53模拟试卷初中语文八年级下册15我一生中的重要抉择

第四单元15我一生中的重要抉择基础过关全练1.下列词语字形或加点字注音有误的一项是()A.扶植抉(jué)择招摇撞(zhuàng)骗膏药B.趋(qū)势谅解不修边幅(fú)贴切C.堕(duò)落开辟强(qiǎng)词夺理奠基D.阻碍(ài)赞赏名人轶(zhì)事狡辨2.【学科素养·语言运用】【新独家原创】下列句子中,加点词语运用不当的一项是()A.我们的校长平易近人,对同学十分关心。B.他虽然嘴上没有说不对,心里却不以为意。C.对于学校的规定,他一向阳奉阴违,也难怪会被记过。D.我们要把年轻人放在风口浪尖上锻炼。3.【新独家原创】下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.要了解写作演讲稿的常见技法,运用阅读所得,学习撰写演讲稿。B.《我一生中的重要抉择》用语亲切自然,幽默风趣,大大拉近了与听众之间的距离。C.《我一生中的重要抉择》举例很多,坦诚而幽默,学习时可集中关注演讲者是怎样在轻松的“闲聊”中分析年轻人关注的问题并给出建议的?D.王选说他在年富力强、处在最前沿时并不被重视,而等到年纪大了、创造高峰过去了,反而得到了很多荣誉并被认为是权威。4.【学科素养·语言运用】【新独家原创】下列句子有语病的一项是()A.演讲能力体现出一个人的竞争力和综合素质,是现代社会中公民应具备的基本素养。B.通过学习《我一生中的重要抉择》,我体会到了演讲者幽默的语言风格。C.王选是计算机文字信息处理,被誉为“当代毕昇”。D.这篇演讲表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀品质。5.【学科素养·思维能力】下列对课文的表述不恰当的一项是(Y8204001)()A.《我一生中的重要抉择》的显著特点是针对性强,坦诚率真,演讲者既举世界科学史上的著名例子,更举本人及身边的例子,在“解剖与自我解剖”中,向年轻人揭示了研究与创造的真谛,给他们热切的鼓励。B.这篇演讲用语亲切自然,幽默风趣,大大拉近了与听众之间的距离。C.见解精辟深刻是这篇演讲的重要特点。比如谈论到“权威”,我们总是表示信服,但王选却提出自己的看法,他认为权威有些时候会反对新思想,而且权威代表的是过去时态,而不是现在时态或将来时态。D.这篇演讲用大量事例增强说服力。这些事例只能是别人的,不能是自己的。比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候,王选举了英国卡文迪许实验室五代主任代代扶植年轻人的例子;在说到创业要靠年轻人时,举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人的例子,具有很强的励志性。能力提升全练6.【新素材·劳动实践】(2023黑龙江绥化中考,6,★★☆)根据语境,选出语言表达最恰当、最得体的一句()某校开展劳动实践活动,小林爸爸认为这很浪费学习时间,不让他参加,小林该如何劝说爸爸?A.爸爸,你不懂,中学生要德智体美劳全面发展,我能不参加吗?B.爸爸,我会合理安排学习时间的,参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨炼意志、培养担当意识,您说呢?C.爸爸,这是集体活动,我必须参加!D.爸爸,同学们都参加了,我不想搞特殊化。7.【学科素养·思维能力】(2023湖北随州中考,1—4)阅读下面的评论,完成题目。(11分)人生有困境,阅读是良方王开东①人有三种困境。一是人生来只能做自己,而且与他人注定无法彻底沟通,这意味着孤独;二是人生来就有欲望,人实现欲望的能力,永远赶不上他欲望的能力,这意味着焦虑;三是人生来不想死,可人生来就是在走向死亡,这意味着恐惧。②为了解决这三大困境,人们或主动或被动地选择了阅读。通过阅读,与圣贤促膝对话,我们解决了孤独;通过阅读,我们有了大量的沉淀,稀释了无端的欲望;通过阅读,我们的心灵不断丰富,精神不断走向高迈,逐渐摆脱了死亡的恐惧。从这个意义上来说,阅读是灵魂的壮游,是一座随身携带的避难所。③模仿莫言,我也讲几个故事。④第一个故事,关于中国著名作家肖复兴。七八岁的时候,肖复兴偶然读到了《少年文艺》中的一篇小说:小镇上两个穷孩子为了看马戏,帮马戏团搬东西换入场券,结果马戏开演时,却因劳累睡着了……⑤小说的名字叫《马戏团来到了镇上》,这个故事多么简单,但两个孩子渴望看马戏最终没有看成,却格外让肖复兴感到异样。一种莫名的惆怅,一种夹杂在美好与痛楚之间忧郁的感受,随着和肖复兴差不多大的两个孩子的睡着而弥漫开来,竟然弥漫到肖复兴的整个生命里去。⑥肖复兴从此对文学产生了浓厚的兴趣,他希望搞清楚那个让自己惆怅和忧郁的东西到底是什么。他省吃俭用,找到了好多《少年文艺》,去找那个《马戏团来到了镇上》作家的文章读,找不到就读别的文章。慢慢地,他的阅读范围不断扩大,视野不断开阔,由阅读而写作,终于成为一个大作家,现在是北京作协副主席。⑦为人生的困惑而读,阅读改变人生,肖复兴即是一例。⑧第二个故事,关于清朝中兴之臣曾国藩。据说,曾国藩小时候很笨,没有天赋,脑袋瓜不灵,常常被人嘲弄。有天晚上,曾国藩又用功了,一篇300多字的《岳阳楼记》,他念了20多遍,还是结结巴巴,背不下来。正好这天他家来了一个贼,躲在屋梁上,准备等曾国藩睡熟之后偷点儿东西。贼等啊等啊,谁知曾国藩太笨了,始终背不出来,要命的是,他还与这篇文章耗上了,背不出来誓不罢休。午夜时分,所有人都酣然入梦,曾国藩还在颠来倒去,嘴里念念有词。那贼实在忍无可忍,霍地跳下来,冲曾国藩大吼:“我听都背熟了,你这种笨人还读什么书?”然后将那文章一字不落地背诵一遍,扬长而去!⑨故事引人深思。那贼聪明则聪明矣,却只能做一个贼。曾国藩笨则笨了一些,却有一股子韧劲。人家读书,他就啃书;人家读书而已,他却知行合一,一定要把读到的做出来,活出来,最终凭着对自己的狠劲,成就了“立德立功立言”三不朽。⑩人之病并不可怕,人之愚最难疗救,唯阅读可以治愚。第三个故事,关于《聊斋》中的书生。《聊斋》里都是鬼故事。某天,一个书生在书房中看书,读了一篇又一篇,文章被他圈点得密密麻麻。一个鬼正好游荡到这里,想吓唬他,结果书生沉迷在阅读之中,充耳不闻。鬼怒气冲冲,把一张大脸伸到书生眼前,谁知书生微微一笑,翻开书,问鬼道:“你认识字不?你会阅读不?”鬼沉默良久,一张脸红得发紫,紫得发黑,黑得发亮,无言而退。人生而恐惧,阅读让人胆大,阅读者无所畏惧。显而易见的是,阅读不是为了做一个行走的书橱,而是为了心灵的创造。当心走得更远,脚步自会前行。阅读,乃灵魂的壮游。(选自2023年5月17日《中国教育报》,有删改)(1)(★★☆)人生有困境,何以解困?作者的主要观点是:。(2分)

(2)(★★☆)选文用大量篇幅讲述故事,属于哪种论证方法?有何作用?(2分)答:

(3)(★★★)作者说“阅读是灵魂的壮游”,请谈谈你对这句话的理解。(3分)答:(4)(★★★)假如生活欺骗了你,你认为阅读哪部名著对你有帮助?为什么?(4分)答:素养探究全练8.【学科素养·语言运用】本文作者王选在演讲中用幽默的语言道出了“名人”和“凡人”不同这种真实的社会现象,令人回味无穷。其实,现实生活中这种现象时时刻刻都在出现。比如:中外的文学家都以获得诺贝尔文学奖为荣,莫言获得了诺贝尔文学奖后,全国各地掀起了“莫言热”。这使莫言平静的家乡高密也不再“平静”了,当地拟投6.7亿弘扬红高粱文化,包括莫言旧居周围的莫言文化体验区。2007年一位工程师随意注册的白酒商标——“莫言醉”也可能以税后1000万元的价格成交,身价较当年的注册费1000元跃升万倍。莫言的各类书籍被抢购一空,书商一日销量为上月的两倍,书城一天能卖4000册,于是市面上各类出版社乃至盗版商的加印图书纷纷出笼。请你根据这则材料谈谈你的看法。要求:观点明确,语句通畅,不少于100字。(Y8204002)答:

答案全解全析基础过关全练1.D轶yì,辨→辩。2.B不以为意:不把它放在心上,表示不重视、不认真对待。用在句中不合句意,应改为“不以为然”。3.C句末的问号应为句号。4.C句子结构不完整,应在“处理”后边添加“专家”。5.D用大量事例增强说服力是这篇演讲的特点之一。这些事例既有别人的,也有自己的。作为和北大有直接关系的名人,王选更多的是用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性,这对于现场的北大听众具有很强的说服力。能力提升全练6.BA.不恰当,“你不懂”和反问句显得不礼貌。B.得体恰当,既可以打消小林爸爸对小林学习受影响的担忧,也说明了劳动实践活动的积极作用。C.不恰当,只以“集体活动”为理由,不能很好地让人信服。D.不恰当,对参加劳动实践活动的理由解释得不够充分。7.(1)阅读是解决人生困境的好方法(意近即可)(2)作者运用举例论证,通过列举肖复兴、曾国藩以及《聊斋》里的书生三个事例,具体有力地论证了“阅读是解决人生困境的好方法”的观点(“具体有力地论证了本文的中心论点”或“具体有力地论证了阅读可以解决困惑、可以治愚、可以战胜恐惧的观点”或“事实胜于雄辩”)。(意近即可)(3)意思是“通过阅读,我们有了大量的沉淀,心灵不断丰富,精神不断走向高迈,解决了孤独,稀释了欲望,逐渐摆脱了恐惧”(或“阅读是为了心灵的创造,当心走得更远,脚步自会前行”或“通过阅读,我们的知识越来越广博,思想越来越深邃,人格越来越健全,我们将站得更高,走得更远”)。(意近即可)(4)(示例)我认为阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著会给我帮助,保尔经历了一系列的人生挑战,无论是战场上的拼杀,还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加坚强。即使伤病夺走他的健康,他仍以另一种方式践行生命的誓言。他那种为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,能鼓舞我战胜生活中的一切艰难险阻。(有理有据、语句通顺即可)解析(1)结合“为了解决这三大困境,人们或主动或被动地选择了阅读”,可以概括论点为:阅读是解决人生困境的好方法。(2)由“我也讲几个故事”等内容可知,作者运用举例论证,借助人物事例,具体有力地论证了阅读可以解决困惑、可以治愚、可以战胜恐惧的观点,进而论证了“阅读是解决人生困境的好方法”的观点。言之成理即可。(3)结合第②段“通过阅读,与圣贤促膝对话,我们解决了孤独;通过阅读,我们有了大量的沉淀,稀释了无端的欲望;通过阅读,我们的心灵不断丰富,精神不断走向高迈,逐渐摆脱了死亡的恐惧”可知,通过阅读,我们有了大量的沉淀,心灵不断丰富,精神不断走向高迈,解决了孤独,稀释了欲望,逐渐摆脱了恐惧。也可结合第段分析作答,还可用自己的话表述,意近即可。(4)阅读拓展属于开放性试题,答案不唯一。有理有据、语句通顺即可