11《狼群》语文说课

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tiē()帖tiě()

tiè()俯首帖耳请帖字帖分

fēn（分工）wù（分量）

给下列多音字注音组词。shě（舍得）shè（宿舍）

舍字词乐园预习检查解释下列词语。

一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。俯首帖耳：俯首:低头。低着头，耷拉着耳朵。形容恭顺服从，屈卑驯服的样子。至高无上：至:最。高到顶点，再也没有更高的了。预习检查解释下列词语。望而生畏：望：看见。畏：畏惧，害怕。表示看见了就害怕。退避三舍：比喻退让和回避，避免冲突。走投无路：投:投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。预习检查解释下列词语。身先士卒：亲自带头，冲在前面。机智勇敢：既聪明灵活,随机应变,又有胆量。配合默契:心灵相通,配合得很好西师大版五年级上狼群望而生畏退避三舍走投无路一拥而上至高无上俯首帖耳身先士卒机智勇敢配合默契褒义词：至高无上身先士卒机智勇敢配合默契西师大版五年级上狼群1、这篇文章主要讲了什么？朗读课文整体感知（本文为我们描绘了一幅群狼生活图，赞颂了狼的团结和严明的纪律，围绕“良好的集群生活习性”详细地为我们介绍了狼群的群居生活。）西师大版五年级上狼群总写：良好的集群生活习性小组合作，理清文章脉络分述共同对敌团结协作尊敬头狼头狼尽责总结：依靠狼的集群力量顽强生存西师大版五年级上狼群1、狼本身具有哪些特点？研读课文，批注阅读1、2、3段

（牙齿尖利，动作灵活，奔跑速度快耐力特别好。）2、它们如何在弱肉强食的动物界生存下来？（靠集群生活）3、你从哪些语句感受到了狼群共同对敌时威力的巨大？挑出来读一读。

4、在强悍的集体中，它们又是如何分工的呢？

西师大版五年级上狼群体会句子含义“在追捕猎物的时候，狼群中围的围，追的追，拦的拦，截的截，分工明确，配合默契。”(运用排比，进一步突出狼群的团结，写出了狼群追捕猎物时分工明确，配合默契)课文详解问题探究让我们看到了和平常不一样的狼，温顺、乖巧。狼群常常围住头狼，热烈地嗅它、舔它，还轻轻地从下侧咬它的脖子。同时，它们还不停地晃动尾巴，发出轻轻的嘶声，这是对头狼的问候仪式。西师大版五年级上狼群小组探究合作解疑

在一个集体中，我们需要一个领导者、组织者。在狼群中，这个领导者和组织者就是头狼。请以小组为单位自主批注阅读读课文4-11段，解决一下问题：1、头狼在狼群中处于什么地位？

2、头狼在狼群中肩负着怎样的责任？

3、头狼是怎样产生的？

（头狼在狼群有着至高无上的权利）（头狼承担着重大的责任，对内团结狼群，对外抵抗各种敌害。肩负调解纠纷、巡逻放哨、踏路探险的重任。总是身先士卒）（搏斗竞选产生，最健壮最机智勇敢）

西师大版五年级上狼群总结全文有感而发在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去，

狼群的巨大威力、团结协作、分工明确、配合默契，头狼的权力、责任和产生方式，都让我们受到了深深地触动，那么我们人类可以从狼群身上学到些什么呢？

团结就是力量众人拾柴火焰高人心齐，泰山移滴水不成海，独木不成林西师大版五年级上狼群1、对比的写法。写法探究论个头和力气虽然比不过狮、虎、豹等，但是也有胜过狮、虎、豹的地方，那就是它们有良好的集群生活习惯。西师大版五年级上狼群2、围绕一个问题从几个方面去描写的写作方法。（抓住头狼重点描写。写了头狼的几个方面的内容）西师大版五年级上狼群

学习了本文，你心中肯定有了狼的新的形象，能以《为狼辩护》写一篇文章，