部编版第十册第八单元巩固提高练习题

部编版第十册第八单元巩固提高练习题部编版第十册第八单元巩固提高练习题部编版第十册第八单元巩固提高练习题一、给加点的字选择正确的读音，画上“√”。薄雾（báobóbò）薄荷（báobóbò）薄片（báobóbò）为何（wéiwèi）为难（wéiwèi）禁不住（jīnjìn）禁止（jīnjìn）造诣（yìzhǐ）揿电铃（xiānqìn）窈窕（yáoyǎo）二、拼一拼，写一写。liángqínmǔsāoyǎnghuì（）国家（）（）指（）（）（）物yànǐngluóniǔmàocāng（）伤（）（）丝（）扣相（）粮（）miǎoxiǎngyōngzēng（）小（）乐附（）（）恨三、比一比，再组词。诣（）梁（）拇（）纽（）搔（）指（）粱（）姆（）钮（）骚（）四、写出下列词语的近义词、反义词。近义词：团结——（）渺小——（）消受——（）姿态——（）薄弱——（）差异——（）反义词：接触——（）享乐——（）强硬——（）机敏——（）进化——（）独立——（）五、补充词语，再选词填空。养（）处优情不自（）随心所（）（）不作声运（）自如翻来（）去（）尽脑汁一本正（）1.看到盘里的白白胖胖的饺子，弟弟（）地拿起一个送进嘴里。2.这道数学题太难，哥哥（）也没做出来。3.星期天，我写完了作业就可以（）地玩。4.一些孩子在家里衣来伸手，饭来张口，（），成了“少爷”“公主”。六、按要求完成句子练习。1.舞蹈演员的手指常作兰花状。（改为反问句）2.世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。（缩写句子）3.拇指短而粗，指尖大而肥，构造简单，比别的手指少一个关节。（改为拟人句）4.他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（照样子补充句子）白云在空中悠悠地飘荡，游子回到家乡，5.老师对同学们说：“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。”（改为转述句）6.同学们都在专心答卷，教室里很安静。（改为夸张句）七、根据课文内容填空。1.《杨氏之子》中，孔君平指着杨梅逗杨氏之子，说：“”（原句）杨氏之子马上回答说：“”（原句）从这里能够看出杨氏之子、。2.《手指》一课，先说五根手指各有所长，，再生动地描述了五根手指的姿态、和，最后总结了全文，并阐明了一个道理，即人群的全体就如同，才有力量。3.《童年的发现》用手法，先概括叙述“我”童年发现了“”。然后具体叙述这项发现的经过：“我”梦见自己，老师也没得到满意的答案，经过自己，发现了人是。最后叙述“我”上了六年级，老师讲到人的，验证了我的。我不禁笑出声音，结果被老师轰出教室。这个故事反映了“我”的特点和惊人的。4.“”出自，这句话告诉我们一个道理：同情心是做人的根本，是人不可缺少的品质；一个人有了羞耻之心，就不会做那些不该做的事情，正如中所说的“”；作恶多端、罪行累累的的罪犯终于受到了法律的严惩，这印证了里的一句话：“”中的“”，意思是：君子追求道义，小人追求利益。“”出自，意思是：君子心胸开阔，神定气安；小人斤斤计较，患得患失。八、找出文段中的4处错误，用修改符号（）修改。浓痰里存有大量数不清的细菌。如果把痰直接吐在地面上，这些细菌就会通过空气的传播被其他人吸收。吸收了细菌、病毒，极易因感染而致病。我们应该怎样吐痰呢？可是，吐痰是人的一种生理本能反应，一天下来不可能不吐一口痰。最好将痰吐在附近的厕所中，然后冲水将痰冲入下水道。虽然附近没有厕所，就吐在手纸或湿纸巾上，包好后可放入干垃圾类。九、阅读理解。（一）手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮（）住琴身；水要喷出来，叫他死力（）住；血要流出来，叫他拼命（）住；重东西要翻倒去，叫他用劲（）住；要读书了，叫他（）书页；要进门了，叫他（）电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1.选择合适的词语，填到文段的括号里。顶揿翻扶抵按2.画“”的句子，先大拇指“形状实在算不上美”，再用手法从、、三个方面进行描写，表现大拇指“形状实在算不上美”。3.画“”的句子用了的修辞方法，突出了大拇指是五指中。4.作者怎样写出讨巧的事轮不上大拇指的？5.请用一句话概括大拇指的特点。（二）看《假文盲》有感我看了《假文盲》这幅漫画之后十分气愤。这幅漫画画的是在车站的“母子上车处”，几个身体健壮的男人挨在一起，把一位瘦瘦的抱着孩子的母亲挤到了一边。抱孩子的母亲显然知道挤不过这些男人，只好无助地站到一边，露出（）的神情。牌子上明明写着“母子上车处”，几个健壮的男人既不是儿童，更不是儿童的母亲，为什么还要从这里上车呢？难道他们是文盲，不认识牌子上的字？显然不是这样的！你看第一位男人，身穿大衣，腆着肚子，留着分头，一看就是个干部，他能不识字吗？第二位呢，戴着军帽，穿着军大衣，一看就是个军官，也不可能不识字。第三位老者戴着眼镜，一看就是个知识分子，更不可能不识字……既然他们识字，“母子上车处”这几个醒目的大字他们为什么（）？他们是为了自己能早上车。就为了这么一丁点儿个人利益，他们就置社会公德于不顾，“文盲”是假，“德盲”是真。扶危济困，尊老爱幼，是中华民族的优良传统。在建设和谐社会的今天，我们更应该发扬这些优良传统。我们每个人都应该讲文明懂礼貌，关心、帮助那些有困难的人。对那些不讲社会公德的假文盲，我们也不能（），因为听之任之只能纵容他们的不良行为。受到危害的妇女应该（）地告诉他们：请走开，这是母子上车处！我们看见了也应该说：你们做错了，请自重！我们还要呼吁管理人员出来制止、惩罚、教育他们。只要我们大家（），共同围剿这些假文盲，他们就会无容身之地，不文明的现象在我们身边就会越来越少，人与人的关系就会更和谐，我们的社会文明程度就会大大提高。让我们行动起来吧，为社会的文明、进步而共同努力！作者：于昊指导教师：朱维山1.选择恰当的词语填到文中的括号里。听之任之视而不见理直气壮齐心协力无可奈何2.作者为什么说他们“‘文盲’是假”？找出句子，并用横线画出来。3.作者希望大家怎样对待假文盲？找出有关句子，画上横线。4.用线条把相互对应的自然段和内容连接起来⑴第一自然段A.描述图上的内容，为后面议论做准备。⑵第二自然段B.总起句，引起下文叙述、议论。⑶第三自然段C.提出杜绝假文盲现象的办法，指出前景。⑷第四自然段D.发出呼吁。⑸第五自然段E.分析假文盲行为的实质是德盲。5.判断下面关于看图作文的说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。A.要看懂漫画的标题和文字提示。（）B.要看懂漫画的内容，想清楚漫画的含义。（）C.要写出漫画的内容。（）D.要联系生活实际写出看漫画获得的启示和引发的思考。（）E.要介绍作者生平和创作背景。（）十、小练笔。写你对一种不文明行为的看法。不少于120字。参考答案一bóbòbáowèiwéijīnjìnyìqìnyǎo二梁禽拇搔痒秽轧拧螺纽貌仓渺享庸憎三造诣房梁拇指纽扣搔痒手指高粱保姆按钮牢骚四联合微小经受姿势脆弱差别隔离吃苦软弱迟钝退化依赖五尊禁欲默转覆绞经1情不自禁2绞尽脑汁3随心所欲4养尊处优六1舞蹈演员的手指难道不是常作兰花状吗？2发现带来风险。3拇指矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。4像羊群在草原上散步。像鸟飞回了巢。5老师对同学们说，白天同学们太淘气，妨碍细胞的生长。6同学们都在专心答卷，教室里安静得能听见同学们的呼吸声。七1此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽。机智聪敏2各有所短作用性格五根手指团结3倒叙胚胎发育规律飞行请教观察思考怎么来的起源