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文档简介
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第1讲物质的组成、变化、分类(含胶体)和化学用语
【考试说明】
1.理解分子、原子、离子等的含义。
2.理解物理变化与化学变化的区别和联系。
3.掌握根据物质的组成对物质分类的方法,理解常见的不同类型物质的相互联
系和转化关系。
4.知道胶体是常见的分散系,了解胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体的生产、
生活中的应用。理解溶液、溶解度、溶液中溶质的质量分数等概念。
5.熟悉常见元素的主要化合价,能正确使用化学式(分子式)表示物质的组成,
能根据化学式判断元素的化合价。能用电子式、结构式和结构简式表示某些物质的
结构。
【课前检测】
【考点整合】
考点一、物质的组成与变化
【典例11判断下列说法是否正确:
人.1.000101%。中含有6.02*1()23个曲口分子()
B.标准状况下,22.4L盐酸含有6.02X1()23个HC1分子
C.标准状况下,11.2LCH3cH20H中含有分子的数目为0.5X6.02X1()23个()
D.化学反应有新物质生成,并遵循质量守恒定律和能量守恒定律()
E.通过化学变化可以实现“与ip间的相互转化()
F.液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂()
G.常温下浓硫酸能使铝发生钝化,可在常温下用铝制器贮藏贮运浓硫酸()
H.煤的干储和石油的分储均属化学变化()
『再思考』
1、构成物质的基本微粒有哪些?稀有气体、晶体二氧化硅都是由原子直接构
成的物质吗?你能说出一些是由分子构成的物质吗?
2、你能说出一些判断物质发生物理变化还是化学变化的方法吗?
【变式1】化学与生活密切相关,下列说法正确的是()
A,聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应
B.煤经过气化和液化等化学变化可以转化为清洁燃料
C.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料
D.利用粮食酿酒经过了淀粉—葡萄糖一乙醇的化学变化过程
考点二、物质的分类与胶体
【典例2】判断下列说法是否正确:
A.石油是混合物,其分储产品汽油为纯净物)
B.金属氧化物均为碱性氧化物()
C.SiO2是酸性氧化物,能与NaOH溶液反应()
D.酸好一定是氧化物()
E.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCh溶液,可制得Fe(0H)3胶体()
F.向饱和FeCb溶液中滴加过量氨水,可制取Fe(0H)3胶体()
G.明矶能水解生成A1(OH)3胶体,可用作净水剂()
H.依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体、浊液()
I.右图表示A、B两物质的溶解度随温度变化情况,将
时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃时,溶质的质量分
『再思考』
1、某物质经测定组成为C5H12,则该物质为纯净物,对吗?用仪器对某物质的
构成微粒进行分析,实验结果表明该物质中含有也与1七两种原子,该物质是混合
物吗?[混合物与纯净物的异同]
2、你能完成下图中的空白吗?
0InmlOOnm分散质粒子直径
【变式2】(1)下列物质分类正确的是)
A.SO2、SiO2,CO均为酸性氧化物B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体
C.烧碱、醋酸、CCL均为电解质D.漂白粉、水玻璃、氨水均为混合物
(2)右图是红矶钠(Na2Cr2O7-2H20)和Na2sO4的溶解度
曲线。从NazCraCV和Na2so4的混合溶液中提取NazCrzCV
晶体的操作:先将混合溶液蒸发浓缩,趁热过滤。
趁热过滤的目的是;
然后将滤液,从而析出红矶钠。
(3)附2的2。7与KC1进行复分解反应可制取%的2。7,现
用Na2Cr2()7与KC1来制备隈械%简述操作步骤(有
关物质的溶解度见右表):O
考点三、常用化学用语
【典例3】下列有关化学用语表示正确的是
)
A.丙烯的结构简式:CH3CHCH2B.氢氧根离子的电子式:[:0:H「
C.氯原子的结构示意图:D.中子数146、质子数92的铀(U)原子"92U
『再总结』
1、化学用语正误的判断方法:
2、化学用语使用的误区:
(1)电子式:离子(或根)带电荷,基团不显电性。如为匚0:H「,-OH
为•0.H
(2)结构简式需保留官能团,如CH2XH2,不能写成CH2cH2。
(3)各“式”切勿张冠李戴:名称还是化学式,原子还是离子结构示意图,化
学方程式还是离子方程式等。
(4)化学方程式或离子方程式要遵守质量守恒,化学计量数要最简,注明反应
条件并注意“「'、”「'、"?=^'、"=”“一”符号的使用。
【变式3】下列化学用语使用正确的组合是
①Mg?+结构示意图:②乙焕的分子结构模型示意图:
③有机还原剂LiAIH4中,氢显-1价④氨基的电子式:
⑤质子数为55、中子数为79的Cs原子:7955cs
⑥2-甲基丁醇的结构简式:
2-
⑦HCO3一的水解方程式为:HC03"+H20——^03+时+
A.①②③⑦B.①③④C.②④⑤D.①④⑥
【课后反思】
第2讲化学常用计量
【考试说明】
1.理解摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积(标准状况下)、物质的量浓
度、阿伏加德罗常数的含义,并能进行有关计算(混合气体的平均相对分子质量的
相关计算不作要求)。
2.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液的配制方法。
【课前检测】
【考点整合】
考点一、阿伏加德罗常数的综合应用
【典例1】设M为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
()
A.ILlmoI•的NaClO溶液中含有CI(F的数目为M
B.78g苯含有C=C双键的数目为3M
C.常温常压下,14g由电与CO组成的混合气体含有的原子数目为M
D.标准状况下,6.72LNO?与水充分反应转移的电子数目为0.1M
『再思考』阿伏加德罗常数常以选择题的形式考查,渗透于高中各个知识点中,
可考查物质的组成、反应中电子转移的数目等。试题难度较小,但涉及的“陷阱”
多。那么关于M的试题常设“陷阱”有哪些?你能说出一些来吗?
【变式1】设M为阿伏加德罗常数的值。判断下列说法的正误:
(1)关于气体摩尔体积的适用对象和适用条件的考查。
A,标准状况下,2.24L己烷含有分子的数目为0.1%(:
B.标准状况下,22.4LSO3含有的分子数目为M()
C.常温常压下,2.24LCC14中含有的分子数为0/NA()
D.标准状况下,11.2L甲醛气体中电子数为8%()
(2)关于特定物质组成的考查。
18
A.18gH20中含有的质子数为10%()
B.标准状况下,0.1molCI2中含有35cl数目一定为0.24()
C.1mol苯乙烯(C6H5cH4丛)中含有的碳碳双键数目为4NA()
D.4.6g组成为C2H6。的有机物,所含C-H键数目一定为0.6NA()
E.46gNO2和N2O4混合气体中含有原子数为3NA()
F.常温常压下,甘油(C3H8。3)和甲苯(C7H8)的混合物46g中含有4NA个氢
原子()
G7.8gNa2s和由2。2的混合物中含有的阴离子数等于0.1抽()
(3)关于氧化还原反应中电子转移数的考查。
A.100mLlOmol/L的浓硝酸与足量铜反应,硝酸得到的电子数为0.5从()
2+
B.IIP+15CUS04+24H20=5Cu3P+6H3PO4+15H2sO4,反应中,15M个Cu
能氧化P的物质的量是11mol()
C.常温下,1mol铁放入足量的浓硫酸中转移的电子数为0丛()
D.电解精炼铜时,阴极质量增加12.8g时,转移电子0.4私()
E.常温常压下,0.2mol岫2。2与足量比0反应,共生成O.lmolO2,转移电子的
数目为0.4抽()
F.标准状况下,22.4LC12参加的任何反应,反应过程中转移电子数都是2私
G.反应NH4N3邑2电f+2H2T,常温常压下每生成22.4L1N2,转移电子的数目为4M
()
(4)关于电解质在水溶液中微粒数的考查。
A.通常状况下,0.Imo1•I7】的醋酸溶液中含醋酸分子0.1M()
B.lOOmLO.lmol•广1的FeCL溶液中含有Fe3+的个数为O.OINA()
C.1L2.0mol•I7】的乙醇溶液中所含的分子数目为2愈()
D.将2.24L(标准状况下)CO2通入lL0.15mol•Lt的NaOH溶液中,所
得C(V-和HCO3-物质的量均为0.05血()
(5)关于一些特殊反应的考查。
A.O.lmoIM与0.3moIH2在密闭容器中,在催化剂作用下充分反应,生成
氨分子数小于为0.2心)
B.2moiSO2和ImoIO2在一定条件下充分反应后,所得混合气体的分子数为
2%
考点二、以物质的量为中心的有关计算
【典例2][2013江苏高考改]硫酸保钱[(NH4)xNiy(S04)m•皿2。]可用于电镀、
印刷等领域。某同学为测定硫酸保镂的组成,进行如下实验:①准确称取2.3350g
样品,配制成100.00mL溶液A;②准确量取25.00mL溶液A,用0.04000mol/L的
2+2+2-2-
EDTA(Na2H2丫)标准溶液滴定其中的Ni(离子方程式为Ni+H2Y=NiY+2H
+),消耗EDTA标准溶液31.25mL;③另取25.00mL溶液A,加足量的NaOH溶液并
充分加热,生成NH356.00矶(标准状况)。
试通过计算确定银硫酸保钱的化学式(写出计算过程)。
『再总结』以物质的量为中心,与气体的体积、物质的质量、物质的量浓度以
及化学方程式等有关的计算,是我省高考第18题中必考点。一般要求:
①以“物质的量”为中心,从定义出发:n===;同时注
意单位的换算和统一。
②灵活运用“三个守
恒”:O
【变式2】(1)已知叠氮酸(HN3)不稳定,同时也能与活泼金属反应,反应方
程式为:2HN3=3N2T+H2T;2HN3+Zn=Zn(N3)2+H2To2molHN3与一定量
Zn完全反应,在标准状况下生成67.2L气体,其中电的物质的量为。
(2)已知黄钠铁研[Na^ejSOQ/OH).]具有沉淀颗粒大、沉淀速率快、容易过
滤等特点。某研究小组先将某废水中Fe?+氧化为Fe31再加入Na2sO4使其生成黄
钠铁矶而除去。该小组为测定黄钠铁矶的组成,进行了如下实验:①称取4.850g
样品,加盐酸完全溶解后,配成100.00mL溶液A;②量取25.00mL溶液A,加入
足量的KI,用0.2500mol2s2O3溶液进行滴定(反应为k+2Na2s2O3=2NaI
+Na2s4。6),消耗30.00mLNa2s2O3溶液至终点。③另取25.00mL溶液A,加足量
BaCL溶液充分反应后,过滤、洗涤、干燥后得沉淀L165g。通过计算确定黄钠
铁矶的化学式(写出计算过程)。
考点三、一定物质的量浓度溶液的配制
【典例3】用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转
移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是()
A.称量B.溶解C.转移D.定容
『再总结』
1、配制溶液必用的六仪器:;
1、配制溶液必要的六步骤:;
1、容量瓶的使用的两不能:;
1、配制溶液中的误差分析:o
【变式3】下列有关说法正确的是
()
A.欲配制1.00LLOOmol•LT的NaCl溶液,可将58.5gNaCl溶于LOOL
水中
B.用量筒量取20mL0.5000mol-L-1H2sO4溶液于烧杯中,加水80mL,
配制成0.1000mol-L_1H2s。4溶液
C.配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出
D.配制1mol-L_1Na2cO3溶液定容时仰视刻度线,会造成浓度小于1mol-L^1
的结果
【课后反思】
第3讲两种重要的化学反应
【考试说明】
1.了解离子反应的概念,了解离子反应发生的条件。
2.理解氧化还原反应的本质,了解氧化还原反应在生产、生活中的应用。
3.能正确书写化学方程式,并能根据质量守恒定律进行有关计算。
4.能正确书写简单的离子反应方程式。
【课前检测】
【考点整合】
考点一、离子方程式的书写与判断
【典例11下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是
()
2+-
A.MnOz与浓盐酸反应制Cl2:MnO2+4HClA^n+2Cl+Cl2t+2H20
a++
B.明砚溶于水产生Al(0H)3胶体:Al+3H20=Al(0H)3;+3H
+
C.NazOz溶于水产生。2:Na202+H20=2Na+20H-+021
2+
D.Ca(HC()3)2溶液与少量NaOH溶液反应:HCO3-+Ca+0H-=CaC031+H20
『再总结』本考点主要考查典型元素和化合物、强弱电解质、盐类水解等知识
的掌握和灵活运用程度。判断正误以选择题形式呈现,离子方程式的书写多在综合
填空题中出现。
(1)审题“三注意”:
正确书写、判断______________________
离子方程式的四个关键点:(2)拆分“四原则”:
(3)产物“三分析”
(4)检验“三守恒”
【变式11下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是
()
A.用食醋除去水瓶中的水垢:C032-+2CH3C00H=2CH3C(XT+C02f+H20
B.在强碱溶液中,次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成NazFeCX:
-2--+
3C10+2Fe(0H)3=2Fe04+3C1+H20+4H
-
C用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5r+I03+3H20=3I2+60H-
2+3+-
D.硫酸亚铁溶液被空气中氧气氧化:4Fe+02+2H20=4Fe+40H
E.向NH4HCO3溶液中加入过量的Ba(0H)2溶液并加热:
2+
Ba+20H-+NH^+HCO^^^NH31+2H20+BaC03;
考点二、离子大量共存的判断
【典例2】常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
()
22
A.使甲基橙变红色的溶液:Mg+、K+、S04".NO3-
B.使酚麟变红色的溶液:Na+、Ci?+、HCO3BN(V
-1+2-
C.0.1mol-LAgN03M:H,KtS04>I-
++2-
D.0.1mol・LTNaA102溶液:K,Na.HC03",S04
『再总结』分析近三年的各地高考试题,离子共存类试题的命题发展趋势是增
加限制条件,如酸碱性、某离子的浓度、氧化剂等。解答离子共存题目的关键:
(1)明确题目要求:“一定大量存在”还是“不能大量共存”;
(2)挖掘题目隐含条件,抓住“一色”、“二性”:①一色,即溶液颜色,若限定
无色溶液,则C/+、Fe3+.Fe2+.MnOI等有色离子不能存在;②二性,即溶液的
酸性和碱性,题干中给出溶液酸、碱性的方式有多种,如指示剂变色、pH、与Al
反应放出电、由水电离出c(H+)=10-12mol•「1等;
(3)熟知溶液中哪些常见的离子不能大量共存,
如AI02一与HCO?能否反应,溶液中常见的离
子发生氧化还原反应的情况如右表所示(“Y”
表示能发生反应,“x”表示不能发生反应,
括号内注“H+”表示酸性条件)。
【变式2】常温下,在下列给定条件的各溶液中,一定能大量共存的离子组是
()
A.使酚酸变红色的溶液:Na+、Ba2\「、Cl"
22-
B.使甲基橙变红色的溶液:Fe\K+、NO3US04
3+-39
C.pH=7的溶液中:Na+、K+、Fe.W(Ksp[Fe(0H)3]=2.7x10)
2
D.由水电离产生的c(H+)=10T2mol•「1的溶液:NH4+、S04"SHCO3".Cl"
考点三、氧化还原反应的概念辨析及规律应用
【典例3】汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应10NaN3+2KN03-K20+5Na20
+I6N2T。若氧化物比还原物多1.75mol,则下列判断正确的是
()
A.生成40.0LN2(标准状况)B.有0.250molKN03被氧化
C.转移电子的物质的量为1.25molD.被氧化的N原子的物质的量为3.75mol
『再总结』通过近三年的高考试题看出,氧化还原反应的考查主要集中在氧化
剂、还原剂、氧化产物、还原产物等概念的辨析以及氧化还原反应规律的应用。
氧化剂一
1、(特征)(本质)(反应类型)(反应过程)(产
物)
还原剂一-———
2,应用氧化还原反应相关的四大基本规律:
【变式3](1)已知二氯化二硫(S2c12)的结构式为C1-S-S-C1,它易与水反应:
2s2cl2+2H20=4HCl+S(M+3SI。对该反应的说法正确的是()
A.S2c12既作氧化剂又作还原剂B.比0作还原剂
C.每生成ImolSOz转移4mol电子D.氧化产物与还原产物物质的量比为3:1
(2)已知氧化性Br2>Fe3+。FeB0溶液中通入一定量的CL,发生反应的离子
2+3+
方程式为:aFe+bBr「+cCl2TdFe+eBr2+f下列选项中的数字与离子
方程式中的a、b、c、d、e、f一一对应,其中不符合反应实际的是()
A.243226B.021012
C.201202D.222214
考点四、新情境下化学方程式或离子方程式的书写
【典例4】食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于
杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。已知:还原性:s2of->1
--
氧化性:IO[>Fe3+>l2;3I2+60H=lOj+5I+3H20;KI+I2^-KI3
(1)某学习小组对加碘盐进行如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有口。3、
KI、M-、Fe3+),用适量蒸储水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得溶液分为3份。
第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄
色,用CCL萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量口。3固体后,滴加
淀粉试剂,溶液不变色。
①加KSCN溶液显红色,该红色物质是(用化学式表示);
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为
(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起
碘的损失。写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式:
____________________O
将12溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3-H2。。该物质作为食盐加碘剂
是否合适?(填“是”或“否”),并说明理由
_________________________O
『再总结』书写步骤:O
【变式4】(1)纺织工业中常用氯气作漂白剂,Na2s2。3可作为漂白布匹后的
“脱氯剂”,Na2s2。3和反应的产物之一为H2s。4,写出该反应的化学方程
式0
(2)羟胺(NHzOH)可看做是氨分子内的1个氢原子被羟基取代的物质,常用
作还原剂。利用羟胺的还原性,可以除去含Fe?+中的Fe3:氧化产物是一种性质稳
定、无污染的气体,写出反应的离子方程式。
【课后反思】
第4讲物质结构和元素周期律
【考试说明】
1.了解元素、核素和同位素的含义。了解原子的构成。知道原子序数、核电
荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的数量关系。
2.了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。掌握同一周期、
同一主族元素的原子结构与元素性质的递变规律。
3.了解元素(主族和零族)原子结构、在周期表中的位置、性质及其它们之
间的关系。
4.知道化学键的含义,能识别典型的离子化合物和共价化合物。
【课前检测】
【考点整合】
考点一、原子结构和化学键
【典例11判断下列说法是否正确:
A.2:加和膘u是中子数不同质子数相同的同种核素()
B.短周期第IVA与VHA族元素的原子间构成的分子,均满足原子最外层8电子
结构()
C.非金属元素组成的化合物中只含共价键()
D.氟酸镂(NH40CN)与尿素[C0(NH2)2]都是离子化合物()
E.含有共价键的化合物一定是共价化合物()
『再总结』分析近三年高考真题,原子的构成、物质中化学键类型在选择题中
常考;为此,需作以下三方面的知识储备:
1、原子或离子中(1);
各微粒间的数量关系:(2);
(3);
(4);
2、元素、核素和同位素之间的关系:;
(1);
3、化学键与物质(2);
类型的关系:(3);
(4);
(5);
【变式1】⑴23雌和232Th是社的两种同位素,232Th可以转化成233出下列
有关Th的说法正确的是
()
A.Th元素的质量数是232B.Th元素的相对原子质量是231
C.232Th转换成2331]是化学变化D.23»rh和232Th的化学性质相同
(2)短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,且原子最外层电子数之
和为13。X的原子半径比Y的小,X与W同主族,Z是地壳中含量最高的元素。
下列说法正确的是午
A.原子半径的大小顺序:r(Y)>r(Z)>r(W)
B.元素Z、W的简单离子的电子层结构不同
C.元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比Z的强
D.只含X、Y、Z三种元素的化合物,可是离子化合物,也可能是共价化合物
考点二、元素周期表中的重要规律及“位、构、性”
【典例2]判断下列说法是否正确:
A.已知33AS、35Br位于同一周期,原子半径:As>Cl>P()
B.已知33AS、35Br位于同一周期,还原性:As?一,S2一〉CF()
C.IA族金属元素是同周期中金属性最强的元素()
D.元素原子的最外层电子数等于元素的最高化合价()
『再总结』常以原子序数、原子或离子半径大小、离子氧化性或还原性强弱、
物质的组成、元素位置及化合价、化合物的性质和结构推断等为切入点进行考查。
1、元素“位-构-性”三者之间的关系:
最外层电子数
---------=主族序数决定得失
-二周期序叱原子半径电子能力
原子结构示总图一表中的位置/
最外层电子数决定元素分类质子数
\决定元素种类
元素在周期非金属性
表中的位置性质具有_性
具有相似性
2、金属性强弱的判断
(1)单质与水或酸反应,金属性越强。
(2)最高价氧化物对应水化物的—性越,金属性越强。
(3)单质的还原性越,离子的氧化性越,金属性越强。
(4)单质与盐溶液的置换反应中,活动性的金属置换活动性—的金
属。
3、非金属性强弱的判断
(1)与H2化合生成气态氢化物越,其气态氢化物越非金属性越
强。
(2)最高价氧化物对应水化物的性越,非金属性越强。
(3)单质的氧化性越,阴离子的还原性越,非金属性越强。
(4)单质与盐溶液的置换反应(必须是盐中的阴离子被氧化)中,活动性_
的非金属置换活动性—的非金属。
4,微粒半径的比较:(三看)o
【变式2】右图是部分短周期元素化合价与
原子序数的关系图,下列说法正确的是()
A.原子半径:Z>Y>X
B.气态氢化物的稳定性:R>W
C.WX3和水反应形成的化合物是离子化合物
D.Y和Z两者最高价氧化物对应的水化物
能相互反应
考点三、元素周期表片段在元素推断中的应用
【典例3】短周期元素X、Y、Z、肌Q在元素周期表中的相对位置如下图所示。
下列说法正确的是()
A.元素X与元素Z的最高正化合价之和的数值等于8
B.原子半径的大小顺序为:rx>rY>rz>rff>rQ
C.离子Y?一和Z3+的核外电子数和电子层数都不相同
D.元素W的氧化物对应的水化物的酸性可能比Q的强
『再总结』按要求填写周期表:1.周期序数和族序数2.每周期起止元素的原
子序数3.重要元素.
A.X、Y、Z中最简单氢化物稳定性最弱的是Y
B.Z元素氧化物对应水化物的酸性一定强于Y
C.X元素形成的单核阴离子还原性强于Y
D.Z元素单质在化学反应中只表现氧化性
【课后反思】
第5讲化学反应与能量
【考试说明】
1.能说明化学反应中能量转化的原因,知道化学变化中常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化及其应用。
3.了解吸热反应、放热反应、反应热(焰变)的概念。
4.能正确书写热化学方程式,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
【课前检测】
【考点整合】
考点一、反应热的分析与判断
【典例11月井(H2NNH2)是一种高能燃料,有
关化学反应的能量变化如右图所示,已知断
裂1mol化学键所需的能量(kJ):N三N为
942、0=0为500、N-N为154,则断裂
1molN-H键所需的能量(kJ)是)
A.194B.391C.516D.658
『再总结』从宏观物质具有的能量和微观化学键断裂与形成角度考查对反应
热、吸热反应、放热反应的理解,多以选择题中判断正误的形式呈现。化学反应能
量变化的本质:从宏观上分析,反应热的形成原因是反应物具有的总能量与生成物
具有的总能量的相对大小;从微观上分析,反应热形成原因是断键时吸收的热量与
成键时放出的热量的相对大小。即反应热(婚变)△的的键能总和一
的键能总和=的总能量-的总能量。
【变式1】化学反应帅+3胴-2NH3的能量变化如下图所示,该反应的热化
学方程式是()
A.N2(g)+3H9(g)^2NH3(1)A2(a—b-c)kJ-mol-1
B.N2(g)+3H2(g)=2NHs(g)l\H=2(Z)-a)kJ-mol-1
C.[2(g)+*2(g)=NH式1)△〃=(》+。-a)kJ-mol-1
D./(g)+]H2(g)=NH3(g)△〃=(a+/))kJ-mol-1
考点二、热化学方程式的书写与正误判断
【典例2]肿可作为火箭发动机的燃料,与氧化剂N204反应生成N2和水蒸气。
已知:①N2(g)+202(g)^N2()4(l)bH\=-19.5kJ-mol-1
-1
@N2H4(l)+02(g)=N2(g)+2H20(g)△出=—534.2kJ-mol
写出脱和N204反应的热化学方程式o
『再总结』通过近三年的高考试题分析,热化学方程式的正误判断以选择题的
形式出现,关于热化学方程式的书写,常利用盖斯定律由已知热化学方程式书写未
知热化学方程式通常在综合题中以填空题的形式出现;而热化学方程式正误的判
断,常增加一些限制因素。热化学方程式书写与判断常见易错点:
(1)漏写反应物或生成物的聚集状态,其根本原因是没有认识到反应热与物质
的聚集状态有关。
(2)将△〃的正、负混淆,其关键是没有体会到“+””分别表示吸收或
放出热量后使体系本身的能量升高或降低了。
(3)热化学方程式不用注明“点燃”、“加热”等条件。
(4)未注意到化学计量数与反应热的数值的对应关系。如:H2(g)+
Cl2(g)=2HCl(g)△〃=T84.6kJ•moL,j-HzCg)+|ci2(g)=HCl(g)A-
92.3kJ-mol-1
(5)燃烧热的热化学方程式,可燃物的化学计量数必须为1,且完全燃烧生成
。2。2。2
稳定的氧化物,C——>CO2(g),H——>H2O(1),S——>S02(g)o
(6)中和热的热化学方程式,要注意生成1mol出0,强酸强碱反应的中和热数
值恒定为57.3,若弱酸或弱碱参加,则中和热值小于57.3。
【变式2】下列热化学方程式或离子方程式中,正确的是
()
A.甲烷的燃烧热为890.3kJ-moF1,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为:
-1
CH4(g)+202(g)=C02(g)+2H20(g)AH=-890.3kJ-mol
B.500℃,30MPa下,将0.5mol电和1.511101比置于密闭的容器中充分反应生
成NH3(g),放热19.3kJ,其热化学方程式为:
-1
N2(g)+3H2(g)2NH3(g)AH=-38.6kJ-mol
C.(NH4)2C03(S)=NH4HC03(s)+NH3(^)△H=+74.9kJ•mo「i该反应是吸热
反应,故一定不能自发进行
D.稀盐酸与稀NaOH溶液反应的中和热的热化学方程式为:
+-
H(aq)+OH(aq)=H2O(l);△H=-57.3KJ/mol
考点三、盖斯定律的应用
【典例3】(1)白磷(PQ可由Ca3(P()4)2、焦炭和Si。2在一定条件下反应获得。
相关热化学方程式如下:
2Ca3(P04)2(s)+10C(s)=6Ca0(s)+P4(s)+lOCO(g)△—=+3359.26
kJ-mol-1
CaO(s)+SiO2(s)=CaSiC)3(s)△比=-89.61kJ-mol-1
2Ca3(P04)2(s)+6SiO2(s)+10C(s)=6CaSi03(s)+P4(s)+10CO(g)AH3
_1
则△比=kJ-molo
(2)工业上利用天然气(主要成分为CH。与C02进行高温重整制备CO,已知CH4、
电和CO的燃烧热(AM分别为-890.3kJ-mol-1>-285.8kJ•molT和—283.0
1
kJ-mol-,则生成1n/(标准状况)CO所需热量为o
『再总结』应用盖斯定律计算反应热并正确书写热,化学方程式,是每年必考内
容,常以填空题的形式出现。在进行有关反应热的计算时常见的失误点:
(1)根据已知的热化学方程式进行计算时,
要清楚已知热化学方程式的化学计量数表
示的物质的量与已知物质的量之间的比例
关系,然后计算。
(2)根据化学键断裂和形成过程中的能量变
化计算反应热时,须注意断键和成键的总
数,必须是断键和成键时吸收或放出的总
能量。
(3)运用盖斯定律进行计算,在调整热化学
方程式时,要注意△〃的正负和数值也要随之调整。
【变式3】(1)真空碳热还原-氯化法可实现由铝矿制备金属铝,其相关的热化
学方程式如下:Al203(s)+AlCl3(g)+3C(s)=3AlCl(g)+3C0(g)AH=akJ-mol
-i
3A1C1(g)=3Al(1)+AlCls(g)△H=bkJ-mol-1
反应A1203(s)+3C(s)=2Al(l)+3C0(g)的△!!=kJ-molT(用
含a、b的代数式表示)。
(2)处理含CO、SO2烟道气污染的一种方法,是将其在催化剂作用下转化为单
质硫。已知:①CO(g)+引2(g)-C02(g)△4=-283.0kJ•mol-1,
-1
②S(s)+02(g)==SC)2(g)Mh,=-296.0kJ-mol0此反应的热化学方
程式是o
【课后反思】
第6讲电化学基础
【考试说明】
1.理解原电池和电解池的工作原理,能写出简单电极反应和电池反应方程式。
2.认识金属腐蚀的危害,理解金属发生电化学腐蚀的原因,能运用恰当的措施
防止铁、铝等金属腐蚀。
【课前检测】
【考点整合】
考点一、原电池的工作原理
【典例1】Mg-H2()2电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水(pH约为
8.1~8.5)为电解质溶液,示意图如下。该电池工作时,下列说法正确的是()
A.Mg电极是该电池的正极
-
B.H2O2在石墨电极上电极反应为H202+2e=20H-
C.石墨电极附近溶液的pH增大
D.溶液中C「向正极移动
『再总结』根据原电池的工作原理,考查电极判断、电子的流向、离子的移向、
电极反应式的书写以及某些反应现象的解释和有关的计算。解决原电池问题中常见
易错点:
(1)原电池工作时,电解质溶液中阳离子移向极,阴离子移向极。不要混
淆。
(2)不要认为负极材料不与电解质溶液反应就不能构成原电池,如燃料电池的
负极为惰性电极,就不和电解质溶液反应。
(3)活泼金属不一定做负极如Mg-NaOH溶液-A1构成的原电池,A1自发的与NaOH
溶液发生氧化反应,作负极,其电极反应式为。
(4)不要错误地认为电子通过电解质溶液,在闭合电路中电子走陆路(导线),
离子走水路(电解质溶液),电子不能通过电解质溶液。
(5)在书写电极反应式时,不要只关注得失电子,而忽略电解质溶液中的某些
微粒也有可能参加反应。如酸性氢氧燃料电池中的正极反应式为。
--
(6)在碱性燃料电池中有时易把正极反应错写为:40H-4e=02T+2H20,
--
应为02+4e+2H20=40HO
【变式1】(1)下列说法中不正确的是
()
A.多孔碳可用氢氧燃料电池的电极材料
B.Zn具有还原性和导电性,可用作锌镒干电池的负极材料
2-
C.CO和。2构成的碱性电池的负极反应式为C0+40r-2e^C03+2H20
D.锂碘电池的材料,该电池反应为:2Li(s),+l2(s)=2LiI(s);则碘电极作该电池的
负极
(2)硼化钢(VB2)-空气电池是目前储电能力最高的电池,电池示意图如下,该
电池工作时反应为:4VB2+1102^4B203+V205O下列说法正确的是()
A.电极a为电池负极
B.图中选择性透过膜只能让阳离子选择性透过
C.电子由VB2极经KOH溶液流向a电极
D.VB2极发生的电极反应为:
2VB2+2201—225=V2O5+2B2O3+IIH2O
考点二、电解原理及其应用
【典例2】(1)下列说法中正确的是
()
A.电解法精炼铜时,以粗铜作阴极,纯铜作阳极
B.氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝
C.电解NaCl溶液得到11.21比(标准状况),理论上需要转移心个电子(g表示
阿伏加德罗常数)
D.以CuS()4溶液为电解质溶液进行粗铜(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等杂质)的电
解精炼,溶液中0?+向阳极移动
E.电解AICI3、FeCLC11CI2的混合溶液时阴极依次析出Cu、Fe、Al
(2)电解装置如图所示,电解槽内装有KI及淀粉溶液,中间用阴离子交换膜
隔开。在一定的电压下通电,发现左侧溶液变蓝色,一段时间后,蓝色逐渐变浅。
已知:3l2+60ir==I03「+5「+3H20,下列说法不正确的是()
A.右侧发生的电极方程式:2H20+2e^=H21+201
B.电解结束时,右侧溶液中含有1。3-
C.电解槽内发生反应的总化学方程式:
KI+3H20=====KI03+3H21
D.如果用阳离子交换膜代替阴离子交换膜,电解槽
内发生的总化学方程式不变
『再总结』通常考查根据题设条件(图示,电极表面变化等)正确判断电极名称、
书写电极反应式、电池反应方程式、电极附近反应现象以及离子在电解质溶液中的
移动方向等知识点,考查形式为选择题和填空题。电解产物的判断:
(1)阳极产物的判断:首先看电极,如果是活性电极(金属活动性顺序表Ag以
前的金属,包括Ag)作阳极,则电极材料本身失电子,电极溶解。如果是惰性电极,
则看溶液中的阴离子的放电能力,阴离子的放电顺序为0
(2)阴极产物的判断:直接根据阳离子放电顺序(如下)进行判
断:
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