福建省石狮市高中语文高二期末高分通关试卷详细答案和解析

高二语文期末试卷

题号一二—四五六阅卷人总分

口卜

料得分

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

京题卡规定位置。

到3.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体

?工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

A卷（第I卷）

瑕（满分：100分时间：120分钟）

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

奥尔巴赫的巨著《摹仿论》那个著名的开篇，谈的是荷马史诗与《旧约》故事在文体上的差异。

他说，荷马的叙述完整而周到，各种事件都发生在前景：《旧约》故事则朝着一个目标发展，只

突出对人物行动有用的部分，其余则任其模糊不清。这跟两者所描写的人物的身份有关：荷马写

的是上层社会的生活，《旧约》的对象则不分阶级，是游牧或半游牧部族成员。

这不正是《红楼梦》与《水浒传》在写法上的区别吗？《红楼梦》像荷马史诗，事无巨细，皆刻

画无遗，工笔细描：《水浒传》像《旧约》故事，删繁就简，一气呵成，朝一个目标进发，只突

密出聚光灯下的行动，其余都模糊成背景，“伤人乎？不问马"。这与顾随的说法高度吻合："《红

封楼》有时太细，乃有中之有，应有尽有：《水浒》用简笔，乃无中之有，余味不尽。"这是因为，

线

两者所反映的社会生活形态有显著不同。大观园是岁月静好，现世安稳，作者乃耽于文字的声色，

讲窕细节的丰缗与感官的华美。而梁山泊则险象环生，杀机四伏，说话人线条比较粗放，常有"说

时迟，那时快”的强烈动感。

不妨举两个例子以说明。《水浒传》第二回写端王赵信赴驸马王诜（王都尉）的府上宴饮，《红

楼梦》第二十八回写贾宝玉到冯紫英家中饮宴，都涉及皇亲国戚，都是酒席上洗手间，也都有赠

人礼物的事，正好可以对参。《红楼梦》里，宝玉出席解手，蒋玉茜（琪官）随了出来。宝玉连

称幸会一一想了一想，向袖中取出扇子，将一个玉玦扇坠解下来。递与琪官……琪官接了......将系

小衣儿一条大红汗巾子解了下来，递与宝玉......宝玉连忙接了。将自己一条松花汗中解了下来，

桨

於

递与琪官。《红楼梦》里的礼物，从来就没有简简单单送出去和收进来的，比如这两条汗巾，为

琪官最后娶了袭人埋下伏笔。

到了《水浒传》里，一切都简单了，那是囱冏的吃喝，直截的馈赠：且说这端王来王都尉府中赴

宴・・・・..书院里少歇，猛见书案上一对儿羊脂玉碾成的镇纸狮子，极是做得好，细巧玲珑。端王拿

起狮子，不落手看了一回道："好！"王都尉见端王心爱，便说道：“再有一个玉龙笔架，一并相

送。"端王谢了。两个依旧入席，饮宴至暮，尽醉方散。端王相别回宫去了。

两个段落里发生的一切，《红楼梦》依然在回环往复，余韵不绝，而《水浒传》却收缴干净，到

此为止。施耐庵是线型的叙事，一切都悬空在目前，只一束光打在上面。曹雪芹的叙事却是网状

的，拿奥尔巴赫的话说，是像荷马一样光照均匀，所以甘昔兄兄都能显影。宋淇是唯一曾经把曹

雪芹与荷马相提并论的人，因为小赫胥黎指出荷马的伟大就在于能够将事物的整个真相全盘托出,

这在宋淇看来，一如曹雪芹的明镜高悬，遍观圆照。

如此看来，《红楼梦》在感官、语言上的品位是不是比《水浒传》要高出许多呢？不能这么说。

奥尔巴赫认为，荷马史诗与《旧约》故事这两种文体，事实上无分高下，它们只是不同的风格的

基本类型而己。文字的繁简都是服务于总体需要的。《旧约》写亚伯拉罕带一仆一驴和爱子以撤

走了三天路去燔祭上帝，沿途全无风景。《水浒》也是行动中的诗，好汉们走的都像是一条空荡

荡的路。

顾随也极赞施耐庵的文笔之妙：“若《红楼》算，能品二则《水浒》可曰杂品I"但是，若换了另

一个角度，曹雪芹的境界似乎又更高了，因为如马鸣《大乘起信论》所说的，粗中之细，菩萨境

界；细中之细，是佛境界。因此，同为对人类现实的再现与复叙，《红楼梦》的世界更接近于我

们今天绝大多数人所认知的那一个：人物牵扯在各种各样的关系之中，说话和行动都得注意他人

的感受，不能由着自己的性子。总之，大观园里都是规训了的社会人，不像山寨水泊中人，只凭

自然驱使。

（摘编自江弱水《〈红楼梦〉〈水浒传〉的繁与简》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.《红楼梦》写的是上层社会的生活，《水浒传》的写作对象不分阶级，它们之间的区别正如

荷马史诗与《旧约》的区别。

B.“伤人乎，不问马”在文中暗含的意思是：《水浒传》的写作只突出和目标有关的行动，对其

余的事件则将其模糊成背景。

C.《红楼梦》中的礼物赠送是回环往夏的，《水浒传》的礼物赠送则是直截了当的，两者体现

了工笔细描和删繁就简的区别。

D.宋淇将曹雪芹和荷马相提并论，是因为他认为荷马将事物的整个真相全盘托出的写作手法，

与曹雪芹的“明镜高悬”是一致的。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章以奥尔巴赫《摹仿论》开篇中的论述引入，具有权威性，接着以反问的方式明确了自己

的见解，观点鲜明。

B.文中将《水浒传》第二回与《红楼梦》第二十八回进行比较论证，是因为两者发生的事件、

牵涉的人物身份地位相似。

C.最后一段引用马鸣《大乘起信论》的观点，作者是为了证明自己与马鸣观点一致：《红楼梦》

与现实生活更接近。

D.文章在对《水浒传》和《红楼梦》的比较中，使用了对比论证、引用论证等，论证方式灵活,

说理透彻。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.作者所处的社会形态的不同，决定了作品写法的不同，这也是《红楼梦》注重细节描写，而

《水浒传》多用简笔的原因。

B.《红楼梦》的叙事是网状的，里面的物件或事件是千头万绪、相互交织的；《水浒传》是线

型的，叙事注重目前，干净利索。

C.虽然《红楼梦》在感官、语言上的品位比《水浒传》要高出许多，但是《红楼梦》与《水浒

传》在文体和风格上是没有什么区别的。

D.从不同的角度进行比较，《红楼梦》《水浒传》都各有优势，也各有缺点，总体来看《水浒

传》是"神品"更胜一筹。

二、非连续类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

西方戏剧的观念与中国戏曲的观念，是迥然有别的。

古希腊亚里士多德对戏剧进行了理论总结，写下了著名的《诗学》。他说：“悲剧是对于一个严

肃、完整、有一定长度的行动的摹仿。"悲剧“最重要的是情节，即事件的安排……悲剧中没有行

动，则不成为悲剧，但没有性格，仍然不失为悲剧。〃中国的戏曲理论，无论是明代的汤显祖还

是清代的李渔，阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面，剧本的故事无不处于次要的位置。

这种理论上的差异，自然造就了舞台演出的分疆。

西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演员的演出力图逼真。苏联时期的斯坦尼斯拉夫斯基要

求演员在演出中放弃自我本性完全投入到角色中去，以期最大程度地符合剧情的客观真实性。他

在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：“船卜.要装小轮子。小轮子

必须妥善地装上一层厚橡皮,使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里

吹胀了气，以此形成翻滚的波浪......使用的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半水，摇

槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的冲击声。“舞台上一切的安排，就是要让一个

不容怀疑和增减的情节被观众接受,

中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真，但这种逼真不

是在将现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中

生有"地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少

女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小

舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。"

中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。

西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧中去，做一

个"事件过程"的偷窥者或目击者。在戏剧的剧场里，观众的神情始终是关注的，观众席上始终是

寂静的，大家都在悄悄地“偷看”台上发生的“事件”。观众即使被“事件”触动，也不敢即席发声与

伙伴交流，就像在现实中不敢打扰旁人的生活一样。走出剧场，他们感受的焦点在于，评判演员

和情节"像"还是"不像"，反思自己"知"还是"不知"。如果"知"了就不再进剧场。西方戏剧以及类

似样式的艺术，一般很难吸引没有偏爱的回头客。

中国观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力。老练的观众常常不以戏曲故

事作为看戏的选择，而以某一个演员的演技作为看戏的选择。中国戏曲剧场中，名演员的折子戏

（剧目中最能表现其演技的片断）专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸引人。重演技的结果锻

炼出了演员超乎寻常的表现力：如青年演员能扮演老年；老年演员能扮演青年；男演员能扮演女

人，如京剧的梅兰芳：女演员能扮演男人，如越剧的徐玉兰。

这种强调表现力而不重客观真实的舞台准则，是西方戏剧闻所未闻，不敢想象的。

（节选自陈伟《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》）

材料二：

清初画家苴重光在他的《画筌》里一段论画面空间的话，也正相通于中国舞台上空间处理的方式。

他说：“空本难图，实景清而空景现，神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。

虚实相生，无画处皆成妙境."

中国舞台表演方式有独创性，我们愈来愈见到它的优越性。中国舞台上一般不设置逼真的布景。

老艺人说得好：“戏曲的布景是在演员的身上。”演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和

手法，使得"真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动，“逼真地〃表达出人物的内

心情感和行动，就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求，不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活。

“实景清而空景现“，留出空虚来让大物充分地表现剧情，剧中人和观众精神交流，深入艺术创作

的最深意趣，这就是“真境逼而神境生"。

这是艺术所启示的真，也就是“无可绘"的精神的体现，也就是美。做到了这一点，就会使舞台上

"空景"的"现"，即空间的构成，不须借助于实物的布置来显示空间，恐怕”位置相戾，有画处多

属赘疣“，排除了累赘的布景，可使“无景处都成妙境”。例如川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既

突出了表演的“真明又同时显示了手势的“美"，因"虚"得"实"。《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙

常的摇曳的舞姿可令观众"神游"江上。中国的演员能用一两个极洗练而又极典型的姿势，把时间、

地点和特定情景表现出来。

（节选自宗白华《美学散步・中国艺术表现里的虚和实》）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.古希腊的亚里士多德写的对戏剧进行理论总结的名著《诗学》，深刻地影响了后来的西方戏

剧表演。

B.中国戏曲注重演员的表演，与西方的戏剧相比，中国的戏曲情节在客观真实性上并不会十分

突出。

C.材料一引用斯坦尼斯拉夫斯基排演《奥赛罗》的例子，是为了证明西方戏剧情节是不容怀疑

和增减的。

D.多数西方观众看戏剧抱着认知的目的，其关注的核心是演员和情节与客观现实的关系，收获

的是"知

5.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.中国的戏曲的“逼真”是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看，

与客观现实没有什么关系。

B.因为折子戏专场往往比完整的戏曲故事演出更吸引人，所以中国观众到剧场里去看戏，相比

看戏曲故事，更愿看演员能力。

C.中国戏剧舞台上一般不会借助实物来布景，目的是不阻碍表演的集中和灵活，留出空虚来使

剧中人和观众进行精神交流。

D.《画筌》里关于画面空间虚实相生的理论，与中国戏曲舞台上空间处理的方式相通，这说明

中国不同艺术之间有共同的特点。

6.结合材料内容，下列选项中最能支持中国戏剧舞台空间"虚实相生”观点的一项是（）

A.有意牵连千截泪，无端惹得一怀愁。

B.白雪阳春都妙句，高山流水自知音。

C.借虚构指点实事，托古贤提醒今人。

D.三五步遍行天下，六七人百万雄兵。

三、双文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

信封里的儿子

司玉笙

那时候他不识字，班长就一笔一划地教他。时间长了，他就离不开班长了。班长问他是哪里人,

他就哭了，说俺也不知道俺是哪里人，就知道家离老黄河不远，爹娘走得早……

班长说，我家离老黄河几十里，爹去世得早，我娘辛辛苦苦拉扯我兄妹任......兄弟，这队伍就是

咱的家……

1950年秋，部队来到东北整训。入朝作战前的誓师动员大会上，阵阵口号声中，人人热血沸腾，

会后纷纷写了请战书或决心书。他比葫芦画瓢地将班长的照抄下来，就是名字不一样。班长一看

笑了说，刘兴根、刘敬根，念不好就念成一个人了。

他也笑了，说，咱俩就是一个人。

趁着一个休息日，班长说，趁出国前咱也去街上照个相，留个念。

于是就去了。过了几天，照片取出来了，是黑白的。单身的一人一张，一寸；两个人的合影也是

一人一张，两寸。他第一次见这照片不禁叫了起来，咋跟活的一样！

班长说，这相片可金费哩，花去我半个月的津贴，得放好。

在他的注视下，班长将自己那三张照片塞进一个早已写好地址的信封里。这信封纸质韧硬，正面

有红框，竖写形制。

揣着这照片，两个人跨过鸭绿江。随部队急行军到了指定区域，放眼一望，满目冰山雪岭，林木

间塞气重重。战斗一打响，阵地上一片火海硝烟，残枝碎石乱蹦。激战中，班长被一颗炮弹炸成

重伤，融化的冰雪和冒着热气的鲜血糊满了一身。奄奄一息的班长看看他，说，兄弟，这信封你

拿着，里面还有攒给咱娘的钱……

班长牺牲后他被临阵任命为班长，一喊刘兴根他就答应，好像有两个人在他身子骨里发力，打起

仗来十分英勇。两年后，后方战地医院又多了一名伤员。这伤员头部被弹片击中，昏迷了一个星

期方才苏醒。医护人员高兴地相互传语，刘兴根醒来了，英雄醒来了......

后来，他被转到国内疗养。能下地活动时，他将那信封找出，小心翼翼地抚平，再添上回信的地

址，托人寄出。过了个把月，回信来了，是人代写的：你母亲接到你寄来的信和照片喜出望外,

捂住哭了大半天。自你参军走后，这些年来你母亲天天去庄东头的大路口盼你。你两个妹妹已出

嫁。四亩庄稼地有互助组帮种帮收，家中一切安好，勿念......

读完信，他忽地捶了自己一下，我本来就是娘的儿子呀！

往后再写信，他就用班长的口吻。那边回信问，合影照上的另一个是谁？他答，是我最亲密的战

友，也是娘的儿子。那边回信说，你母亲现在逢人就说，俺儿回来了，还多了一个，就在俺怀里。

说着还掏出照片让人家看.・・...

这一提，他心里便拱出一句，我就是我就是，永远是！

为尽量使自己像娘的儿子，他每天对着班长的照片进行“整容”。班长的额骨高，他就反复夹捏自

己的腮帮子，好让领骨突出。时间长了，腮帮子还真凹陷下去了一点。护理人员奇怪，问，刘班

长，脸上怎么不舒服？

都好着哩。他说，只是想娘了。

复员前，组织上派人征求他的意见，问：“安排你到本地一个大厂工会工作咋样？"他说：“我还

是想回庄里给娘端端碗，洗洗脚。八

启着背包，提着网兜，他按着信封上的地址•路打听找到了这个小刘庄。还未进庄，头前身后呼

呼啦啦簇拥了一群人，争相替他拿行李。被人引着，一进这农家小院，他愣了：一位衣衫打有补

丁的中年妇女端坐在简易的板凳上，双手捏的竟是班长写的那个信封！

丢下行李，他紧跑几步，跪伏在这位母亲的双膝前，一声憋了许久的话语，自胸腔喷薄而出：娘

啊——

是根儿么？眼泪扑簌簌地滴落下来，是热的。

是我，是我，娘！

粗糙温暖的手在他头上脸上抖抖嗦嗦触摸着。俺的儿，你这脖子上的那颗痣咋没了？

娘，扛枪磨去了。抬头一看，娘泪湿的眼皮是合着的，眼窝里分明有什么在拱动。

旁边一个妹妹插话道："娘怕你忧心，信里不让告诉你她的眼几年前就瞎了。"

娘，明天我就带你着眼去！

背着娘上车下车跑了几个医院诊治，娘的眼还是没有起色。娘说："甭花那钱了，有恁在跟前,

俺啥都看得明白。"

此时，县里给他安排好一个比较轻松的工作，他坚辞不去，说：“我回来就是照护娘的。"并对两

个妹妹说：“有哥在恁放心，恁该忙啥忙啥。”

于是就在生产队当了保管员，离家近。给他说媳妇，他就要求一条：必须对我娘一百个孝顺！

婚后，两口子轻声问暖，俯身侍奉，娘的脸上就断不了笑容，直至八十六岁寿终。在操办老人家

的后事时，有人好像知晓了他的经历，想写一篇稿宣传宣传。面对这些好奇者，他说：“我没啥

可写的，与那些埋在雪地里的战友比，我还活在母亲身边......”

那口晚间，他在电视新闻上看到部分战友的遗骸被军用飞机运回祖国时，泪珠止不住地滚淌。让

家人打开那小盒子，指指那张合影照叮嘱道，放大，放大......

放大的合影照拿回来后，他看着看着突然说了一句什么，牙关一紧竟昏迷过去。紧急送进医院抢

救无效，于当天夜里去世。

灵棚内，高挂的遗像就是那张放大的合影。问清原由，吊唁者无不动容，喻泪再三鞠躬。整理他

的遗物时，发现了十几枚压在箱底的军功章，还有那个老式信封。

信封已经毛边了，淡淡的血迹依旧形如雪地梅花......

（选自《北方文学》2022年第1期，有删改）

文本二：

央广网北京11月28日消息据中国之声《新闻晚高峰》报道，近日，退伍老兵廖良开从3000

公里外的重庆来到吉林，祭拜与他亳无血缘关系的战友母亲。当年，为了一个承诺，他默默赡养

一对老人21年。

时光退网到1997年，当年19岁的战友刘继强因为援救落水群众牺牲后，廖良开想的最多的是

自己能否替战友尽孝。有了这个想法后，廖良开开始给去世战友在吉林的父母写信。1998年，

吉林妈妈生日当天，廖良开在电话中第一次叫了妈；1999年，廖良开第一次休探亲假没有回重

庆老家，而是来到吉林，和吉林父母见面，上门认亲。

从此，这对特殊的父子情、母子爱跨越3000公里，真实而乂默默地展开。200年，吉林妈妈因

病去世，廖良开悲痛不已，把吉林爸爸接到了自己的家里照顾。吉林爸爸说，因为有了廖良开,

他才有了活下去的勇气。

（摘自2018年11月28日央广网）

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.随着情节的推进，主人公刘敬根的情感愈加真切，由接受班长的临终嘱托，到为班长母亲养

老送终，完成"儿子”角色的转变。

B.退伍老兵廖良开信守承诺，替胡友默默尽孝21年的事迹感人至深，他用行动诠释孝老爱亲

的美德，践行社会主义核心价值观,

C.小说结尾“淡淡的血迹依旧形如雪地梅花”，以"雪地梅花”象征革命英雄们的抗美杀敌精神长

存，意蕴丰富深远。

D.小说以第三人称来叙述，以旁观者的身份比较客观地记叙了刘敬根赡养战友娘亲的故事，人

物心理描写较细腻生动。

8.小说主人公“他〃叫刘敬根，这一人物性格特点有哪些？请结合文本一简要分析。

9.两个文本主要内容类似，相较文本二的新闻消息而言，小说《信封里的儿子》艺术表现力更强。

请结合文本简要分析。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤才，欲将以报仇。故往见郭隗先生日："齐因孤国之乱，

而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之助，孤之愿也。敢问以国

报仇者奈何？”

郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。i出指而事之，北面而受

学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若已者至。冯几据杖,

眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，附籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王

诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。"

昭王曰：“宾人将谁朝而可？"郭隗先生日："臣闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人言于君曰：'请求之。’君遣之。三月得千里马马已死买其首五百金反以报君。君大怒曰：'所

求者生马，安事死马而捐五百金！'涓人对曰：'死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王能市

马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗J1见事，况贤

于隗者乎?岂远千里哉？”

于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，

与百姓同其甘苦。二十八年，燕国股富、士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、三晋合

谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之

不下者，唯独莒、即墨。

（选自《战国策•燕策》）

10.文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置上的答案标号涂黑。

三A月B得C千D里E马F马G已H死I买」其长首L五M百N金。反P以Q报R君

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.先王，文中指已逝前代国君，与《答司马谏议书》中“举先王之政〃的"先王"意思不同。

B.天下，古时多指中国范围内的全部土地，与之意思相同的还有“四海、六合、八荒"等。

C.凑，在文中是“聚合”之意，与现代汉语“凑合"“凑钱''中的"凑"字意思不同。

D.追北，指追逐溃败的军队，与《过秦论》中“追亡逐北"的"逐北"意思用同，

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.在做了燕国国君后，燕昭王想要洗雪齐国给燕国带来的耻辱，却因国力弱小而无法做到，于

是前往郭隗处，向其求取报仇的方法。

B.郭隗先向燕昭王列举不向类型的国君对待人才的方式，以及由此所导致的后果，后提出要从

选拔本国人才做起，以吸纳更多人才。

C.涓人主动向燕昭王请求前去寻求千里马，虽以五百金买来已死的千里马头，但最终使国君拥

有了真正的千里马，这体现出涓人的智慧。

D.燕国在燕昭王的带领下，终于从残破的状态中走出，并且依靠自身的力量，打败了齐国，攻

入齐国都城临淄，使齐国差一点灭亡。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。

（2）今王诚欲致士，先从隗始，鹿旦见事，况贤于隗者乎？

14.经过二十八年的努力，燕国从残破状态变成了殷实富足的国家。除重视人才外，燕昭王是如

何使国家变得富强的？请结合材料简要概括。

五、古代诗文阅读

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

西湖泛舟呈运使学士张挟

欧阳修

波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通,

更远更佳唯恐尽，渐深渐密似无穷，

绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚风,

半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中＜

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联描摹了波光、柳色、斜桥、画舫等优美意象，营造了江南水乡清丽又迷蒙的意境。

B."更，，"渐，，两字叠用，既增强了诗歌的音韵美，也凸显出西湖美景深远无穷的特点。

C."唯恐尽"与“似无穷〃呼应，表现了诗人从担心美景有限到发现美景无穷的转变过程。

D.尾联前一句以半醉迷途直接抒发陶醉之情；后一句以景结情，夕阳楼台的景象令人回味。

16.和柳永的《里海潮》相比，本诗的描写对象和情感侧重点有何不同？请简要分析。

六、名篇名句默写

17.补写出下列句子中的空缺部分＜

（1）《离骚》中"，"两句，诗人把自己比作“骐骥〃，希望君王任用贤臣，

从而给君王引导。

（2）《陈情表》用","两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

（3）《项脊轩志》中写亡妻，只说",，寥寥数笔，

描绘出妻子的天真好学，夫妻间的一片深情。

（4）杜甫的《客至》中“,〃两句，着意描画，使人仿佛看到作者迎

客就餐，频频劝饮的情景，听到作者抱歉酒菜欠丰盛的话语。

七、简答题

21.阅读下面的文字，完成下面小题。

香山公园西北的群山中，一处山顶上，坐落着海淀区四季青镇森林防火尖山1105瞭望塔，护林

员杨生和他的妻子就驻守在这里。像他们这样长年孤守在山顶瞭望塔的，被当地人称为“夫妻哨”。

十二年里，两人、三餐、四季，杨生夫妇相濡以沫，“你守护绿，我守护你”。他们终日与群山为

伴，与草木为友，守护着那里的一草一木。

“1105,一切正常。"平时，夫妻俩不分昼夜轮流瞭望，每天从早到晚，先后5次报告情况。他们

以瞭望塔为家、远离人烟，充当着森林防火的"千里眼"。

守山十二年，十二个春节，杨生夫妇都是在瞭望塔里度过的。在瞭望塔上远望，北京的白天高楼

林立，车水马龙；北京的夜晚万家团圆，灯火璀璨。多年坚守，他们的心总是始终和防火连在一

起，杨生保障着一条每天短视频的更新频率。”有时在山上,没有别的声音，我就照照夜景，拍

拍日出，每条视频我都会写'守护北京绿水青山，就是金山银山\"杨生说。

从霜重冰冻到晴空丽日，从萧萧落木到万物并秀，他们的脚步从未停歇，他们的守护始终如一。

一片片山、万千棵树，杨生夫妇守护了多年，让他们感到最欣慰的是，这里始终平安无虞。

19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改

变原意。

20.下列句子中的数字有怎样的表现力？请结合文段内容分别加以分析。

①两人、三餐、四季，杨生夫妇相濡以沫，"你守护绿，我守护你"。

②守山十二年，十二个春节，杨生夫妇都是在瞭望塔里度过的。

21.电视台"中国好人”栏目要为杨生夫妇拍摄一个宣传片，请你运用对偶和比喻修辞为宣传片拟

写一个导语。要求语言简明生动，不超过45个字。

八、情景运用

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个

字。

记者2021年5月9日从住房和城乡建设部了解到:我国城市节水总量大，从2000年到2020年，

全国城市节水量累计达到972亿立方米，相当于9个南水北调中线工程的年调水量。据介绍，截

至2020年底，全国共建成落实海绵城市建设理念的项目达到4万多个，提升了雨水资源涵养能

力和综合利用水平，实现雨水资源年利用量3.5亿吨。节水型城市示范带动作用明显，全国130

个城市创建成为节水型城市，这些城市用水总量占全国城市用水总量的58.5%,有力带动全国城

市节水工作。用水效率显著提升，城市人均综合用水量从2000年每天518升降低到2020年每

天323升,降低了1/3。

九、写作

阅读下面的材料，根据要求写作。

ChatGPT是一款人工智能聊天机器人。”有问题尽管问1〃是ChatGPT与用户聊天的开场白，只要你

输入问题，它就会生成一份“近乎完美"的回答。ChatGPT能够帮助学生快速梳理问题的解题思路，

是一个相当强大的“辅导老师”。

有研究者认为，向机器人提问也是一种学习的方式，但一些学生恰恰不知道"问什么"，尚未建立

起真正的“问题意识”。学生如果连“问什么"都不知道，那么就没法很好地使用"AI”这类工具。

上述材料也能在更广泛的人生领域给人以启示。在人工智能浪潮不断袭来的时代，你如何看待"问

题意识”和人生的关系？请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;

不少于800字。

参考答案与解析

1、

【答案】【小题1】A

【小题2】C

【小题3】B

【焊桥】【小题1】本题考宣学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.

AJ《水浒传》的写作对象不分阶级',错误，根据原文•,荷马写的是上层社会的生活，《旧约》的对象则不分阶级，是游牧或半游

牧部族成员”，“这不正是《红楼梦》与《水浒传》在写法上的区别吗？《红楼梦》像荷马史诗，事无巨细，皆刻画无遗，工笔

细描；《水浒传》像《旧约》故事，删繁就简，一气呵成，朝一个目标进发，只突出聚光灯下的行动，其余都模糊成背景，，伤

人乎？不问马‘°这与顾随的说法高度吻合：,《红楼》有时太细，乃有中之有，应有尽有；《水浒》用简笔，乃无中之有，余

味不尽.…可知，文中对《红楼梦）《水浒传》和荷马史诗、旧约》的区别是从写法上进行比较，不是从写作对象上进行匕较

的；《水浒传》的写作对象也不是不分阶级的.

故选A.

【小题”本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.

c“《红楼梦》与现实生活更接近”错误，根据最后一段・•因为如马鸣《大乘起信论》所说的，粗中之细，菩萨境界；细中之细，

是佛境界”可知，马呜的话是在说境界，并不代表马鸣也认为''《红楼梦》与现实生活更接近”。

故选3

【小题3】本题考查学生筛选并辨析信息的能力.

A.“作者所处的社会形态的不同，决定了作品写法的不同”错误，根据原文…《红楼》有时太细，乃有中之有，应有尽有；《水

浒》用简笔，乃无中之有，余味不尽.’这是因为，两者所反映的社会生活形态有显著不同、',可知决定作品写法的不是“作者所

处的社会形态“，而是作品所反映的',社会生活形态”。

C.“文体和风格上是没有什么区别的”错误，根据原文•如此看来，《红楼梦》在感官、语言上的品位是不是比《水浒传》要高出

许多呢？不能这么说•奥尔巴赫认为，荷马史诗与《旧约》故事这两种文体，事实上无分高下，它们只是不同的风格的基本类

型而已.文字的繁简都因艮务于总体需要的.可知在风格上是有区别的.

D.“也各有缺点，总体来看《水浒传》是•神品•更胜一筹”错误，根据原文,・顾随也极赞施耐庵的文笔之妙：,若《红楼》算•能

品则《水浒》可日'神品'但是，司奂了另一个角度，曹雪芹的境界似乎又更高了，因为如马吗《大乘起信论》所说的，粗

中之细，菩萨境界；细中之细，是佛境界”可知，“各有缺点”说法有些牵强.“总体来看《水浒传》是,神品.更胜一筹”是顾随的

观点，不是文章的结论.

故选B.

2、

【答案】【小题1】C

【小题2】D

【小题3】D

【二桁】【小题1】本题考直学生对材料相关内容的理解和分析的能力.

C.',是为了证明西方戏剧情节是不容怀疑和增减的.,错J睡原文•西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演员的演出力图通

真……他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台……”可知，材料一引用斯坦尼斯拉夫斯基排演《奥

赛罗》的例子，是为了证明西方的戏剧注重情节，强调客观真实性.

故选g

【小题2】本题考直学生对材料^关内容的推理和判断的能力.

A与客砌实没有什么关系”错，根据原文“但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的揄出上，而是通过演员的表

演，把舞台上没有的东西，无中生有'地表现给观众看“，可见是'无中生有,地表现出的是现实情境.因此与客顿实是有关系

的.

B.,•因为……所以……'错误，原文是”中国观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力.老练的观众常常不

以戏曲故事作为看戏的选择，而以某一个演员的演技作为看戏的选择”.可见选项强加因果.

c.•,中国戏剧舞台上f不会借助实物来布景，错误，原文是•,襁借助于实物的布置来显示空间”，并非不借助实物布景.

故选D.

【小题3】本题考壹学生分析论点、论据和论证方法的能力.

A.表现的是戏剧的艺术感就，属丁表演效果，井口摩台至间.

B.说的是表演的唱腔之美，表现音乐效果，使用比喻修辞，化虚为实，但并非舞台空间。

C.用历史来教育现在的人，就是以史为鉴，说的也是表演的认知功能或作用，不属于舞台空间.

D.“三五步'六七人,•都是实，“劄亍天下”柳•百万雄兵''是虚.这是一夸张的虚拟化场景，描写戏台情况，属于舞台空间，说

明了中国戏剧舞台空间“虚实相生”.

故选D.

）、

【答案】【小题1】C

【小题2】①有情有义.主动替班长侍奉母亲，有情有义；找媳妇以孝顺母亲为唯一条件，至诚至孝.

②英勇无畏.他冲锋在前，打起仗来十分英勇；头部被弹片击中而昏迷一周，他室不畏惧.

③不计名利.为照顾母亲，他两次主动放弃好工作；把十几枚军功章压在箱底，从不示人.

【小题3】①情节安排更精巧.新闻消息平铺直叙；小说以信封为线索，连接刘兴根、刘敬根这两个儿子情深义重的故事，设

计巧妙.

②人物刻画更立体.新闻消息以我道新闻事实为壬，简明扼要；小说以刻画人物为中心，塑造了一个有情有义的人物形象，

③主题衷达更丰富.新闻消息重在表现廖良开的重诺重情；小说重在赞美军人重情重义、不计名利的美好品质和高尚情摄,

④阅读趣味更浓厚,新闻消息客观报道；小说的铺垫、比喻等手法，社会背景的融入，人物对话的描写，使小说引人入胜，

【小题1】本超考直学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力.

C“象征”错误，应是比喻.信封卜的“血迹”形如•・雪地梅花寓意刘敬根对胡长的深切我怀，他们的革命情谊天长地久，岭活

如初.

故选3

【小题2】本里考直学生概括人物性格特点的能力.

''他"复员后拒绝组织安排，回到班长的老家，主动替班长侍奉母亲，可见他有情有义；

',给他说媳妇，他就要求一条：必须对我娘一百个孝顺:找媳妇以孝顺母亲为唯一条件，可见他至诚至孝.

',班长牺牲后他被临阵任命为班长，一喊刘兴根他就答应，好像有两个人在他身子骨里发力，打起仗来十分英勇”，他冲锋在

前，打起仗来十分英勇；

',头部被弹片击中，昏迷了一个星期方才苏醒”，头部被弹片击中而昏迷一周，他宅不畏惧,可见他英勇无畏。

，,复员前，组织上派人征求他的意见，问：，安排你到本地f大厂工会工作咋样？'他说：'我还是想回庄里给娘端端琬，洗洗

脚.'……县里给他安比较轻松的工作，他坚辞不去，说：,我回来就是照护娘的.’……于是就在生产队当了保管员，

离家近二为照顾母亲，他两次主动放弃好工作；

',整理他的遗物时，发现了十几枚压在箱底的军功章、他把十几枚军功章压硝底，从不示人。可见他不计名利。

【小题3】本题考查学生分析文章文体特征的能力.

从情节看，结合''退伍老兵廖良开从3000公里外的重庆来到吉林，祭拜与他亳无血缘关系的战友母亲……当年19岁的战友刘继

强因为援救落水群众牺牲后，廖良开想的最多的是自己能否替战友尽孝”等内容可知，新闻消息平铺直叙；从''班长将自己那三

张照片塞进一个早已写好地址的信封里。这信封纸质韧硬，正面有红框，竖写形制……兄弟，这信封你拿着，里面还有授给咱

娘的钱….一位衣衫打^补丁的中年妇女端坐在简易的板凳上，双手捏的竟是班长写的那个信封……整理他的遗物时，发现了

十几枚压在箱底的军功章，还有那个老式信封。信封已经毛边了，淡淡的血迹依旧形如雪地梅花”等内容可知，小说以信封为线

索，连接刘兴根、刘敬根这两个儿子情深义重的故事，设计巧妙.小说情节安排更精巧。

从人物形象看，结合',从此，这对特殊的父子情、母子爱跨越3000公里，真实而又默默地展开.2017年，吉林妈妈因病去世，

廖良开悲痛不已，把吉林爸爸接到了自己的家里照顾”等内容可知，新闻消息以报道新闻事实为主，简明扼要；小说中刘敬根在

战场上英勇无敌，复员后替班长侍奉母亲，至诚至孝，小说以刻画人物为中心，塑造了一个有情有义的人物形象.小说人物刻

画更立体.

从主期看，结合',当年，为了一个承诺，他默默赔养一对老人21年……吉林妲姆因病去世，廖良开悲痛不已，把吉林爸爸接到

了自己的家里照顾”等内容可知，新闻消息重在表现廖良开的重诺重情；小说塑造了刘敬根的形象，写刘敬根放弃优厚待遇，甘

愿回到农村奉养祖长的母亲，从不张扬自己的军功，重在赞美军人重情重义、不计名利的美好品质和高尚情报•小说主题表达

更丰富.

从表达效果看，新闻消息客观报道，没有多少感情色彩；小说开头有关于信封故事的铺垫,',淡淡的血迹依旧形如善地梅花”比

喻手法的运用，抗美援朝、志愿军遗骸回祖国等社会背景的融入班长一看笑了说，刘兴根、刘敬根，念不好就念成一个人

了.他也笑了，说，咱俩就是一个人”等人物对话的描写，使小说引人入胜.小说阅读趣味更浓厚.

4、

【答案】【小题1】F

I

O

【小题2】C

【小题3】D

【小824】(I)如果身体靠着几案，手拄着手杖，斜眼看人，指手画脚，那么供人呕使跑艇当差的人就会来到.

(2)如今大王真的要招纳有才能的人，那就先从我开始.我郭隗尚且受到重视，何况是比我有才能的人呢？

【小题5】①知耻后勇②从善如流

屿民共甘苦

【三行】【小题1】本题考宣学生文言文断句的能力.

句意：三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百全买了那匹马的脑袋，回来向国君复命.

“三月”是时间状语，,得',是谓语，“千里马,'是宾语，,,千里马.后断开；

“马已死”是主谓结构，应在谓语,死”后断开；

''买其首五百金”是•,买其首似)五百金.'的省略句，应在状语“五百金”后断开，

故在FlOjlb断句。

【小题2】本里考直学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力.

A.正确。《答司马谏议书》中“举先王之政''的''先王’指的是古代贤明君主。句意：来雪洗已故君王的耻辱.，实行古代贤明君主

的政策.

B.正确.

C错误.“凑合”“凑钱”中的“凑''也是聚合之意，其与文中意思相同.句意：人才争先恐后集聚燕国・、,凑合”意思是索合、汇

集；''凑钱”意思是把几个人的钱合在一起办某事、筹集款项.

D.正确。都指追逐溃败的军队。句意：燕军又单独痛击败军•.追击败走的敌左。

故选C。

【小题3】本题考老学生理解文章内容的能力.

D.'•依靠自身的力量,错，原文有“与秦、三晋合谋以伐齐,。

故选D.

【小题4】本题考老学生理解并翻译文言文句子的能力.

⑴,冯几、靠着几案；,•眄视“，斜眼看人；“指使”，指手画脚.

(2),、致士”，招纳有才能的人；''见事，受到重视；••贤于陵者二状语后置句，比我有才能的人。

【小题5】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力.

①由''燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤才，欲将以报仇.故往见郭隗先生日：•齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小

力少，不足以报.然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也.敢问以国报仇者奈何？…可得出：知耻后勇。

②由''敢问以国报仇者奈何？'售人将谁朝而可？”于是昭王为院筑宫而师之'’可得出：从善如流。

③由“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦”可得出：与民共甘苦.

参考译文：

燕昭土收拾了残破的燕国以后登上士位，他礼贤卜士，用丰厚的聘礼来招募贤才，想要依靠他们来报齐国破燕亲父之仇.

为此他去见郭隗先生，说：“弁国乘人之危，攻破我们燕国，我深知燕国势单力薄，无力报复.然而如果能得到贤士与我共商国

是，来雪洗已故君王的耻辱，这是我的愿望.请问先生要报国家的大仇应该怎么办？”

郭愧先生回答说：“成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国

铛以贤者为仆役。如果能够卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受数诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临.早些学习晚些

休息，先去求敦别人过后再默思，那么才自斑过自己十倍的人就会到来.别人怎么做，自己也跟着做，那么才能与自己相当的

人就会来到.如果身体靠者几家，交替手权，斜眼看人，指手画脚，那么供人驱使跑腿当控的人就会来到.如果放纵骄横，

行为粗暴，吼叫骂人，大声喝斥，那么就只背奴隶和犯人来了.这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊.大王若是真理

广泛选用国内的贤春，就应该亲自登门拜访，天下的量人听说大王的这一举动，就一定会赶着到燕国来.”

昭王说：•'我应当先拜访谁才好呢？”郭院先生说道：''我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有寿I」。

言中有个近传对他说道：'请您让我去买吧。‘国君就派他去了.三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然

用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君具命。国君大怒道：,我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？.这个

近传胸有成竹地对君主说：,买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会到

了.,于是不到一年，多匹千里马斯到手了。如今大王真的要招纳有才能的人，那就先从我开始.我郭隗尚且受到重视，何况是

比我有才能的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？”

干早昭干为郭建专门建造层层.并拜他为师一消息传开.乐翳从蕊国轩柒.3购有从弃国而来.剧立也从部国来7.人才争

5、

【答案】【小题1】D

【小题2】描写对象：本诗侧重于展现景色秀丽、空濠的西湖自然美景，而《望海潮》既展现西湖自然景色，更侧重于杭州的

繁华富庶景象和生活美.

情感：本诗侧重写出游人对西湖美景的沉醉迷恋之情，而《望海潮》则是干谒词，赞颂杭州繁华同时，更表达了对治理者官员

的称颂.

【弊桁】【小题1】本题考宣学生理解诗歌内容的能力.

D.“直接抒发陶醉之情,错误，尾联前一句是以游人迷失来侧面烘托西湖景色的美好，不是直接抒发情感.

故选D.

【小题”本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力.

从描写对象上看，《望海潮》的畤点是自然与人文交汇，景物与社会生活风貌一遒描写.如“市列珠巩，户盈罗绮“嬉嬉钓叟莲

娃’等人们生活场景，既展现西湖自然景色，更侧重于杭州的繁华富庶景象和生活美；本诗中并未描写这些，而是选取了自然景

物，如“波光抑色”曲港斜桥画舸”来表现,根据诗句“波光柳色理溟蒙，曲港斜桥画舸通”绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚

风”可见重在展现景色秀丽、空流的西湖自然美景.

从情感上看，《望海潮》属于干谒词，极力描写杭州繁华，赞颂杭州繁华同时，更表达了对治理者官员隹源颂，主要是为了对

当地官员的赞颂，以获得拜见推荐资格；而欧阳修本词主要抒发自己对美景的喜爱陶醉，如''留佳客'半醉.'等词，都是抒发诗

人个人的赏景之情.由“半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中”可见此诗侧重写出游人对西湖美景的沉醉迷恋之情.

6、

案】乘骐骤以蝌兮来百道夫先路茕靠独立形影相吊时至轩中从余问古事或凭几学书盘阳市远无兼味樽酒

家贫只旧酷

【详鲜】本超考查学生准确默写名句名篇的能力.

易错字词有：''骋“'茕、嫡、榜'脚.

【泮出【小题I】多年坚守，他们的心始终和防火连在一起，杨生保持着每天一条短视频的更新频率.

【小题2】①三个数字代表了两个相爱相守的人，一日三顿饭，一年四季在一越的平淡朴素却温暖积极的生活，突出了杨生夫

妇默默坚守付出的形象，增强了感染力.

②两个'十二年"构成反复，强调了杨生夫妇坚守瞭望塔时间之长、亮任感之强，赞美了他们的奉献精神。

【小题3】示例：与群山为伴，与草木为友，多少次巡回瞭望，十二载尽职守护，只为当好森林防火的,,千里眼”.

::【小题1】本题考直学生辨析并修改病句的能力.

立中画横线的句子语病有，

一是“总是”和“始终.,语义重复，可以删掉•,总是”；

二是,保障”和“更新频率.格配不当，把“保障”改为“保持

三是,,一条"和“每天''语序不当，把•'每天”提前。

故可修改为：多年坚守，他们的心始终和防火连在一起，杨生保持着每天一条短视频的更新频率.

【小题2】本题考宜学生分析词语表达效果的能力.

①句中,'两人’、•三铲“四季’三个数字是杨生夫妇一日三顿饭，一年四季在一^）平淡朴素却温暖积极的生活，体现了杨生夫妇

相濡以沫，默默坚守的形象，数字的运用增强了文本的感染力.

②句中“十二年"十二个''反复使用“十二”，说明了杨生夫妇在瞭望塔里度过的时间之长，突出了他们的责任意识，赞美了他们

的奉献精神.

【小题3】本题考宣学生拟写宣传导语的能力.

为宣传片拟写导语时，要明确直作片的内容是对杨生夫妇生舌的凝练的概括，突出他们默默坚守的品质.结合题目要求运用对

偶和比喻修辞的手法，在45个字落国内即可.

由.他们终日与群山为伴，与草木为友，守护者那里的一单一木“可知，杨生夫妇与群山为伴，与草木为友；由•・平时，大妻俩不

分昼夜轮流瞭望，每天从早到晚先后5次报告情况他们以膜鬼塔为家、远离人烟，充当着森林防火的•千里眼”、•守山十二

年，十二个春节，杨生夫妇都是在瞭望塔里度过的”可知，他们+二载尽职守护，只为当好森林防火的',千里眼二

故导语可拟写为：与群山为伴，与草木为友，多少次巡回瞭里，+二载尽职守护，只为当好森林防火的''千里眼'

8、

【答案】①从2000年至202昨，全国城市节水量累计近千亿立方米.②这得益于落实海纬城市建设理念的项目大量建成，③若水型城市

示范带动作用明显，④用水效率显著提升.

【详鲜；本题考查学生压缩语段的能力.

本里属于新闻类栩斗压缩，按照时间、地点.事件等要素筛选信息，然后用陈述句进行信息组合.

语段主要介绍了我国2000年至2020年的用水情；足

主体部分共有四句话.

第一句是新闻的主要信息，包含时间、时间等.由',我国城市节水总量大，从二000年到202行，仝国城市节水量累计达到9：2亿

立方米，相当于9个南水北调中虹程的年调水量“可概括出：从2000年至202。年，全国城市节水量累计近千亿立方米.

第二、三句，介绍了落实海绵城市建设理念的项目的具体情况，可以概括为：这得益于落实海绵城市建设理念的项目大量建

成，节水型城市示范带动作用明显.

第四句，介绍了我国城市节水工理的效果，可以概括为：用水效率显著提升.

综上分析，整合答案.注意字数的限制.

9、

例文:

人生百问，无间西东

“人类是将自己悬挂在意义之网上的动物.”马克思韦伯之要言妙遒发人深省，切中人与世界不可割裂的本质，AI浪潮席卷

的当下，问题意识在与AI的提问学习中所占的比重愈重，箕于人生之意义亦在社会中彰显.问题意识有其缘自，人生百问方

能无问西东.

问题意识者，现象之剖析叩问也.它不是无头苍蝇般的胡言，而是经过对这一事件的审慎思考后对其特性的探寻.“有问

题，就会有答案”，正因人们对事物的运作方式有所意愿而去探究，方有ChatGPT的横空出世。如何利用问题意识在人工智能的