山东省汶上县2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷

2024-2025学年度第一学期第一次学科素养练习八年级道德与法治试题一、选择题(下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。请将选择题的答案用2B铅笔涂填在答题卡相应的位置。每小题2分，共20分)1.在道法课堂上，学到“我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分”时，老师希望学生能用我国传统文化---古诗句来阐述这一观点，你认为正确的是()2.在班会活动中，小雨讲述了自己双休日的经历：在上述经历中，与小雨形成"业缘关系"的是()A.妈妈B.爸爸C.同学兼闺蜜张雪D.邻居刘大爷3.暑假期间，某校政教处要求学生积极参加各种活动，以养成良好的亲社会行为。以下片段是几位同学的假期记录，你认为属于亲社会行为的是()A.甲和乙B.甲和丁C.甲和丙D.乙和丁4.在主题班会课堂上，学生小凯诉说了自己的“苦恼”：自从拥有手机之后，每逢双休日，自己沉浸在手机搜索中，小说、漫画、游戏、热点………忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时闻看世界名著等、没有时间完成老师布置的项目化实践作业。小凯决定提升自己的媒介素养，你认为应该从哪一方面来提升?()A.学会信息节食B.理性辨识谣言C.遵守网络规则D.借助网络建言5.2024年9月28日上午，甲辰年公祭孔子大典在曲阜孔庙举行。来自曲阜师范大学和济宁学院的青年志者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为受到各界点赞。这启示我们要()A.学会亲近社会，自觉服务社会B.体验社会生活，领略现代文明C.积极服务社会，获取物质回报D.提高文化素养，突出个人发展6.近年来，济宁市聚力发展外贸新业态新模式，依托特色产业优势，利用跨境直播，通过网络将“济宁好品”推介到世界各地，推动跨境电商业务从小到大、从弱到强。2023年，全市跨境电商进出口额达到106.9亿元，带动外贸进出口总额增长30%、增幅居全省首位。从中我们可以看出网络()A.让我们日常生活中的信息交流变得方便迅捷B.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩C.创造了经济新业态，为经济发展注入新的活力D.丰富了民主形式，促进了民主政治的进步7.网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”。纵使相隔万里，也如近在咫尺。为了形象直观地阐述这一观点，学生小强决定列举实例来论证，你认为合适的是()A.大学生小丽习惯网上购物，把节省出来的时间都用于学习B.远在异乡求学的小晋每天都会给父母用微信“报平安”C.为了实现假期赶超，小强每天在网络上查找资料促进学习D.小美假期新买了手机，每次购物后都会用手机进行支付8.在一次议题学习中，老师出示了两幅漫画组织学生进行探究活动。依据这两幅漫画，你认为这次议题学习的主题可能是()A.网络促进民主政治的进步B.网络存在侵权行为C.远离网络刻不容缓D.网络双刃有利有弊9.中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理不一致的是()①花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲---社会的存在和发展离不开个人②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也---要学会谦让、分享、关心和帮助他人③尺有所短，寸有所长---我们要学会换位思考④敬人者，人恒敬之---尊重是相互的，要互敬互爱A.①②B.③④C.①③D.②④10.下列漫画《直播带货》警示我们青少年要()A.坚决抵制直播，自觉远离网络B.出台相关措施，关停带货平台C.加快相关立法，加大执法力度D.理性对待直播，学会辨析信息二、简答题(共40分)11.【志愿参与服务社会】2024年9月14日，在中秋节来临之际，县第二实验中学组织学生志愿者走进养老院，开展“爱洒敬老院，情暖老人心”社会实践活动。学生志愿者们首先在餐厅为老人们表演了快板、诗朗诵等精彩节目赢得了老人们的阵阵喝彩。随后，他们来到老人们的寝室，帮忙打扫房间、整理床铺，与老人们亲密交谈，并为他们按摩捶背、嘘寒问暖。(1)请从成长角度，谈谈志愿者参与上述社会实践活动的原因。(6分)(2)我们应怎样向上述志愿者学习?(4分)12.【理性参与网络生活做网络生活的主人】某班级开展“网络”为议题的学习活动，请你参与其中，完成小组探究活动。议题一：网络何以改变世界学生小文收集到了以下资料。(1)结合所学知识，谈谈网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?(6分)议题二：如何合理利用网络学生小张出示了一幅漫画(下图)，并与小组同学商量发起相关的倡议。全国文明上网行动计划启动(2)请你与他们一起完成倡议书的内容，写出倡议要点。(写出四点即可，5分)13.【交通调研遵守规则】中小学校交通安全问题是广大人民群众最关心的问题之一。为进一步改善中小学校周边交通秩序和交通安全状况，提高广大中小学生交通安全意识和自我保护能力，打好安全出行“预防针”。济宁市某校准备启动项目化学习。八年级(2)班道德与法治学科确定的项目如下：任务：开展关于校门口交通堵塞现象的调研，在此基础上，制定一份改善中小学交通状况的行动方案并撰写调研报告。要求：全班分成3个小组，各自探究，，一周后进行展示评估，优胜活动小组及其报告将向学校推荐。下列是各小组在完成该项目化作业中遇到的问题，请你与他们一起来解决。阶段一【聚焦主题调研原因】该班召开行动筹备会，在制定活动计划的基础上，确定了实地调查与访谈相结合的调查方案，将同学们分成了三个小组：观察组、报告组和建议组。目前，观察组经过几天观察，总结出中小学交通堵塞的原因有：放学时间集中，短时间内接送放学的车辆太多；道路设计不合理；指挥系统不科学；行人及车辆规则意识不强等。其中，行人和车辆不遵守交通规则是导致交通堵塞、瘫痪的主要原因。(1)请结合所学内容，从社会规则重要性的角度对行人和车辆进行劝诫。(4分)阶段二【深度探究辨析观点】报告组在整理与行人的谈话时，收集到了这样的观点：出行是我的权利和自由，我想怎么驾驶就怎么驾驶，你管得着吗?(2)请你从规则与自由关系的角度帮助报告组的同学解答疑惑。(4分)阶段三【展示交流总结反思】一周后，各组分别完成了自己的调查计划。在小组展示环节，建议组用PPT进行了总结汇报，从行人、车主、学校、交管部门等主体制定了一份详细改善中小学交通状况的行动方案，并对这次项目