11儒林外史－2022-2023学年九年级语文下册知识梳理与能力训练

名著导读儒林外史1．下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是（

）A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。C．王冕是《儒林外史》中的一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。D．范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。【答案】D【解析】D.范进原是54岁的老童生，考上秀才后，应考，中了举人。中举后人生逆袭，彻底融入了坑害他肉体和精神的封建制度中，压榨百姓，榨取钱财，继续成为吃人的怪物。“他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命”有误；故选D。2．下列关于名著的表述错误的一项是（

）A．《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓，是揭露封建科举制度弊端的章回体长篇讽刺小说。B．王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡。C．周进皓首穷经，迷信经典，靠教私塾谋生。他生活穷愁潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。D．牛布衣是心系功名富贵而媚人下人者。他偷了牛浦郎的诗稿，盗用了牛浦郎的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。【答案】D【解析】D.牛浦郎心系功名富贵而媚人下人，不是牛布衣；是牛浦郞偷了牛布衣的诗稿，盗用了牛布衣的名号；故选D。3．常识填空。（1）____________（作者）在《儒林外史》中借__________（人名）之口，痛斥八股科举制度导致知识分子一味追逐功名富贵的作风和“一代文人有厄”的现状。（2）高尔基的作品有自传体小说《____________》《在人间》《我的大学》等。【答案】

吴敬梓

王冕

童年【解析】(1)第一空：《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。第二空：应填“王冕”，原著中表述为“此一条之后，便是礼部议定取士之法：三年一科，用《五经》《四书》八股文。王冕指与秦老看，道：‘这个法却定的不好！将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。’说着，天色晚了下来。此时正是初夏，天时乍热，秦老在打麦场上放下一张桌子，两人小饮。须臾，东方月上，照耀得如同万顷玻璃一般。那些眠鸥宿鹭，阒然无声。王冕左手持杯，右手指着天上的星，向秦老道：‘你看贯索犯文昌，一代文人有厄！’”(2)高尔基的自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，描写了作家从生活的底层攀上文化顶峰、走向革命的艰难道路，同时反映了19世纪70、80年代俄国劳动才追求真理的曲折历程。4．讽刺文学有着悠久的历史。俄国作家______的短篇讽刺小说《变色龙》讽刺了沙皇俄国黑暗腐朽的统治；鲁迅先生在《中国小说史略》中称______代吴敬梓写的《____________》是中国古代最优秀的讽刺小说；中国现代小说《______》以方鸿渐为中心，讽刺了旧中国病态知识分子的群像。【答案】

契诃夫

清

儒林外史

围城【解析】《变色龙》是俄国作家契诃夫写的短篇小说。契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家，20世纪世界现代戏剧的奠基人之一，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全身哆嗦。通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下小官吏的卑躬屈膝的嘴脸。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。吴敬梓，字敏轩，号粒民。因家有“文木山房”，故晚年自称“文木老人”；又因移居江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。清代文学家。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。故事主要写抗战初期知识分子的群像，主角人物名叫方鸿渐。5．鲁迅在《中国小说史略》中称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说，通过描绘士林“群丑图”展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，如被吹捧为能作“天地间之至文”竟连苏轼是谁都不知道的________。书中也塑造了______、______等贤者奇人，这些正面人物的嘉言懿行与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，增强了作品的批判力量，寄托了作者对理想社会的追求。【答案】

范进

王冕

杜少卿【解析】本题考查对名著内容的识记。根据《儒林外史》第七回《范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊》原文“内中一个少年幕客蘧景玉说道：‘老先生，这件事倒合了一件故事。数年前，有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒。景明先生醉后大声道：“四川如苏轼的文章，是该考六等的了。”这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考。想是临场规避了。’说罢，将袖子掩了口笑；又道：‘不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？’范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：‘苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着，不好意思的’”可知，“范进”连苏轼是谁都不知道。王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。王冕是作者在作品中树立的一个标杆，设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，第三十二回他说：“学里秀才，未见得好似奴才。”当臧蓼斋对他说出补了廪就可以坐堂、洒签、打人时，他笑骂说：“你这匪类，下流无耻极矣。”李巡抚荐举他入京做官，他用手帕包了头装病不去。有人要同他去会知县，他说：“王家这一宗灰堆里的进士，他拜我做老师我还不要，我会他怎么！”这些言行，与《儒林外史》上追名逐利的风气恰成鲜明的对照。6．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。本学期我们阅读了《水浒传》和《儒林外史》两部名著，这两部作品从结构形式上看都是_________体长篇小说，其中《儒林外史》从写作手法上看是一部_________小说。《水浒传》的作者是_________，《儒林外史》的作者是_________。【答案】

章回

讽刺

施耐庵

吴敬梓【解析】（1）章回小说是我国古典长篇小说的一种，是分章回叙事的白话小说，是我国古典小说的主要形式，分回标目，段落整齐，首尾完整，是其主要特点。是由宋元讲史话本发展而来。明清至近代，中国的中长篇小说普遍采用章回体的形式。（2）讽刺小说是小说的一种。它的特征是用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。在艺术表现上，这类小说充分调动各种讽刺艺术手段，用夸张、巧合、漫画式描写等手法突出被描写对象本身的矛盾、可笑或畸形的特征，形成强烈对比，极其简洁尖锐地把人生无价值的东西撕破给人看，引发读者从中得到否定和贬斥丑的精神和情感愉悦，达到警诫教育或暴露、鞭挞、抨击的目的。著名的讽刺小说有我国清代吴敬梓的《儒林外史》、俄国作家果戈理的《外套》、《钦差大臣》，美国作家马克·吐温的《镀金时代》等。（3）《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。（4）儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。①此时A卸了浓装，换几伴雅淡衣服。蘧公孙举眼细看，真有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。三四个丫鬟养娘，轮流侍奉。又有两个贴身侍女——一个叫做采苹，一个叫做双红，都是袅娜轻盈，十分颜色。此时蘧公孙恍如身游阆苑蓬莱，巫山洛浦。（选自《儒林外史》第十一回）②B在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。B上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想……（选自《儒林外史》第四十回）7．请分别写出选文①和②中的“A”“B”各指的是谁？8．选文②中的B为什么要逃离？离家后靠什么谋生？9．请根据自己的阅读收获，简要概括小说塑造AB两位人物形象的异同。要求：各写出两点。【答案】7．鲁小姐、沈琼枝

8．沈琼枝不满嫁宋为富为妾，决定离家出走。逃出后前往南京，靠卖诗和卖绣品为生。

9．相同之处：1.沈琼枝和鲁小姐都才貌双全；2.沈琼枝和鲁小姐都不反对父母包办婚姻；3.沈琼枝和鲁小姐都执着地经营着自己的人生（鲁小姐是一个执着于追求功名富贵的人，自己不能参加科举就把愿望寄托在丈夫身上，失望之后又转向儿子；沈琼枝执着于经营着一个平等的，有着独立人格的人生道路）。不同之处：1.沈琼枝有些侠女的气派，鲁小姐是读书人；2.沈琼枝，不慕富贵。鲁小姐希望丈夫或儿子能博取功名；3.沈琼枝追求平等和自由，鲁小姐逃不出封建藩篱。（意思对即可）【解析】7．本题考查名著人物的掌握。解答这类题，要仔细阅读文本，抓住关键语段（句）分析概括。由第①段“卸了浓装，换几件雅淡衣服，蘧公孙举眼细看，真有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”可知，A是鲁小姐；根据第②段“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理”“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船”可知B是沈琼枝。8．本题考查内容理解。联系名著内容分析，沈琼枝其实不反对包办婚姻，当初父亲送她出嫁时，她明知宋为富是盐商，在当时，商人地位是很低下的，糊涂的父亲连婚书都没有订立，但沈琼枝还是跟父亲到了宋为富家，她不平的是：“为什么肯去伏低做小？”沈琼枝在判定盐商意欲娶她为妾以后并没有急流勇退，而是“一乘娇子抬到她家里去，看他怎模样看待我。”后在宋家待了好几天不见消息，怕宋盐商安排了她父亲和她歪缠，所以逃了出去。由此可知，沈琼枝不满嫁宋为富为妾，所以才逃离宋家。在第四十回中“沈琼枝自从来了南京，挂了招牌，也有来求诗的，又有来买斗方的，也有来托刺绣的。那些好事的恶少，都一传俩、俩传三的来物色，非止一日。这一日烧香回来，人见他是下路打粉，跟了他后面走的就有百十人。”可见沈琼枝靠卖诗和卖绣品为生。9．本题考查人物形象的比较。根据《儒林外史》中关于鲁小姐和沈琼枝的有关篇目阅读可知，二人都才貌双全，并不反对包办婚姻，都执着地经营着自己的人生。沈琼枝的父亲常年在外坐馆，她和母亲相互依靠，所以对她的管束相对宽松，在他看出商人宋盐商只是娶他女儿做小妾时，他让她女儿自己做主张，而不是以一种家长的姿态横加干预。鲁小姐就不一样了，他父亲鲁编修把她打小当儿子养，对她管敦甚严，她也很听父亲的话，“晓妆台畔，制绣床前，撰满一部部文章，每日丹黄烂然，蝇头细批”。在封建礼教的熏陶、指引下，她相夫教子，规规矩矩。沈琼枝在比较宽松的家庭环境中长大，在才女基础上更有些快女的气派。她追求平等和自由，不慕富贵，“盐商富贵奢华，多少士大夫见了都销魂夺魄”，她一个弱女子，不仅不把商人宋为富当回事，居然还把他家的一些金银珠宝一并偷走。在一些恶少在她那说混话的时候，她也会破口怒骂，在官差问她要钱时被她一个四门斗里打了个仰八叉。而鲁小姐在知道他的丈夫并不热衷举业，文章也做得凑合的时候，她开始对她的丈夫产生不满，但也只是“闷上加闷，整日眉头不展”。她虽恼怒过，但最终还是屈服于自己父母给她选择的人生道路，几次督促无果之后，无奈地将自己的理想寄托在幼小的儿子身上。根据以上分析得出相同点：二人都才貌双全，并不反对包办婚姻，都执着地经营着自己的人生。不同点：鲁小姐家教甚严，热衷功名富贵，中规中矩；沈琼枝教育环境相对宽松，脾气泼辣，果敢，追求自由平等，敢于反抗。10．班级举行读书交流活动，请你阅读下面两个文段，回答相关问题。文段一：“贤弟，你听我说，你如今回去，奉事父母，总以文章学业为主，人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。……只要是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。古语说得好，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”文段二：“功名到底是身外之物，德行是要紧的。我看你在孝悌上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小时的心事。我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的儿女，万不可贪图富贵，攀高结贵。你哥是个混账人，你要到底敬重他，和奉事我的一样才是！”（摘自吴敬梓《儒林外史》第十七回）(1)这两段文字分别是_______________和_______________对匡超人的教导。(2)王红同学针对文段一写了一段“阅读感悟”，对作品的讽刺艺术进行了点评。请你从原著中另选一人，举例说明作者是如何使用对比或夸张手法进行讽刺的。王红点评文段一：本段通过语言描写，将说话者热衷科举、痴迷功名的丑态表现得淋漓尽致。作者虽未直接评价，但对此人的讽刺却入木三分。除了这类不露声色的描写外，对比、夸张等也是作者增强讽刺效果的常用手法。(3)匡超人并没有听取文段二中人物的教导，而是走向了另一面。请根据原著内容简要概括匡超人前后的变化，并分析变化的根本原因，作为文段二的“阅读感悟”。【答案】(1)

马二先生

匡太公(2)示例：刻画范进时，通过语言和细节描写，运用夸张、讽刺的手法刻画了一个深受科举制度毒害的儒生形象，对封建科举制度进行了无情的揭露和批判。(3)示例：大孝大善、忠厚大义的匡超人在社会的大染缸里逐步学会了权衡，学会了抉择，在权衡和抉择中参悟了利已，变得虚伪狡诈、自私冷漠。如曾经有恩于他的朋友潘三身陷牢狱，他却找借口拒绝探视，“自己替朝廷办事要严明赏罚”“怕被上司知道自己进监探视而成为一生官场之玷”。匡超人发生变化的根本原因是封建科举制度的毒害。【解析】（1）考查对名著人物的识记。第一空，结合文段一中“贤弟，你听我说，你如今回去，奉事父母，总以文章学业为主，人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。……只要是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。古语说得好，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”的内容可知，这是马二先生（马纯上）对匡超人的教导。马二先生为人忠厚，颇有古道热肠和长者风度。他和匡超人萍水相逢，却热心地予以指点和济助。马二先生教导匡超人要“以文章学业为主”；第二空，结合文段二中“功名到底是身外之物，德行是要紧的。我看你在孝悌上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小时的心事。我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的儿女，万不可贪图富贵，攀高结贵。你哥是个混账人，你要到底敬重他，和奉事我的一样才是！”的内容可知，这是匡超人的父亲匡太公临终前对匡超人的嘱托，希望他注重德行，看轻功名，但后来匡超人在社会的染泡下，面目逐渐变得可耻可笑可憎起来，令人唏嘘。（2）考查结合人物形象对作品的讽刺艺术进行点评。解答时选择除马二先生以外的人物，如范进、周进、严贡生、胡屠户等，扣住对比或夸张手法的运用进行点评即可。示例：胡屠户。在范进中举之前，胡屠户对他是非打即骂，说他是“倒运、现世宝、烂忠厚没用的人”。但在范进中举之后，胡屠户的态度发生了大反转，不仅称范进为“贤婿老爷”，还夸奖范进才学高、品貌好。这就使胡屠户后来的“卑微、谦恭和惧怕”与之前的“鄙夷、豪横和粗暴”形成了强烈的对比，将胡屠户趋炎附势、阿谀奉承的性格刻画得淋漓尽致，同时也侧面表现出当时科举制度对人们的毒害。（3）考查名著人物形象的分析。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。匡超人本是一个事亲孝顺、勤劳好学的农村青年。他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就“放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头”，伺候病中的父亲，每夜只睡一个更头。晚上村里失火，累及自家，他首先背出父亲，然后扶出母亲。他遵照马二先生的教导，一心为了追求功名。因深夜读书，被知县李本瑛见到。在李知县的提携下，考取了秀才。因李本瑛被诬告，他唯恐被连累，又回到杭州。从此，他与一班假名士交往，转身投入到西湖斗方名士们所吹捧的“终南捷径”之中。认识了潘三以后，他帮助潘三伪造朱签，拐卖人口，又顶替金跃上考场，并中了秀才，使他一再获利。潘三不但帮他在城里买了房子，还给他娶了亲，是有恩于匡超人的。但是，在潘三被捕后，匡超人展示出他在这个污浊社会的“学习成果”：逼妻子回大柳庄乡下，最终致其忧郁而死；对潘三翻脸无情，不加理会；考取教习后，自命不凡，吹自己为读书人所供奉的“先儒”。他本已娶妻郑氏，却在李“恩师”问及可曾婚娶时，“暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道：‘还不曾’。”只这三个字的谎言使他又得娶李“恩师”有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌的外甥女，又得了极其可观的数百金的妆奁，享了好几个月的天福。可见其虚伪的丑恶嘴脸。作者着重描写了他由穷到富因而由好变坏的过程，将他前后不同的思想、行为及为人处世的态度进行对比，有力地控诉了当时科举制度对世道人心的腐蚀。阅读下面名著部分目录，完成下面小题。《儒林外史》部分目录《水浒传》部分目录第十回鲁翰林怜才择婿蘧公孙富室招亲第三十五回石将军村店寄书小李广梁山射雁第十一回鲁小姐制义难新郎杨司训相府荐贤士第三十六回梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊第十二回名士大宴莺脰湖侠客虚设人头会第三十七回没遮拦追赶及时雨船火儿大闹浔阳江第十四回蘧公孙书坊送良友马秀才山洞遇神仙第三十八回及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白条第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士第三十九回浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信第二十二回认祖孙玉圃联宗爱交游雪斋留客第四十三回假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎11．在阅读古典小说时，小香发现《水济传》和《儒林外史》中都塑造了一些孝子的形象，她在小组内提出一个“古典小说中的孝子形象”的研究专题。作为她的组员，在材料出示的目录中可以分别研读哪一章回？《儒林外史》可读第________回；《水游传》可读第________回。12．请指出以上两个章回中涉及到的孝子各是谁，并分别说说作者叙述他们的孝行有何作用。13．小舟发现《水浒传》前四十回和《儒林外史》在行文结构上有相似之处。请观察提供的目录，结合你阅读两部原著的经验，将小舟的发现写出来。【答案】11．

十六

四十三

12．①《儒林外史》中的匡超人和《水浒传》中的李逵。②作者叙述匡超人的孝行旨在展示一个淳朴孝顺的少年是如何蜕变成一个无耻之徒，强化了对恶浊世风批判；③原著中李逵更多时候表现为冲动鲁莽，好战杀人的形象，作者叙述李逵的孝行可以增加其人情味，使得人物形象更加多维立体。

13．《儒林外史》和《水浒传》的前四十回都采用链式结构（或串珠式结构）。即每一回或集中几回描写一个或几个主要人物，并自然牵引出下一个故事人物。每一个人物故事有相对的独立性，同时又与其他人物有着不可分割的联系。【解析】11．本题考查名著内容识记。从《儒林外史》第十六回标题“大柳庄孝子事亲，乐清县贤宰爱士”，可知这回讲的是大柳庄孝子事亲的事，可以读，故选十六；《水浒传》第四十三回“假李逵剪径劫单人，黑旋风沂岭杀四虎”讲的是李逵与众人大闹江州，回老家想背着老母上梁山享福，后因老母在沂岭被虎所害，李逵怒杀一窝四虎。符合孝子的形象，故选四十三。12．本题考查人物及孝行作用。从《儒林外史》第十六回“话说匡超人望见自己家门，心里欢喜，两步做一步，急急走来敲门。母亲听见是他的声音，开门迎了出来”，可知这里的孝子指匡超人；从《水浒传》第四十三回的回目“黑旋风沂岭杀四虎”，可知这里的孝子指李逵。从《儒林外史》第十六回“匡超人等菜烂了，和饭拿到父亲面前，扶起来坐着”“到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被，他便把省里带来的一个大铁灯盏，装满了油，坐在太公傍边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在傍伺侯，夜里要出就出。晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头，便要起来杀猪，磨豆腐”，可以看出匡超人是一个淳朴孝顺的少年；从“学道出来点名，点到童生金跃，国超人递个眼色与他，那童生是照会定了的，便不归号，悄悄贴在黑影里。匡超人就褪下几步，到那童生跟前，躲在人背后，把帽子除下来与童生戴着，衣服也彼此换过来。那童生执了水火棍，站在那里。匡超人捧卷归号，做了文章，放到三四牌才交卷出去，回到下处，神鬼也不知觉。发案时候，这金跃高高进了”，可以看出匡超人长大后的奸诈无良；前后对比，突出了对恶浊世风批判；李逵的性格中充满了暴力，他武力非常高强，但他在打斗时经常伤害到无辜百姓，他在江州劫法场时解救了宋江和戴宗之后，杀性大发，见人就砍，伤害了许多无辜人的性命。而且为了让朱仝上梁山，就能杀害沧州知府之子小衙内。更是为了让公孙胜入伍，用斧头劈公孙胜的师傅罗真人。但尽孝的李逵展现出人性的光芒，增加其人情味，使得人物形象更加多维立体。13．本题考查探究名著的结构。《儒林外史》第十回娄氏公子二次仍未找到杨执中，返回途中遇到了鲁编修。谈到杨执中时，鲁编修不以为然。几日后，陈礼为鲁家的女儿提亲。蘧公孙入赘鲁家。第十一回鲁小姐制义难新郎杨司训相府荐贤上婚后，鲁小姐才貌双全，而蘧公孙的文采学识很一般，却也无可奈何。因见娄氏公子极好结交贤士，杨执中向娄氏二公子推荐了一个学识渊博的人，名叫权勿用。第十二回娄氏公子正要去拜访权勿用时，新到任的魏老爷来访。看到琐事繁多，杨执中建议让仆人带书信去请。写了两封书信权勿用才来到娄府。并带来一个侠客。娄公子另邀请了一些朋友陪同一起游玩喝酒一连数日。侠客骗了娄公子500两银子后不知去向。而权勿用则在原籍有案底在身，被跟随来的差役带走。《水浒传》第三十五回石将军村店寄书小李广梁山射雁传说朝廷要来征剿，宋江要大家去梁山泊入伙。中途宋江收到宋清家书，知父病丧，在本乡村口张社长处听到老父不死，大骂兄弟写假书信。宋太公说明怕宋江落草，做个不忠不孝的人，因此叫石勇捎书去叫他回。宋江拜了父亲，当晚即被新来都头赵能赵得团团围定。第三十六回梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊宋江主动就缚，被刺配江州牢城，宋太公相送，教宋江不可入伙，免做不忠不孝之人。不虞中途被刘唐截住，宋江借刀自刎，不愿落草，严尊父教，揭阳岭在李立酒店被蒙汗酒麻翻。在扬子江撑船为生的李俊赶来相救，李立劝他不要去江州，宋江不肯。在揭阳镇上资助卖膏药的薛永，被一大汉所打。第三十七回没遮拦追赶及时雨船火儿大闹浔阳江张艄公(张横)救宋江过浔阳江，在江心几乎被谋财害命，李俊赶紧来相救。与揭阳一霸穆弘穆春相见。宋东来江州府，蔡九知府(蔡太师第九子)当厅。管营着宋江做了抄写文案的人。第三十八回及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白条戴宗向宋江索取常例银，宋江不给，取出吴用书信，与戴宗相认。宋江与戴宗手下的小牢子李逵相见。李逵拿了宋江十两银子去赌，输了不认账，抢走别人的银两。宋江把银子还给小张乙，并给了被李逵所打之人的将息钱。宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭，宋江热情招呼李逵吃肉喝酒，李逵因放走活鱼，被张顺淹得半死。宋江叫戴宗拿出张横书信，喝住张顺，救了李逵。第三十九回浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信宋江来到浔阳楼自饮自吃，吟反诗两首。无为军通判黄文炳于浔阳楼上发现宋江反诗，蔡九知府下令捉拿。宋江装疯。蔡九知府闻知是近疯，把宋江下到死囚中，派戴宗去东京报告蔡太师。戴宗被朱贵领上梁山泊，吴用教戴宗赚萧让(书法家)金大坚(雕刻家)上山，假造蔡京回书。从以上内容可以看出《儒林外史》和《水浒传》的前四十回都采用链式结构（或串珠式结构）。即每一回或集中几回描写一个或几个主要人物，并自然牵引出下一个故事人物。每一个人物故事有相对的独立性，同时又与其他人物有着不可分割的联系。14．请阅读下面的文字，完成下面小题。自此，甲的病，一旦重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪láng中弄药。到中秋以后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。他病重得一连三天不能说话，晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。甲喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥儿插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此diàn记。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐废了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看甲，点一点头，把手垂下，登时就没了气……(1)这段文字选自讽刺小说《儒林外史》，作者是清代________________，刻画的人物甲是________，和《范进中举》一样，它主要采用了夸张手法来达到讽刺的效果。(2)根据拼音写汉字，给加点的字注音。重似()

láng()中

diàn()记

挑()掉(3)文中有错别字的一个词是“_______________”应改为“_______________”(4)作者刻画甲主要从________、________角度进行描写。甲临死时念念不忘的是________，这件事充分揭示了他________的本性，使他成为文学画廊中一个不朽的形象。【答案】(1)

吴敬梓

严监生(2)

sì

郎

惦

tiǎo(3)

废了

费了(4)

动作

神态

灯盏里点的是两茎灯草

吝啬【解析】（1）本题考查文学常识。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。根据选段中提到的因为点了两茎灯草而迟迟不肯咽气的细节可知，人物甲是严监生。他是一个在统治阶级中被人捉弄的人物，他有吝啬的一面，又时有慷慨，不乏人情味。直到现今，他的形象仍有很强的现实意义。（2）本题考查字音字形。似——sì，意为：像，如同。láng——郎，郎中：古时称医生。diàn——惦，惦记：（对人或事物）心里老想着，放不下心。挑——tiǎo，意为：用细长的或有尖的东西拨开或拨出。（3）本题考查易错字。废了——费了。意为：浪费了。（4）考查分析描写方法和人物形象。“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”“他就把头摇了两三摇”“把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”“把眼闭着摇头，那手只是指着不动”是对甲的动作描写。“他把两眼睁得溜圆”是对甲的神态描写。根据“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐废了油”可知，甲临死时念念不忘的是灯盏里点的是两茎灯草。这件事充分揭示了他吝啬的本性。阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。【甲】严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片，剥着吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨，左手扶着舵，右手抽来，一片片的送到嘴里了。严贡生只作不看见。【乙】张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬。近来自然时时请教。”严贡生道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。汤父母容易不大喜会客，却也凡事心照。就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，着实关切！”范举人道：“我这老师看文章是法眼；既然赏鉴令郎，一定是英才可贺。”严贡生道：“岂敢，岂敢。”又道：“我这高要，是广东出名县分。一岁之中，钱粮、耗羡、花、布、牛、驴、渔船、田房税，不下万金。”又自拿手在桌上画着，低声说道："像汤父母这个作法，不过八千金；前任潘父母做的时节，实有万金，他还有些枝叶，还用着我们几个要紧的人。”说着，恐怕有人听见，把头别转来望看门外，一个蓬头赤足的小使走了进来，望着他道：“老爷，家里请你回去。”严贡生道：“回去做甚么？”小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡生道：“他要猪，拿钱来！”小厮道：“他说猪是他的。”严贡生道：“我知道了。你先去罢。我就来。”那小厮又不肯去。15．【甲】文中“那掌舵驾长”吃了云片糕后什么结果？16．分析【乙】文的讽刺效果。17．请结合相关实例，概括严贡生的人物形象特点。【答案】15．他不知严贡生这是故意设下圈套，严贡生下船后船家讨要船钱，严贡生佯装大怒，诈称艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子”要他赔偿，并恫吓要把船家送到汤老爷衙里问罪，船家有苦难言，被赖了船钱无奈作罢。

16．运用对比手法，先写严贡生吹嘘自己“为人率真，在乡里之间，从来不晓得占人寸丝半粟的便宜”，后写小厮来报“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”辛辣地讽刺了严贡生丑恶龌龊的灵魂。

17．欺诈、贪婪、蛮横、狡猾。如①他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，中人求情也不肯，硬是扣下人家的驴何粮袋。②他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待。③他获得优贡，强拉别人出贺礼，还欠下屠夫何厨子的钱不还。④面对弟弟的死，他无动于衷，只在得知弟弟临终给他前留下银子，才跑到弟弟灵柩前假意干号了几声。⑤明明根本不认识周司业（周进），和汤知县也不相熟，却假借他们的名义到处吹嘘，坑蒙拐骗。（答出任意三点即可）【解析】15．考查名著情节。严贡生带着新婚的二儿子媳妇搭船回家。晕船，吃了几片云片糕，剩下的几片云片糕，故意放在船头，半日也不来查点。掌舵的馋了，把那几片云片糕给吃了。严贡生早看在眼里,他“只作没看见”。可是。船靠岸时。严贡生却大呼小叫说自己的药丢了。掌舵的承认自己偷吃了云动糕。严质生不依不饶。恐吓要将船人送官，众人劝着，喜钱酒钱也不给了，严贡生才扬长上岸。严贡生拿云片糕吓唬人，就为了不想付船钱。16．考查讽刺手法。乙段中的“小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”与“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩”形成了鲜明地对比，嘴里说着不占别人的丝毫便宜，实际上却把别人的猪关在自己家里。言行的不一致，辛辣地讽刺了严贡生的自私与虚伪。17．考查分析人物形象。严贡生是一个贪婪自私的人。他居然想把弟弟留下的家产全部据为已有，把妻弟赶出去。他不择手段，甚至告到各级官府。弟弟死后，严贡生回到家并没有立即去拜见死者，而是悠闲地“和浑家坐着，打点拿水来洗脸”，直到打开严监生的遗物，看见“簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子”，立刻“满心欢喜”，“即刻换了孝巾，系了一条白布在腰间”，“在柩前叫了声‘老二’，干号了几声，下了两拜。”严贡生是一个欺诈狠毒的人。他二儿子完婚回来的船上。他吃剩的云片糕，故意不收起来，船家没忍住饿，把它吃了。结果下船的时候，他谎称云片糕是他的药，用各种名贵药材制成的，被船家吃了，以后他发病就没药救了。这明摆是讹诈，不想给船费，还想另外敲一笔。严贡生是一个虚伪奸狡的人。他与周进和汤知县并不熟识，却还要说“所以历来的父母官，都蒙相爱。汤父母容易不大喜会客，却也凡事心照。就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，着实关切”，实则是为了拉虎皮，扯大旗，借两人的名义为自己谋取利益。阅读下面节选自我国古典文学名著的片段，完成下面小题片段一：他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚揣在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。片段二：当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝到：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰（duō），跨一口戒刀。提起禅杖，抡起来打两个公人。18．片段一中的“他”是_______（人名），这是我国清代小说家吴敬梓创作的长篇小说________（书名）中塑造非常成功的一个深受封建科举制度禁锢的读书人形象。19．片段二中的“胖大和尚”是______（人名），他口中的“林子”名唤______（地名）。在这个情节中，可以体现这“胖大和尚”的性格特点是______________【答案】18．

范进

《儒林外史》

19．

鲁达（鲁智深）

野猪林

性格特征：粗中有细、重情重义、打抱不平等【解析】18．本题考查名著人物和文学常识积累。根据“他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了’”，可知此人为《儒林外史》中的范进。这个文段描写他因中举而发疯的丑态。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。19．本题考查对名著人物的掌握。由“那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚”可知选段中的“胖大和尚”是鲁智深，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。林冲被刺配沧州的途中，鲁智深一路护送，体现了他重情重义的特点。鲁智深预料到董超、薛霸可能会在野猪林中杀害林冲，因此提前在此等候。根据“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来”，可见林冲性命危在顷刻，而鲁智深此时挺身而出，足见他侠肝义胆；根据“跳出一个胖大和尚来，喝道：‘洒家在林子里听你多时’”，说明鲁智深早已埋伏在林中，可见他粗中有细。20．阅读《儒林外史》的摘抄与书评，完成下面的读书任务卡。【摘抄】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了愚。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了愚。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里错口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。……他哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。【书评】其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。（《儒林外史》闲斋老人序）读书任务卡(1)任务1：________(2)任务2：《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人并结合小说情节加以阐述。A．王冕

B．牛浦郎(3)任务3：请结合摘抄片段谈谈小说的讽刺艺术。【答案】(1)吴敬梓(2)示例一：我选A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，名次推辞见面，甚至远走他乡：他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下：他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入什归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。示例二：我选B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗用了牛布衣的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟兄：为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。(3)运用漫画式的夸张进行讽刺。吴敬梓在真实的基础上加以必要的夸张，以突出人物的可笑与可鄙之处。比如周进在贡院受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭，在众人面前出尽洋相，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害。【解析】(1)考查名著的文学常识。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。(2)考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。从两个人物中选择一个，结合小说中的具体内容分析作答即可。A.王冕：元朝末年，诸暨县的一个村子里有一个少年叫王冕，因家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利禄。县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他“咨议参军”的职务，他也不接受，心甘情愿的逃往会稽山中，去过隐姓埋名的生活。明朝立国，推行八股取士制度，王冕不禁感叹：这种以八股文形式取士的制度，不仅不会为国家选到真正的人才，而且将来的读书人恐怕也只有这一条荣身之路了。他们因此会把学问、道德、做官、退隐的准则都看得轻了。这是一代文人碰上了厄运！王冕是反对八股取士、自甘清贫的隐士。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。B.牛浦郎。牛浦郎是《儒林外史》中的一个人物。此人原为乡间的一位少年，识些字，也读些书，尤其爱读诗。一个偶然的机会，牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思。想着牛布衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣得了。从此，这少年就从牛浦郎变成了牛布衣，摇身一变成了著名诗人。牛浦郎这种行为当然十分无耻，但他自己却洋洋自得，不以为耻，反以为荣。一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可以看出牛浦郎是醉心功名富贵而媚人下人者。(3)考查鉴赏《儒林外史》的讽刺艺术。《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。作者运用对比、夸张、白描及细节描写等手法，揭露和讽刺科举制度所造成的丑恶现象和不良世风。摘抄片段写的是周进在省城要看贡院的情形。周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。据此可知，作者运用了夸张的手法，写出了周进在众人面前出尽洋相的情形，揭露和讽刺科举制度所造成的丑恶现象和不良世风。21．名著导读(1)填空。《儒林外史》是清代小说家__________________的一部长篇讽刺小说，其中有些情节引人发笑又耐人寻味，如__________________在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭地情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。(2)下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是（

）A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。C．王冕是《儒林外史》中的一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。D．范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。【答案】(1)

吴敬梓

周进(2)D【解析】（1）本题考查文学常识及名著人物。第一空：《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护。第二空：结合“在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭地情节”可知，人物是：周进。原著情节梗概：周进为了能够出人头地，荣耀乡里，屡次参加科举考试，可是60多岁了，却连秀才也未考上。一天，他与姐夫来到省城，走进了贡院。他触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭得口中鲜血直流。几个商人见他很是可怜，于是凑了二百两银子替他捐了个监生。他马上就向众人磕头，说：“我周进变成驴变成马也要报效！”不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。（2）D.“他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命”有误，范进原是54岁的老童生，考上秀才后，应考，中了举人。中举后人生逆袭，彻底融入了坑害他肉体和精神的封建制度中，压榨百姓，榨取钱财，继续成为吃人的怪物。故选D。22．完成后面的问题。次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”(1)此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才

胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是①____。吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多②_____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对③______的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏④______笔法。(2)鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意味。【答案】(1)

周进

儒生（读书人）

理想社会

讽刺(2)（示例）严监生临终之际，因心疼灯里点着两茎灯草仲着两个指头就是不肯断气，直到妻子赵氏挑掉·茎灯草，他才咽气。作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬，让人读了觉得十分可笑，从而使作品产生了强烈的讽刺意味。【解析】（1）考查对名著人物及内容、主旨的把握。从第三回的标题“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中，一人是范进，另一人是周进(周学道)；《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生(士人)形象，反映了当时世俗风气的败坏。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽：一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。为寄托自己对人生理想的追求，书中还描写了淡泊名利的贤者奇人，王冕和杜少卿是其中的典型代表。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。（2）考查名著内容识记及表现手法。讽刺指用比喻，夸张等手法对人或事进行揭露，批评；用训刺和嘲讽笔法描写敌对的落后的事物。解答本题时，以书中的严监生为例，结合与他相关的情节进行分析即可。如：临死前的严监生，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道:“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节说明了严监生对自己的吝啬。读后让人感觉好笑又可怜，从而产生的强烈的讽刺效果。答案不唯一，符合题目要求即可。阅读下面文章，完成下面小题。话说【A】在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此【A】中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。【A】看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”【A】也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。……荏苒三年，升了御史，钦点广东学道。这【A】虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都细细看过，不可听著幕客，屈了真才。”主意定了，到广州上了任。次日，行香挂牌，先考了两场生员。第三场是南海、番禺两县童生。【A】坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠齐楚的，褴褛破烂的。最后点进一个【B】来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿著麻布直䄌，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。23．文中【A】【B】两个人物分别是谁？请写出他们的姓名。24．文中作者描写了【A】人物嚎哭打滚的情状，请分析其描写的作用？25．【A】人物的人生在《儒林外史》中发生了翻天覆地的变化，从沉沦落魄受尽冷眼到春风得愿一帆风顺。请你简要分析作者这样写的目的是什么。26．下列说法正确的一项是（

）A．艾青常用“土地”这个意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。B．《骆驼祥子》中刘四爷想到没有儿子继承家业，又不愿将车厂交给祥子。当得知祝寿礼数目很少，他就开始他指桑骂槐，把不满倾泻在祥子和虎妞身上。C．范进为广东学道时，主持了当地的院试。作为主考官的他录取了匡超人，并将他列为第一名。D．“鹦鹉螺号”尼摩船长为救法国人和鲨鱼搏斗，是个勇敢且有爱心和同情心的人。【答案】23．A：周进

B：范进

24．描绘了周进被科举制拨弄地神魂颠倒的可悲可怜可笑之处，中举成了他唯一的生活目标。揭示了其久不得志的心境，醉心功名而功名无望绝望心态。

25．作者当然不是要写一个知识改变命运的传奇故事，实际上，周进的喜剧性结局大大加强了讽刺力量。这种悲喜交融的美学风格，显示了滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴，瞬间的可笑蕴含着永恒的悲哀。作者通过周进发迹也批判了整个士人阶层和市民社会。

26．B【解析】23．本题考查文学常识。由“在省城要看贡院”“也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来”“荏苒三年，升了御史，钦点广东学道”可知，此人是周进；由“面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿著麻布直䄌，冻得乞乞缩缩”可知，此人是范进。24．本题结合人物言行分析人物形象。选文中周进游玩贡院，想到自己的不得志“只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来“哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来”这一细节活画出周进对功名疯狂痴迷的精神状态以及其久不得志的心境，醉心功名而功名无望的绝望。25．本题考查情节的作用。示例：选文通过周进在贡院嚎哭打滚的情景，描绘了士人被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑之处。由于前面用周进所受的种种屈辱做铺垫，揭示了其久不得志的心境，醉心功名而功名无望，撞板一段就显得水到渠成，毫不突兀。实际上，周进悲伤地要寻死的情节描写，作者揭示出科举制弱化了知识分子的生存能力，使他们深受“万般皆下品，唯有读书高”（《神童诗》）的观念毒害。中举是他们唯一的生活目标，八股是他们唯一的生活技能。科场若不如意，就再无其它谋生本领。周进宁可撞板，因为他深知：除了科举，自己无法自食其力。作者在讥讽其丑态的同时，也对人物寄寓了无限的同情。因为其用意不止于暴露科场和官场人物的污秽，而是着意批判形成他们种种性格的社会根源，极其尖锐地指明科举对于人性的异化作用。自此，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。如果说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。吴敬梓当然不是要写一个知识改变命运的传奇故事，实际上，周进的喜剧性结局大大加强了讽刺力量。作者通过周进发迹前后士人群体对他的态度变化，也批判了当下整个士人阶层和市民社会。在写主角的同时，也描绘了更广阔的社会生态。26．本题考查信息筛选与辨析。A.“艾青常用土地这个意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求”错误。艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求；C.“范进为广东学道时”“作为主考官的他录取了匡超人，并将他列为第一名”错误。周进为广东学道时，主持了当地的院试，而范进正是童生中的一员。最终，作为主考官的周进，录取了范进，并将他列为第一名；D.“为救法国人和鲨鱼搏斗”错误。尼摩船长为救印度人而与鲨鱼搏斗，不是法国人；故选B。阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。【语段一】车夫们忘了张罗买卖，铺子里乱了规矩，小贩们懒得吆喝，都期待着四车与阮明……可是这一回，枪毙之外，还饶着一段游街，他们几乎要感谢那出这样主意的人，使他们会看到一个半死的人捆在车上，热闹他们的眼睛；即使自己不是监斩官，可也差不多了。这些人的心中没有好歹，不懂得善恶，辨不清是非，他们死攥着一些礼教，愿被称为文明人；他们却爱看千刀万剐他们的同类，像小儿割宰一只小狗那么残忍与痛快。……A的心完全为那点钱而活动着：怎样花费了它，怎样不叫别人知道，怎样既能享受而又全。他已不是为自己思索，他已成为钱的附属物，一切要听他的支配。这点钱的来头已经决定了它的去路。这样的钱不能光明正大的花出去。这点钱，与拿着它们的人，都不敢见阳光。（《骆驼祥子》）【语段二】B道：“二位先生，这话我不该说，因是知已面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的。如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之站。这个如何行得！（《儒林外史》）27．语段一中百姓期待观看枪毙阮明这个情节主要体现了百姓______________的特点，类似情节还出现在散文集《朝花夕拾》中的《_________