8 冀中的地道战课件

抗日战争时期，日本于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地道战就是在这种环境下诞生的。读了题目，你有哪些疑问？“冀中”是什么？地道是什么样子的？地道里怎么打仗？为什么要在地道里打仗？读的方法带着问题，边读边圈画你得到的重要信息或问题答案；用较快的速度默读课文，记下所用的时间。带着问题默读，你有什么感受?带着问题阅读，可以让我在阅读时更有针对性，提高了阅读速度。可以让我更准确地找到关键信息，更快地理解课文内容。带着问题阅读，在加快阅读速度的同时，还能帮我们迅速搜寻到重要信息。这篇课文约1200多字，你读完它用了几分钟?你了解了哪些内容?我一开始不知道“什么是地道战”“为什么要进行地道战”，读完课文，我从前两个自然段和全文找到了答案。我想知道“地道是什么样的”,读到第四自然段“地道的式样有一百多种”,我以为后面要讲各式各样的地道。接着往后读，发现除了写地道的式样外，还重点写了人们在地道里如何生活。课文里有很多我不理解的词语和看不明白的地方，比如“大扫荡、孑口”，但是这些词语不影响我对课文内容的理解，我选择暂时忽略，做到了不回读。侵略修筑堡垒搁置陷阱拐弯岔道妨碍隐蔽迷惑木棒领导不计其数打击无穷无尽侵略建筑堡垒共产党山丘妨碍隐藏陷坑拐弯(1)为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人们创造了新的斗争方式——地道战。（）(2)地道里面光线昏暗，几乎什么都看不清。（）(3)地道的出口开在隐蔽的地方,旁边堆满荆棘。（）(4)人在地道里不能了解上面的情况。（）根据课文内容，判断下列说法的正误。√×√×38快速默读第3、第8自然段，找出关键词句。为什么说地道战是一个奇迹呢?地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。4快速默读第4自然段，找出地道的构造特点。式样多隐蔽性强较为舒适功能齐全构造奇快速默读第5、6自然段，找出地道抗击、防御敌人的特点。开口隐蔽，旁有陷坑警戒防御奇迷惑洞孑口火攻——土和沙毒气——放吊板挡住水攻——连通枯井暗沟随时撤退转移构造巧妙易守难攻设问引起注意，强调7快速默读第7自然段，找出地道里传递信息的奇特方式。联络奇“无线电”有线电一个接一个地吆喝一根铁丝牵住一个小铜铃作用奇坚持生产有力打击敌人8地道战是一个奇迹构造奇防御奇联络奇作用奇地道战凝聚着中国人民的智慧。中国人民进行的战争是一场保家卫国的正义战争，所以才会激发起无穷的智慧和力量。在中国共产党的领导下，中国人民抗击敌人的勇气和斗志也是地道战成功的关键。阅读方法：带着问题，边读边思考，用较快速度默读课文，解决中心问题。地道战取得成功的关键：人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。课堂小结地道战指抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。地道战相关影视作品和模型等“冀中平原”地处河北省中部,那里河流纵横、物产丰富、交通发达，因为特殊的战略地位，成为抗日战争时期敌我双方争夺的重要地区之一。“大扫荡”是日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行的疯狂的围剿。“烬灭作战”——“三光”政策烧光、杀光、抢光我国抗日战争期间，日本侵略军在华北等地为维护其交通和分割封锁解放区，在解放区与敌占区之间和铁路公路两侧所挖掘的宽而深的壕沟叫“封锁沟”。封锁沟挖出来的泥土就用来修成墙，叫“封锁墙”。封锁墙在冲要地点作防守用的坚固建筑物。堡垒1942到194