期中押题卷（第1-4单元）（试题）2024-2025学年数学三年级上册苏教版VIP

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-4单元期中核心素养押题卷-2024-2025学年数学三年级上册苏教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共8小题）1．下面选项中，（）的积比较接近1200．A．390×4 B．150×5 C．590×22．如图甲的周长与乙的周长比较，甲的周长（）乙的周长．A．大于 B．等于 C．小于3．一篇作文300多个字．小红每分钟打20～30个字，9分钟（）打完．A．能 B．不能 C．不能确定4．用（）个边长为1厘米的小正方形可以拼成一个周长是14厘米的长方形。A．5 B．6 C．75．下面物品中，（）的质量用“千克”作单位比较合适。A．一张课桌 B．一支粉笔 C．一块橡皮 D．一支铅笔6．图中，从两个相同的大长方形中分别剪去两个相同的小长方形，现在甲图形的周长（）乙图形的周长。A．大于 B．等于 C．小于 D．无法确定7．科技节举行仿生机器人大赛，参赛队员们先把一块边长为60厘米的正方形木板，分成两个大小不同的长方形，与正方形相比，两个长方形周长总和（）A．增加60厘米B．增加120厘米 C．减少120厘米 D．不变8．把209支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？如图是竖式计算的过程，箭头所指的这一步表示（）A．要分18支B．已经分了18支 C．要分180支 D．已经分了180支二．填空题（共10小题）9．在一个长是8厘米，宽是5厘米的长方形中剪一个最大的正方形，剩下的小长方形的周长是厘米。10．一杯水连杯重400克，半杯水连杯重250克，一个空杯重克。11．在横线填“克”或“千克”。1元硬币大约重6一只公鸡大约重2一只足球大约重300小明的书包大约重412．一辆卡车一次运走65袋水泥，运走300袋水泥，次就够了．13．在504×8、906×4、9×502、7×604算式中，得数小于4000的算式是．14．400×6积的末尾共有个0，750×4积的末尾共有个0。15．红带子长25米，黄带子的长是红带子的4倍，黄带子长米．黄带子比红带子长米．16．小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第页看起．17．已知：□×〇＝36，□÷〇＝4（□和〇分别代表两个数），那么：□＝，〇＝．18．215×6的积是位数，557÷5的商的最高位是位．三．判断题（共6小题）19．已知两个数的积为0，可以确定这两个数中至少有一个是0。20．三位数除以一位数，商一定是三位数．21．一个长方形的长不变，宽增加2厘米，它的周长增加4厘米。22．两组对边相等的四边形一定是长方形．．23．称一个梨的质量，用克作单位比较合适。24．三位数乘两位数，积最大是五位数。四．计算题（共3小题）25．直接写出得数。40×5＝400÷5＝58+67＝5400÷9＝80÷4＝60×6＝600÷3＝86÷2＝150×4＝63﹣7＝29×0＝26×4＝26．列竖式计算，带☆的要验算76×5＝807×6＝☆94÷3＝8×450＝794×7＝☆54÷5＝27．计算下面各图形的周长。（单位：厘米）五．操作题（共1小题）28．（1）在下面的方格纸中先画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。（每一小格表示边长为1厘米的正方形。）（2）在下面的方格纸中再画一个与刚才所画长方形周长相等的正方形。六．应用题（共6小题）29．一个长方形花圃，长是15米，宽是8米，在这花圃四周围上栅栏，栅栏长多少米？如果花圃一面靠墙，栅栏至少多少米？30．王大妈六月份收获了252个西瓜，七月份收获的西瓜的个数是六月份的4倍。七月份收的西瓜比六月份多多少个？31．小婷家有一只小猫．小婷抱着小猫称一称，结果是27千克；妈妈抱着小猫称一称，结果是62千克．小婷的体重是25千克，妈妈的体重是多少千克？32．幼儿园老师给小朋友们分糖果，每个小朋友分3个，就多出50个，每个小朋友分5个，就少10个，一共有多少个糖果？33．快递公司为了把快件及时送到距离姜堰504千米的客户手里，8个工人师傅早上5时开始加班把快件装车，上午7时一辆装满快件的汽车出发了。如果这辆汽车平均每小时行72千米，经过6小时能否送到客户手里？34．小军、小强和小刚去公园游玩，一共拍了18张单人照、20张二人照、36张三人照．如果照片上有几人，就要洗印几张，一共要洗印多少张？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】C【分析】根据乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看再与它接近的整十数、整百数、或整百整十数，然后进行口算即可．【解答】解：390×4≈1600；150×5＝750；590×2≈1200；故选：C．【点评】此题主要考查整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看再与它接近的整十数、整百数、或整百整十数进行估算．2．【答案】B【分析】根据题意知甲的周长是长方形的一条长和宽，和中间折线的和，图形乙的周长是长方形的一条长和宽，和中间折线的和．它们的周长相等．据此解答．【解答】解：由分析可知，甲、乙的周长都是长方形的一条长和宽，和中间折线的和．所以甲的周长等于乙的周长．故选：B。【点评】本题主要考查了学生对平面图形周长意义的掌握情况．3．【答案】B【分析】根据乘法的意义，用小红每分钟打的字数乘以9分钟即知9分钟最多能打多少字，然后比较大小即可求解．【解答】解：30×9＝270（个）因为300＞270，所以9分钟不能打完．故选：B．【点评】首先根据工作效率×工作时间＝工作量，求出9分钟最多能打的字数是完成本题的关键．4．【答案】B【分析】根据题意，周长是14厘米的长方形的长和宽的和是：14÷2＝7（厘米），7＝1+6＝2+5＝3+4，所以正方形的个数为：1×6＝6（个）或2×5＝10（个）或3×4＝12（个）据此选择。【解答】解：14÷2＝7（厘米）7＝1+6＝2+5＝3+4所以正方形的个数为：1×6＝6（个）或2×5＝10（个）或3×4＝12（个）答：用6个或10个或12个边长为1厘米的小正方形可以拼成一个周长是14厘米的长方形。故选：B。【点评】本题考查了学生对拼组图形周长的计算能力，关键利用长方形周长公式计算。5．【答案】A【分析】结合实际生活可知，计量较大物品会运用千克或吨表示。【解答】解：一张课桌用千克做单位合适，一支粉笔、一块橡皮和一支铅笔用克做单位合适。故选：A。【点评】本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小。6．【答案】C【分析】根据图示，利用平移的方法，把不规则图形转化为规则图形，然后利用规则图形的周长公式即可比较。【解答】解：甲可以转化为长方形的周长再加上两条竖着的线段的长度，乙也可以转化为长方形的周长再加上两条竖着的线段的长度；从图中可知：它们的长方形周长相等，但是乙中两条竖着的线段的长度大于甲中两条竖着的线段的长度，所以甲的周长＜乙的周长。故选：C。【点评】本题主要考查周长的比较，关键利用转化思想做题。7．【答案】B【分析】如上图：两个长方形周长总和比原来正方形的周长多了2个边长的长度之和；据此解答即可。【解答】解：60+60＝120（厘米）与正方形相比，两个长方形周长总和增加120厘米。故选：B。【点评】本题主要考查了学生对周长的定义的理解，需要借助图形更易理解。8．【答案】D【分析】观察竖式可知，箭头所指的“18”是除数3与商的十位上6的乘积，也就是“3×60”，表示3个班已经分了180支铅笔。【解答】解：箭头所指的这一步是表示3个班已经分了180支铅笔。故选：D。【点评】此题需要学生熟练掌握一位数除多位数的计算方法并灵活运用。二．填空题（共10小题）9．【答案】见试题解答内容【分析】在长方形中剪一个最大的正方形，要以最短的边为边长进行截取，那么长方形剩下的长是8﹣5＝3（厘米），宽不变还是5厘米，再利用长方形的周长公式：（长+宽）×2代入数字计算即可。【解答】解：8﹣5＝3（厘米）（5+3）×2＝8×2＝16（厘米）答：剩下的小长方形的周长是16厘米。故答案为：16。【点评】此题考查了长方形的周长公式的灵活应用。10．【答案】100。【分析】由题意可知：半杯水的重量为400﹣250＝150（克），于是空杯的重量为250﹣150。据此解答。【解答】解：400﹣250＝150（克）250﹣150＝100（克）答：一个空杯重100克。故答案为：100。【点评】本题主要考查了整数减法的实际应用，先求出半杯水的重量是解答本题的关键。11．【答案】克，千克，克，千克。【分析】计量较轻的物品，常用“克”作单位；计量较重的物品，常用“千克”作单位；结合数据，根据题意和生活实际选取合适的单位即可。【解答】解：1元硬币大约重6克一只公鸡大约重2千克一只足球大约重300克小明的书包大约重4千克故答案为：克，千克，克，千克。【点评】熟练掌握对千克和克的认识是解答此题的关键。12．【答案】见试题解答内容【分析】根据除法的包含意义，用水泥的袋数除以每次运的袋数，即可求出需要运的次数．【解答】解：300÷66＝4（次）…36（袋），余下的36袋还需要运1次，4+1＝5（次）．答：运5次就够了．故答案为：5．【点评】本题考查了除法的包含意义，注意结果要根据实际情况选择进一法保留整数．13．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，分别计算出各自的积，然后再进一步解答即可．【解答】解：504×8＝4032，906×4＝3624，9×502＝4518，7×604＝4228，3624＜4000，所以得数小于4000的算式是906×4；故答案为：906×4．【点评】根据三位数乘一位数的计算方法，求出积，然后再进一步解答即可．14．【答案】2；3。【分析】根据一位数乘三位数的计算方法，分别算出每个算式的结果，再判断400×6的积的末尾共有几个0，750×4的积的末尾共有几个0。【解答】解：400×6＝2400750×4＝3000答：400×6积的末尾共有2个0，750×4积的末尾共有3个0。故答案为：2；3。【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位。15．【答案】见试题解答内容【分析】黄带子的长是红带子的4倍，用红带子乘以4即可得到黄带子的长度，然后黄带子的长度减去红带子的长度即可得到黄带子比红带子长多少米．【解答】解：25×4＝100（米）100﹣25＝75（米）答：黄带子长100米．黄带子比红带子长75米．故答案为：100，57．【点评】本题运用一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可，16．【答案】见试题解答内容【分析】（1）先根据第二天读的页数＝第一天读的页数×2，求出第二天读的页数，再求出两天读的页数和，根据第三天开始读的页数＝前两天读的页数+1页即可解答．【解答】解：10+10×2+1，＝10+20+1，＝30+1，＝31（页），答：他第三天应从第31页开始读．故答案为：31．【点评】解答本题的关键是：明确各数间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答，注意求第三天看的页数时，要把前两天看的书的页数加1页解答．17．【答案】见试题解答内容【分析】因为□÷〇＝4，所以□＝4〇，把□代入□×〇＝36，即可得〇的值，再求□即可．【解答】解：由□÷〇＝4，得□＝4〇，所以4〇×〇＝36〇×〇＝9〇＝±3，所以□＝±12，故答案为：±12，±3．【点评】本题考查了学生对等量代换的初步认识，有初步的消元思想．18．【答案】见试题解答内容【分析】要求215×6的积是几位数，先求出215×6的乘积，然后再进一步解答；557÷5，被除数的最高位上的数等于除数，所得的商是三位数，商的最高位是百位．【解答】解：215×6＝1290，1290是四位数；所以，215×6的积是四位数；被除数的最高位上的数等于除数；所以，557÷5的商是三位数，商的最高位是百位．故答案为：四，百．【点评】求两个数的积的位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答；三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数．三．判断题（共6小题）19．【答案】√【分析】在乘法里，零和任何数相乘都得零，则两个因数只要有一个为0，积就为0依此即可判断。【解答】解：因为0乘任何数都得0所以两个数的积为0，可以确定两个数中至少有一个是0，说法正确；故答案为：√。【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。20．【答案】×【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商写在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要写在十位上，就是一个两位数；据此解答．【解答】解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数；所以商可能是两位数也可能是三位数．故答案为：×．【点评】也可以多写几个三位除以一位数试算一下求解．21．【答案】√【分析】根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等，如果长方形的长不变，宽增加2厘米，那么长方形的周长就增加2×2＝4厘米，据此解答。【解答】解：2×2＝4（厘米）答：它的周长增加4厘米。原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。22．【答案】×【分析】根据平行四边形的性质：两组对边平行且相等；可以得出：两组对边相等的四边形一定是平行四边形，但不一定是长方形，因为长方形的四个角都是直角；进而判断即可．【解答】解：两组对边相等的四边形一定是长方形，说法错误，因为两组对边相等的四边形一定是平行四边形，但不一定是长方形，因为长方形的四个角都是直角．故答案为：×【点评】此题考查了长方形的辨析，应注意基础知识的积累．23．【答案】√【分析】计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，依此即可判断。【解答】解：例如：一个梨大约重250克。一个梨比较轻，因此称一个梨的质量，用克作单位比较合适。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查质量单位的认识以及实际应用。24．【答案】√【分析】最大的三位数是999，最大的两位数是99，用999×99计算即可判断。【解答】解：最大的三位数是999，最大的两位数是99；999×99＝98901，98901是5位数；所以三位数乘两位数的积最大是五位数，说法正确。故答案为：√。【点评】首先确定最大的三位数与最大的两位数是几是完成本题的关键。四．计算题（共3小题）25．【答案】200，80，125，600，20，360，200，43，600，56，0，104。【分析】根据整数乘除法的计算方法进行解答即可。【解答】解：40×5＝200400÷5＝8058+67＝1255400÷9＝60080÷4＝2060×6＝360600÷3＝20086÷2＝43150×4＝60063﹣7＝5629×0＝026×4＝104【点评】此题考查了整数乘除法的口算能力，注意认真计算即可。26．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘除法的竖式的计算方法，注意验算方法的选择．【解答】解：76×5＝380；807×6＝4842；☆94÷3＝31…18×450＝3600794×7＝555854÷5＝10…4验算：【点评】本题主要考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法解答，注意验算方法的选择．27．【答案】56厘米，64厘米。【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，把数据分别代入公式解答。【解答】解：（10+18）×2＝28×2＝56（厘米）16×4＝64（厘米）答：长方形的周长是56厘米，正方形的周长是64厘米。【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。五．操作题（共1小题）28．【答案】【分析】根据题意，长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，那么先画一个长4厘米，宽2厘米的长方形，再画周长为12厘米的正方形的边长可为3厘米。【解答】解：【点评】此题主要考查的是如何根据周长确定正方形的边长，然后再作图即可。六．应用题（共6小题）29．【答案】46米；31米。【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，如果一面靠墙，要使栅栏最短，靠墙的一面做长方形的长，解答此题即可。【解答】解：（15+8）×2＝23×2＝46（米）15+8×2＝15+16＝31（米）答：在这花圃四周围上栅栏，栅栏长46米，如果花圃一面靠墙，栅栏至少31米。【点评】熟练掌握长方