牛津上海版科学七上：9.2.1 电流的热效应 教案

牛津上海版科学七上：9.2.1电流的热效应教案主备人备课成员教学内容牛津上海版科学七上：9.2.1电流的热效应

1.理解电流通过导体时产生的热效应；

2.掌握焦耳定律，了解电流、电阻和通电时间之间的关系；

3.通过实验观察电流的热效应，学会使用温度计测量温度变化；

4.探究电流热效应在生活中的应用和影响。核心素养目标分析1.科学探究：通过观察电流热效应的实验，培养学生动手操作能力和问题解决能力，提升科学探究素养；

2.物理观念：使学生建立电流、电阻、通电时间与热效应之间的物理观念，理解焦耳定律的本质；

3.科学思维：引导学生运用逻辑思维分析电流热效应的产生原因，培养科学思维能力；

4.生活应用：培养学生将所学知识应用于生活，关注电流热效应对生活的影响，提高社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

-焦耳定律的理解与应用：焦耳定律是电流热效应的核心内容，学生需要掌握电流、电阻、通电时间与产生的热量之间的关系。

-实验操作与数据收集：通过实验观察电流热效应，学生应学会正确使用温度计测量温度变化，并掌握如何收集和分析实验数据。

2.教学难点

-焦耳定律的定量关系：学生往往难以理解电流、电阻、通电时间与热量的精确数学关系，需要通过实例和图示来辅助理解。

-实验操作中的注意事项：在实验过程中，学生可能会遇到操作不当导致的数据误差，如何正确进行实验操作，避免误差，是教学的难点。

-电流热效应在生活中的应用：将理论知识与实际应用相结合，如电暖器、电烙铁等，学生需要理解这些设备是如何利用电流热效应工作的，这对于学生的抽象思维和知识迁移能力是一大挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：

-实验室电源、导线、电阻器、电流表、温度计；

-电烙铁、电暖器等生活实例；

-投影仪、白板。

2.软件资源：

-牛津上海版科学教材；

-电流热效应教学PPT；

-实验数据记录和分析表格。

3.课程平台：

-教室内多媒体教学系统；

-学校教学资源库。

4.信息化资源：

-电子教案；

-电流热效应教学视频；

-互动式学习软件。

5.教学手段：

-实验演示与分组实验；

-探究式学习；

-小组讨论与合作；

-案例分析与生活实例展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电流热效应的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电流的热效应吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电流热效应的图片或视频片段，让学生初步感受电流热效应的魅力。

简短介绍电流热效应的基本概念和在实际生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电流热效应基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电流热效应的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电流热效应的定义，包括其产生的条件和影响因素。

详细介绍焦耳定律的组成部分，使用图表或示意图帮助学生理解电流、电阻、通电时间与热量的关系。

通过实例，如电暖器、电烙铁等，让学生更好地理解电流热效应的实际应用。

3.电流热效应案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电流热效应的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电流热效应案例进行分析，如电热水器、电烤箱等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电流热效应在生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用电流热效应解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电流热效应的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电流热效应相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电流热效应的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电流热效应的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电流热效应的基本概念、焦耳定律、案例分析等。

强调电流热效应在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电流热效应的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《电流热效应的应用与未来发展》

-《焦耳定律在实际生活中的应用案例》

-《电阻与电流热效应的关系研究》

2.课后自主学习和探究

-研究电流热效应在家用电器中的应用，如电热水器、电饭煲、电烤箱等，了解其工作原理和节能措施。

-探索焦耳定律在电子设备散热设计中的应用，分析如何优化散热结构以提高设备性能和寿命。

-调查生活中因电流热效应产生的安全隐患，并提出相应的防范措施。

-了解电流热效应在新能源领域的应用，如太阳能电池、电动汽车等，探讨其对环境保护的贡献。

-借助学校图书馆或网络资源，研究电流热效应在工业生产、医疗设备、科研实验等领域的应用案例，总结其作用和意义。板书设计①重点知识点：

-电流热效应

-焦耳定律

-电流、电阻、通电时间与热量的关系

②词、句：

-焦耳定律：Q=I²Rt

-实验观察：温度变化与电流、电阻的关系

-生活应用：电暖器、电烙铁等

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，突出重点和难点。

-设计电流热效应的示意图，直观展示电流、电阻、热量之间的关系。

-创意标题：“电流变热，生活更美好！”

-在板书周围添加与电流热效应相关的趣味插图，如卡通电器形象，增加趣味性。作业布置与反馈1.作业布置

-完成课后练习册中关于电流热效应的相关习题。

-结合生活实例，撰写一篇关于电流热效应应用的小短文，至少200字。

-设计一个简单的实验，验证焦耳定律，并记录实验过程和结果。

-收集电流热效应在工业、医疗、科研等领域的应用案例，整理成资料卡片。

2.作业反馈

-对学生的习题完成情况进行批改，指出错误原因，给出正确解答。

-针对学生的短文，从内容、结构、语言等方面给予评价，提出修改建议。

-审阅学生的实验报告，关注实验设计、操作和数据分析的正确性，给出改进