第四单元新民主主义革命的开始-2024-2025学年八年级历史上册单元速记巧练

20242025学年八年级历史上册单元速记·巧练（部编版）第四单元新民主主义革命的开始【知识清单】001单元概览【单元概述】（总览全局高屋建瓴）1、单元综述：新文化运动、五四运动、中国共产党成立辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，建立了中华民国，拉开了完全意义上的近代民族民主革命的序幕，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。新文化运动冲击了旧的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。1919年爆发的五四爱国运动，标志着中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始。马克思主义在中国先进分子中广泛传播，1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。2．阶段特征：新民主主义革命的开始3．主要表现：思想解放运动：新文化运动；五四运动；新的政党：中国共产党；新的奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权，实现共产主义。4．中外联系：俄国十月革命的胜利为中国送来了马克思主义，马克思主义的传播，促进了五四运动的爆发；巴黎和会上中国外交的失败，引发了国内的五四运动，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。5．关键词：一条主线新民主主义革命的开端一个口号民主和科学两大任务反帝反封建两个阶段旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期三大事件新文化运动、五四运动、中国共产党诞生【单元时空】（时空定位把握脉络）【阶段特征】（阶段发展特征鲜明）（1）政治：五四运动后，中国工人阶级开始登上政治舞台，旧民主主义革命走向新民主主义革命；中国共产党诞生，使中国革命面貌焕然一新（2）经济：一战后帝国主义经济势力卷土重来，中国民族工业在经历“短暂的春天”后，再度受挫（3）思想：文化多元，新旧并存。新文化运动和马克思主义的传播，解放了人们的思想，推动了中国革命进程（4）社会生活：废除陈规陋习，促进社会生活近代化002知识速记新文化运动【课标速记】：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【名词解释】新文化运动中“新”的含义：①新思想：宣传西方的民主、科学。②新内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。③新领导：新文化运动的领导者是资产阶级激进派。④新基础：中国民族资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础。⑤新成果：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为向新民主主义革命转变奠定了思想基础。【架构速记】考点1、新文化运动的兴起 1．背景：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。2．兴起：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。3．代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。4．主要思想：民主与科学。5．最为重要的阵地：《新青年》和北京大学。考点2、新文化运动的内容与意义 精练版P291．内容（1）新文化运动抨击旧道德和旧文化：《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。（2）新文化运动提倡民主与科学：民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出。他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。（3）文学革命是新文化运动的重要组成部分：胡适发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。陈独秀发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。2．意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。是一次伟大的思想解放运动，掀起了一股思想解放的潮流。3．局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，有全盘否定传统文化的倾向。【知识拓展】1．新文化运动兴起的历史背景是什么？答：（1）中华民国建立后，西方的民主、自由、平等、博爱等思想深受欢迎；袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，掀起尊孔复古逆流。新旧思想发生激烈的冲突。（2）一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。2．新文化运动的性质是什么？答：新文化运动是一场由先进知识分子掀起的学习西方思想文化的思想解放运动。3．新文化运动与洋务运动、戊戌变法、辛亥革命有何关系？体现中国近代化怎样的特点？答：新文化运动与洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都是中国近代化道路的探索史实，洋务运动是中国近代化的开端，戊戌变法是政治民主化的开始，辛亥革命是政治民主化的继续，新文化运动是思想文化近代化的主要表现。中国近代化经历了学习西方的技术、学习西方的制度、学习西方的思想文化三个阶段，即从“器物层面”到“制度层面”，再到“思想文化层面”三个阶段，体现出层层递进、由表及里、由浅入深的特点。4．中国近代前期的三次思想解放潮流：（1）第一次，19世纪末资产阶级维新派的维新变法运动。主张：提倡西学，兴民权，发展资本主义，在社会上起了思想启蒙作用，是近代中国的第一次思想解放运动。（2）第二次，资产阶级民主革命思想的传播。主张：用暴力推翻清王朝，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。（3）第三次，1915年掀起的新文化运动。以宣传“民主”“科学”为主要内容，是我国历史上一次空前的思想大解放运动。【易错提醒】1）．陈独秀是新文化运动的发起者；李大钊最早系统宣传马克思主义。2）．新文化运动包含了思想革命和文学革命两方面的内容。3）．《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。4）．新文化运动在促进思想解放方面有着不可抹杀的历史功绩，但不可否认的是，它也存在着对东西方文化绝对否定和绝对肯定的倾向。5）．新文化运动中，不应将孔子及其代表的儒家传统道德和文化全盘否定，应当否定的是其维护封建专制制度的有关内容。6）．“《新青年》杂志代表和创造了一个新的时代。”“新的时代”是指民主科学时代。【难点回顾】如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。——摘自《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》设问：指出材料中“树墩还在”的原因。结合所学知识，概括在20世纪初，中国人民为了清除“树墩”做出的努力。答案：原因：洋务运动和辛亥革命，都没有根除中国传统的封建思想。努力：先进知识分子推动新文化运动的发展。1923年，梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这段话正确地说明了“辛亥”与“五四”之间的内在联系：由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有新文化运动。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》设问1：根据材料，概括新文化运动发生的原因。结合所学知识，回答新文化运动在破除“民国初年中国社会的黑暗”上有何积极作用？答案：原因：辛亥革命推翻帝制，但民国初年，中国社会仍然混乱，知识分子试图寻求救国道路。作用：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。设问2：依据材料指出，新文化运动发起的目的是什么？答案：解放思想，唤起中国社会的希望。【重点考点】新文化运动的意义提示：意义：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。第13课五四运动【课标速记】：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。【名词解释】新民主主义革命：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，被称为新民主主义革命时期。【架构速记】考点3、五四运动的爆发 1．导火线：巴黎和会上中国外交的失败。2．时间：1919年5月4日。3．地点：北京天安门前。4．口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。5．主力：学生。6．要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。考点4、五四运动的扩大 精练版P311．扩大：6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市，罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。2．初步胜利：在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。考点5、五四运动的历史意义 精练版P311．性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。2．意义：五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。【知识拓展】1．导致五四运动爆发的事件是什么？在中国人民的斗争压力下，当时的中国政府对此事作出了怎样的回应？答：事件：巴黎和会上中国外交的失败。回应：拒绝在“巴黎和约”上签字。2．为什么说五四运动取得初步胜利？你认为取得这些初步胜利的主要原因是什么？答：五四运动使北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接目标得到了实现。主要原因：工人阶级在斗争中起了巨大作用。3．什么是五四精神？我们应该怎样继承和发扬五四精神？答：（1）五四精神：崇高的爱国主义精神；追求进步、民主和科学的伟大精神；忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、不怕牺牲的精神。（2）继承和发扬：热爱祖国，关心国家的前途和命运，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念；认识到只有把个人前途同国家、民族前途紧密结合起来，把个人奋斗和集体奋斗结合起来才能实现最大的人生价值。4．五四运动的“新”特点答：（1）新的领导阶级工人阶级；（2）新的思想潮流——马克思主义；（3）新的精神面貌——彻底的反帝反封建；（4）新的觉悟——民族意识觉醒。【易错提醒】1）．五四运动（1919年）是中国新民主主义革命的开端，工人阶级开始登上政治舞台，而不是中国共产党（1921年诞生）登上政治舞台。2）．学生是五四运动的关键，工人是其主力军，并开启了这次运动发展的新阶段。3）．巴黎和会中国外交的失败是指列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本，不是日本割占山东。4）．五四运动的口号中最能体现反帝反封建性质的是“外争主权，内除国贼”。5）．五四运动的核心是爱国、进步、民主、科学。【难点回顾】巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》设问：据材料，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。答案：基本特点：爱国阶层主动抗争；国人广泛参与爱国运动；将反帝反封建斗争相结合。国际政治背景：十月革命的推动；巴黎和会对中国主权的严重损害。设问：材料图A所示场景中学生喊出的哪一口号最能体现这场运动的性质？图B漫画中的三个拳头代表哪三个阶层？材料中“新的转折”指的是什么？结合所学知识，指出这场运动对中国共产党的成立有何意义？答案：口号：“外争主权，内除国贼”。阶层：工人、学生、商人。“新的转折”：工人阶级登上政治舞台，中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命。意义：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上的准备。中国外交代表在巴黎和会上的挫败，成为五四运动的导火索；民族主义和世界主义兼具的五四运动，对外而言，是中国建立战后国际新秩序的继续努力和再次尝试，对内来讲，启蒙了几代国人，影响了今后中国百年的思想走向。……大战前后，国人从憧憬兴奋到失望幻灭，使部分精英转而停止了对欧美文明的亦步亦趋，寻求另一种形式的国际化——以俄为师，这对中国后来的历史发展造成的影响，是不言自明的。——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》设问：根据材料，指出“精英”探索的变化，并分析变化的原因。答案：变化：由走欧美国家的道路到以俄为师。原因：第一次世界大战后，中国在巴黎和会外交的失败；五四运动促进了马克思主义的传播。在中国现代化史上，救亡与启蒙难解难分。中国的启蒙即源于救亡，救亡是中国启蒙的深层动因。与法国启蒙运动相比，中国启蒙运动毋宁是一种落后民族寻求富强之道的“救亡型启蒙”。五四运动前后，新思潮经历了一个从思想启蒙到“直接行动”、从“价值重估”到“社会改造”的转变。由此，五四运动后，革命运动代新文化运动而兴。这种文化运动与政治运动的消长，与其说是“救亡压倒启蒙”，毋宁说是“启蒙转化为革命”。——摘编自郑大华主编《当代中国近代思想史研究》设问：依据材料，分析近代中国思想启蒙发展的特点。简要说明形成这种特点的原因。学术界把新文化运动与五四运动合二为一，称之为五四新文化运动。根据五四运动与新文化运动的关系，指出这种提法的合理性。答案：特点：目的是救亡图存；思想启蒙运动与革命相结合。原因：中国社会和经济发展相对落后于西方，中国遭受西方国家侵略，面对民族解放的历史任务。合理性：新文化运动和五四运动有着相同的社会背景；新文化运动为五四运动的爆发做了思想准备；五四运动推动了新文化运动的新发展。【重点考点】1．五四精神对我们现代社会有何借鉴意义？或青少年如何继承和发扬五四精神。提示：爱国主义是青年运动的旗帜，要继承和发扬五四运动的精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，认识到只有把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，个人奋斗与集体奋斗结合起来，才能实现最大的人生价值。2．对这场运动的结果，有人认为它达到了目的，取得了初步胜利；也有人认为它没有完成任务，不应过高的评价。你同意哪一种观点，请结合所学的知识简要说明理由。答：胜利了；北洋军阀被迫释放被捕的学生，罢免了三个卖国贼的职务；没有在和约上签字。没有完成任务是说：没有完全取消帝国主义在华的一切特权，没有废除“二十一条”，没有收回青岛主权；没有完成反帝反封建的革命任务第14课中国共产党诞生【课标速记】：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。【名词解释】伟大的建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大精神。【架构速记】考点6、马克思主义的传播 1．背景（1）五四运动之前，在中国知道马克思主义的人很少。1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。（2）经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。2．传播：1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。李大钊第一次高高举起马克思主义的旗帜。随后，全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。3．影响：五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众。他们帮助工人组织工会，开办劳动实习学校和工人识字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。考点7、中国共产党的成立 精练版P331．中国共产党成立（1）条件①思想基础：马克思主义的传播。②组织基础：1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织。（2）标志：中国共产党第一次全国代表大会召开。（3）意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。2．中国共产党第一次全国代表大会的召开（1）时间：1921年7月。（2）地点：最初在上海，后转移到浙江嘉兴南湖。（3）代表：毛泽东、董必武、李达等13人。（4）内容①通过党纲：通过中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②中心工作：领导和组织工人运动。③领导机构：成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。3．中国共产党第二次全国代表大会的召开（1）时间：1922年7月。（2）地点：上海。（3）内容：重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。（4）意义：在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。考点8、全国工人运动的高涨 精练版P331．领导机构：中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。2．运动高潮：从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮。3．顶峰——京汉铁路工人大罢工（1）时间：1923年2月。（2）概况：罢工工人成立京汉铁路总工会，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。（3）结果：罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。（4）影响：此后，全国工人运动暂时转入低潮。（5）教训：京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。【知识拓展】1．为什么说自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了？（1）以马克思主义为指导。（2）提出了彻底的反帝反封建的革命纲领。（3）以社会主义、共产主义为奋斗目标。（4）中国革命有了新的领导力量，全国统一的政党——中国共产党。2．中共“一大”有什么缺陷？“二大”如何弥补？中共“一大”只提了最高纲领，未提最低纲领（即民主革命纲领）；“二大”在分析中国革命的实际的基础上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，即最低纲领。【易错提醒】中国共产党第一次全国代表大会选举陈独秀为中央局书记，但陈独秀并没有出席中共一大。【易错提醒】1860年，英法联军火烧圆明园；1900年，八国联军攻占北京。太平军抗击洋枪队；义和团抗击八国联军。【难点回顾】设问1：据材料，指出图一、图二分别与哪一历史事件有关？结合所学知识，分析两幅图片反映的事件之间有何关系？答案：事件：五四运动；中国共产党成立（或中共一大召开）。关系：五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，工人阶级开始登上政治舞台，为中国共产党的成立奠定了思想基础和阶级基础。设问2：据材料和所学，归纳材料呈现的两个事件反映的中国近代革命发展的共同趋势。答案：共同趋势：无产阶级登上舞台，新民主主义革命开始。中国共产党从国情出发，站在最广大人民和中华民族的根本利益的立场上，反对封建主义、帝国主义和官僚资本主义，最终取得新民主主义革命的胜利。——摘编自张海鹏《中国近代通史》设问：根据材料并结合中国共产党在新民主主义革命各个时期的作用阐明“中国共产党的领导是革命走向胜利的历史必然”。（要求：表述准确，逻辑清晰）答案：1926年，中国共产党与国民党合作进行北伐战争，最终推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。由于国民党右派叛变革命，中国共产党吸取教训，开始组建自己的军队，并探索出符合中国国情的革命道路，在农村建立革命根据地，开展土地革命。1937年，日本全面侵华战争爆发后，中国共产党与国民党再度合作，建立抗日民族统一战线，进行全民族抗战，中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用，并取得了抗日战争的伟大胜利。1946年，全面内战爆发，随后中国共产党领导人民解放军推翻国民党政权，结束了国民党在大陆的统治，最终建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利。【重点考点】1．中共一大召开的时间、地点、内容、意义。中国共产党诞生的意义提示：时间：1921年7月地点：上海浙江嘉兴南湖内容：确定党的名称为中国共产党，通过了第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，党的当前任务是领导和组织工人运动。成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。中共一大召开的意义：标志着中国共产党的诞生中国共产党诞生的意义：是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。2．中国共产党的成立使中国革命的面貌发生了怎样的变化？提示：中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出了明确的斗争目标。中国共产党发动工农群众开展革命斗争，在中国掀起了第一次工人运动高潮。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。003素养提升【史料实证】1．新旧民主主义革命之比较项目旧民主主义革命新民主主义革命不同点领导阶级资产阶级无产阶级指导思想西方民主思想马克思主义时间1840——1919年1919——1949年革命前途建立资本主义国家，走资本主义道路建立人民民主专政的国家，走社会主义道路相同点革命任务反帝反封建革命性质属于资产阶级民主革命范畴2．中国近代化探索历程阶段第一阶段第二阶段第三阶段特点学习西方的科学技术学习西方的政治制度学习西方的思想文化事件洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动时间19世纪60—90年代1898年1911年1915年开始作用引进了西方的先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国历史上第一次近代化运动起到思想解放的作用，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放促使人们追求民主和科学，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，掀起了一股思想解放的潮流由此我们得出中国近代化的特点：层层推进，由表及里，由浅入深。3．辛亥革命前后，中国无产阶级成长和工人运动对比表比较项辛亥革命前1912年—1919年工人人数66万200万左右罢工次数100多次130多次规模几百人几千人斗争的形式分散斗争同盟罢工、联合斗争斗争目标多为提高工资、缩短工时、改善劳动条件的经济斗争反帝反封建的政治斗争【历史解释】1．中国近代思想解放运动事件思想影响魏源《海国图志》开眼看世界，师夷长技以制夷天朝上国观念发生变化，开始学习西方先进文化洋务运动中体西用，师夷长技以自强西方思想文化传入中国，对中国传统思想文化产生冲击戊戌变法变法图强，实行君主立宪制在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起了思想启蒙的作用辛亥革命三民主义，建立民主共和制使民主共和观念深入人心，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门新文化运动民主科学打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流，传播了民主与科学五四运动传播马克思主义传播了新思想、新文化、新知识，促进了马克思主义在中国的传播总结：随着西方列强的不断入侵先进的思想文化也随之传入中国。近代中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受到主动学习的过程，最终选择了马克思主义作为拯救、改造中国社会的思想武器启示：先进思想促使社会进步，社会进步促进思想解放2．中国共产党的成立对中国革命的影响。（1）中国共产党的成立使中国有了一个全国统一的无产阶级新型政党。（2）中国共产党的成立使中国革命有了新的明确的奋斗目标。（3）中国共产党的成立使中国革命有了新的工作任务。中国共产党作为无产阶级的政党，从建立开始，就把开展工人运动作为中心任务。（4）中国共产党的成立使中国革命有了新的革命前景，为中国革命由新民主主义革命向社会主义革命迈进指明了方向。【唯物史观】1．如何看待新文化运动中曾提出的“打倒孔家店”的口号？袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实后，为了加强其专制独裁统治，恢复帝制，在文化领域掀起了尊孔复古的逆流。新文化运动时期，激进的民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，反对袁世凯的专制独裁统治，具有进步意义。但这个口号全面否定了中国的传统文化，带有一定的片面性。我们对待传统文化要取其精华，去其糟粕。2．对新文化运动的评价。（1）进步性：动摇了封建道德礼教的统治地位；弘扬了民主科学思想；推动了中国自然科学的发展；为五四运动做了思想宣传和铺垫的作用；传播了马克思主义思想；有利于文化的普及与繁荣。（2）局限性：对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向；前期没有与群众斗争相结合；没有提出反帝的要求。3．全面理解五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始。（1）从时代背景来看，五四爱国运动受到了俄国十月革命影响。五四爱国运动继承了辛亥革命的民主革命精神，并且具有更彻底的反对帝国主义和封建主义的特性。（2）从指导思想来看，五四爱国运动过程中，中国具有初步共产主义思想的知识分子开始登上历史舞台，伴随着五四爱国运动的开展，马克思主义逐渐同中国工人运动相结合，为后来中国共产党的成立奠定了思想基础。（3）从领导力量来看，在五四爱国运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，作为一支独立的政治力量，成为运动的主力军。中国工人阶级表现出高度自觉的爱国主义精神和反帝反封建斗争的彻底性，推动了五四爱国运动的发展。【家国情怀】1．新文化运动已经过去一百多年，这场思想解放运动对于今天的我们有什么现实意义？示例：（1）民主与科学是新文化运动的两面旗帜，在新时代我们要增强民主和科学的意识。（2）我们要学习新文化运动的代表人物身上追求民主与科学的精神，树立积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。（3）我们要提倡科学，反对迷信盲从，树立崇尚科学、反对封建迷信的世界观。2．我们应该如何对待传统文化？示例：以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从。（取其精华、去其糟粕）（古为今用、洋为中用，批判、继承、改造、创新，与时俱进）3．五四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求。请结合五四运动中青年学生的作为，谈谈你对五四精神的认识。示例：五四精神就是追求科学、民主的精神，就是忧国忧民、敢于斗争、敢于牺牲、彻底地不妥协地反帝反封建的爱国主义精神。爱国、进步、民主和科学是五四精神的核心，爱国主义是五四精神的实质和内涵。4．作为当代青少年的我们，应怎样继承和发扬五四精神？示例：继承和发扬五四精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，把个人的前途同国家、民族的前途紧密结合起来，把个人奋斗与集体奋斗结合起来，追求爱国、进步、民主、科学，实现自身最大的人生价值。004考法探究1．纵横比较：中国近代化的四次探索比较不同点：运动名称领导阶级学习层面思想主张目的性质特点洋务运动地主阶级洋务派器物自强求富维护清朝统治是一次失败的封建统治者的自救运动从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化，由表及里，由浅入深，层层递进；中国近代化探索是与救亡图存相结合的，过程艰难曲折戊戌变法资产阶级维新派政治制度变法图强建立君主立宪制是一次资产阶级自上而下的改良运动辛亥革命资产阶级革命派政治制度三民主义追求民主共和，建立资产阶级共和国是一次反帝反封建的资产阶级民主革命新文化运动激进的资产阶级知识分子思想文化民主科学追求民主和科学改造国民性是我国历史上一次空前的思想解放运动相同点：运动名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动背景民族危机不断加深目的救亡图存，摆脱民族危机，实现国家富强方法学习西方影响都推动了中国近代化进程对挽救民族危亡，实现国家独立、富强起到一定作用。艰难原因清政府的腐败、封建制度的落后列强的侵略启示资产阶级改良或革命在中国半殖民地半封建社会道路上行不通只有共产党才能带领国家走向复兴2．项目学习：历史分期与新旧民主主义革命概念的解析3．［新角度·小切口］中国近代化探索与西方近代化的比较项目中国近代化西方近代化不同点历程项目中国近代化探索西方近代化不同点结果一定程度上推动了中国社会向前发展，但均未改变中国半殖民地半封建社会的性质确立了资产阶级的统治，推动社会生产力水平大大提高相同点都表现为政治民主化、经济工业化、思想科学化；都采用了改革和革命两种方式；都推动了本国社会的发展和进步；杰出历史人物均作出伟大贡献【史料实证】中西方近代化的基本特征分别是什么？提示：（1）中国：在列强侵略的刺激下被迫进行，与救亡图存相结合；经历了由浅入深的艰难、曲折发展过程；以西方为学习目标。（2）西方：伴随着社会发展进程自然萌发、进行；经历时间长，准备充分，近代化全面而深刻；近代化发展伴随着对外侵略扩张。4．【新课标·学业要求】近代中国人民救国道路的探索【家国情怀】结合相关史实，阐述“只有中国共产党才能救中国”。提示：面对民族危机，地主阶级洋务派掀起洋务运动，资产阶级维新派进行戊戌变法，资产阶级革命派发动辛亥革命，各种救国方案都以失败而告终，未能改变中国半殖民地半封建的社会性质。1921年中国共产党成立后，开始领导中国革命。经过南昌起义、秋收起义、工农武装割据斗争、红军长征、抗日战争、人民解放战争等，在中国共产党的领导下，我国取得新民主主义革命的基本胜利，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。综上所述，从中国近代的探索历程中可以看出，只有中国共产党才能领导中国人民实现民族独立和人民解放。005命题预测依据课标，考试可能注重新材料