辽宁省抚顺市新抚区2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

2024—2025学年度(上)阶段练习(一)八年级生物学(考试时间：40分钟试卷满分：30分)※温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。一、选择题(本题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个正确选项)1.袋鼠和蜗牛的主要运动方式分别是(▲)A.奔跑、蠕动B.游泳、飞行C.飞行、行走D.跳跃、爬行2.下列关于动物运动方式的说法中，正确的是(▲)A.哺乳动物有多种运动方式B.水中生活的动物都用鳍游泳C.只有鸟类能够在空中飞行D.陆地上生活的动物都能行走和奔跑3.动物通过运动可以(▲)A.主动获取食物B.逃避敌害C.寻找适宜的栖息地D.以上三项均可以4.生活中我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，防止他们跌倒骨折，这是因为老年人骨的成分中(▲)A.无机物超过2/3.骨的弹性小，硬度大B.无机物不足2/3，骨的弹性大，硬度小C.无机物超过2/3，骨的弹性大，硬度小D.无机物不足2/3，骨的弹性小，硬度大5.下列表示骨、关节和骨骼肌关系的模式简图中，最准确的是(▲)6.在生物体的结构层次中，骨属于(▲)A.细胞B.组织C.器官D.系统7.下列关于动物行为的判断，正确的是(▲)A.百灵鸟的呜叫不属于动物的行为B.金龟子的假死不属干动物的行为C.大马哈鱼的回游属于动物的行为D.亚洲象夜视能力强属于动物的行为8.从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“候鸟迁徒”类型相同的是(▲)A.狗接飞碟B.蜘蛛结网C.老马识途D.海狮顶球9.下列关于动物学习行为的说法中，正确的是(▲)A.低等动物没有学习行为B.学习行为是先天性行为的基础C、学习行为不能遗传给后代D.学习行为一旦形成，不会淆退10.河豚一遇到危险就会膨胀，整个身体瞬间鼓成倒球状。河豚的这种行为属于(▲)A.攻击行为B.防御行为C.节律行为D.领域行为11.下列几种动物群体中，不具有社群行为的是(▲)A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.狒狒的群体D.家蚕的群体12.一路“象”北，是指云南野象群集体北迁并返回事件。科学家研究野生象在自然状态下的各种行为，用无人机跟踪拍摄来记录野生象的行为，这种研究方法属于(▲)A.实验法B.观察法C.调查法D.分类法二、非选择题(共4小题,每空0.5分,计18分。注意:除特殊说明外,在“[▲]”内填图中的序号或字母，在“▲”上填文字)13.成年人共有206块骨，它们相互连接构成人体的骨架。如图是人体长骨结构模式图，结合图形回答相关问题：(1)长骨是由【▲】▲、【▲】▲和骨髓三个部分组成。(2)结构【①】中容纳着骨髓,在▲(填“幼年”或“老年”)时，骨髓呈红色，具有▲功能。该年龄段的骨中，有机物含量超过▲，因此，骨的硬度小，弹性大，易变形。(3)结构【②】内层的▲,与骨的长粗和▲有关,骺端▲的细胞，与骨的长长有关。14.模型构建是学习生物学的一种有效策略。在学习“幼物的运动”所，生物学兴趣小组的同学们制作了肌肉牵引骨运动的模型，所用的实验材料如下图：两块长方形硬纸板(①和④)，两根松紧带(③和⑤)、钉子若干(②)。结合图形回答相关问题：(1)图中【▲】代表骨,【▲】代表关节,【▲】代表骨骼肌,人体的运动系统主要由它们组成。(2)图中【①】代表的结构在运动中起▲作用。(3)根据图中虚线箭头判断、此时【③】应处于▲(填“收缩”或“舒张”)状态，【⑤】应处于▲(填“收缩”或“舒张”)状态。骨骼肌的收缩要受▲系统的协调和控制。(4)因为骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的骨骼肌至少由▲组肌肉相互配合活动。15.膝关节是人体最大最复杂的关节，它参与完成人体的多种动作，这些动作使得我们能够完成日常活动及体育运动。结合图形回答相关问题：(1)图一中股四头肌和腘绳肌都是由中间的▲和两端的▲组成。(2)做屈膝动作(图中箭头所指方向)时，图一中腘绳肌处干▲(填“收缩”或“舒张”)状态，与其他肌肉群相互配合，牵动骨韧绕▲活动，关节在运动中起▲作用。(3)运动时，骨骼肌收缩起到了▲的作用。运动时消耗的能量来自肌细胞内▲的氧化分解。(4)图二中,覆盖在关节面上的【▲】▲和【▲】▲内的滑液,使关节能灵活完成各种动作。16.研究动物的行为具有重要的意义。在探究动物行为的活动中，同学们对于菜青虫总是吃十字花科植物(如白菜)的叶片，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计。(1)提出问题：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?(2)作出假设:▲.(3)制订计划:①菜青虫的来源：A去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫：B去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚刚孵出的菜青虫。以上两种获得菜青虫的方式，实验时应选择【▲】组.②每一组菜青虫的数量：A用1条菜青虫：B用10条菜青虫。实验时应选择【▲】组,理由是▲。(4)实施实验:将白菜叶片标记为