黑龙江省鹤岗市第二中学2024-2025学年九年级上学期10月阶段验收化学试卷

④16．嫦娥五号完成我国首次月球采样任务，带回1731g月壤，月壤中含有丰富的氦3。已知氦3的质子数为2，中子数为1。氦3的核外电子数为（）A．1 B．2 C．3 D．417．如图氧化汞受热分解的微观示意图．根据此图提供的信息，下列推断正确的是（）A．氧化汞由氧原子和汞原子构成B．在化学变化中分子的种类没有发生变化 C．分子能构成物质而原子不能D．原子是化学变化中的最小粒子二、不定项选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题有1～2个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得1分）18．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（）A．bc段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热 B．cd段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C．红磷熄灭后，若立即打开止水夹会导致测得的结果大于1/5 D．若用木炭代替红磷，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致19.下列实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A区分过氧化氢溶液和水加入二氧化锰，观察是否有气泡B鉴别空气和氧气分别插入带有火星的木条，观察现象C从空气中获取纯净的氮气用碳燃烧法除去空气中的氧气D证明某气体是二氧化碳插入燃着的木条，观察熄灭了20.下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 （）A．两份完全相同的过氧化氢溶液完全分解B．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量C．加热高锰酸钾制取氧气D．一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气三、填空题（每空1分，共29分）21.用化学用语填空：（1）氦气（2）二个铁原子（3）三个水分子（4）四个硫酸根离子22.化学与我们生活密切相关，请用化学知识回答下列问题。（1）空气的成分中可用于制作霓虹灯、航标灯的是（2）现在大气污染越来越严重，我们不但要加强对大气用途质量的监测，而且还应该采取一些措施来减少大气污染，例如（答一条即可）（3）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有。23．为保护宇航员的生命安全一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是，另一方面，飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的。24.空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。（1）空气中，氮气的体积分数约为；构成氧气的粒子是(写化学式)。（2）氧原子结构示意图为,在化学变化中易(填“得到"或“失去”)电子。（3）在低温、加压条件下，将空气液化，然后将温度升高至-196℃～-183℃，使液态氮先蒸发，剩余液态氧储存于钢瓶中。从微观视角分析，空气液化过程中，主要改变的是25.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。（1）A中x＝，粒子的符号是。（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是。（3）以上五种结构示意图所表示的粒子中，具有稳定结构是（填序号）。（4）以上五种结构示意图所表示的粒子中，具有相似化学性质的原子是（填序号）26.某实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用空气质量检测仪检测某市空气质量,并记录数据如下表所示：日期主要污染物空气质量指数空气质量级别可吸入颗粒物二氧化氮NO2二氧化硫SO2一氧化碳CO9月16日766784783二级9月17日211214720一级（1）表中未列出二氧化碳，原因是（2）空气质量指数越大，空气质量状况越（填“好”或“差”）。（3）已知9月16日晚下了一场雨，比较这两天的空气质量，发现含量变化最小的物质是。据此推测该物质具有的一条物理性质是27.千年绝技“打铁花”上演1600℃中国式浪漫。松鹤公园的“打铁花”景象让我们联想到铁丝在氧气中的燃烧现象。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：，实验中，铁丝下端系一根火柴作用是。28.A、B、C、D、E分别是初中常见的五种物质，如图所示，“→”表示—种物质能通化学变化转化为另一种物质，“—”表示两种物质能发生反应。且D通常情况下为暗紫色固体，C、E都能与B发生反应，C与B反应的产物A能使澄清的石灰水变浑浊，E能被磁铁所吸引，请回答问题:（1）A名称。（2）写出C转化为A反应的符号表达式；属于反应(填“分解”或“化合”)。（3）写出E在B中燃烧的现象。四、实验题（每空1分，共31分）29.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。如图是实验室常用仪器，请根据要求填空。（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器名称是（2）加热试管里的试剂用(填序号)，用试管加热液体试剂时，试管内的试剂不超过试管容积的。（3）量取10mL液体需要用到的仪器是。(填序号)（4）收集或储存少量气体的仪器(填序号)。（5）仪器D在加热时需要垫上（6）取粉末状试剂的仪器(填序号)。如图是探究分子性质的有关实验。（1）图1和图2中浓盐酸和浓氨水没有接触，均产生大量白烟，从分子性质的角度解释为。（2）图2中V型玻璃管观察到产生的白烟位置偏右，该现象说明氨分子比氯化氢分子运动得（填“快”或“慢”）。（3）图2实验与图1实验相比的优点是（答一点即可）。31．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）写出仪器名称：①；②。（2）实验室若用装置A制取氧气，则反应的符号表达式，试管口放一团棉花的作用是。若要收集较干燥的氧气应选用收集装置，检验氧气是否收集满的方法是；若通过排水量来测定所收集的氧气体积，则各装置接口的连接顺序是：a—。（填小写字母序号）。（3）B、C均可用于制气体，C相对于B装置其优点是；（4）乙炔（C2H2）是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室可用水和碳化钙固体混合来制取乙炔，实验过程中必须控制反应速率且收集到纯净的乙炔气体，则应选用的气体发生装置和收集装置是（在A～F中选择）（5）右图是简易制氧机简图。该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是（填名称），反应的符号表达式是。32.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是验证氧气化学性质的实验装置。（1）写出A装置中发生反应的符号表达式:（2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种带有刺激性气味的气体。你认为物质X可能是，该实验中水的作用（3）装置B和C的集气瓶里预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是(填“B”或“C”)装置。33.某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究“红砖粉末”能否在过氧化氢分解的反应中起催化作用，于是设计了如图所示的对比实验。请仔细观察图示，并回答以下问题：（1）图1中的带火星木条，图3中，在室温下加入了少量的红砖粉末后，带火星木条，说明。（2）图3反应完成后，小心过滤，滤出物洗涤、干燥后称量，发现它的质量，（3）当把滤