部编版一年级语文上册《小蜗牛》教学课件2

14小蜗牛林边蜗牛慢慢爬花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下厚厚“棉被”。四季各有美，小蜗牛也这样认为，可为什么小蜗牛看见的四季总比别人慢一拍呢？林里四季不等它学前导引学习目标1、认识12个生字，会写4个生字。认识1个偏旁。（重点）2、学习看图识字、讲故事。（重点）3、通过学习，感知四季的特征和变化，知道小蜗牛爬行慢的特点。（难点）字词全解对全回住孩玩吧发芽爬duìmāquánhuízhùháiwánbafāyápá妈呀久变yajǐubiàn词语解释碧绿：形容浓绿色。已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。

发fā（发现）fà（头发）多音字近义词好久——很久快——慢反义词易错提示正音：对（duìdèi）

全（quánqián）

住（zhùzù）辨形：“对”不要漏写最后一点；“妈”右部“马”左上角不封口。句段解析蜗牛一家住在小树林的旁边。句解：交代蜗牛家住所的位置。一、小蜗牛住在树林边。句解：“爬呀，爬呀”表示小蜗牛爬得慢，爬的时间长。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。段析：写春天，妈妈让小蜗牛到小树林里去玩，结果小蜗牛看到的却是夏天的景色。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子到小树林去玩吧，小树发芽了。”。句解：“小树发芽”说明春天来了。二、小蜗牛春天出发，夏天到达它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢”。句解：“长满了叶子”“许多草莓”表明此时是夏季。蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来”。句解：“快去”说明妈妈希望小蜗牛能够快点去，赶着摘几颗草莓回来。三、小蜗牛夏天出发，秋天到达。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”句解：小蜗牛看到的景物又发生了变化：“草莓”没有了，地上长着“蘑菇”，树叶也由之前的“碧绿碧绿”变“黄”了。原来小蜗牛爬到时已经是秋天了。段析：写妈妈让小蜗牛去摘夏天的草莓，而小蜗牛看到的却是秋天的景色。四、小蜗牛秋天出发，冬天到达。蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”句解：小蜗牛看到的景物再一次发生了变化：“蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了”，说明小蜗牛爬到时已经是冬天了。蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”段析：写蜗牛妈妈让小蜗牛去踩秋天的蘑菇，而小蜗牛到达时已经是冬天了。结构图示小蜗牛春——看到——树叶碧绿碧绿、许多草莓（夏）

爬得慢夏——看到——树叶黄、地上张蘑菇（秋）

秋——看到——树叶掉、地上盖雪（冬）

中心思想课文是一篇有趣的童话故事，写小蜗牛三次都没有完成妈妈交代的“任务”，体现了小蜗牛爬得慢的特点，并通过小蜗牛与妈妈的对话展现了一年四季不同的美景。语言积累课内：发芽住在妈妈变黄爬回来小树林碧绿碧绿课外：天寒地冻寒风阵阵千里冰封冰雪漫天滴水成冰雪上加霜万里雪飘寒气袭人t能力提升1、春：小树

了。根据课文把下列句子补充完整。2、夏：小树长满了

。3、秋：树叶

。4、冬：树叶全掉了，树上落满了

。发芽草莓变黄了雪花快乐阅读一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了，小朋友，别再留恋在梦里。你可知道，一个美好的日子等着你。谢谢观看！小蜗牛会认12个生字，会写4个生字。认识“(王字旁)”这1个偏旁。学习目标123正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然四季的特点。学习课文，吸取小蜗牛的教训，知道做事不仅要善于把握时机，还要有自己的判断。什么是蜗牛知识链接蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲，生活范围极广，耐高温严寒。“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事实上，它身体虽小，但有“角”，力气大，肉味美，确实也如牛一般。生字学习

会认的字

会写的字

多音字发（fā）发现发号施令（fà）头发千钧一发没（méi）没有没精打采（mò）淹没没齿不忘

形近字对（miàn）面对门当户对时（shí）时间一时三刻妈（mā）妈妈马（mǎ）马车千军万马面对面一时三刻全（quán）全体全心全意金（jīn）金色点石成金回（huí）回来妙手回春田（tián）田地瓜田李下词语学习树林：成片生长的许多树木，比森林小。造句：我家门前有一片小树林。发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。造句：春天来了，小树都发芽了。词语理解碧绿：形容浓绿色。造句：碧绿的荷叶连成一片，真是美极了！许多：很多。造句：天空中有许多五颜六色的风筝，其中那只飞得最高的是爸爸放的。已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。造句：天已经黑了，妈妈还没有回来。过冬：度过冬天。造句：妈妈给我准备的过冬的棉衣，好暖和！

近义词旁边—（附近）好久—（很久）许多—（很多）

反义词小—（大）好久—（不久）许多—（极少）在朗读第二自然段时，注意读出妈妈的和蔼可亲；在朗读第三自然段时，注意“爬呀，爬呀”要读得缓慢些；朗读全文时，注意妈妈的语气感情变化。朗读指导课文有几个自然段？每个段落的大意是什么？整体感知有8个自然段：第一自然段交代蜗牛一家的住处；第二自然段写春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽；第三自然段写小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓；第四自然段写小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来；第五自然段写小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶；第六自然段写小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来；第七自然段写小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树；第八自然段西小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。1.第三自然段中“爬呀，爬呀”“好久”说明了什么？课文解读“爬呀，爬呀”“好久”说明了小蜗牛爬的动作慢、时间长。2.你是如何看出在小蜗牛的来回过程中的时间变化的？找出文中相关词句作为你的依据。第二自然段中，小树发芽是春天的特点，可以看出小蜗牛出发时是春天；第三自然段中“小树长满了叶子，碧绿碧绿的”“许多草莓”是夏天的景物，可以看出小蜗牛出去再回来时是夏天；第五自然段中“地上长着蘑菇，树叶全变黄了”是秋天的景物特点，说明小蜗牛第二次出门再回来时已经是秋天；第七自然段中“地上盖着雪，树叶全掉了”是冬天景物的特点，说明小蜗牛第三次出门再回来时已经是冬天了。3.和同学讨论一下，说说小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。1.描写一年四季的词语。春：春暖花开百花齐放草长莺飞万紫千红含苞待放鸟语花香夏：绿树成荫骄阳似火烈日炎炎烈日当空挥汗如雨炎炎夏日秋：秋高气爽丹桂飘香北雁南飞秋风习习五谷丰登果实累累冬：大雪纷飞冰冻三尺寒气逼人白雪皑皑冰天雪地寒冬腊月拓展延伸2.描写四季的古诗文名句。春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——(宋)叶绍翁《游园不值》夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——(唐)杜牧《山行》冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——(唐)岑参《白雪歌送武判官归京》3.儿歌诵读。蜗牛背着坚硬的家，沉重、疲惫、缓缓地爬，但在艰险的长征之路，抵挡了风雨抵挡了沙。四季之景叶芽叶芽点点，已经已经春天；草莓草莓甜甜，已经已经夏天；蘑菇蘑菇圆圆，已经已经秋天；白雪盖住地面，全变全变不见。本文通过写蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给它的任务，告诉我们要学会判断，学会把握时机。课堂小结小蜗牛结构图示妈妈吩咐春天玩、小树发芽夏天摘草莓秋天采蘑菇冬天家里过冬到达小树林要把握时机长满了叶子、长着草莓树叶变黄、长着蘑菇树叶全掉、盖着雪1.仿照下面的词组，完成填空。几颗草莓几个蘑菇几（）学生几（）老师几（）铅笔几（）橡皮几（）树几（）花当堂测试个位支块棵朵2.在图画的帮助下，你能猜出下面加点的是什么字吗？wōyáméimóɡu拓展阅读。课后习题小蜗牛的故事小蜗牛有一座房子，不论到哪里都背着它。“出来玩呀，小蜗牛。”小鸟在树上喳（zhā）喳叫。“好啊，”小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫（yù）了，“可是外面好危险，我还是不出来了。”小鸟扑棱（lēnɡ）棱飞走了。小蜗牛有些遗憾（hàn），可马上又想：“小鸟太吵闹，其实也没什么好。”于是他高高兴兴背着房子继（jì）续（xù）往前爬。“出来玩呀，小蜗牛。”蚯（qiū）蚓（yǐn）从泥里钻出来，昂着头向小蜗牛问好。“好啊，”小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫了，“可是外面好脏，我还是不出来了。”蚯蚓“咻（xiū）”地钻回土里。小蜗牛有些难过，可马上又想：“蚯蚓太不讲卫生，其实也没什么好。”于是他背着房子继续往前爬。“出来玩呀，小蜗牛。”青蛙从池塘里蹦出来，蹲（dūn）坐在地上向小蜗牛问好。“好啊，”小蜗牛高兴地回答。他从房子里爬出来，又犹豫了，“可是外面太冷，我还是不出来了。”青蛙扑通跳回池塘，溅