七年级语文-马PT教学课件12_第1页
七年级语文-马PT教学课件12_第2页
七年级语文-马PT教学课件12_第3页
七年级语文-马PT教学课件12_第4页
七年级语文-马PT教学课件12_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

马布封你认为课文写了哪两种生存状态下的马?

请按照句式“我喜欢_马,因为____”配乐朗读:2请喜欢家马的同学用词概括你喜欢野马的最主要的原因?1请喜欢家马的同学用词语概括喜欢的原因?

刚才,我们谈了对马的喜爱情,那么,我们再来看课文,作者对这两种马又持怎样的态度呢?人工驯养的马天然野生的马1、文章描写了哪两类马?14582下面是课文有关两类马的行为或性格的描写,请你分类:1.它们不屑于受人照顾2.它知道克制它的动作3.它无保留地贡献着自己4.它们不受拘束,又没有节制5.它们只是豪迈而犷野6.它们在劳动中经常是披着鞍辔的7.它听惯了兵器搏击的声音8.它们从不为追捕一只小兽打斗2367

属于家马的是属于野马的是这两类马中你更喜欢那种马?家马的美野马的美ACFBDEA.勇毅,与主人同生死、共荣辱。

B.有大自然赋予的美质,即充沛的精力和高贵的精神。

C.驯良,服从主人操纵。

D.天性决不凶猛,只是豪迈而犷野。

E.群居行动,团结和睦。

F.无私地奉献自己,甚至生命。

文章在描述马的外在特征时,用了许多其他的动物作比较。这样写有什么好处?

狮子

马对比双方作用人工驯养的马和天然野生的马的习性特点写出了人工驯养的马的驯良,克制,处处受到束缚羁绊的不自由,更表现了天然野生的马的强壮、轻捷和遒劲,具有充沛的精力和高贵的精神。马和狮子、驴子、牛、骆驼等的体形的比较说明马是身材高大而各部分又都配合得最匀称、最优美的。马与牛、驴的头颅的比较突出马的头部比例整齐,给人一种轻捷的神情,恰好与颈部的美相得益彰。马与牛、驴、骆驼、犀牛、狮子的眼睛、耳朵、尾巴的比较。突出马的眼睛闪闪有光且目光坦率,各部位配合优美。对比有关“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论