统编版语文六年级上册第2课《丁香结》精美课件

丁香结2花朵虽小意境深远《代赠》李商隐楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。宗璞，原名冯钟璞，当代作家，著名哲学家冯友兰之女。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》和散文《紫藤萝瀑布》等。

丁香，因花筒细长如钉且香故名，是著名的庭园花木。

丁香结即丁香的花苞。因为丁香花多成簇开放，好似结，故称之为“丁香结”。古人发现丁香结极似人的愁心，所以常用来表示愁思的一种情结。会写11个生字。正确读写“宅院、幽雅、伏案”等词语。了解课文是从哪几个方面写丁香的，品味优美的语言。体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读缀幽雅案拙薄糊恍蕾襟怨窥组词：造句：结构：左右部首：纟笔画：11笔顺：蔚蓝的天空中点缀着朵朵白云。点缀

缀合缀文缀网组词：造句：结构：上下部首：穴笔画：13笔顺：他探头向门外窥视了一番。窥探窥望窥视管中窥豹组词：造句：结构：半包围部首：山笔画：9笔顺：夜深了，路灯发出幽暗的光。幽深清幽

幽默空谷幽兰组词：造句：结构：左右部首：牙笔画：12笔顺：那个房间被她装扮得非常雅致。雅兴雅致优雅

雅俗共赏组词：造句：结构：上下部首：木笔画：10笔顺：他家的厨房里有一条长长的案板。图案答案方案举案齐眉组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：8笔顺：他手脚虽慢，但勤能补拙。拙劣拙见拙笨弄巧成拙组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：16笔顺：一转眼，已经日薄西山了。薄雾刻薄

薄弱如履薄冰组词：造句：结构：左右部首：米笔画：15笔顺：他越解释，我越糊涂。糊涂糊口一塌糊涂组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：16笔顺：春天里，花园里的花儿蓓蕾初绽。花蕾苞蕾味蕾组词：造句：结构：左右部首：衤笔画：18笔顺：微风吹过来，轻轻地翻起了行人的衣襟。衣襟胸襟

襟怀捉襟见肘组词：造句：结构：左右部首：忄笔画：9笔顺：我恍惚听见他回来了。恍然恍惚恍悟恍如隔世组词：造句：结构：上下部首：心笔画：9笔顺：妈妈每天操持家务，总是任劳任怨。抱怨

怨恨怨言怨声载道幽雅缀满伏案笨拙单薄模糊恍然花蕾衣襟愁怨窥探宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡词语表挑战一下

她的模

样在我脑海里慢慢模

糊。注意红色字的读音原文示例模（模糊）（模样）

·线条模（）糊了，直向窗前的莹白渗过来。多音字隐约≈朦胧

↔清晰透过夜色，可以看见远处朦胧的山影。透过夜色，可以看见远处隐约的山影。面料上的瑕疵在灯光下清晰地显露出来。朦胧隐约清晰☞一起读一读近

反义词写文章的思路。形容忽然醒悟。笨，不灵巧，不灵活。上身靠在桌子上（读书、写字）。长短、高低、大小不齐，不一致。文思：恍然：笨拙：伏案：参差：形容女子、花木等姿态美好可爱。（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。妩媚：潇洒：词语解释找出描写丁香花特点的语句。读一读，品一品。探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：本文语言新颖、不落俗套，请同学们用清新、自然、豁达的语气读出作者对丁香花的喜爱。朗读指导有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。找出描写丁香花特点的语句。读一读，品一品。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。……丁香结缀薄拙案窥幽糊蕾襟雅恍怨丁香结2花朵虽小意境深远作者由小小的丁香悟出人生的哲理。同学们，作者笔下的丁香花到底是什么样的？他又悟出了怎样的道理呢？今天让我们一起去课文中看一看吧！阅读课文第1～3自然段，想一想：作者是从哪几个方面描写丁香花的？表现了丁香花哪些方面的特点？环境颜色气味形态今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。环境丁香花随处可见，说明生命力顽强。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。颜色表达出作者对丁香花的喜爱之情。耀眼引人注目最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。反光强烈，在月光下能看清它的形态，给人的感觉是潇洒大方。颜色较深，在月光下隐约可见，只能看到大致的轮廓，给人的感觉是朦朦胧胧。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。莹白、绿、红——各种色彩交相辉映透、参差——花团锦簇、绿叶钻出还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。气味丁香花香味独特，容易分辨。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。白丁香比喻不着本体，说明这三棵白丁香不仅颜色洁白，香气也很浓郁。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。形态拟人：体态娇小，姿态动人小巧繁密耀眼那十字小白花，那样小，却不显得单薄。作者这样说与常理不符啊，他为什么这样说呢？形状这是因为丁香花虽微小却繁多，众多的花朵聚到一起就能使整棵树都变的耀眼夺目。作者从环境、颜色、气味、形态四个方面描写的丁香花具有哪些特点呢？白的潇洒、紫的朦胧生命力顽强气味幽雅芬芳小巧、繁密、可爱灵动

这么美丽洁白的丁香花，对“我”都产生了哪些影响？

1.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

2.许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。作者介绍了自己喜爱的丁香花，你都认识哪些花？其中最喜欢哪种花或植物？它长什么样？有什么特点？请你写一写。小练笔

例文：油菜花恐怕是世界上最奇特的花海了。远远看去，一大片一大片的油菜花在田野里挨挨挤挤的，像是谁不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到处都是金灿灿的。特别是坐落在油菜花海中的一座座小山丘，像是镶嵌在金黄色海洋中的绿宝石。

在古代，丁香被人们赋予了怎样的寓意？诗人是怎样表述的？◎“芭蕉不展丁香结”◎“丁香空结雨中愁”引用古诗的作用：展示了丁香结的形象印证了丁香结的形象确实与“愁”分不开还为后文作者一反古人寄托在丁香结中的情感，以开阔的胸襟开拓丁香结的新境界做铺垫。丰富了丁香结的内涵在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。雨中的丁香花：姿态妩媚、色彩朦胧。

在古代诗句中皆以“丁香结”比喻解不开的愁怨，而细雨也常常喻指多愁善感，所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？

读课文第5、6自然段，想一想：为什么会有“丁香结”一说？①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②负担着解不开的愁怨。≈由“丁香结”作者产生了哪些人生感悟？请你从最后一个自然段找出来。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?反复朗读品味作者的这段话，谈谈你的理解。

“丁香结”象征着生活中化解不开的烦恼、愁怨，结是结不完的，人生的问题也是解不完的，作者认为这是常态，并且认为生活因这些“丁香结”而多姿多彩。

作者理解的丁香结与古人的理解不同在哪？表现出作者怎样的品质？诗句中——解不开的愁怨现实中——不顺心，年年都有新寄寓——为人生增添滋味丁香结表现了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优良品质。学完本课后你懂得了什么道理？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。学完本课后你懂得了什么道理？生活中每个人都会有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以我们要用一颗平常心以及从容豁达的态度来面对生活中的每一件事。你在生活中遇到了哪些“丁香结”，又是怎样对待它的？学完这篇课文你有了怎样新的想法？学习压力考试失利人际关系受挫……伤心难过一蹶不振积极面对不断成长城里、城外自己家中洞察本文主要写了作者看到和的丁香花，由古人诗词展开联想并悟出丁香结的说法，最后发出了自己的感慨。显露了作者对世事的和对人生的。洒脱丁香结赏花色：白、紫香：淡淡的幽雅的甜香形：小、一簇、如盘花扣悟花：“结”乃常态，坦然面对无惧无畏从容豁达踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，窗前的一株紫丁香那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。朗读课文。说说作者是从哪几个方面描写丁香的。文章主要是从丁香花的形态、颜色、气味这三方面来描写丁香花的。读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。(这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？)

“积雪”指的是白色的丁香花。我是从“春来”“香气”两处看出来的。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具有怎样的特点?想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)

雨中的丁香花格外妩媚。因为紫色的丁香花与白色的雨点交融在一起，丁香的色彩仿佛也在流动,就像一幅印象派的画,给人以美的享受。丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。丁香结就像是生活中的愁怨,结是解不完的,生活中的愁怨也是解不完的。丁香花给了我们美的享受，生活中的愁怨也是一样，使我们的生活变得多姿多彩。我们要以豁达的胸怀、积极乐观的态度来面对生活中的“结”。教案匹配版2丁香结六语上统编第一课时课时目标：1.会写“缀、窥”等13个生字，会写19个词语。2.了解课文是从哪几个方面写丁香的，品味优美的语言。（重点）作者简介

宗璞,1928年出生，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女，曾就职于中国社会科学院外国文学研究所，长期从事小说与散文创作。

代表作有短篇小说《红豆》《弦上的梦》。中篇小说《三生石》。散文《紫藤萝瀑布》等。

01自读课文，读准字音，弄懂词义。02作者是从哪几个方面写丁香的？交流预学认读生字词宅院幽雅伏案浑浊笨拙单薄照耀文思迷蒙模糊zhuōcēncīhúnbóyào衣襟恍然愁怨顺心映入眼帘huǎnglěi参差花蕾jīn缀书写时注意生字的占格哟！书写提示会写字窥幽雅案拙蕾恰襟恍怨糊薄缀“缀”字要写得左窄右宽，右半部分前三个“又”的最后一笔注意变捺为点。辨字识记点缀

缀满辍学笔耕不辍书写指导幽“幽”字是半包围结构，笔顺规则先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”。辨字识记幽静幽默信函公函书写指导薄“薄”字是上下结构，不要写成了左右结构。草字头宜写长一点。辨字识记单薄

薄弱账簿练习簿书写指导襟“襟”字要写得左窄右宽，注意左边的“衤”不要写成了“礻”。辨字识记衣襟胸襟禁止情不自禁书写指导朦胧——（）浑浊——（）写反义词朦胧不清楚；模糊。幽静而雅致。小得像斗一样的房子，形容屋子极小。含有杂质，不清洁，不新鲜。幽雅斗室浑浊词语解释清晰清澈迷蒙昏暗得看不清楚。长短、高低、大小不齐；不一致。形容女子、花木等姿态美好可爱。形容忽然醒悟。参差妩媚恍然词语解释他把树篱中所有参差不齐的部分修剪平整了。试着用“参差”造句再读课文，想想作者是从哪几个方面写丁香的？整体感知第一部分第一部分写丁香花，是“赏花”部分。描写了丁香花的颜色、香味、形状等。写丁香结，是“悟花”部分。展示了自己由丁香结引发的思考。第二部分作者笔下的丁香到底有多美呢？读课文1～4自然段，画出描写丁香花的语句；交流感悟丁香花的美。品读语句，感悟丁香之美从和谐的色彩感受“美”细雨中的丁香月光下的丁香春来窗前的丁香月光下的丁香最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。色彩气味

这两句从视觉和嗅觉两个角度具体描写了丁香花，让人身临其境般观花色、闻花香。

一轮明月挂在夜空中，洁白的月光像流水一样倾泻而下。看那白丁香，好像更有光泽了，它们——___________________，还有那紫丁香，紫得更柔和了，它们——___________________。春来窗前的丁香从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。莹白、绿、红，各种色彩交相辉映，是一幅多美的画面啊！作者从外面回来，她的观察顺序是怎样的呢？细雨中的丁香在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

用印象派的画来比喻细雨迷蒙中朦胧绰约、紫色与白色相互渗透、交融的丁香，新奇又贴切。印象派的画突出光和色彩，不强调清晰、细腻。雨中的丁香从生动的描写感受“美”课文1～3自然段中，还有哪些地方让你感受到了丁香花的美呢？一起去课文中找找吧。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。星星般的小花小巧、亮。探、窥活泼、灵动，像孩子一样。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

这里运用借喻的手法，用“积雪”来比喻丁香花，不仅说明丁香的白，也暗含丁香的纯洁。香气浓郁那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。形状齐读1～3自然段，感受丁香的美。第二课时课时目标：1.学习描写丁香结的部分，联系上下文理解关键语句。2.体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。（难点）

作者不止写了丁香花的美，在赏花美之后，还展开联想，感悟了“丁香结”，这“丁香结”到底有什么深刻的含义呢？这节课我们接着学习《丁香结》。复习导入整体感知

作者不仅细致地描写了丁香的颜色、外形、气味，还融入了自己的感受，读一读课文，试着找出相关的语句。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。想一想，作者是怎样看待丁香花的？轻灵不那么浑浊笨拙了照耀着我的文思和梦想为什么古人会由丁香花发明“丁香结”这一说法？（自由读5、6自然段，画出相关的句子）由外形想开去

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香花苞盘花扣丁香花苞，小小的，圆圆的，鼓鼓的，和盘花扣外形相似。由寓意想开去

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。这些诗句描写了怎样的意境？表达了怎样的情感？芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

蕉心紧裹未展，丁香花蕾，丛生如结。同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。青鸟不传云外信，