2024年中学年级组长职责（四篇）

第2页共2页2024年中学年级组长职责一、年级是学校教育、教学活动的基本组织单位，由年级组长领导，直接受政教处的管理。年级组长需制定并引领全年级师生实施年级工作计划，指导班主任规划学期班级工作，并负责监督与评估，同时加强德育科研，积极参与论文撰写与课题研究，凝聚全年级教师力量，致力于提升教育质量。学期末，需全面回顾并总结本年级的各项工作。二、年级组长负责年级的政治学习，关注教师的职业、生活及思想状况，督促教师履行职责，并向学校管理层反映优秀事迹。需确保教师遵守教师守则与学校规章制度，维护师德，争创先进年级组，营造文明组室氛围，并关注青年教师的成长与发展。三、年级组长应指导班主任开展学生思想工作，严格要求学生遵守《中学生日常行为规范》，协助政教处进行班级工作量化考核与班主任评估，鼓励班主任创建优秀班集体。四、定期组织各类会议，如任课教师会议、班主任会议、年级学生大会及家长会等，以动员工作、总结经验。倡导并督促班主任及科任教师进行家访，加强与家长的沟通与合作，指导年级家长委员会的工作，与班主任共同推进班级家长委员会的发展。五、年级组长需协助班主任妥善处理各种潜在问题、倾向性事件及突发事件，对违纪学生提出处分建议。六、全面负责本年级学生在德、智、体等方面的发展，组织学生参与文体活动与社会实践，配合团委、少先队指导年级团队工作，协助政教处与班主任加强班风建设，处理违纪事件，并评选优秀学生。七、配合教导处完成校本课程、活动课程的编组、辅导与教学管理工作，协调提优、补差工作，协助教导处规划学生课内外学习生活，注重减轻学生负担，全面关注学生成长，并负责年级教学质量监控。八、掌握教师考勤情况，参与教师岗位职责考评工作，进行统计与建议，并负责管理年级公共财物与卫生工作。九、参与年度班主任聘任及教师双向择优聘任工作。2024年中学年级组长职责（二）一、年级作为学校的基础组织单位，负责组织和实施对学生的教育及教学活动。年级组长需接受政教处的领导，并负责制定年级组的工作计划，引领全体师生执行。还需指导班主任制定学期班级工作计划，监督其执行情况，并强化德育科研，鼓励教师撰写论文及参与课题研究。年级组长需团结全体教师，共同为提高教育、教学质量而努力，并在学期结束时进行全面总结。二、年级组长负责年级的政治学习，关注教师的工作、生活及思想状况，并督促其履行职责。同时，需向领导反映好人好事，确保信息的上通下达。还需带领教师遵守教师守则及学校规章制度，恪守师德规范，争创先进年级组及文明组室。年级组长还需关心青年教师的成长，促进其早日成才。三、年级组长需指导班主任做好学生思想工作，并督促学生遵守《中学生日常行为规范》。同时，需协助政教处做好班级工作量化考核及班主任评估考核工作，鼓励班主任争创先进班集体。四、年级组长需定期组织召开各类会议，如任课教师会议、班主任会议、年级学生大会及家长会议等，进行工作动员及经验总结。同时，需督促班主任及科任老师进行家访，争取家长对学生的共同教育。还需指导年级家长委员会的工作，并配合班主任做好班级家长委员会工作。五、年级组长需主动协助班主任处理各类苗头性、倾向性问题及偶发事件，并对犯错误的学生提出处分建议。六、年级组长需对本年级学生德智体诸方面的发展负责，组织学生参加文体活动及社会实践活动。同时，需配合团委少先队指导年级团队工作，以及政教处和班主任搞好班风建设。还需处理违纪事件并评选优秀学生。七、年级组长需配合教导处进行校本课程及活动类课程的编组、辅导安排和教学管理工作。同时，需组织协调提优、补差工作，并协助教导处安排好学生课内外学习生活。还需关注减轻学生负担及全面关心学生成长的问题，并安排年级统一教学质量监控。八、年级组长需掌握教师考勤及出勤情况，并参与对本组教师履行岗位职责的考评工作。同时，需做好统计建议工作并管理本年级所使用的公物及年级卫生工作。九、年级组长需参与年度本年级班主任聘任及年度教师双向择优聘任工作。2024年中学年级组长职责（三）在德育室的引领下，我们严格遵循学校“生涯发展，助力学生自我超越”的核心教育理念和方针，全面规划、精心调配资源，确保对全年级学生的学习、思想、政治教育、道德规范以及心理健康教育等各个方面进行全方位、高质量的指导与管理。具体职责如下：1.计划制定与监督执行：紧密对接学校各部门的年度工作计划，同时结合本年级的实际情况，科学制定年级工作计划。我们将督促班主任及时制定并有效执行个人工作计划，并每月进行计划的检查与考核，确保各项教育目标得以顺利实现。2.教育教学研讨与提升：定期组织本年级教师与班主任开展学习活动，构建年级组核心团队。每学期至少召开一至两次全体任课教师会议，深入研讨教育教学情况，同时召开学生年级大会，强化对学生的学习方法指导及思想、道德规范的针对性教育，旨在营造优良的班风、学风及教风。3.问题反馈与解决：我们时刻关注并及时了解班主任在工作中遇到的困难与问题，提供必要的支持与帮助。在班主任及任课教师的聘用上，我们将提出专业意见；对于年级内部教师间的矛盾，我们将积极协调处理，确保教育教学工作的顺利进行。4.课后活动组织：与各学科教师紧密合作，精心组织并调控学生的各类课后学习活动，包括但不限于补缺补差、提高辅导及专项竞赛等，以促进学生的全面发展。5.实践活动与校园文化：鼓励学生积极参与学校组织的艺术节、科技节、英语节、运动会等大型活动及年级特色活动，并负责学生学农、学军、学工和社会实践活动的组织与安排，丰富学生的校园文化生活和社会实践经验。6.健康管理与家校合作：与学校卫生室紧密配合，做好学生的体检、预防注射及视力保护工作。同时，根据学校安排，召开家长会，督促班主任做好家访工作，并建立年级家长委员会，加强家校沟通与合作。7.评优与总结：积极组织开展先进班集体、三好学生、优秀班主任及先进年级组室的评优活动。期末时，我们将对本年级学生的思想政治工作和学习质量进行全面分析评价，并撰写工作总结，为下一阶段的工作提供借鉴与指导。对于年级组长的重大决策、重要活动及经费开支等事项，我们将事先与分管领导进行充分研究与汇报，并在取得领导同意后执行，确保各项工作的合规性与高效性。2024年中学年级组长职责（四）德育室作为领导核心，秉承学校“生涯发展，助力学生自我超越”的办学宗旨，全面规划、精心部署，全面承担起本年级学生的学习指导、思想引领、政治教育、道德规范及心理健康教育等重任。具体职责如下：1.紧密依托学校各部门工作计划，针对本年级实际状况，科学制定年级工作计划。同时，监督班主任按时制定并落实个人工作计划，实施月度考核，确保计划得到有效执行。2.定期组织本年级教师及班主任开展学习活动，构建年级组核心团队。每学期至少召开一至两次全体任课教师会议，深入研讨教育教学状况，并召开学生年级大会，强化学生的学习方法指导及思想、道德规范的针对性教育，以营造优良的班风、学风及教风。3.密切关注、及时响应班主任工作中的困难与挑战，提供必要的支持与帮助。就班主任及任课教师的聘任提出建议，有效调解教师间的矛盾，确保年级各项工作的顺利推进。4.协同各学科教师，合理规划并调控学生的课后学习活动，包括但不限于学习辅导、专项竞赛及能力提升等，以满足学生的多元化发展需求。5.精心策划并组织本年级学生积极参与学校举办的各类大型活动，如艺术节、科技节、英语节及运动会等，同时注重年级特色活动的打造。还负责安排学生的学农、学军、学工及社会实践等活动，以拓宽学生的视野与经验。6.与学校卫生室紧密合作，共同做好学生的体检、预防接种及近视防控等工作，为学生的健康成长保驾护航。7.根据学校安排，适时召开家长会，并督促班主任做好家访工作，以加强家校沟通与合作。同时，积极推动年级家长委员会的成立与发展