Unit4AtthefarmPartALet'slearnLetschant（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册_第1页
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文档简介

教学设计科目英语主备人姓名Xx执教人姓名Xxx年级四年级下册单元Unit4Atthefarm总课时数1教学内容ALet’slearn&Let’schant第二课时教学目标能够听说认读单词tomatoes，potatoes，carrots，greenbeans等。2.能够运用句型Lookatthe…They’re…描述以上蔬菜特征。3.能够读懂并唱Let’schant里的歌谣。教学重点能够听说认读单词tomatoes,potatoes,carrots,greenbeans等。能够运用句型Lookatthe…They’re…描述以上蔬菜特征。教学难点tomato和potato的复数形式。掌握tomato和potato在发音和拼写上的区别，避免混淆。教学准备课件、单词卡片、句型条教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图WarmupEnjoyasongaboutvegetables歌曲热身导入PresentationandpracticeLeadin：通过歌曲内容，引出vegetables这个单词，进而引出单词farm，本单元主题atthefarm.通过Sarah和朋友去farm的故事，故事中产生的对话Whatisthis?Whatarethese?引出单词tomato和其复数形式tomatoes,音频跟读。并用句型Lookatthe...They’re...对tomatoes的特征描述，教师带读，图片帮助学生理解。类似方法讲解其它单词potatoes,carrots,greenbeans,onions等，音频跟读，图片等帮助理解单词和句子。Games.Littletraingame.Matchgame.Quickresponse.Watchandfollow.Let’slearn部分动画，学生跟读单词和句子。Roleplay.Lookandsay.Let’schant：播放动画，听录音、跟读，模仿！Practice呈现图片补全句子，教师领读。话题导入图片音频帮助学生记忆。游戏，吸引学生注意力，同时帮助学生记忆单词，更好的掌握新授内容。Consolidation巩固所学知识对学习成果的巩固。SummaryHomeworkSummary1.读课本P39,5遍。2.画出本节课学习的蔬菜图片,然后根据图片用句型Lookatthe....They're....进行描述。3.抄写P39新学

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