部编版七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》教学课件

部编版七年级语文上册行军九日思长安故园第三单元课外古诗词授课老师：XXX目

录01复习巩固02新课导入03课堂检测04拓展延伸3第壹部分复习巩固新知导入 唐代以九月九日重阳节登高为题材的好诗不少，并且各有特点。岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。课文解读第贰部分

岑参，原籍南阳，后迁居江陵，是唐代著名的边塞诗人，去世之时56岁。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。现存诗403首，七十多首边塞诗，另有《感旧赋》一篇，《招北客文》一篇，墓铭两篇。诗人介绍古诗精讲行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。强欲qiǎng岑

参cénshēn遥怜lián应傍bàng词语积累古诗精讲行军九日思长安故园九日：指九月九日重阳节。

故园：故乡。诗题意思：此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。古诗精讲强欲登高去，

强：勉强。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。句意：九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，古诗精讲无人送酒来。句意：

然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。送酒：化用有关陶渊明的典故。据南朝梁萧统《陶渊明传》记载：陶渊明重阳节在宅边的菊花丛中闷坐，后来正好江州刺史王弘送酒来了，才醉饮而归。古诗精讲遥怜故园菊，怜：可怜，怜惜。故园：家乡，故乡。句意：我心情沉重地遥望我的故乡长安的九月菊花古诗精讲应傍战场开。

应：应该，大概。傍：靠近、接近。句意：那九月菊花大概傍在这战场零星的开放了。古诗精讲

此诗通过描写重阳节思念长安故园，通过想象着故乡的菊花此时在战乱中开放的情景，寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望之情。古诗精讲九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。古诗精讲1、赏析：“强欲登高去，无人送酒来。”

首句诗表现了诗人在战乱中的凄清景况。第二句化用陶渊明的典故，用“无人送酒”来暗寓“行军”的特定环境。古诗精讲2、赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”

“遥怜故园菊”一句作者渲染离家之远，特别强调思念、怜惜长安故园的菊花，更见思乡之切。“应傍战场开。”把惜花、思乡、感时、伤乱的情绪融合在一起加以抒发。古诗精讲3、赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”句中“遥”和“傍”字的表达效果。

“遥”字渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思想之切。“傍”字表达了作者对战争的厌恶，对和平的渴望之情。第叁部分课堂检测课堂练习1、这首诗写了重阳节这一中国传统节日，从“

，

”可以看出。

强欲登高去,无人送酒来。2、表达诗人的思乡之情，寄托诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。第肆部分延伸拓展课堂练习3、这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出来?

4、“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想感情这两方面加以简析。

作者运用想象，描写了在战争中开放的故园