湘教版四年级美术下册 14 风筝 教学设计

湘教版四年级美术下册14风筝教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图结合湘教版四年级美术下册第14课《风筝》的教学内容，本节课旨在通过观察、分析风筝的特点和制作过程，引导学生运用绘画和手工制作技能，创作出具有个人特色的风筝作品。课程设计注重培养学生的观察力、创造力和动手能力，同时让学生了解风筝的历史文化背景，增强对传统文化的认识和兴趣。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括审美感知、艺术表现和文化理解三个方面。通过观察风筝的形态、色彩和纹样，学生将提升审美感知能力，培养对美的敏感性和鉴赏力。在艺术表现方面，学生通过设计并制作风筝，锻炼创意构思、形象表达和技艺运用能力。同时，通过了解风筝的历史和文化意义，学生将增强文化理解素养，了解和传承中华优秀传统文化。学习者分析1.学生已经掌握了基本的绘画技巧和色彩知识，能够进行简单的手工制作活动，对风筝的基本结构有所了解。

2.四年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作，具有一定的创造力和想象力。他们在学习过程中倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。此外，学生之间的合作学习能够激发他们的学习兴趣和动力。

3.学生在制作风筝时可能会遇到设计创意不足、手工制作技能不熟练等问题。在风筝放飞的过程中，学生可能会遇到风筝结构不稳定、放飞技巧不成熟等挑战，需要教师提供适当的指导和支持。教学资源-纸质风筝教材

-彩色画笔、水粉、剪刀、胶水等绘画及手工材料

-风筝样品及图片

-多媒体教学设备

-课堂互动教学软件

-校园户外放飞场地教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示不同风格的风筝图片，并提问：“你们知道这些是什么吗？谁能告诉我风筝有哪些特点？”

-学生回答后，教师总结风筝的基本特征，如形状、色彩和结构。

-教师提出问题：“你们想不想自己设计一个风筝呢？”以激发学生的兴趣和创作欲望。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过多媒体展示风筝的历史文化背景，介绍风筝在不同文化中的意义。

-教师讲解风筝的基本构造，包括骨架、蒙面、尾翼等部分，并展示如何使用材料制作风筝。

-教师示范风筝的设计过程，强调色彩搭配和图案设计的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生在教师的指导下，分组讨论并设计自己的风筝草图。

-每组学生分享他们的设计理念，其他学生提供反馈意见。

-教师根据学生的设计草图，指导学生选择合适的材料进行制作。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-学生在教师的指导下，开始制作风筝。教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。

-教师鼓励学生互相帮助，共同完成风筝的制作。

-制作完成后，学生展示自己的风筝，并描述设计思路和制作过程中的亮点。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“通过今天的课程，你们学到了什么？”

-学生分享他们的学习心得，教师进行总结，强调学生在设计过程中的创造力和动手能力的提升。

-教师提醒学生，风筝制作完成后，可以在户外进行放飞，体验风筝飞翔的乐趣。

6.课堂延伸（用时5分钟）

-教师布置课后作业：学生回家后，观察生活中的风筝，并记录下自己的观察心得。

-教师鼓励学生将课堂上学到的知识应用到实际生活中，培养观察力和创造力。

7.结束语（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生在接下来的课程中继续探索和创造。

-教师提醒学生收拾好桌面，准备下节课的学习。知识点梳理1.风筝的历史与文化

-风筝的起源与发展

-风筝在中国文化中的意义

-各地风筝的特色与风格

2.风筝的结构与材料

-风筝的基本构造：骨架、蒙面、尾翼、线轴等

-常见的风筝材料：竹条、纸、布、塑料等

-风筝的制作流程与工艺

3.风筝的设计原则

-风筝的形状设计：对称与非对称

-色彩搭配：对比色与和谐色

-图案设计：传统图案与现代创意

4.风筝的制作技巧

-骨架的制作与固定

-蒙面的剪裁与粘贴

-尾翼的安装与调整

-风筝线轴的选择与使用

5.风筝的放飞技巧

-风向与风速的判断

-放飞线的选择与长度调整

-放飞时的安全注意事项

-风筝飞行的基本原理

6.风筝的艺术表现

-风筝设计的创意表达

-风筝制作中的审美体验

-风筝放飞时的视觉享受

-风筝与其他艺术形式的融合

7.风筝的文化传承

-风筝在民间艺术中的地位

-风筝制作技艺的传承与发展

-风筝文化与节日庆典的关系

-风筝在国际文化交流中的作用

8.环保与可持续发展

-风筝制作中环保材料的选择

-风筝制作与环境保护的关系

-风筝文化在可持续发展中的作用

-学生在制作过程中的环保意识培养

9.安全教育

-风筝放飞时的安全常识

-风筝线轴的正确使用方法

-风筝制作中的安全注意事项

-风筝放飞场地的选择与安全评估

10.艺术素养与技能提升

-学生在风筝设计中的创造力和想象力培养

-学生在风筝制作中的动手能力提升

-学生在风筝放飞中的协调与操作能力锻炼

-学生在风筝艺术中的审美鉴赏力提高课堂1.课堂评价

-教师通过提问方式检验学生对风筝历史文化的了解，如：“谁能告诉我风筝起源于哪个朝代？”

-教师观察学生在设计风筝时的创造过程，记录下学生的设计思路和技巧运用，如：“学生在色彩搭配上是否有创新？”

-教师在学生制作风筝时，观察其动手能力和问题解决能力，如：“学生在制作过程中是否能够独立解决遇到的问题？”

-教师通过测试方式，评估学生对风筝制作流程的掌握，如：“请学生复述风筝的制作步骤。”

-教师在课堂结束时，通过总结性提问，了解学生对本节课内容的整体理解，如：“通过今天的学习，你认为制作风筝的关键是什么？”

2.作业评价

-教师对学生的风筝设计草图进行细致批改，关注设计理念的创新性和实用性，如：“学生的设计是否具有创意，是否考虑了风筝的实用性？”

-教师在学生完成风筝制作后，对成品进行点评，强调作品的优点和改进空间，如：“学生在色彩和图案设计上做得很好，但风筝的结构稳定性可以进一步加强。”

-教师及时反馈学生的作业评价，指出学生的进步和需要改进的地方，如：“你在设计上的想法很有创意，下次可以尝试更加复杂的图案设计。”

-教师鼓励学生根据评价进行自我反思，促进学生的自我成长，如：“根据我的反馈，你认为自己在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进？”

-教师通过定期作业评价，跟踪学生的学习进度，确保学生能够持续提升自己的艺术素养和动手能力，如：“从第一次作业到现在的作业，我看到了你的明显进步，继续保持！”内容逻辑关系①风筝的历史与文化

-重点知识点：风筝的起源、发展历程、文化意义

-重点词：起源、历史、文化、庆典

-重点句：风筝起源于中国，已有几千年的历史，是中国传统文化的重要组成部分。

②风筝的结构与材料

-重点知识点：风筝的构造、材料选择、制作流程

-重点词：骨架、蒙面、尾翼、竹条、纸、布

-重点句：风筝由骨架、蒙面和尾翼组成，选择合适的材料和正确的制作流程是制作风筝的关键。

③风筝的设计与制作

-重点知识点：设计原则、制作技巧、艺术表现

-重点词：对称、色彩搭配、图案设计、制作工艺

-重点句：在设计风筝时，要注重对称性、色彩搭配和图案的创新，同时掌握制作工艺，使风筝既美观又实用。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入历史文化元素，让学生在制作风筝的同时，深入了解风筝背后的文化故事，增强课程的趣味性和文化底蕴。

2.采用项目式学习，鼓励学生跨学科合作，结合科学知识探究风筝飞行的原理，提高学生的综合应用能力。

3.创设校园风筝节活动，让学生在真实的情境中体验风筝的魅力，同时促进校园文化的多元化发展。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护有待加强，部分学生在制作过程中容易分心，影响了整体教学效果。

2.教学组织方面，小组合作中学生的参与度不均衡，部分学生依赖性强，缺乏主动参与的积极性。

3.教学评价方面，评价标准较为单一，未能充分考虑学生的个体差异和创造性思维的培养。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理，设定明确的课堂规则，对学生的行为进行及时引导和调整，确保教学活动的顺利进行。

2.优化小组合作模式，确保每个学生都有明确的角色和任务，通过激励机制鼓励学生主动参与，培养合作精神。

3.多元化教学评价体系，不仅关注学生的制作技能，也重视学生在设计过程中的创新思维和审美能力，采用自评、互评和师评相结合的方式，全面评估学生的学习成果。典型例题讲解例题一：请描述风筝的基本构造，并说明每个部分的作用。

答案：风筝的基本构造包括骨架、蒙面、尾翼和线轴。骨架是风筝的支撑结构，起到保持风筝形状的作用；蒙面覆盖在骨架上，通常由纸或布制成，用于增加风筝的升力；尾翼位于风筝的尾部，帮助风筝保持平衡；线轴用于缠绕放飞风筝的线，方便控制风筝的飞行。

例题二：设计一个具有对称性的风筝图案，并说明你的设计思路。

答案：我的风筝图案设计采用了对称的蝴蝶形状。我选择蝴蝶形状是因为它具有天然的对称美，易于在风筝上表现。在设计时，我首先画出蝴蝶的一半，然后将其镜像复制，确保两侧完全对称。我使用了对比鲜明的颜色，如红色和蓝色，以及黑色轮廓线，使图案更加醒目。

例题三：请说明风筝在放飞过程中的稳定性和升力的关系。

答案：风筝的稳定性与其升力密切相关。稳定性好的风筝在放飞时能够保持平衡，不易倾覆。升力是由风筝的形状、面积和蒙面材料决定的，一个设计合理的风筝能够在风中产生足够的升力，从而保持稳定飞行。如果风筝的稳定性不足，可能会导致飞行轨迹不稳定，甚至坠落。

例题四：描述一种改进风筝稳定性的方法，并解释其原理。

答案：一种改进风筝稳定性的方法是增加尾翼的面积或重量。尾翼的面积越大，对风筝的稳定作用越明显。原理是尾翼在风中产生的阻力有助于平衡风筝的前端，防止其过度倾斜。此外，可以在尾翼上添加一些重物，如小石子或金属片，以增加尾翼的重量，从而提高风筝