浙江宁波市海曙区储能学校2024-2025学年九年级上学期10月月考科学试卷(无答案)

2024学年第一学期储能学校丽园校区10月阶段性评估九年级科学试题卷考生须知：1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4大题，33小题，满分为160分。考试时长为120分钟。2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷II答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。4.本卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16N：14A1：27Na：23Mg：24Cl：35.5Cu：64Fe：56S：32Ca：40试题卷I一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）1、规范的实验操作有助于达成实验目的，并保证实验安全。下列实验操作中正确的是（）A．过滤 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．闻气味2、守住良田沃土，保障粮食安全。某农田改良后土壤pH为5.4，下表所列作物适宜在该农田种植的是（）作物名称马铃薯油菜水稻萝卜适宜生长的pH4.8~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5A．马铃薯B．油菜C．水稻D．萝卜3、合理使用食品添加剂可成就美食，维护健康。下列食品添加剂与其作用不相符的是（）A．蔗糖——甜味剂B．食盐——调味剂C．小苏打——烘焙糕点D．亚硝酸钠——腌制蔬菜4、2023年5月30日神舟十六号载人飞船成功发射，三名航天员踏上“太空出差”之旅，叩问苍穹。如图为一种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应物乙是氧化物 B．生成物丙的相对分子质量是28gC．生成物丙和丁的分子个数比为3：4 D．反应前后N、H化合价均未发生改变5、铝在生活、生产中应用越来越广泛，下列对铝的说法不正确的是（）A、铝用于制电线，是因为铝具有很好的导电性B．铝用于制造电饭锅内胆，是因为铝的导热性好C，铝做铝合金门窗，是因为铝的化学性质很稳定D．铝能制成铝箔，说明铝有很好的延展性6、物质结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（）选项结构性质用途A稀盐酸中含有氢离子具有酸性检验溶液中是否含有银离子B稀盐酸中含有氯离子具有酸性检验溶液中是否含有银离子C氢氧化钠溶液中含有钠离子具有碱性吸收二氧化硫气体D氢氧化钠溶液含有氢氧根离子具有碱性吸收二氧化硫气体7、用下列试剂中的一种就能将BaCl2、Na2CO3和NaCl这三种无色溶液区别开来，这种试剂是（）A．稀H2SO4B．NaOH溶液C．AgNO3溶液D．KNO3溶液8、推理是学习科学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A碱性溶液能使无色酚酞变红，则能使无色酚酞变红的溶液为碱性溶液B．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成是单质C.铁可以与硫酸铜溶液反应置换出铜，则能置换出铜的反应就是铁与硫酸铜溶液反应D．酸在溶于水时都会电离出H+，则在水时能电离出H+的物质都是酸9、下列物质的转化在给定条件下均能实现的是A．B．BaCl2溶液BaCO₃Ba（OH）2溶液C、Na2SO4溶液Na2CO₃NaOH溶液D．CaCO₃CO2CO10、某科学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。其中可以达到实验目的的组合是（）A．①②B．①③C．②③D．②④11、硫酸锌（ZnSO4）可用于治疗锌缺乏引起的食欲不振、生长发育迟缓等病症。下列选项中的两种物质，不能直接反应制得硫酸锌的是（）AZn和H2SO4B、ZnO和H2SO4C．ZnCO3和H2SO4D．Zn和Na2SO412、能正确反映对应变化关系的图象是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌D分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体13、下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的试剂或方法A鉴别Fe粉末和CuO粉末分别滴加稀H2SO4，观察现象B除去二氧化碳中混有的氯化氢气体将气体通过氢氧化钠固体C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入过量镁粉、充分反应、过滤D除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网A．AB．BC．CD．D14、在化学反应中，物质“量的多少”会影响反应的过程。下列说法正确的是（）A．图①：等质量的KC1O3粉末分别与不同质量的MnO2混合，充分加热B．图②：等质量的Mg粉、Zn粉中分别逐滴滴入相同质量分数的稀盐酸，直至过量C．图③：一定量的Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中逐渐加入Fe粉，直至过量D．图④：t℃时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰15、一烧杯中盛放有一定质量的氧化铜，向烧杯中加入一定量的稀硫酸，一段时间后发现烧杯中无固体残留，再向烧杯中加入14g铁粉，充分反应后，将烧杯中物质进行过滤，经洗涤干燥后称得滤渣质量为m，忽略外界环境和实验操作等因素对滤渣质量称量的影响，则以下判断正确的是（）A．m可能大于16gB、若m=14g，，则反应产物中一定有氢气C．若m=14g，，滤渣中一定不含铁D．若m=16g，则过滤所得的滤液中一定只含一种溶质m=16g，第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共40分）16、研究自然界碳循环，有利于解决全球变暖问题。如图为碳循环的局部示意图：（1）碳循环指的是（选填“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”）的循环。（2）为缓解温室效应，下列措施合理的是。A．立即停止煤炭、石油、天然气等化石能源的使用B．植树造林增加森林覆盖面积，保护植被C．逐步加大太阳能、潮汐能、氢能等清洁能源的开发和使用D．倡导餐饮“光盘行动”、节约用电、减少一次性用品的使用17、下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO据表回答下列问题：（1）“洁厕灵”不能用于大理石表面清洁的理由是；（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象为：；（3）“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为。18、2023世界氢能技术大会于5月22~26日在中国举行，大会聚焦双碳战略下全球氢能领域的最新研究成果。目前有科学家利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气和氧气实现“制氢”；在“储氢”领域，可以将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷（CH4）和水，实现二氧化碳的再利用和“储氢”。回答下列问题：（1）上述“制氢”过程中用激光使水分解的反应，属于基本反应类型中的；（2）上述“储氢”过程中发生反应的化学方程式为。19、某同学参照生物的二歧分类检索表，对一些化学物质进行区分。现有A、B、C、D四种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和氯化钠溶液中的一种。他制作了右图所示的分类检索表，请帮他将图中“”中的有关内容补充完整。（1）2a：；（2）3a：。20、右上如图所示是氢气还原氧化铜的实验，回答下列问题：（1）实验时试管口要略向下倾斜的原因是。（2）实验时氧化铜先变成了亮红色，后又变成了黑色，从实验操作上分析造成这种结果的原因是。21、某科学实验小组的同学进行酸碱中和反应的实验，他们取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加一定量稀盐酸后，没有现象。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，他们从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化。于是他们对烧杯中的溶液进行了以下探究：（1）甲同学认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠溶液有剩余；③盐酸有剩余。乙同学却认为第②种情况不成立，他的理由是：；（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写如表：实验方法可能观察到的现象结论将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中则盐酸过量没有现象则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的。你认为其中不正确的是（填序号）。A．生锈的铁钉B．碳酸钠粉末C．硫酸钠粉末D．氢氧化铜22、金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题：（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有（至少答两点）；（2）生铁和钢都是属于合金，它们的主要成分是；（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是。A．陶瓷碗B．不锈钢炊具C．橡胶手套D．铜质水龙头23、实验室有一包白色固体，可能由氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种组成，为了检测其成分，按以下流程进行操作。（1）上述流程中“操作Ⅰ”的名称是（2）步骤①加过量Ba（NO3）2溶液的目的是。（3）根据实验现象，该白色固体是由组成。三、实验与探究题（本题共5小题，每空2分，共40分）24、某学生欲用：浓盐酸与大理石反应制取纯净于燥的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。已知：①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液，也不与NaHCO3反应；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。请回答相关问题：（1）仪器①的名称是（2）实验室制取二氧化碳气体发生装置应选（填字母）。（3）两个净化装置C、D相连接时，其仪器接口顺序应选（填字母）。A．cdabB．abcdC．dcbaD．badc（4）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从（填接口字母）进入。（5）检验CO2化学性质实验中，能不能用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水来检验CO2？请说明理由：。25、实验室用15%的H2O2溶液在MnO2催化作用下制取氧气，实验前需在烧瓶中加入一定量的水，是不是H2O2溶液浓度会影响氧气产生的速度？小科利用如图装置进行探究。【建立假设】H2O2溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。【实验方案】在相同条件下，分别用30毫升2%、4%和6%的H2O2溶液进行实验，。记录收集20毫升氧气所需的时间。【实验数据】实验序号123H2O2溶液的浓度2%4%6%收集20ml氧气所需要的时间/秒t1t2t3【实验结论】其他条件一定时，H2O2溶液浓度越小，产生氧气的速度越慢。【交流反思】（1）上述实验除了实验装置相同，还要控制相同（填字母）；A．MnO2质量B．滴加H2O2溶液的速度（2）该实验通过分解H2O2制取氧气，可用化学方程式表示为。（3）表中t1、t2、t3的大小关系是支持上述实验结论的，其中最大的是。26、为探究铁生锈的原因，科学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验，实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象，仔细分析这四个实验，回答下列问题：【评价方案】该探究中采用了控制变量法，整个实验过程可以形成三组对照A和B；B和D；。【解释数据】实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）编号0min30min60min90min120min150min180minA0000000B0000.30.82.03.5C0000000D00.41.23.47.69.59.8导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是。【获得结论】根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有；能加快铁生锈的物质是。27、日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。小科对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的；②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢。【实验探究】小科将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验。在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋燃烧没有（填化学式）气体生成。【实验结论】通过实验证明，猜想是正确的。【交流反思】（1）从环保角度分析，大量使用塑料制品会导致。（2）B装置的作用：（3）连接实验仪器时，能否将B、C位置进行交换，并说明理由：。28、研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中（如图甲），结果出现了不同现象，部分小组同学的实验现象记录如下表。组别废液缸中现象现象解释第1小组无沉淀、有气泡产生第2小组无沉淀、无气泡产生第3小组……【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就会不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。【交流讨论】（1）为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，则该小组废液中的溶质组成成分为（写化学式），（2）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出现的现象是【实验拓展】（3）取第1小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。解释图中AB段和BC段溶液质量呈现不同增加趋势的原因三、综合题（本题共5小题，第29、30、31小题各6分，第32小题8分，第33小题9分，共35分）29、如图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）。（2）溶液变为红色的孔穴有（填孔穴序号，下同）。氢氧化钠溶液稀硫酸碳酸钾溶液（3）作为空白对照实验的孔穴是。30、橘子中含有丰富的核黄素即维生素B2（分子式：C17H20N4O6），相对分子质量376.黄至橙黄色结晶性粉末，微臭，味微苦。在核黄素具有热稳定性，不受空气中氧的影响，在酸性溶液中稳定，但在碱性溶液中不稳定，光照射容易分解。（1）核黄素在物质分类上属于。（选填“无机物”或“有机物”）（2）一个核黄素分子中共有个原子。（3）计算94克核黄素中含有多少克氢元素？（请列式计算）31、氯化钠是一种重要的化工原料。电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为2NaCl+2H2OCl2+H2+2NaOH。现取一定质量的氯化钠溶液进行电解，氯化钠完全反应得到42.7g溶液，生成氢气的质量与时间的关系如图所示。请计算：（1）由图可得生成氢气的质量是g。（2）生成氢氧化钠