第十四课文艺复兴运动

第十四课文艺复兴运动14世纪中叶发源地：意大利14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义的萌芽。文艺复兴的摇篮————佛罗伦萨

形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。时间13——17世纪核心思想人文主义性质资产阶级思想解放的文化运动意义推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。探究点1文艺复兴的先驱——但丁

青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。探究二文艺复兴运动的代表

但丁的代表作是《神曲》，《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作品通过描写描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。幻游《地狱》幻游《炼狱》幻游《天堂》长诗《神曲》率先批评教会

中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人

——恩格斯评但丁但丁、比特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”探究点2多才多艺的文化巨人——达·芬奇

意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。

文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代

——恩格斯达·芬奇《自画像》拉斐尔《自画像》米开朗琪罗《最后的晚餐》犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。

—傅雷《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！从台词中你感受到了什么？莎士比亚探究点3英国著名文学艺术家——莎士比亚人文主义者的生活理想英国文学巨匠莎士比亚代表作中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情比较一下不同时期的圣母画像

从以上比较中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？在当时起到什么作用？核心内容：反对教会“神权至上”和提倡以人为本的人文主义。作用：促进了人们思想的大解放

文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。文艺复兴的实质：资产阶级文化的兴起归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就代表人物国别称谓代表作但丁

达·芬奇莎士比亚意大利意大利英国文艺复兴的先驱“文艺复兴三杰”之一著名文学艺术家《神曲》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》1、文艺复兴最早兴起于（）A、西班牙B、葡萄牙C、意大利D、英国2、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做（）A、人文主义B、理性主义C、社会主义D、个性主义课堂检测·提升能力CA3、意大利文艺复兴的先驱是（）A、但丁B、达·芬奇C、莎士比亚D、阿基米德4、下列