第12课 从明朝建立到清军入关-高一历史人教统编版中外历史纲要上册课时优化训练（含解析）

第12课从明朝建立到清军入关——高一历史人教统编版中外历史纲要上册课时优化训练

一、单选题1．明朝嘉靖、万历年间，原本属于六部的权力，被内阁侵蚀大半，内阁“朝位班次，俱列六部之上。”这一现象()A.标志丞相制度废除 B.反映了君主专制强化C.凸显政治统治黑暗 D.使内阁成为权力中心2．元朝航海家汪大渊曾两次出海远航,最远到达过今天的埃及、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等地,后将其航海见闻编写成《岛夷志》。明代郑和的随从马欢曾评价说:“(余)历涉诸邦…目击而身履之,然后知《岛夷志》所箸者不诬。”由此可知()A.中非之间贸易繁盛 B.郑和航海沿袭汪大渊路线C.元朝多次遣使非洲 D.《岛夷志》史料价值较高3．明代内阁虽有“票拟”权，但面见皇帝的机会不多，故难以理解皇帝的旨意，票拟也往往不合圣意，于是便出现皇帝强制大学士再拟、三拟，甚至“留中不报”“径发中旨”的现象。这一现象出现的根本原因是()A.票拟权基本失效 B.内阁的非正式性C.内阁地位的下降 D.君主专制的强化4．明代的廷推制度，指当大臣缺员应补，不待考核期满而推升时，主要由吏部主持，会同九卿、科道官推举数人备皇帝简用，如保举不当，实行连坐。由于经过几方考虑，一般比较合适，廷无闲议。这反映出明代()A.君主专制得到了强化 B.选官制度趋向多样化C.原决策机构权力丧失 D.刑法比以往更为严苛5．明朝在中央设五军都督，其下是都司，都司下辖卫、所。遇到战事，由兵部上奏，请求派遣某一都督府的都督为总兵官，统领其他都司、卫、所士兵出征。事后，总兵官交还印信，回到其原都督府，士兵回到原卫、所。这些做法()A.阻止了游牧民族侵扰 B.稳定了边疆的秩序C.使明朝疆域空前辽阔 D.意在加强中央集权6．“揭帖”原为明仁宗即位后特许近臣密陈朝政得失的公文，后演变为内阁专享的密奏文书，故称“密揭”。明代中后期，“密揭”成为内阁与皇帝沟通的主要方式，直接影响最高决策的形成。“密揭”制度反映出明朝()A.中枢决策发生异变 B.皇帝权力日趋衰落C.内阁权势逐渐膨胀 D.内阁掌握了决策权7．据历史记载，明朝移民云南的有二三十万卫所军人，连同家眷约有八九十万人，约占当时云南人口总数的1/4，驻守贵州的军人及其家眷约有六十余万人，明初驻守广西的军人及其家眷也不少。这些举措()A.促进了社会阶层的流动 B.扩大了明朝统治的疆域C.消除了南方的民族矛盾 D.有利于边疆地区的开发8．明朝嘉靖年间，一批与沿海形势相关的海防图大量涌现，如《筹海图编》《万里海防图论》《两浙海防图略《温处海防图略》等。这一现象主要源于()A.明朝海防体制变化 B.东南海防形势严峻C.政府海禁政策强化 D.西方殖民势力扩张9．洪武九年（1376年），明朝宣布改革行省领导体制，设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，号称“三司”。“三司”各司其职，每遇“大事”，布政使须“会都、按议”，再申报中央有关部门批准。特别是遇到地方“民变”或动乱，布、按二司无权调动军队，须向朝廷申报，再由都司出兵。据此可知，明初“三司”体制()A.提高了中央与地方机构的行政效率 B.颠覆了传统地方行政管理体制C.形成纵横交错的地方治理网络体系 D.对地方行政运作带来双重影响10．明太祖罢左右丞相，废中书省，将原中书省的权力进行拆分，划归六部。六部的长官主要由四大学士组成，四大学士将六部的各项事宜进行统筹梳理，最后将整理好的奏折提交给皇帝。这些做法有利于()A.提高内阁政治地位 B.加强中央集权C.权臣集体参与决策 D.提高行政效率11．永乐元年（1403年），成祖对此前的都司、卫所分布“收缩内迁”，将北平行都司治所迁于保定，并将其名称改回为“大宁都司”，把从山海关到居庸关一带的61个在外卫所和在内卫所、三个守御千户所改属“北京留守行后军都督府”。其做法()A.践行了“因俗而治”的理念 B.确保了边疆地区的长期稳定C.整合了北方的军事防御力量 D.实现了边疆内地一体化治理12．明朝开国皇帝朱元璋立下《皇明祖训》，要求后世子孙必须遵循。比如要求不能再立丞相，明朝后来确实未恢复丞相制度；同时朱元璋明确要求“不允许内臣（宦官）读书识字”，但后来明朝却设立了专门的太监学校教宦官读书写字。这些现象实质上体现了()A.明朝政治嬗变 B.制度的随意性C.君主专制强化 D.明朝宦官专权13．“揭帖”原为明初特许近臣密陈朝政得失的公文，后演变为内阁专享的密奏文书，故称“密揭”。明中后期，密揭成为内阁与皇帝沟通的主要方式，包括商推票拟、随事指陈和承谕答对等。这一变化反映出()A.内阁决策权力的增强 B.行政中枢运转的成熟C.君主专制进一步强化 D.内阁辅政功能合法化14．《明史》载：“至世宗中叶，夏言、严嵩迭用事，遂赫然为真宰相，压制六卿矣。然内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人（宦官）。”材料表明()A.内阁权力随时变化B.内阁始终未取得法定地位C.宦官专权危及皇权D.内阁首辅就是以前的宰相15．以下为明太祖在其所编定的《皇明祖训》中对历史上对外关系所作的经验总结。据此可知，明朝对外关系()四方诸夷皆限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令。若其不自揣量，来扰我边，则彼为不祥。彼既不为中国患，而我兴兵轻犯，亦不祥也。吾恐后世子孙倚中国富强，贪一时战功，无故兴兵，杀伤人命，切记不可。A.倡导平等交流 B.维护朝贡体系 C.讲求礼法秩序 D.体现睦邻友好16．崇祯九年四月，武生李班上疏，请搜括江南富户以资国用，阁臣钱士升分到此票，票拟旨意为“下刑部提问”。崇祯帝否定了票拟意见，命重新“改票”。钱士升与首辅温体仁商议再次拟票，改拟为“姑不究”。材料反映()A.内阁决策权的合法化 B.国家权力结构混乱无序C.内阁逐渐丧失票拟权 D.中枢决策缺乏理性调节二、材料题17．阅读材料，完成下列要求。材料一：《明史·郑和传》记载了郑和下西洋的事迹：“郑和，云南人，世所谓三保太监者也。初事燕王于幕邸，从起兵有功，累耀太监。成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人，多贪（送）金币。造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城，以次遍历诸番国。”材料二：1936年，在云南玉溪发现了郑和十七世孙郑绍明兄弟所藏的《郑和家谱》，记载了郑和出使事迹，“和，才负经韩，文通孔孟，特选皇廷”；“随敕奉差诸官员……共二万七千四百一十一员”；“拨红六十三号，大船长四十四丈四尺，阔一十八丈；中船长三十七文，阁一十五丈”“所至诸国名：占城国、遥罗国……”，“捧效谕于诸番国，并海外公干教化。诸番王等无不祗顺王命”：“乃称和公之德而扬和公之行，可谓出使四方，不辱君命者矣”。（1）阅读材料一、二，比较两则史料关于郑和下西洋记载的异同。（2）结合史料类型，说明一、二两则史料的价值。18．阅读材料，完成下列要求。材料一：洪武元年明太祖召孔子后人孔克坚（任元朝国子祭酒）觐见，克坚称疾不往。明太祖敕谕：“朕率中土之士，奉天逐胡，以安中夏，以复先王之旧。虽起自布衣，实承古先帝王之统……天命所在，人孰违之？闻尔抱风疾，果然否？若无疾而称疾，则不可。谕至思之。”孔克坚急忙觐见。明太祖说：“尔年几何？”孔克坚说：“臣年五十有三。”明太祖说：“尔年虽未耄，而疾婴之，今不烦尔官，但尔家先圣之后，为子孙者不可以不务学。朕观尔子资质温厚，必能承家，尔更加诲谕，俾知进学，以振扬尔祖之道，则有光于儒教。”过了几天，又召见孔克坚说：“尔祖明先王之道，立教经世，万世之下，君君、臣臣、父父、子子，实有赖焉。故尔孔氏高出常人。常人且知求圣贤之学，况孔氏子孙乎？尔宜勉尔族人，各务进学。”又说：“朕不授孔克坚以官者，以其先圣之后，特优礼之，故养之以禄而不从之以事也。”——整理自《明太祖实录·卷三十一》（当时史官记录）材料二：洪武元年十一月十四日臣孔克坚，谨身殿内对百官，面奉圣旨：“老秀才近前来，你多少年纪也？”对曰：“臣五十三岁也。”上曰：“我看你是有福快活的人，不委付你勾当。你常常写书与你的孩儿，我看资质也温厚，是成家的人。你祖宗留下三纲五常垂宪万世的好法度。你家里不读书，是不守你祖宗法度，如何中？你老也常写书教训者，休怠惰了。于我朝代里，你家里再出一个好人呵不好？”二十日于谨身殿西头廊房下奏上位：曲阜进表的，回去。臣将主上十四日戒谕的圣旨，备细写将去了。上喜曰：“道与他，少吃酒，多读书者。”前衍圣公国子祭酒克坚记。——孔克坚所记录撰写的石碑原文（今存孔府）（1）根据以上材料并结合所学知识，分析明太祖宣召孔克坚觐见的原因。（2）请从两份记录中提取可信内容19．[历史—选修4：中外历史人物评说]杨慎（1488-1559），四川新都人，祖籍庐陵（今江西省吉安市），明代重臣，著名文学家，父亲是两朝首辅杨廷和。13岁随父入京途中写出《黄叶诗》，受到首辅李东阳赏识收为门徒。杨慎24岁（明武宗正德六年即1511年）状元及第，授官翰林修撰，参与编修《武宗实录》。为官清廉耿介，武宗贪玩不理朝政，他上疏抗谏无果后辞官回家。世宗（武宗堂弟，年号嘉靖）继位后他官复翰林修撰兼经筵讲官。嘉靖三年（1524年）因“大礼议”事件中极力维护儒家伦理触怒世宗，被杖责罢官，谪戍云南永昌卫。他在36年戍边中，率家奴和士兵平定滇南安铨、凤朝文叛乱；到滇各地讲学授徒，致力于民族文化教育。他的《临江仙·滚滚长江东逝水》传唱千年，编写了诗文总集《全蜀艺文志》等；他的文献学思想自成体系，将《诗经》研究推上了考据的轨道；同时他在医药、民俗、动植物、地理等方面留有著述。嘉靖三十八年（1559年）在戍所去世。明穆宗隆庆元年（1567年）追赠光禄寺少卿，明熹宗时追谥“文宪”。杨慎一生博学多才，诗文词曲都有很高成就。为官和谪戍期间政绩卓著，对后世影响很大。——摘编自《四川历史名人系列——杨慎：一生跌宕成就一代鸿儒》等资料（1）根据材料并结合所学知识，对杨慎仕途之坎坷和成就之斐然作归因分析。（2）根据材料并结合所学知识，简述杨慎多方面的贡献。20．阅读材料，回答下列问题。材料一：吴兴（今属浙江湖州）富民沈秀（又名万三或万三秀）者，颂筑都城三之一（又请犒军）帝（朱元璋）怒曰：“匹夫犒天子军，乱民也，宜诛。”后（马皇后）谏……乃释秀，戍云南（1382年，明朝平定云南全境）。——《明史》材料二：张士诚（元末农民起义首领）据吴时，万三已死，——乾隆十二年《吴江县志》卷五六《旧事》材料三：沈万三后代情况表姓名与沈万三关系主要事迹资料来源沈茂、沈旺沈万三儿子洪武初……建南京廊房一千六百五十四楹，酒楼四座，筑城阶，造铁桥水关诸处，费巨万计。时方征用人才，茂为广积库提举，旺之侄为户部员外郎。《吴江县志》沈荣沈万三长子初，荣父之先君子（即沈万三）游于故侍讲袁文清之门。……生于元大德七年（1306）……卒于国朝洪武九年（1376）……得年七十有一。《沈荣甫墓志铭》沈森沈万三孙子生元天历二年（1329）……卒国朝洪武九年……年四十有。《沈茂卿墓志铭》——摘编自顾诚《沈万三及其家族事迹考》等根据材料一、二指出有关沈万三的争议点并结合上述三则史料对“争议点”给出自己的观点说明理由。

参考答案1．答案：B解析：根据材料可知，内阁地位提升，内阁是皇帝的秘书机构，其地位的提升反映了君主专制的强化，故选B项；明太祖时期废除丞相，排除A项；材料只反映了内阁地位的提升，没有凸显政治统治黑暗，排除C项；内阁不是一级行政机构和决策机构，没有成为权力中心，排除D项。2．答案：D解析：从材料中看，明代郑的随从通过参加郑和下西洋的航海活动认为元代《岛夷志》中的内容是真实的，这表明元代所著《岛夷志》中内容符合事实，具有一定史料价值，故选D项；材料中《岛夷志》主要内容是非洲的地理环境，不能体现中非之间贸易情况，排除A项；从材料中看，郑和船队可能到达过汪大渊到达过的地方，但不能直接反映郑和船队与王大渊的路线一样，排除B项；材料中仅体现了元代汪大渊到达过非洲，不能体现元代多次出访非洲，排除C项。3．答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料信息可知，明代内阁虽有“票拟”权，但内阁是皇帝的内侍机构，内阁大学士的升降、职权的大小都由皇帝决定，因此内阁大学士往往不敢擅自更改皇帝的旨意，导致皇帝强制大学士再拟、三拟，甚至“留中不报”“径发中旨”等现象的出现，说明这一现象出现的根本原因是君主专制的强化，D项正确；“票拟权基本失效”并不是造成该现象的根本原因，而是材料现象，排除A项；内阁的非正式性是造成该现象的直接原因，排除B项；内阁地位的下降并非该现象出现的根本原因，排除C项。故选D项。4．答案：A解析：廷推制度中，吏部主持，“九卿、科道官推举数人备皇帝简用，如保举不当，实行连坐”，因此推选所得人选往往较为合适，这种制度强化了皇帝的用人权，同时又限制了官员形成朋党，使得君主专制得到强化，A正确；廷推制度不是选官制度，而是官员“缺员应补，不待考核期满而推升时”的一种制度，排除B；题干并未涉及决策机构权力变化，排除C；D与题无关，排除。5．答案：D解析：本题考查明朝卫所等军事制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。设立五军大都督和卫所制度等，意在分散军权，加强中央集权，故选D项；明朝卫所制度并未阻止蒙古族的侵扰，故排除A项；明朝北部有蒙古族长期的侵扰，东北有女真族的不断南下进攻，边疆并不稳固，故排除B项；明朝疆域不及元朝辽阔，故排除C项。6．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期(中国)。据题意可知,“密揭”是内阁与皇帝沟通的主要方式,直接影响最高决策的形成,说明内阁不再仅仅是秘书咨询机构,权势有所膨胀,C项正确;明朝时期的最终决策权始终在皇帝手中,中枢决策没有发生异变,排除A项;明朝时期君主专制加强,皇帝权力没有日趋衰落排除B项;内阁始终没有掌握决策权,排除D项。故选C项。7．答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是明朝时期。根据材料“明朝移民云南……连同家眷约有八九十万人，驻守贵州的有六十余万人，驻守广西也不少”可知，明朝时期，在云南、贵州一带设立了人口数量庞大的卫所，并且带来了大量军人家眷，这有利于云南、贵州、广西等边疆地区的开发，D项正确；材料没有涉及社会阶层流动的相关信息，与题意无关，排除A项；此时，云南、贵州、广西已经是明朝统治的疆域，不是扩大，排除B项；这些措施并不能消除南方的民族矛盾，表述过于绝对，排除C项。故选D项。8．答案：B解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是:明朝时期的中国。根据材料“明朝嘉靖年间,一批与海形势相关的海防图大量涌现”和所学可知,明朝嘉靖年间,东南沿海局势紧张,如倭患、西方殖民者东来等,因此出现了大量的海防图,B项正确;明朝时期的海防体制并未发生变化,排除A项;材料与海禁政策强化无关,排除C项:西方殖民势力扩张也是海防形势紧张的表现之一排除D项。故选B项。9．答案：D解析：本题考察的是明初“三司”体制对地方行政运作的影响。选项A，材料中提到，遇到地方“民变”或动乱时，布、按二司无权调动军队，需要向中央机构都司报告并获得批准后才能出兵。这明显增加了行政流程的繁琐性，因此并不能说提高了中央与地方机构的行政效率，A选项错误。选项B，虽然明朝改革了行省领导体制，但并未完全颠覆传统的地方行政管理体制，而是在其基础上进行了改革，因此B选项错误。选项C，材料中并未明确提及“三司”体制形成了纵横交错的地方治理网络体系，C选项错误。选项D，根据材料，“三司”体制一方面使得地方行政更加规范，各司其职，但另一方面，也增加了行政流程的复杂性，特别是在应对突发情况时，如地方“民变”或动乱，需要更多的协调和沟通。因此，“三司”体制对地方行政运作带来了双重影响，D选项正确。10．答案：D解析：本题考查明代内阁，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释、时空观念的素养。据“四大学士将六部的各项事宜进行统筹梳理，最后将整理好的奏折提交给皇帝”可知，此举利于提高行政效率，故选D项；明成祖时设立内阁，故排除A项；废丞相体现皇权加强，材料不涉及中央和地方关系，故排除B项；材料未显示出权臣参与决策，故排除C项。11．答案：C解析：题干所示为明成祖对都司、卫所分布“收缩内迁”，在外卫所和在内卫所、三个守御千户所改属“北京留守行后军都督府”，这些做法整合了北方的军事防御力量，意在拱卫北京，维护统治，C项正确。题干不涉及“因俗而治”，A项不符合题干主旨，排除；材料所示做法是为了维护明成祖的统治，在一定程度上减少了边疆地区的兵力部署，且“确保”“长期稳定”说法过于绝对，排除B项；材料信息不能体现边疆和内地的一体化治理，排除D项。12．答案：C解析：据材料表明可知，面对皇明祖训，明朝的皇帝有的内容遵循了（不变），有的却违背了（变化），深入分析这些内容，废丞相后不再立丞相，有利于加强君主专制，设立专门的太监学校，是为了扶植宦官制约内阁，必须加强宦官的知识文化，也是为了强化皇权，所以选C选项；制度的变与不变都是表象，嬗变只看到了其中变化的表象，排除A选项；制度变与不变都是为加强君主专制，有明确目的，不是随意的，排除C选项；宦官专权只回答了变化部分的直接原因，没概括不变部分的原因，排除D选项。13．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是本质题。根据本题题干时间信息可知时空是中国明朝。根据材料信息，密揭是“内阁专享的密奏文书”“内阁与皇帝沟通的主要方式”，可知内阁的权力有所加强，这是君主专制进一步强化的表现，C项正确。根据所学知识可知，内阁没有决策权，排除A项；行政中枢运转成熟是在唐朝，排除B项；“合法化”的说法在材料中没有体现，排除D项。故选C项。14．答案：B解析：从材料可以看出，明朝内阁虽然到夏言、严嵩时期权倾朝野，俨然成为“真宰相”，其实不然。因为内阁的拟票权实际上是由内监的批红权决定的，相权由宦官把持。由此看来，内阁的权力被架空，它始终未取得法定的地位，B项正确。A项不符合史实，内阁的权力虽有变化，但总体上来说还是具有稳定性的，排除；C项说法不符合史实，排除；内阁首辅与以前的宰相存在本质区别，排除D项。15．答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期。根据“彼既不为中国患，而我兴兵轻犯，亦不祥也。吾恐后世子孙倚中国富强，贪一时战功，无故兴兵，杀伤人命，切记不可”可知，明太祖是告诫子孙后代不要轻易对周边国家挑起战争，所以这体现了睦邻友好的特点，D项正确；明太祖告诫子孙后代不要轻易对周边国家挑起战争，体现的是睦邻友好，而不能体现平等交流、维护朝贡体系和讲求礼法秩序，排除ABC项。故选D项。16．答案：D解析：根据材料中“改票”的频繁及其更改标准的模糊性，使得崇祯朝政治运行中充满皇帝的个人意志与主观色彩，阁臣的逢迎与将顺，使得中枢决策缺乏理性调节，D项正确。内阁不掌握决策权，排除A项；材料未完整体现国家权力结构，排除B项；C与材料皇帝否定票拟意见，命重新“改票”不符，排除C项。17．答案：（1）相同：郑和受朝廷派遣出使西洋；政治目的为主；远航船队的规模大、航程远。不同：《明史》指出寻找建文帝下落为郑和下西洋目的之一；家谱记载郑和下西洋主要为宣扬教化于海外。《明史》注重对郑和功绩的表述，家谱对郑和的才能和品行有更多的赞扬。《明史》记录了出发路线等，家谱主要记载了到达的国家和地区。（2）史料价值：《明史》属于文献史料中的官修史书，记载了郑和下西洋的目的、路线、人员、规模等，具有权威性，史实记述较为准确，是研究郑和下西洋的基本史料。《郑和家谱》属于文献史料中的族谱，能够印证正史中关于郑和下西洋的记