假想的直线）6.关于地球我们还知道：地球的形状是的。地球的年龄已经超过了岁。地球是太阳系从内到外的第颗行星。目前地球上生活着左右的人口。地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球的卫星是。地球内部是的，会产生地震火山。7.地球仪上连接南北两极，指示南北方向的是，把地球分为东西半球，我们在半球（西经20°以东，东经160°以西）；与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈，指示东西方向是，最长的纬线是中间的，赤道把地球分为南北半球，我们在半球。2.2.昼夜交替现象1.针对地球上的昼夜交替现象提出我们的假设,能出现昼夜交替的打√。假设1：地球不动，太阳围着地球转。（）假设2：太阳不动，地球围着太阳转。（）假设3：地球自转。（）假设4：地球围着太阳转，同时地球也在自转。（）我们可以根据我们已有的知识经验来判断。“地球不动，太阳围着地球转”这种说法本来就是的。“地球围着太阳转，同时地球自转”这一假设不仅解释了地球上昼夜交替现象，而且解释了地球上一年四季的现象，这样一来我们可以确定地球昼夜交替的现象是由地球产生的。4.地球是一个也的球体。同一瞬间阳光只能照亮半个球体。被阳光照亮的半个地球是，没有被阳光照亮的半个地球是。昼半球和夜半球的分界线圈叫做晨昏线圈。5.由于地轴是的，所以地球上不同地区的昼夜长短是不同的，在地球的南北两极地区，太阳终年斜射，昼夜长短变化最大。南北极圈内还会出现极昼和极夜现象。2.3.人类认识地球运动的历史1.对于地球运动的探索，人类经历了一个相当漫长的过程。在整个历史上影响较大的有两种观点，第一种是的“地心说”，第二种是的“日心说”。2.比较地心说和日心说天文学家及观点主要观点托勒密地心说《天文学大成》1.地球是。2.处于宇宙中心，且。3.所有的日月星辰都绕着旋转，并且每天都做一次圆周运动。哥白尼日心说《天体运行论》1.地球是。2.地球是的，自转一周。3.太阳是的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕做圆周运动。4.1851年，法国物理学家在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，利用摆的不变的原理，发现地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移，证实地球在。5.用自制的望眼镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转，而不是围绕地球旋转，否定了的说法。2.4.谁先迎来黎明1.地球不停的形成了昼夜交替的现象，地球上不同的地区每天迎来黎明的时间也不相同。2.探究北京和乌鲁木齐哪座城市先看到太阳模拟实验时，十几个同学手拉手面朝外围成一个圆圈，模拟。其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片，代表北京，在他右手边的一个同学贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表乌鲁木齐。请一个同学站在圈外举一个圆形的红色大硬纸板，代表。大家按照由西向东的方向慢慢转动，会先见到太阳。再按照由东向西的方向慢慢转动，先看到太阳。所以东边的城市和西边的城市，谁先迎来黎明，取决于。3.当我们坐在前进的汽车上观察窗外的树木时，树木是向运动的，与汽车前进的方向正好。4.当我们将转椅自西向东旋转的时候，发现周围的景物在旋转；当我们将转椅自东向西旋转的时候，发现周围的景物在旋转。5.如果我们把地球比做一个巨大的大转椅，当我们坐在地球这个大转椅上，每天看到太阳和其他天体东升西落，根据相对运动，说明地球是自转的。（地球绕地轴自西向东转动，从北极点上空看，呈时针旋转，从南极点上空看的话，呈时针旋转。）6.由于地球的自西向东自转，边比边早，所以会先迎来黎明。7.时差是地球上两个地方的时间的差值，与地球的自转有关，全球个时区，地球在一天中自转360度，因此经度每隔15度，时间相差小时。如伦敦在零时区，北京在东八区，两地相差个时区，时间相差小时，如前所述，北京比伦敦的区时小时。2.5.影长的四季变化1.日影变化与太阳在天空中的变化有关，一天中影子的变化规律：早上和傍晚，太阳位置越低，影子越；中午时，太阳位置越高，影子就越(长-短-长)，影子方向与太阳方向。2.正午时刻日影的四季变化规律：从春到夏、从冬到春，物影渐渐变；从夏到秋、从秋到冬，影子渐渐变。一年之中夏季影子最，冬季影子最。3.是古代科学家发明的度量正午时刻日影长度的一种天文仪器（24节气）。古人是利用圭表观察日影的四季变化并从中发现规律的：夏最，冬最，春秋影子。4.我国位于半球，正午时，太阳一般位于正南方，圭表中的圭尺朝南北方向放置，垂直的表因太阳照射形成的影子正好落在圭面上。5.同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同：夏至太阳位置最，冬至位置最，春秋分。6.不同地点、不同季节，太阳在正午时间的高度和日出日落时间。7.同一地点不同季节，太阳在正午时间的高度和日出日落时间。如：北京：夏至时分，正午太阳高度角度最，（太阳最高）影子最，昼夜。冬至时分，正午太阳高度角度最，（太阳最低）影子最，昼夜。而春分和秋分的时候，日出时间和日落时间以及正午太阳高度角度都是一样的，并且这三个数据都处在夏至和冬至中间，影子适中，昼夜平分。2.6.地球的公转与四季变化1.因为地球的，所以才有了地球昼夜交替现象。地球同时还围绕太阳。2.地球公转周期是，公转轨道的形状是。公转过程中地球地轴倾斜的方向是改变的。3.地球公转的方向是，在地球的公转轨道上有一点距离太阳最近称为，是每年的月；有一点离太阳最远称为点，是每年的月。4.地球公转一周是，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球有关。5.关于四季的成因，人们常常以为地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季，这个观点对吗？（1）（2）6.四季变化的真正原因：地球在过程中地轴倾斜方向（地球外着身子公转），导致阳光在地球上位置变化而形成的。阳光的和造成地球上不同地区温度不同，所以太阳直射那个半球，哪个半球就是。7.太阳直射北回归线时北半球是，北极圈出现极昼，适合去北极考察；太阳直射南回归线时，是南半球的，南极圈出现极昼，适合去南极考察。太阳直射赤道时为南北半球的季节。2.7.昼夜和四季变化对生物的影响1.地球的运动包括两种方式。（1）地球绕地轴，方向是，周期是，形成、、现象。（2）地球绕太阳，方向是，周期是，公转轨道为，有近日点和远日点，公转时地轴倾斜角度，产生、、。2.昼夜交替对生物的影响（1）白昼与黑夜对生物的影响最大的因素是，有的动物适合较强的光，主要在白天活动，称为，如蝴蝶、蜜蜂等。有的动